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六年級優(yōu)秀讀后感范文（精選26篇）
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的六年級優(yōu)秀讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
六年級優(yōu)秀讀后感 1
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。
它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。 我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基 3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的.發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡�，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…… 高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎么這些游泳票少了這么多的？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿。”姨媽奇怪地問：“這么現(xiàn)在才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不知道�！眿寢層冒参康膶ξ艺f：“你有沒有拿到�。吭趺匆虌屨f會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽后來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！ 看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
六年級優(yōu)秀讀后感 2
這個假期我讀了四本書：《寓言與謎語故事》、《小桔燈》、《動物的秘密》和《海的女兒》。其中最讓我感受深刻的就是《海的女兒》了！
這本書主要講了美麗善良的小人魚喜歡上了王子，為了自己的幸福，她忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但最后王子和人間的'女人結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并把王子的血滴到自己的腿上，小人魚就可以回到海里，重新過山無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事。
我的感受是，小人魚的心靈十分善良。因為當(dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重新回到海里的刀時，她只要把王子殺死，讓王子的鮮血滴在自己的腿上，那么她的腿就會立刻變成魚尾，就可以在大海里自由自在地活三百年，但是她并沒有這樣做，小人魚寧可自己化作泡沫，都不愿毀掉別人的幸�！@就可以看出，小人魚的心靈是善良地！
我的啟發(fā)是，雖然我們不能做大事，但是我們應(yīng)該有一顆善良的心，去做自己力所能及的事情，來幫助身邊更多需要幫助的人……
“日行一善”是我們每個人必備的要素，只要有一顆善良的心，去真真實實的幫助所要幫助的人，總有一天會收獲的！
六年級優(yōu)秀讀后感 3
在我國文學(xué)的天空中，有四顆耀眼的明星，它們就是四大名著，《三國演義》也是其中的一顆。這個暑假我就把這一顆星，“重游”了一遍。而在這本書中，我最喜歡的就是《關(guān)云長溫酒斬華雄》這一篇了。
這一篇講了在十八路英雄討伐董卓的時候，勢不可擋的先鋒——孫堅，在攻打汜水關(guān)時被董卓大將華雄擊敗，之后，又先后斬殺了俞涉和潘鳳兩名大將，此時軍中缺少良將，無人再去迎戰(zhàn)，袁紹嘆道：“要是顏良和文丑在就好了，那里還怕他小小華雄？”話音剛落，關(guān)羽從軍中走出，說到：“小將愿去砍下華雄的腦袋！”此時關(guān)羽的官職只不過是小小的`馬弓手，袁紹認(rèn)為關(guān)羽的官職太低，便生氣地喝道：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓敵軍笑話？”
關(guān)羽大聲說：“小將若殺不了華雄的腦袋，就請砍掉我的腦袋！”曹操看到關(guān)羽如此英勇，便為他辯解道：“華雄又不是我軍將士，他怎么會知道此人是一名馬弓手呢？”袁紹一聽，無言可對，只好默許了。曹操又為關(guān)羽端上一杯熱酒，說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。”
關(guān)羽接過酒杯放在桌上說：“等我斬殺了華雄再喝吧�！闭f罷便提起大刀，上馬前去與華雄決斗。關(guān)羽自幼習(xí)武，武藝高強，沒一會就把華雄斬于馬下，他提著華雄的頭顱回到軍中，把華雄的頭往地下一扔，舉起酒杯把酒一飲而盡，此時酒還是溫?zé)岬�。軍中上下無不驚嘆。
這篇故事讓我感到了關(guān)羽的神勇，我也要像他一樣，是永往直前不是像個匹夫往前沖。從此我的人生道路上的坎坷都因為我的勇往直前給攻破了……
六年級優(yōu)秀讀后感 4
當(dāng)我無意間在同學(xué)家翻到這本書時，本覺得不好看，可看看卻看入了迷……
愛的講述從開學(xué)的第一天開始。
當(dāng)我們跟著安利柯踏進校園，首先感受到的是他對以前生活的留念，還有對以前老師的懷念。
在整本小說當(dāng)中，在一個個簡單平凡的故事里，感動我們的仍然是人世間種種真摯的情誼：父母與子女之間，老師和學(xué)生之間，同學(xué)之間，甚至還是家長和別的孩子之間等等。當(dāng)然，這種情誼還包括人們對自己祖國的熱愛。
