讀拔苗助長(zhǎng)有感(通用13篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的讀拔苗助長(zhǎng)有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇1
拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫(xiě)了農(nóng)夫和小苗之間的事。
故事發(fā)生在宋國(guó)一個(gè)小村莊里:春秋時(shí)期,宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺(jué)得禾苗好像總沒(méi)有長(zhǎng)高。他心想:有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?
有一天,他來(lái)到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說(shuō):“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽(tīng)了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的'禾苗全都已經(jīng)枯死了。
讀過(guò)這篇文章的人一定都覺(jué)得這位農(nóng)夫很笨吧!當(dāng)然我也覺(jué)得他很笨,所以我想對(duì)他說(shuō):“農(nóng)夫啊,您應(yīng)該好好的想一想,如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉,假如說(shuō)苗死掉了,那不就白費(fèi)了嗎?”
讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐,心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇2
成語(yǔ)典故有許許多多,有的令人捧腹,有的讓人深思,還有的讓人憤憤不平。
最近網(wǎng)絡(luò)上比較火熱的一個(gè)話題就是減輕家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)擔(dān),取消雙休日和寒暑假的輔導(dǎo)班,聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我心里暗自竊喜,終于不用上輔導(dǎo)班了。好景不長(zhǎng),開(kāi)學(xué)臨近,輔導(dǎo)班根本沒(méi)有取消,而是變了一種方式繼續(xù)。我想問(wèn)一聲國(guó)家,這個(gè)政策的意義在哪里?這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一則成語(yǔ)故事“拔苗助長(zhǎng)”。
故事的內(nèi)容就是從前有一個(gè)宋國(guó)人,為了想讓自家的禾苗快一點(diǎn)長(zhǎng)高,他就把田里所有的禾苗都拔高一節(jié)。結(jié)果導(dǎo)致禾苗都死掉了。故事雖然短小,但是引人深思。故事里的宋國(guó)人好可笑。春播秋收,欲速則不達(dá),一份耕耘一份收獲。他卻用拔苗想讓莊稼生長(zhǎng)的快一些,這樣是違反了大自然的原本規(guī)律,莊稼自然就死了。他的急于求成就讓我想到了現(xiàn)在的好多家長(zhǎng)。很多的家長(zhǎng)也把我們像禾苗一樣往上使勁拔著。幼兒園就開(kāi)始讀書(shū),認(rèn)字,看拼音……孩子好不容易熬到了小學(xué),又是各種各樣的'補(bǔ)習(xí)班,興趣班。孩子們簡(jiǎn)直忙的不可開(kāi)交。這不就是變相的拔苗助長(zhǎng)嗎?孩子們是禾苗,家長(zhǎng)們是宋國(guó)人,拔到最后有些孩子就崩潰了。我們每個(gè)孩子就像是一粒種子,它發(fā)著芽,它成長(zhǎng)著,生長(zhǎng)出葉片。有的開(kāi)花早點(diǎn),有的開(kāi)花晚點(diǎn)。有的就不開(kāi)花,也許那不開(kāi)花的恰恰就是一棵參天大樹(shù)呢。
總結(jié)下來(lái)就是一句話,做什么事都是不能急于求成。天真爛漫才是我們的童年,希望我們的爸爸媽媽們不要在我們還是幼苗的時(shí)候就將我們折斷!
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇3
今天,我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事。
書(shū)中講的是:從前有一個(gè)宋國(guó)人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,剛種下的稻田,就想比別人的稻田長(zhǎng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的.青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有,可是,青苗天天就是一個(gè)樣,看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次,他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn),心里還樂(lè)滋滋的想:哈哈!我太聰明了!這樣他們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣,他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說(shuō):“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了,還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng),我們很快就會(huì)吃上青菜啦!”
他的家人聽(tīng)了,心理疑惑不解,知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過(guò)來(lái):“原來(lái)什么事情都不能太著急,要不然會(huì)事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱、事、物的特有?guī)律,要用足夠的耐心去等待、觀察,不然不但沒(méi)有收獲,而且還會(huì)白忙活一場(chǎng),適得其反,反而徒勞無(wú)功,出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣,不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完,文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤!
