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讀《跨一步，就成功》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《跨一步，就成功》有感，歡迎閱讀與收藏。
近日，我拜讀了臺(tái)灣作家劉墉寫(xiě)給女兒的書(shū)《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。
這是一本字里行間蘊(yùn)藏著濃濃父愛(ài)的好書(shū)。之所以說(shuō)它是好書(shū)，是因?yàn)樗m合不同年齡的人閱讀。它不但教給孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作、背誦等的方法和訣竅，還告訴家長(zhǎng)、老師如何去發(fā)現(xiàn)孩子的“天才點(diǎn)”，如何正確培養(yǎng)孩子等方法。作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難的講解，希望所有的年輕人都能夠自信，找到自己的“天才點(diǎn)”，從而走向成功。
這本書(shū)分為六個(gè)部分，分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)生活著手。在本書(shū)中，劉墉把內(nèi)容分成“談處世”、“談自制”、“談寫(xiě)作”、“談時(shí)間”、“談?dòng)洃洝�、“談運(yùn)動(dòng)”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。而我最欣賞的是書(shū)中談如何利用時(shí)間和怎樣增強(qiáng)記憶這兩部分。談到時(shí)間，他介紹如何“一時(shí)二用”，怎樣利用“大時(shí)間與小時(shí)間”等去多做事情，提高學(xué)習(xí)、工作效率的做法很實(shí)用。談到記憶時(shí)，他介紹了“想象法”“延伸法”“陳述法”等，理論與事例相結(jié)合，內(nèi)容十分具體，具有很強(qiáng)的操作性。劉墉用他成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)、記憶以及好習(xí)慣的養(yǎng)成并不困難，關(guān)鍵是要找到竅門(mén)和方法。這些竅門(mén)和方法的發(fā)掘，能使我們從平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”，如果加以發(fā)揮，就一定能夠成功。每一個(gè)人的成功，關(guān)鍵是能否跨出找尋捷徑的那一步。
當(dāng)然，書(shū)中還有很多蘊(yùn)含哲理的句子，給我很多的啟迪與感悟：
“孩子，這世界是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，你千萬(wàn)不能因?yàn)樽约盒疫\(yùn)，就把幸運(yùn)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)樾疫\(yùn)不是總留在我們身邊�！蔽抑懒藷o(wú)論遇到什么困難都應(yīng)該坦然面對(duì)。
“每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)�！蔽抑懒酥灰湎ё约�，捉住時(shí)機(jī)，我就會(huì)成功。
“世上沒(méi)有不適用的員工，只有不會(huì)用人的老板。世上沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。”作為一名老師，我應(yīng)該更加注意觀察每一個(gè)孩子，努力去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)他們，同時(shí)也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，從而滿足教育孩子的需要，使自己成為一位名副其實(shí)的好老師。
“想這世上有多少美玉，只因?yàn)槿藗儾蛔R(shí)，被一腳踢開(kāi)。想想這世上有多少天才，只因?yàn)閹熼L(zhǎng)不識(shí)，被終生埋沒(méi)希望�！弊鳛橐幻蠋�，無(wú)論何時(shí)何地對(duì)于自己和自己的學(xué)生都不能一概否定，要知道每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，仔細(xì)找找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不平凡之處。
……
生命成長(zhǎng)的每一步都包含了快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)都體現(xiàn)了成功。他的教育思想已經(jīng)使成功成為了過(guò)程，而不單純是最后的結(jié)果，這正應(yīng)該是每個(gè)生命努力尋求的最終狀態(tài)。
劉墉的書(shū)告訴我們，每個(gè)人都有自己的“天才點(diǎn)”。只要找準(zhǔn)“天才點(diǎn)”，加以發(fā)揮，跨出關(guān)鍵的第一步，每個(gè)人都能成功。
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