可以說，愛是這本書的主旋律，流淌在每個故事中：父親為了孩子每天忙忙碌碌是愛，小抄寫員瞞著父親辛苦抄寫是愛，卡隆挺身而出替克洛西擔(dān)當(dāng)責(zé)任是愛，就連輪船上的少年拒收那些侮辱他祖國的錢幣也是愛……除了安利柯每天生活中看見的、感受到的愛的'點點滴滴，書中安排的九個“每月故事”格外高低起伏，一次次將愛的主旋律推向高潮。
愛無處不在。當(dāng)我讀了這本書后，覺得心動淚落時，我也練就了一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們自己的生活，感受我們身邊的愛。也許，就是這本書起名叫《愛的教育》的緣故吧。
六年級優(yōu)秀讀后感 5
最近我讀了《筑夢路上》，看到了偉大祖國取得了巨大的成就，尤其令我興奮的是《“大飛機”即將起航》《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》《中國嫦娥三號月球探測器》等章節(jié)的內(nèi)容，深刻感受到科技創(chuàng)新給我們帶來了巨大影響。
當(dāng)我坐在電腦前敲打文字時，我就想起了馮﹒諾依曼——計算機的發(fā)明人，他對人類的生產(chǎn)活動和社會活動產(chǎn)生了極其重要的影響；當(dāng)我漫步在阿里巴巴園區(qū)技術(shù)墻前，感受到的是阿里人為推動商業(yè)文明所做的各項技術(shù)創(chuàng)新。我也想成為他們中的一員，我要做一個科學(xué)家，在科學(xué)神圣的殿堂中漫步，用自己的才智造福人類。
為了能更靠近科學(xué)殿堂，我十分珍惜每一次去海創(chuàng)基地、夢想小鎮(zhèn)的機會，摸一摸一他們的新模型，拜讀他們的新專利，經(jīng)常一看就是二、三個小時，一點也不厭倦；我還 會搜索科學(xué)專題片，“量子通信”“無人駕駛”“火星移民”……每一次都看得津津有味。
荀子有句話說得好，“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成一江一河”。為了實現(xiàn)自己的'夢想，我要立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從課堂上的一次次小測驗做起，從一天天的家庭作業(yè)做起；其次，要在課外增加自己的閱讀量，擴展自己的知識面，吸取書中的精髓。
我相信自己能成為一個科學(xué)人，將來一放學(xué)無人駕駛汽車就能把我們送回家了，一到家可口的晚飯就由機器人端上來了，國慶節(jié)我們就可以到火星去星際旅游了，我期待那一天早日來到！
六年級優(yōu)秀讀后感 6
也許有些人會羨慕別人有多幸福，而自己從來不會感覺到自己，才是最新服的那一個，而自己的幸福往往都在別人眼里。會偶看一看，那些折了腿的狗，那些羽毛脫落的雞，那些得不到父母關(guān)愛的留守兒童，那些身不由己的看家狗……現(xiàn)在回頭看看自己，自己是多么的幸福呀。同時在此刻，我們也應(yīng)該去關(guān)愛他們，她們是如此的'可憐，我們要去關(guān)愛這些可憐的人。但是好多人只知道欺負(fù)他們，起伏這些弱小的動物。
這次，我悟出了一個道理：生命的價值是一樣的，只是人類看待他們不一樣。我來講一個故事：一個人殺死了一群小小的螞蟻，大家看了都大聲叫好，一個人踢死了一只狗，卻被判有期徒刑２天，這就是人類看待生民價值的不同。世界之所以有卑賤之分，就是因為有了人類的價值觀。世界上沒有絕對性的公平與不公平，但是又相對的公平與不公平。我覺得小說中“阿不”就做的很對，我們應(yīng)該去體驗一下那些流浪狗的生活。我們應(yīng)該去體驗生活，自己住著那么奢華的樓房，吃著上等的食品，睡著柔然的床，看著寬頻的彩色大電視；而那訊流浪狗只能住在臭哄哄的垃圾堆里，吃著別人剩下的東西，誰在冰冷的窟洞里，看著只有黑白色彩的電視（狗的眼睛呈現(xiàn)的色彩是黑白的）。
如果我們可以養(yǎng)這些可憐的動物過上我們的生活，讓這些小動物不再受別人欺負(fù)，甚至還有好多人覺得那些為人們默默奉獻的動物老了，沒用了，就拋棄他們了，這是多么惡劣的一個行為啊！我們應(yīng)該做的就是關(guān)懷一下身邊的它們。這就是我們與那些可憐的流浪狗的區(qū)別，我們應(yīng)該去看一下周邊的這些動物，我們應(yīng)該平等對待每一個生命！
六年級優(yōu)秀讀后感 7
老師推薦大家課后讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，我一個晚上就讀完了，可我想不通的是，為什么蜘蛛夏洛為救一只叫威爾伯的小豬甘愿付出自己寶貴的生命？
威爾伯是一只落腳豬，在出生那天就面臨著被屠宰的命運，是心地善良的小女孩弗恩救了它。不久之后，它又被送到弗恩舅舅的谷倉，認(rèn)識了后來改變它一生命運的好朋友夏洛。然而好景不長，威爾伯又面臨被做成熏肉火腿的厄運，只有蜘蛛夏洛一心要救它，在網(wǎng)上先后織下了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”等令人驚訝的文字，最終拯救了小豬威爾伯的生命，但自己卻走向了生命的盡頭。
小豬威爾伯剛到谷倉時是非常孤單的�！啊焯煲粋�樣，’他抱怨說，‘我太小，在谷倉這兒我沒有真正的朋友。雨要下一整個下午，天氣這么壞，弗恩不會來了。噢，天�。 柌挚蘖�，兩天當(dāng)中這是第二回了。‘”它對坐在羊欄角落的母鵝發(fā)出邀請，對小羊羔甚至令人討厭的老鼠發(fā)出邀請，都遭到了無情的拒絕，因為它們壓根就不愿和一只豬做朋友。威爾伯“沒有朋友，情緒低落，餓著肚子，它不由得撲倒在肥料上抽抽搭搭地哭起來�！痹谧罟陋毜臅r候是夏洛接受了它——黑暗中傳來的那個細(xì)小但又十分好聽的聲音給小豬威爾伯帶來了快樂的希望。“你要一個朋友嗎，威爾伯？我可以做你的朋友。我觀察你一整天了，我喜歡你�！蔽蚁耄穆逶敢庾鲂∝i的朋友是不是因為它覺得威爾伯太小太弱需要幫助呢？盡管蜘蛛夏洛是一只嗜血的動物，可是在它兇猛殘忍的外表下，有著一顆善良的心。