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇4
《拔苗助長(zhǎng)》是我國(guó)著名的成語(yǔ)故事之一。它的主要內(nèi)容就是說(shuō),宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)夫,為了使自家種的禾苗長(zhǎng)得快一些,就將禾苗連根拔起,而農(nóng)夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個(gè)成語(yǔ)故事就是想告訴我們:不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟的道理。
然而,在生活中,也許就在我們的身邊,也常常發(fā)生著“拔苗助長(zhǎng)”的歷史笑話。例如,有些家長(zhǎng)為了使自己的小孩能夠在班級(jí)中出類(lèi)拔萃,更高人一等,而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會(huì)殘忍地剝奪孩子們玩的權(quán)利,而買(mǎi)來(lái)一大堆令人看了就頭疼的習(xí)題冊(cè),讓孩子鉆進(jìn)“題堆”里拼命地寫(xiě)個(gè)不停,或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來(lái)的,往往并不是社會(huì)所需的棟梁之材,而是一個(gè)十足的“書(shū)呆子”!
說(shuō)到這兒,我又想起了我的一位好朋友。如果要說(shuō),我與她比哪個(gè)的`童年更快樂(lè),那么,回答肯定是我。因?yàn),我不必為那些課外的練習(xí)冊(cè)而煩惱。而我的那位朋友呢?她的童年里卻全都是做之不盡的課外習(xí)題與上之不盡的補(bǔ)習(xí)班。她自己都坦白地承認(rèn):“這些千篇一律的習(xí)題,只會(huì)使我越做越傻,不會(huì)有什么很好的效果。而這些補(bǔ)習(xí)班就更沒(méi)有必要上了。上課時(shí)我都聽(tīng)明白了,如果再上補(bǔ)習(xí)班純粹就是浪費(fèi)時(shí)間!”我想,這,不就是那些正被“拔苗助長(zhǎng)”的孩子們的心聲嗎?可又有哪位家長(zhǎng)去認(rèn)真地傾聽(tīng)呢?
我真希望,全天下的父母都能記住《拔苗助長(zhǎng)》所帶給我們的啟示!
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇5
暑假里,媽媽給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書(shū),這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事》,這里面講述了許多有趣的成語(yǔ)故事,其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(zhǎng)》。于是我把這個(gè)故事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。
故事說(shuō)的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)農(nóng)夫在田里種了一些禾苗,他每天都要到田里觀察禾苗的生長(zhǎng)情況,可是好多天過(guò)去了,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高,他很著急,心想:照這么下去,我猴年馬月才能吃到從地里長(zhǎng)出的糧食呢,不行,我得幫它們快快長(zhǎng)大才是。接下來(lái)幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有一天他忽然靈機(jī)一動(dòng),他想要是我把禾苗往上拉,不就長(zhǎng)高了一大截嗎?于是他就把田里所有的.禾苗都往上拉了一大截,從早晨忙到下午,累得筋疲力盡;氐郊依铮得意洋洋地告訴家人說(shuō)自己是多么地聰明,他的家人非常奇怪,第二天到地里一看,禾苗全死了。
我告訴媽媽?zhuān)r(nóng)夫急于求成,讓禾苗違反成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律,只能事與愿違了。
媽媽聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你說(shuō)得很好,不過(guò),我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有拔苗助長(zhǎng)的行為!
我辯解說(shuō):“哪里有。俊
媽媽笑笑說(shuō):“你可以好好想想,有的話要改正!
晚上我仔細(xì)想了想,我平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是希望早點(diǎn)把課文背完,早點(diǎn)完成作業(yè),只想著速度越快越好,好早點(diǎn)和小朋友一起玩,從沒(méi)想著課文內(nèi)容有沒(méi)有記住,作業(yè)完成地對(duì)不對(duì),我這么急于求成,不也就是媽媽所說(shuō)的“拔苗助長(zhǎng)”嗎?
