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讀《牛頓和雞蛋的故事》有感（精選24篇）
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《牛頓和雞蛋的故事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇1
在寒假中，我讀了一個故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時間，牛頓還在專心地做實驗，助手就給了他幾個雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進了鍋里，自己又開始專注的做實驗。半個小時以后，實驗做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表！他有看了看桌子，那幾個雞蛋還好好的.躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因為牛頓做實驗太過于專注，誤把懷表當成了雞蛋放進了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學宮大門的金鑰匙，抵達了科學的圣殿。
這個故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學習過程中更應該認真學習，樹立刻苦鉆研的精神，才能學好知識，打好基礎，以后才能為國家干出一番事業(yè)。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇2
寒假里，我讀到了一本好書——《牛頓》，這本書給了我深刻的印象。
我們的童年，從幸福走來，從快樂走來。但是，艾薩克。牛頓可沒這樣美好的童年。他還沒出世，爸爸就離開了人間，二三歲時媽媽改嫁到別處。在村里，他常被取笑為沒媽的孩子，在小朋友們眼中，他更是個成天默不做聲的無聊玩伴，只知道拿小錘子到處一通捶。
咦，等等，牛頓捶出了一個小水車，居然像模像樣的，而且放在河里也能轉起來。咦，牛頓叮叮當當?shù)刈龀隽艘粋�小車，四個輪子都能轉起來，居然真的能跑起來。哦，天啊，連他的成績也非常好，又考了個第一！
就這樣，大人們都不再看輕小小的牛頓，小朋友們也爭先恐后地想和牛頓做朋友，老師也對頓來了興趣，甚至校長都對牛頓刮目相看。為了能讓牛頓上大學，校長四處奔波尋找就讀機會。而我們的小牛頓在干什么呢？唉，可惜啊，重新回到牛頓身邊的媽媽居然讓牛頓不要讀書，回家做個農(nóng)夫——牛頓輟學了......
說到這里，你知道牛頓的童年到底是怎么樣了吧？可就是這個差點做了農(nóng)夫的鄉(xiāng)下孩子，憑借頑強的.毅力和認真的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了許多讓全人類永遠銘記，受益匪淺的真理。小時候，牛頓常常對著天上的鳥兒發(fā)呆，長大后，他讓人們飛上藍天有了實現(xiàn)結論——力學；小時候牛頓1+1等于2還是3都不清楚，長大后，卻讓人難以想象復雜而龐大的運算有了準確而簡便的方法———微積分；小時候，牛頓對顏色很敏感，他從三棱鏡里發(fā)現(xiàn)了光學理論，讓遙遠的木星清晰的呈現(xiàn)在人類的眼球中。還有更厲害的呢，世界上最有影響力的名人，牛頓排名第二，足見牛頓對人類的影響力、貢獻有多大。
我掩卷深思：無論做什么事情都要仔細認真，而且要有耐心和毅力，就會離成功越來越近，正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”如果你也有夢想，那就和我們的艾薩克。牛頓一起啟程吧！
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇3
晚上睡覺前，我和媽媽讀了《小牛頓》這篇文章，同時讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深深的被這位科學家的故事吸引住了。
小牛頓性格有些孤僻，同學們都會有事沒事的欺負他。當時，學校里有個霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓了喬治。從那以后，也沒有誰敢有事沒事的欺負牛頓了。這次小小的勝利讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個人似的'，變的勤奮好學了。
讀了這本書讓我理解了自信對于一個人來說是多么地重要��！我也要向牛頓學習，在玩樂中找到學習的樂趣和自信。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇4
今天，我讀了一本書名叫《大科學家牛頓》，里面講的故事深深地打動了我。
故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學費和勤工儉學進入大學。他四年大學生涯非常孤獨，不進飯店、不逛街市。劍橋大學的'圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請教，并閱讀大量的數(shù)學書籍最終創(chuàng)立微積分。
讀了這本書使我明白只要堅持勤奮學習，善于思考問題才能不斷地進步。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇5
寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的`故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學，勤奮好學，經(jīng)常思考。
有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個蘋果從樹上掉下來，砸到他的頭上。牛頓就想：蘋果為什么會從樹上掉下來？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個故事告訴我們：我們要勤于思考，多問幾個為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇6
國慶節(jié)這個黃金周，我讀了《牛頓》一書，這本書是講述牛頓一生的故事，從他的故事中，我知道牛頓是一個科學的巨人，他熱愛科學，刻苦鉆研，常常廢寢忘食。
最令我難忘的是牛頓在研究的.過程中感到腹中一陣饑餓，他把懷表當雞蛋放到鍋中去煮，然后過了很久當助手回來才被發(fā)現(xiàn)的故事。我一定要學習牛頓從小愛學習，熱愛科學刻苦鉆研的精神。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇7