當(dāng)噩耗再次傳來，小豬威爾伯要在圣誕節(jié)被殺掉制成熏肉火腿時，它徹底嚇壞了，又哭又鬧，是蜘蛛夏洛又一次幫助了它，僅僅七個字，“你不會死。我救你。”給了小豬活下去的.信心。為了這七個字的承諾，夏洛幾乎耗盡了所有的心血。它把所有的智慧和關(guān)愛都給了威爾伯，安慰它，幫助它。夏洛難道不知道它自己也需要朋友的關(guān)心和照顧嗎？我想不是，只是因為它關(guān)心朋友勝過了關(guān)心自己！在威爾伯感覺到夏洛狀態(tài)不對勁的時候，夏洛總是岔開話題，“噢，別管我�！薄拔也灰銓ξ覔�(dān)心�！弊x著讀著，“……對你說實話，我想我在衰竭……就是感到老了，越來越?jīng)]有力氣了。我不再年輕啦……”在與小豬威爾伯告別時，它已經(jīng)連說話的力氣都沒有了，“‘再見！’夏洛悄悄地說。接著它鼓起全身力氣向威爾伯揮揮它的一條前腿。”我情不自禁地流下了眼淚。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的，它將永遠(yuǎn)活在威爾伯的心里！
“生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！敝┲牒椭┲胧遣灰粯拥�。生命的長短是有限的，可是怎么生活卻是每個人可以自己決定的。我好像有些明白夏洛為什么要幫威爾伯。
六年級優(yōu)秀讀后感 8
有一個人花費一生的光陰來觀察研究蟲子。你們猜猜他是誰——當(dāng)然就是鼎鼎大名的法布爾。
《昆蟲記》不僅是一本研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部頌歌生命的'詩篇，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”等稱號。
你看，一只螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋的麥粒，正掉過臉像乞丐樣像蟬乞討。那蟬則伸出她美麗的手。“頭戴18世紀(jì)寬大蕾絲女帽，胳膊下來這吉他……”法布爾的科學(xué)不僅好，原來文采也那么好。真是一個人才。
法布爾的描寫非常生動、精彩。但他觀察入微的精神更令我喜歡，一下就觀察兩三個小時。讓人不得不贊嘆。
我更敬佩他的頑強，把畢生從事昆蟲研究記錄下來，使《昆蟲記》變成知識樂園。可他為了完成《昆蟲記》幾乎放下一切。他堅持不懈，最終成了杰出的昆蟲文學(xué)家。
法布爾不僅帶給我們《昆蟲記》，更多的是探索真理的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
六年級優(yōu)秀讀后感 9
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了�？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐�？鎸ν蝗缙鋪淼拇驌簦瑳]有一蹶不振，而是漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣？一定無法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱的朋友�？磥砣耸篱g隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。
就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過了。這里驗證了一句人們常說的“好人有好報�！钡闹V語，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧�！斑@就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的.青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者�！蔽蚁�，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現(xiàn)實，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
六年級優(yōu)秀讀后感 10
凌亂的枝頭的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的陽光下，處處留下了我讀書的印跡。
長長的寒假，我如饑似渴，閱讀了好幾本書，這些書好似滋潤著干旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我就喜；故事中的人憂，我就憂；故事中的人面對困難不折不撓，我的內(nèi)心也為之震撼。這一本本書中，最令人刻骨銘心的是那本《綠山墻的安妮》。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯地接來了一個紅頭發(fā)女孩安妮。安妮，并不怎么好看，她是個麻子臉，但她擁有豐富的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個不停，還愛給身邊的事物取一個名字。安妮上學(xué)時很用功，但一些調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)總說她是麻子臉，但她還是堅持，最終獲得了那昂貴的艾弗里獎學(xué)金。
安妮是個活潑、純真，意志堅強的女孩兒，由于同學(xué)們那樣的嘲笑她，譏諷她，她都沒有放棄學(xué)習(xí)。剛進入女王學(xué)院的安妮沒有了朋友，但因為她學(xué)習(xí)的出眾，在學(xué)校的一小圈朋友漸漸地被吸引到了安妮身邊。終于如愿僅償獲得了獎學(xué)金。