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇6
春秋時(shí)期,有個(gè)農(nóng)夫,很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而,幾天后,幼苗還是老樣子。一天,農(nóng)夫坐在田邊休息,看著地里的秧苗。突然,他想出了一個(gè)辦法,并開(kāi)始行動(dòng)。農(nóng)夫把每一棵幼苗都拔了出來(lái),他想它會(huì)長(zhǎng)得更高。秋天,農(nóng)夫高興地到田野里去看,他以為秧苗長(zhǎng)得很高了,但是第一眼看去,它們都死了。
有一天,我看到我的妹妹使勁拉她的頭發(fā),她說(shuō):“我的頭發(fā)在長(zhǎng)!”她真是個(gè)助推器。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論我們做什么,我們都應(yīng)該有耐心。這是件壞事。農(nóng)夫非常著急,把秧苗拔了出來(lái),全都死了。我妹妹急著長(zhǎng)頭發(fā),幾乎要把頭發(fā)扯下來(lái),結(jié)果變成了光頭。
當(dāng)我很小的時(shí)候,我就知道了拔樹(shù)苗的故事,嘲笑故事里拔樹(shù)苗的傻瓜,認(rèn)為他很可笑。今天我又讀了一遍這個(gè)故事,但是我笑不出來(lái),因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我覺(jué)得這不是一個(gè)有趣的故事,而是一個(gè)悲傷的故事。愚人違反幼苗生長(zhǎng)規(guī)律,想人工改變幼苗生長(zhǎng)速度。結(jié)果,他浪費(fèi)了精力,沒(méi)有收獲谷物。作為一名教育工作者,我很自然地會(huì)與那些得到提升的學(xué)生交往。
同樣明顯的是,這方面的`原因沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明。當(dāng)?shù)乩锏难砻玳L(zhǎng)得晚或出來(lái)后長(zhǎng)得慢時(shí),農(nóng)民自然會(huì)著急。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民會(huì)想很多辦法。據(jù)估計(jì),拔苗期促進(jìn)的苗木數(shù)量非常少。為什么有那么多人“拔苗助長(zhǎng)”兒童的發(fā)展令人提心吊膽?我希望智者能給我一個(gè)答案。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇7
今天,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——“拔苗助長(zhǎng)”。它告訴我們,在古代,有一首歌,人們每天都在田里工作,不管刮風(fēng)下雨。他感到很難受,但更使他煩惱的是莊稼似乎根本就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天,他從衣服里抽出一根線,線雖然沒(méi)有斷,但卻被剪了一個(gè)大口子。他立刻有了一個(gè)主意,馬上就忙起來(lái)了。太陽(yáng)下山后,他回到家對(duì)妻子說(shuō):“今天我累了。我拔掉了所有的莊稼。它們都長(zhǎng)得那么高。”他的妻子沖到田里,但是太晚了,莊稼都死了。
讀了這個(gè)故事,我明白了一切事物都有自己客觀的成長(zhǎng)規(guī)律,只有按照它們?nèi)プ觯覀儾拍艹晒。宋朝的愚民不明白這個(gè)道理,他們渴望立竿見(jiàn)影。結(jié)果,它們的'方向相反。
宋朝有個(gè)農(nóng)民每天去看秧苗,怕秧苗長(zhǎng)得太慢。然而,過(guò)了幾天,秧苗似乎一點(diǎn)也不長(zhǎng)了。他把每棵幼苗都拔了一點(diǎn),然后重新栽上。他從太陽(yáng)底下站起來(lái),一直忙到太陽(yáng)下山,累壞了。他得意洋洋地對(duì)兒子說(shuō)著話,兒子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。
這個(gè)寓言告訴我們,每件事都需要一個(gè)一個(gè)地做,飯需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心,什么也不會(huì)發(fā)生。我們不能違背事物的自然規(guī)律,急匆匆地前進(jìn),急躁會(huì)使事情變得更糟。我們應(yīng)該慢慢來(lái),一步一步來(lái),讓事情變得越來(lái)越好。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇8
古時(shí)候,宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)夫。他種了二十多畝地。莊稼苗兒一出齊,就得天天鋤地除草;馃岬奶(yáng)當(dāng)頭照,頭上汗珠往下掉,真是辛苦極了。更令他心急的是,他在田間累死累活的干了三天了,但是那莊稼,好像并沒(méi)有長(zhǎng)高。
