2020年三國演義讀后感范文
《三國演義》我還會讀下去的，因為里面還有很多我不理解的情節(jié)。接下來小編為您帶來了2020年三國演義讀后感范文，歡迎閱讀！
2020年三國演義讀后感范文1
中華文明，源遠流長，其中有各個朝代和各個時期。三國時期，只是中華文明中短暫的一瞬。而這一瞬，卻給我們后人留下了無數(shù)無限的幻想。
在《三國演義》中，人物眾多，故事精彩，如：智慧的諸葛亮，龐統(tǒng)；勇敢的.關(guān)羽，張飛；奸詐的曹操，袁紹等等。關(guān)于他們的故事更是數(shù)不勝數(shù)，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，三顧茅廬，三氣周瑜，他們?yōu)槲覀兞粝聭?zhàn)爭得智慧，戰(zhàn)爭中的理論，也正是他們，給我們創(chuàng)造了一個個名垂千古的故事。
我看《三國演義》以后，我知道里面人物的特點：張飛勇猛無比，關(guān)羽有勇有謀，諸葛亮足智多謀……，還有火燒赤壁、草船借箭等故事流傳至今，從桃園三結(jié)義一起到三國歸晉，中間的故事都精彩無比。
這本書，也是四大名著之一，這本名著，和所看得人，然我隱隱約約感到：古今多少事，都赴笑談中。
2020年三國演義讀后感范文2
我十分地喜歡看《三國演義》這本書，這書是四大名著之一，這些人物讓我印像十分的深刻。
這本書主要寫了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義。之后，他們?nèi)艘黄鹑ギ斄吮l(fā)現(xiàn)了曹操不懷好心，妄想統(tǒng)一天下，不顧百姓生死，便離開了軍隊，但由于他們只身三人，無法做成大事，劉備便三顧茅廬，請來了諸葛亮，從曹操手里奪過來許多城池，占領(lǐng)隆中，建立蜀國，但最后全都被人害死，只剩諸葛亮一手撐著蜀國。不久，諸葛亮老死了，劉禪也交出了城池，給了魏國，導(dǎo)致國家滅亡，魏國一統(tǒng)天下。
書中關(guān)羽大戰(zhàn)吳國大軍，殺敵無數(shù)，卻是寡不敵眾，但他永不放棄，最后氣力用盡，戰(zhàn)死沙場，趙云單槍匹馬，沖進了幾萬大軍之中，救劉禪，他一路殺來，一定用盡了許多力氣，可倉將劉禪背在背上，從敵軍手中搶來一把劍，一手拿劍，一手拿槍，在大軍中又殺了出來，沙場變成了血海，最終，他殺了回去，將劉禪交給了劉備，他身上早已傷痕累累。
他們都有一個共同的精神，就是這種永放棄的精神，讓我十分崇拜，我做事也要有這種精神，那次，我們進行800米跑測試，我心想完了，跑步可是我的弱項，400米跑之后，我連腳都抬不起來了，現(xiàn)在800米，還不要了我的.小命！哎，我該怎么辦，還是努力吧！
輪到我們一組了，在老師一聲令下，我們向前跑去，兩圈過后，我們一組的人漸漸慢了下來，這時，我排在第三，我和第一相差很遠呢，如果再這樣下去，就達不到老師指定時間了，達不到可是要罰跑的，想到這兒，我一股勁，向前沖去，排在了第二，但還有整整一圈呢！我早已累得氣喘吁吁，剩下一圈怎么辦呢？這時，我想：不行，我不能放棄，三圈都跑過來了，還有一圈算什么呢？我抬起石頭般沉重的腳，終于跑完了四圈。
讀了這本書，我知道了做任何事都要堅持到底，永不放棄，以后，我要繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)。
2020年三國演義讀后感范文3
當我們在課文里學(xué)到《三國演義》之《草船借箭》時，我就對諸葛亮的有膽有識和足智多謀敬佩得五體投地，不過要看完那么厚的兩大本書，我真害怕自己不能靜下心來，認真的讀完它。媽媽給我出了一個主意：在她小的時候，看了許多名著都是從連環(huán)畫開始的，雖然它不如精裝版的書籍詳細，但是也能知道故事的情節(jié)和主要內(nèi)容，至于大版本的《三國演義》，我可以等到上初中以后，領(lǐng)悟能力增強了再讀也可以。于是我采納了媽媽的意見，堅持了很長時間，終于讀完了整套的《三國演義》連環(huán)畫。
我最喜歡三國里的人物就是諸葛亮了，他上知天文，下知地理，是個“神機妙算”式的人物。我最喜歡看諸葛亮唱“空城計”那一段，是諸葛亮通過擺空城計智退司馬懿的故事，表現(xiàn)了諸葛亮是一個智慧超群、用兵如神的人，也反應(yīng)了司馬懿生性多疑、剛愎自傲的.特點。
看到諸葛亮，我想到了我看的《動物世界》欄目，在動物世界里也有許多“諸葛亮”。螳螂是捕蟬高手，它的偽裝技術(shù)令我敬佩，它能根據(jù)周圍的環(huán)境把自己偽裝成各種顏色：在枯葉堆里，它把自己變成一片卷曲的樹葉，在樹叢中，它把自己變成鮮綠色，就像剛長出來的一片嫩葉。它是不是也很聰明呀！
《三國演義》里不僅有我喜歡的人，也有不喜歡的人。我最不喜歡的人就是呂布，他為了金錢利益和美色（貂蟬），背信棄義，四處叛變，遭人唾罵，最后被勒死在白門樓下。希望我們大家都不要做這樣的人。
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