這個寒假，我能結(jié)識這位活潑、純真，有著真善美的女孩特別地興奮。與其相比，我覺得太慚愧了，在班里自己在優(yōu)等生的位置還站不穩(wěn)腳。現(xiàn)在我要像安妮那樣用功時用功，玩時玩，做一個真正的強者，立足于優(yōu)等生。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓我們的內(nèi)心走進知識的海洋，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長。
六年級優(yōu)秀讀后感 11
《秘密花園》這本書的作者是美國的弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特，書中講述了任性而孤僻的富家小女孩瑪麗，因為一場突如其來的瘟疫變成了孤兒，被住在英國一個古老莊園里的姑父收養(yǎng)，伴隨著瑪麗心靈的復(fù)蘇和成長，一個個秘密終于被完全解開書中一共講了31個關(guān)于友誼、決心和毅力的動人的小故事。
讀了《只剩下一個人》和《誰來收養(yǎng)小瑪麗》兩個故事以后，我知道了瑪麗是印度人，從小體弱多病，是一個又自私、又霸道的小姑娘，家中由于感染了霍亂，所有人都病死了，只有瑪麗是唯一活下來的人。起初，被一個牧師家收養(yǎng)，因為她太任性了，無奈被送到她的姑父家。她姑父家在英國一個古老的莊園——米瑟斯韋特莊園，這間房子有600多年的`歷史，大部分被鎖了起來，里頭有畫、還有精致的老式家具，園內(nèi)樹木成蔭、樹枝長到了地上，但好久沒有人整理了，到處都是雜草，很荒涼。
瑪麗的姑父是一個駝背，性格不太好，不愛說話。慢慢看過來，我感到瑪麗是個犟小姐，脾氣很壞，我不能像瑪麗一樣任性，總是發(fā)脾氣，要聽老師的話、聽爸媽的話，做一個聽話乖巧、開朗活潑好小朋友；要像牧師家關(guān)心瑪麗一樣，關(guān)注那些生活困難、遇有問題的小朋友，多給他們照顧、關(guān)心，做一個樂于幫助、助人為樂的小朋友；要防止疾病，勤洗手，勤換衣，做個講究衛(wèi)生、愛好干凈的小朋友。同學(xué)們，《秘密花園》還有好多好多有趣的故事，讓我在以后的日子里一個一個講給你們聽吧！
六年級優(yōu)秀讀后感 12
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶跟外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時社會上的`丑惡，還有生活的勇氣跟信心。
高爾基這時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在這種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活跟我們的今天相比，這可是一個天一個地�，F(xiàn)在的我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基這時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基這時生活這么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。現(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
六年級優(yōu)秀讀后感 13
暑假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我飛了》這本書，實在是受益匪淺。
在這本書里，我讀懂了人和人之間那種深厚的友誼。是��！書中的兩位主人公“單明明”和“杜小亞”之間的友誼，真是感人肺腑��！就是連杜小亞死后，她還變成一個只有單明明才看得見的小天使，永遠(yuǎn)守護在他身邊。兩個人互相幫助，心心相印，不分你我，真可謂知己呀！這本書中的人物是虛構(gòu)的，故事也是虛構(gòu)的。但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的`。看了這本書，再去想想自己身邊的朋友，覺得沒一個是我的“知心朋友”。要不這個在暗地里說你壞話，要不那個對你不冷不熱，再不就是對你忽冷忽熱�？傊�，在我的朋友堆里，沒有一個朋友的友誼能有單明明和杜小亞那樣純潔，長久。要是我能有一個知心朋友，那多好��！在我難過時，她會陪我痛哭流涕，在我快樂時，她會隨我亂蹦亂跳，在我生病時，她就會帶著一顆急切的心陪我把病養(yǎng)好�？墒�，我為什么沒有知心朋友呢？我靜靜地思索著這個問題。對了，我這個人任性，有時不聽別人的好言相勸，就因為這個，好多以前的朋友都離我而去，讓我好傷心�？墒沁@都是我的錯啊！我想：如果有人想和我做朋友，我一定不任性，好好對待他們；如果有人想我提個建議的話，我一定不像從前那樣揮拳頭，動真格，而是耐心地聽他們指點。我相信，朋友給我提的建議一定對我有好處吧！或者，我在他們心目中還不夠好，用上了他們給我提的建議，我或許會越來越出色，越來越棒呢！
在我漫長的一生中，能遇見幾個知己呢？想要一個好的知心朋友，就必須從你身邊的朋友做起。你和她相處時間長了，彼此真誠相待，相互信任，那你的知己不就找到了嗎？朋友、友誼、知己，這三個詞的含義一個比一個深。有個朋友，就有友誼，友誼深了，朋友也就變成了知己。我豁然開朗，現(xiàn)在我該怎么去做了……
六年級優(yōu)秀讀后感 14