又過(guò)了一天,農(nóng)夫鋤地累了,坐在田埂上休息。他望著田地里的莊稼苗,一陣焦急又涌上心頭,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這莊稼苗為什么還不快快長(zhǎng)高呢?怎么才能讓禾苗快點(diǎn)兒長(zhǎng)高呢?”農(nóng)夫坐在那里冥思苦想,想著,想著,忽然,他腦洞大開(kāi),想出了一個(gè)稀奇古怪的辦法。他走進(jìn)田里,把一棵莊稼苗輕輕地從土里往上拔高了一截兒。他左看看右看看,洋洋得意地說(shuō):“哈哈!長(zhǎng)高了!長(zhǎng)高了!”接著,他就忙碌起來(lái)。他把田里的每一棵莊稼苗,都往上拔高了一截兒。一直干到天黑才回家。
“我把每一顆莊稼苗都拔高了一截兒,現(xiàn)在,地里的莊稼苗一下子全都長(zhǎng)高了!鞭r(nóng)夫的妻子大吃一驚,她憂心忡忡地說(shuō):“你把苗子往高一拔,它長(zhǎng)在土里的.根就斷了,根斷了,莊稼苗就會(huì)枯死的!鞭r(nóng)夫自以為是地說(shuō):“莊稼苗都已經(jīng)長(zhǎng)高了,怎么會(huì)死呢?”
過(guò)了兩天,農(nóng)夫再到田里一看。哎呀,真糟糕!莊稼苗都枯死了。
莊稼苗的生長(zhǎng),都有自己的客觀規(guī)律,只有按規(guī)律辦事才能取得成功。宋國(guó)的農(nóng)夫不懂得這個(gè)道理,急于求成,結(jié)果適得其反。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇9
今天,我讀了拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事。故事講的是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高,就想了個(gè)辦法,他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn),結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事說(shuō)明了違反事物發(fā)展規(guī)律而主觀的急躁冒進(jìn),反而會(huì)把事情弄糟。
其實(shí)我們旁邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍新切,不管自己的`孩子喜不喜歡。有沒(méi)有某各方面的特長(zhǎng),就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班,那個(gè)特長(zhǎng)班,弄得孩子整天沒(méi)有休息時(shí)間,學(xué)什么也沒(méi)有興趣了,結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)好,這不也是在做拔苗助長(zhǎng)的蠢事嗎?
還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,孩子達(dá)不到要求,就批評(píng),訓(xùn)斥孩子,甚至動(dòng)手打孩子,不準(zhǔn)讓孩子玩,卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。其實(shí)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,能力是一天天鍛煉的,哪能一天吃個(gè)胖子。
希望家長(zhǎng)們也來(lái)讀一讀這個(gè)故事。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇10
今天,我和媽媽一起讀了好幾個(gè)成語(yǔ)故事,最讓我受啟發(fā)的是《拔苗助長(zhǎng)》這篇。故事是講一個(gè)人性子很急,他種下秧苗才過(guò)了幾天后,都沒(méi)見(jiàn)秧苗長(zhǎng)高,于是他想到了一個(gè)辦法:把秧苗一個(gè)一個(gè)拔高,不就長(zhǎng)高了嗎?后來(lái),他真的來(lái)到稻田里把秧苗拔高了。晚上,他回家告訴妻子說(shuō):“今天可把我忙壞了,終于讓秧苗長(zhǎng)高了一些!钡诙煸缟希『⒆尤タ囱砻,全枯萎了。
這個(gè)故事告訴我,任何事情都是有它自身的規(guī)律的,要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律,才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事,禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大,在條件具備的'情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程,這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。