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻這么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母跟高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀�，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的.外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親跟力，她有講不完的故事。而且她是這么愛她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育跟友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基這悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易��！
六年級優(yōu)秀讀后感 15
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢借給他的教子，用來生利息，為了賺錢，他完全失去了羞恥心，遍訪一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢，然后又借給他人，以此生利息。
與對外公這類人相反，作者通過對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的.仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣跟信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直跟充滿愛心的人。
跟阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基這悲慘的童年天差地別，一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！
我又默默的打開了書《童年》，看到一個“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現(xiàn)象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環(huán)境，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過的時代。黑暗的時代終將在歷史前進的車輪下成為過去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛的螢火，也應(yīng)該做外婆一般的人物，用愛點燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。
六年級優(yōu)秀讀后感 16
在老師的極力推薦下，我讀了《愛的教育》這本書。這本書采用日記的形式展現(xiàn)在我們眼前。字里行間，每章每節(jié)，都洋溢著愛，都洋溢著對祖國、家人、師生、朋友、生活、勞動的愛。亞米契斯把“愛”表現(xiàn)得那么自然，讓人讀著心情愉快，讓人一讀就感受到這的世間的愛。
全書分為10個章節(jié)，100篇文章，讓我印象最深的是《掃煙囪的孩子》這篇文章。它的主要內(nèi)容是這樣的——一個掃煙囪的孩子，掃了好幾處煙囪，才好不容易得了三十個銅幣，但是不知什么時候，銅幣從口袋里掉出去了。一個小女孩知道了這件事兒，捐給了他一些有銅幣，又召集其他同學(xué)一起來捐。最終，不僅集齊了三十個銅幣，還多出了點。讀完這篇文章，讓我感覺到心里暖洋洋的，像吃了蜜一樣。我覺得如果在日常生活中，我們碰到這樣的事情，可能覺得是騙人的，不敢給他們。但是我突然想起了一句歌詞：“如果人人都獻出一點愛，這個世界將變得更加美好。”我覺得，如果我們看到無助的盲人，無家可歸的流浪漢，饑餓的母親，離家出走的孩子們，我們應(yīng)該幫助他們，把口袋里的錢分給他們些。在我們沿西街小學(xué)附近，就有一個盲人和一個流浪漢。他們沒有吃的，沒有穿的，沒有住的`地方，也沒有家人。讓我印象最深的是那個流浪漢。他的臉黑黑的、圓圓的，頭上的發(fā)也不多。手里終年是一只手拿著一些破紙盒，另一只手用嘴啃著，還時不時的發(fā)出怪音，那是因為他太餓了。每次看到這一幕，我就會鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，一股熱流從眼眶了流出。終于有一次，我忍不住了，我從家里拿了點我的零花線，從學(xué)校門口給他買了點油條，他接過就吃，看他的神情好像在對我說謝謝，看著他狼吞虎咽的樣子，好像好久沒有吃東西了。我覺得，每一個人都應(yīng)該伸出自己手，哪怕是一點微薄的力量，都會讓他們感受到無窮的溫暖，讓他們體會到這個世間還有人愛他們，讓他們知道他們不是最孤獨的，讓他們體會到愛，體會到這個世間的力量。
讀完亞米契斯的《愛的教育》這本書中的這個故事，也讓我體會到了一個道理。贈人玫瑰，手留余香，多幫助比自己弱小的人，他們需要大家的愛，需要這個世間的愛。愿世界到處都是真、善、美，愿大家能記住這與歌詞：“如果人人都獻出一點愛，這個世界將變得更加美好�！�
六年級優(yōu)秀讀后感 17
友誼就是無限的，如果你不去珍惜他，它就會很快消失。讀過了《愛的教育》后，我才體會到什么就是真正的友誼。這就是12歲的小學(xué)生恩里科寫的日記，他生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國，保護祖國。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車扎傷了，這就是多么偉大的舉動呀！我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個小學(xué)生，其中不必須會有一個像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的'舉動，我很氣憤！可就是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的就就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了生命。《愛的教育》告訴我許多東西，也告訴了我許多知識。例如：讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我，我們也就應(yīng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護祖國。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
就是��！我們都要一真誠的西去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時光里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
六年級優(yōu)秀讀后感 18
你們知道每年3月5日是什么日嗎？知道的會毫不猶豫的說是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的日子。“是的全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事的日子。
這一天，他們會走上街頭，為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》，因為可以從中汲取力量、獲得溫暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷鋒早年的經(jīng)歷呢？還有雷鋒的日記你們看過嗎？雷鋒成寫過“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”我想問你；“為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者�！�
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！霸趯W(xué)習(xí)上，要向積極性最高的.同學(xué)看齊，在生活上，要向水平最低的同學(xué)看齊�！眴谓z不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦�！�
我們一定要虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能學(xué)好習(xí)，才能不斷進步。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。只有像雷鋒這樣才行。雷鋒就值得讓我們學(xué)習(xí)得。
六年級優(yōu)秀讀后感 19
想必大家都讀過這本名著《魯濱遜漂流記》，它由英國著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作，是一本非常值得一看的不朽之作。接下來就讓我為大家介紹一下主要內(nèi)容吧。
從前，有一個叫魯濱遜的英國人不顧自己父母的勸阻，執(zhí)意要去航海。在一次航海中，不慎流落到了廖無人煙的荒島上。物資缺乏，沒有同伴，他十分無助。于是游到船上尋找物資，然后在荒島上生存。雖然一切都是那么的凄涼，但魯濱遜還是很快的接受了這一事實。
他在山坡搭完了自己的住所，隨時為一切情況做好準(zhǔn)備。沒有東西吃時，他會種植大麥和稻谷，采集葡萄、酸橙和檸檬，還把葡萄曬成葡萄干。他還抓野山羊來圈養(yǎng)，然后吃羊肉，喝羊奶。通過反復(fù)嘗試，他學(xué)會了用面粉發(fā)酵做成面包吃。在沒有生活用品的時候，他自己動手做成了桌椅；沒有籃子放東西時，他自己捏器皿、編籮筐來代替籃子。生病時，他知道用煙草來治病，他嚼煙葉，喝浸了煙葉的.甘蔗酒，還用鼻子去聞煙葉燒烤出來的煙味。他不僅找到了醫(yī)治肉體的藥物——煙葉，還找到了救治靈魂的良藥——《圣經(jīng)》。
幾年之后發(fā)現(xiàn)了一大群野人登上小島，準(zhǔn)備吃人。當(dāng)野人殺掉了一個人之后準(zhǔn)備殺掉第二個，那個野人立刻逃跑，然后。他趕快跑到那里拿起槍把一個野人打死了，救下了那個野人，他給野人取名為“星期五”，與他一起生活。
又過了許多年以后，他們在一天早晨看見了一艘英國船。原來，這艘船發(fā)生了叛變，魯濱遜把船長救下，然然將那些參加了叛變的人捉住，然后和船長回到英國。
從這本書中我得到了一個啟示：遇事自己動手去做，比聽別人說會更有收獲。奇跡永遠(yuǎn)都是人親手創(chuàng)造出來的，而不是依靠上天。
六年級優(yōu)秀讀后感 20
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是溫暖的，有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛他。就在這樣不幸的生活中，他仍然堅強地走下去，不管遇到什么困難，都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來是在太悲慘了！不像我們的'童年，如此幸�？鞓�。我們都出生在一個有山有水的好地方，整天被父母寵愛，坐在明亮的教師里上課，而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么，想怎么樣就怎么樣，大人都會滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過著無憂無慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負(fù)，吃不飽，穿不暖，還有人來傷害他。