通過(guò)讀這個(gè)故事我懂得了,無(wú)論我們做任何事情都要符合規(guī)律,不能急于求成。在學(xué)習(xí)上我們更是要踏踏實(shí)實(shí),要一步一個(gè)腳印,通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷增長(zhǎng)知識(shí)一定不能急于求成。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇11
拔苗助長(zhǎng)講的是;春秋時(shí)期,宋國(guó)有個(gè)人性子非常急,他每天都去田里,看自己種的禾苗長(zhǎng)的`怎么樣。這個(gè)人總嫌它長(zhǎng)的太慢。
有一天,它把小苗一顆顆地往上拔高了一點(diǎn)。忙了一天,他才回家休息。這個(gè)人的兒子知道后,急忙去看,發(fā)現(xiàn)小苗全都已經(jīng)枯萎了。
這個(gè)成語(yǔ)的表面是說(shuō)把苗子拔起來(lái),幫助苗子快長(zhǎng)。內(nèi)層是說(shuō)違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,結(jié)果只能一事無(wú)成。
宋國(guó)人想讓禾苗長(zhǎng)快些,卻好心做成了壞事,原因是他違反了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律。禾苗和其他東西各有自己的生長(zhǎng)順序,好心幫助它生長(zhǎng),但卻壞了事。因?yàn)槲覀儾荒芗庇谇蟪勺鍪,要循序漸進(jìn)做事。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,更要注意遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,要做到循序漸進(jìn),畢竟一口吃不成胖子,心急吃不了熱豆腐!爸挥幸粋(gè)一個(gè)腳印,不斷溫故而知新學(xué)習(xí)才有進(jìn)步啊!
”宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之著,芒芒然歸,謂其人曰;今日病矣,予助禾苗長(zhǎng)矣!“
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇12
今天,我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事。
它的主要內(nèi)容是:古時(shí)候,在宋國(guó)有一位農(nóng)夫,他種了許多禾苗,他見(jiàn)禾苗長(zhǎng)得太慢了,就想出了一個(gè)“最佳方法”:把禾苗都一一拔高。他回到家中,忙向家人報(bào)喜:“我們的'禾苗終于長(zhǎng)高了!”他兒子非常好奇,跑出去一看,禾苗全都枯死了。
我們不能急于求成,不能像農(nóng)夫一樣,看著禾苗好像長(zhǎng)高了,實(shí)際上全都枯死了。
我小時(shí)候一直有個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我迫不及待地向爸爸請(qǐng)教打乒乓球的“辦法”,學(xué)了好幾天,我居然還沒(méi)學(xué)會(huì),我把拍子往地上一丟,就一直沒(méi)打過(guò)了?砂职謰寢屘焯於荚诖颍覞u漸又喜歡上了乒乓球,通過(guò)努力,我終于學(xué)會(huì)打乒乓球了。我還明白了不要幻想著一步登天。
這則寓言讓我懂得了許多道理:做事不能急于求成,要有耐心,還要持之以恒,不要異想天開(kāi)。也不能向農(nóng)夫那樣,聰明反被聰明誤。
讀拔苗助長(zhǎng)有感 篇13
暑假里我看了一本成語(yǔ)故事書(shū),里面有很多成語(yǔ),當(dāng)我看到“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事時(shí),我大笑起來(lái),媽媽在我旁邊看書(shū)被我嚇了一跳,問(wèn)我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個(gè)故事。故事講的是宋國(guó)有一個(gè)人,他把苗子種到田里以后,天天去看,覺(jué)得苗子就是長(zhǎng)不高,有一天他把苗子一個(gè)一個(gè)的往上拔,他回到家跟老婆和兒子說(shuō):“今天的苗子長(zhǎng)的很快”。第二天,兒子跑到田里一看,苗子已經(jīng)全部枯萎了。
這個(gè)成語(yǔ)故事雖然很搞笑,但是讓我明白了:做事情不能太急,要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,一步一步的做。這就像媽媽平時(shí)給我說(shuō)的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的`。我有時(shí)候?qū)W習(xí)就是太急,老師也說(shuō)過(guò)我學(xué)習(xí)不是很踏實(shí),看來(lái)我是真的要改改這個(gè)毛病了,不然我就會(huì)像故事里的那個(gè)宋人一樣適得其反。
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