天哪，我們的童年跟阿廖沙相比簡直天壤之別。可是我們不用像阿廖沙那樣，11歲就到“人間”獨自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費，懂得去珍惜生活中的點點滴滴。父母每天對我們的叮囑，其實是關(guān)心我們，所有我們要懂得體諒他們，為父母著想。
現(xiàn)在，我們的童年就要走了，迎來的是精力充沛的少年時代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時代幸福美滿的生活，珍惜童年最后的時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。對得起父母，對得起同學(xué)，對得起老師。
從現(xiàn)在開始，不再渴望榮華富貴，不再浪費生活中的點點滴滴，關(guān)心別人，為別人著想。為了我們美好的將來，為了我們到“人間”的那一天，留下我們對童年最美好的印象吧！
六年級優(yōu)秀讀后感 21
最近我們都看了《美麗中國》這本書，讓人感觸頗深，激發(fā)了一個中國夢的大暢想。
我也有一個夢，一個中華民族為之奮斗千年的夢，一個讓民族富強的夢。
中國地域遼闊，但是物質(zhì)并不豐富，百分之四十的土地缺水，森林面積還不到加拿大的一半，中華民族有五千年的歷史，而現(xiàn)在的科技卻不及只有二百多年歷史的'美國？那是因為中國人中很多人都沒有夢！
夢也許只是一個人在睡覺時的想象，但是有的夢能讓你向這個目標(biāo)奮斗，有一句話說得好，夢想能最大程度地燃燒人的潛能。不談做出多么大的貢獻，假如人人能做一個環(huán)保的人，那中國用來環(huán)保清潔的幾百億元完全不需要了。假如人人能做一個守法的人，那國家在治安花費的幾百億元就可以省下來了。如果國家把這些時間、金錢、精力用于科研和培養(yǎng)人才，中國富強就不再是一個夢！為什么大家都做不到這些呢？就兩個字“自私”，很多人都為了個人利益不愿不屑去做環(huán)保，有人說就扔個垃圾也不成什么危害呀，干什么非要扔垃圾筒去呀，你不要把扔垃圾當(dāng)一種苦活，你應(yīng)該這樣想：這些垃圾可以回收成幾本本子，燃燒時能產(chǎn)生一千焦耳的熱能，我就可以為國家做貢獻了。
中國夢，我的夢，中國人都有一個讓中國富強的夢！聯(lián)手你我他，中國更強大！
六年級優(yōu)秀讀后感 22
在讀了《童年》之后，我深受感觸。
小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的頭皮里�！巴庾娓讣依�，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份�！彼� 還 非常貪財，暗地里放貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上去偷竊。兩個舅舅則整天鬧分家，為了爭財產(chǎn)，彼此打得頭破血流；他們妒忌阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進冰窖里；他們慘無人性，毆打、折磨自己的老婆，雅科夫竟把自己的'老婆活活打死了。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活�！绷硗猓�有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……
他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗的精神，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
六年級優(yōu)秀讀后感 23
古往今來，中國有著五千年燦爛的文明，在悠久的歷史文化長河中，有一部永垂不朽的著作，這就是偉大的思想教育家孔子和他的弟子所寫的——《論語》。
孔子是一位思想家、教育家，“學(xué)而不厭，誨人不倦”、“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”等力后人津津樂道的千古名句都是出自他之口。他活到老，學(xué)到老、三人行，必有我?guī)熝傻母呱衅焚|(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他學(xué)無止境、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆的教學(xué)方法難道不值得我們借鑒嗎？他有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎的熱情和對學(xué)習(xí)的熱愛難道不值得我們追求嗎？孔子一生好學(xué)、謙虛，他說的每一句話都充滿了哲學(xué)、智慧，他做的每一個動作都飽含了他自己對生活的態(tài)度。�。∵@樣一位擁有高山情懷和大海淵博的哲學(xué)家，怎么不應(yīng)該受人尊敬？他所寫的《論語》怎么不應(yīng)該流芳百世呢？
在這個信息時代，我們應(yīng)該追求孔子那種學(xué)無止境、溫故而知新的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，傳誦《論語》中的每一句話，發(fā)揚“孔子精神”。我們曾經(jīng)學(xué)過“言必信，行必果�！薄芭c朋友交，言而有信�！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問�！薄@些都是出自《論語》，我們要積級做到這些話中包含的含義，做一個誠信、好學(xué)的少先隊員。每一個人都應(yīng)互相尊重、取長補短、團結(jié)友愛，這樣才能讓這個世界更加美好，這就是《論語》對現(xiàn)代人的啟發(fā)。它還讓我明白了做人的道理：腳踏實地的'做人，奮發(fā)圖強的學(xué)習(xí)，誠實守信的交友，這樣會使我們變得更加自信、完美。如果說《論語》是心靈良藥，那么我們就好比那些心靈瘡傷的人，只要一讀《論語》，就能安撫受傷的心靈，得到溫馨的安慰。
這部《論語》是孔子的智慧結(jié)晶，也是中國文學(xué)史上的一顆璀璨的星星。我們一定要繼承孔子的精神，讓孔子和《論語》永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)！
六年級優(yōu)秀讀后感 24
沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示啦一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
它們沉淀啦恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動人的，山城鳳凰，山水環(huán)抱，靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以記數(shù)，常年深翠綠色的細(xì)竹，逼人眼目。
盡管鳳凰有著桃花源的美好，——芳草鮮明，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂。單作者卻有一種陌生感�；叵胍幌拢竭�是那么的高峻，水還是那么的清澈，人還是那么的'勤勞，天還是天，你還是你，我還是我，而變的是人的心。人的心在頑童時是純潔無暇的，天真的，那時侯未看到現(xiàn)實生活的丑陋，無奈�？吹讲粌H僅是眼前看到的啦。
生活是活動的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。
農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。
作為圖景，有永不退色的鑒賞價值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實，卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼，無奈。
因為愛，祖父操勞一生，當(dāng)生命結(jié)束時，心中充滿啦掛念;因為愛，少女重新對生活有啦詮釋，有啦希望;因為愛，哥哥選擇啦離開，以成全弟弟那分真摯的感情;因為愛，弟弟去尋求那個在他生命中最重要的人;因為愛，她便從此守著渡船，守著心中那個日日夜夜盼望歸來的男人……
生活不是圖畫。生活需要流動。
六年級優(yōu)秀讀后感 25
想必大家都想周游全國乃至全世界吧？小尼爾斯在年少時期就完成了，他騎著雄鵝莫頓在他的祖國上空翱翔，這是一件多么美好的事�。≡谶@背后，也告訴了我們從一個稚嫩兒童變成懂事的少年的過程。
這本書主要講了頑皮的尼爾斯因捉弄一只小精靈而被變成了一個小人，陰陽差錯的跟著雄鵝莫頓飛上了天空，要隨著大雁們遷徙到拉普蘭。在旅行的過程中，尼爾斯遭遇了許多磨難，如：同狐貍斯密爾斗爭，遭遇大風(fēng)，從烏鴉劫持中脫險……也遇到過許多人的幫助，在與這些動物交往中，尼爾斯?jié)u漸從淘氣變成沉著冷靜，由毫不關(guān)心其他人，變?yōu)槎酶卸�，有愛心等等許多變化。還見識了美麗迷人的風(fēng)景，了解了豐富多樣的民俗，還有故事。待他“凱旋而歸”時，尼爾斯和以前大不一樣了，變成了一個真正懂事的小男孩，隨之魔法也消失了，她看著滿臉滄桑的父母，一下子投入了他們的`懷抱。
讀完這本書，我首先感到原來動物也這么有靈性，雖說這是虛構(gòu)的，但我仍然能感到動物與人之間流露出的真情實感。也許人類換位思考一下，就不會破壞自然濫殺動物了，其實這一點，也是人與自然有隔絕的原因。
書中最令我印象深刻的情節(jié)是放鵝姑娘奧薩要求給他的弟弟隆重舉辦一次葬禮，而勇敢地去找礦主的事。在她母親和其他幾個弟妹相繼病亡后，奧薩并沒有頹廢，而是堅強樂觀的做好自己該做的事，她不會在意別人的看法。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《騎鵝旅行記》使我明白了許多道理，我會印在心里。
六年級優(yōu)秀讀后感 26
從前，有一位英國人，名叫魯濱遜，他只有就有一個出海環(huán)游世界的夢想。在他成年之后，他偶然地獲得了一次上傳的機會。他聽了后，不顧父母的勸阻，還是買了些貨物，義無反顧的登上了船。然后他一路直奔非洲，用買來的貨物，狠狠地賺了一大筆錢。魯濱遜從中看到了發(fā)財?shù)臋C會，便打算再一次前往非洲，但是在途中遇到了一伙海盜，被海盜襲擊后成了奴隸。
在魯濱遜當(dāng)了一年多的奴隸后，他終于找到了一個離開這里的方法。他帶上小黑奴佐利，開始了在海上數(shù)十天的逃亡。最終被巴西的船隊所救。到了巴西，魯濱遜先辦理了一個巴西居民證。然后買了一個小莊園。開始他只能有活自己。慢慢的'他變得越來越有錢。他本來可以靠此賺錢，但是他卻又一次的出海冒險。
但是他這一次運氣不太好，他乘坐的船是觸礁了。只有他一個活了下來。魯濱遜并未感到絕望，他將船上一切能用的東西都搬了下來，并分布大勢了一個臨時帳篷作為營地。
他用了幾年的時間做了一些木桌、木椅。
他又用了幾個月的時間，捕捉了一大群野山羊。畢竟他們飼養(yǎng)起來。以備在沒有火藥的時候有吃的。還在雨季播下了種子。又制作出了個面包，燒出了瓦罐。
他用了十幾年，做出了一只獨木舟。并挖了一條六尺寬的運河。開始了他第一次的環(huán)游全島。
過了23年后，魯濱遜以意外的在海灘上發(fā)現(xiàn)一個野人的腳印。接下來的日子他每天都過的提心吊膽。很快，他又遇到了一群野人。并從中救下一只。取名“星期五”。還有一年的時間教他說話，交他吃羊肉。冰棍這個星期五就出了17和白人以及星期五的父親。
又過了幾年，一條船�？吭谶@座島上，床上正在鬧內(nèi)訌。魯賓遜幫助船長。一起成功的奪回了大船，并回到了英國。
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