他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦[注：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。]地追求，抹不掉他在科學史上卓越的成就。他就是偉大的科學家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鉆研的治學態(tài)度所打動、鍥而不舍[注：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。]的求知精神所感染。
牛頓出生在英國的一個農(nóng)民家庭里。小時候他沉默寡言[注：沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。]，而且學習成績一般。但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風車到學校給同學們看，有兩個同學諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。結果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，并被勒令退學，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學不得不對他刮目相看[注：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。]了。
牛頓對自然界的各種現(xiàn)象十分感興趣，他用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，在看似平常的問題中挖掘深層次的內(nèi)涵。根據(jù)陽光移動，樹影也在移動的現(xiàn)象制作日晷儀；在推小車的游戲中發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理；蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動周期；了解光和顏色的理論，成功研制制作反射式望遠鏡。他還創(chuàng)造了數(shù)學中的微積分，在力學，光學和數(shù)學的領域里為人類做出了巨大的貢獻。
牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學之巔，與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。他治學嚴謹，酷愛讀書，喜歡沉思，為了自己癡迷的科學，經(jīng)常到凌晨還在努力工作，有時甚至徹夜不眠；為了研究，他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鉆研，探索創(chuàng)新的精神，不正是我們值得學習的嗎？
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說：”我不知道世人怎樣看我，但對于我來說，我只不過是一個在海邊玩耍的男孩，時不時為了撿到幾塊光滑的'石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞[注：歡欣：欣喜；鼓舞：振奮。形容高興而振奮。]，而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)�！笔前�，他教會了人類思考的方法，后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學，光學，熱學……人類在牛頓的科學思想中不斷前進，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面地了解這位偉大的科學家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我一定要向牛頓學習，做任何事情都要一心一意[注：只有一個心眼兒，沒有別的考慮。]，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知路上采擷累累碩果，滿懷信心邁向燦爛輝煌[注：燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。]的未來。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇8
牛頓是16世紀至17世紀世界歷史上最偉大的科學家之一，他在物理、數(shù)學、天文和冶金術等方面都有卓越的成就。
牛頓在劍橋讀書時因為瘟疫而被迫返回家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)，他把凌亂的思想重新整理、規(guī)劃，在頭腦里形成一個系統(tǒng)。他把物體在不同時間的運動狀態(tài)用點來描繪出來，這樣就可以用曲線表現(xiàn)出物體的運動軌跡，便創(chuàng)造出一種嶄新的理論——微積分。
秋天，牛頓在蘋果園看見一個蘋果從樹上掉下來，于是他思考著蘋果為什么不往上飛而往下掉。他認為，肯定有某種力量蘋果吸下去，這種力量肯定大于磁力。他又得出結論：存在地心吸力，并發(fā)現(xiàn)了萬有定律。
他曾經(jīng)用三棱鏡進行光線實驗，各種顏色的光通過三棱鏡后，在墻壁上留下紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，無論怎樣改變?nèi)忡R的方向，它們的排列都不會發(fā)生變化，于是他得出結論，并創(chuàng)立了光譜和色散學說，發(fā)明了世界上第一臺反射望遠鏡。由于他的突出貢獻，被皇家學會吸收為學會成員。
讀完這本書時，我深有體會到牛頓是個心靈手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。他對科學的態(tài)度有著執(zhí)著追求，并鍥而不舍地探索自然的奧秘。學習中的`我往往對學習漫不經(jīng)心，馬馬虎虎。從他的成就中，我看到了科學發(fā)現(xiàn)的艱辛，成功的不易。我想要向他學習這種敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求的品質(zhì)。
牛頓說過：“你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂，你也該下苦功；因為辛苦是獲得一切的定律�！蔽毅懹涀∵@句話：沒有辛苦的付出，也沒有幸福的收獲。沒有努力的學習就沒有更高的超越。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇9
一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書。媽媽說：“希望你像牛頓一樣有一顆好學上進的心�！迸ｎD是一個什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來。
這本書主要講的是牛頓從一個不愛讀書的孩子成長為一個舉世聞名的物理學家，天文學家和數(shù)學家的故事。
在這本書中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫的是牛頓從小不愛讀書，12歲時，牛頓的玩具被一個學習成績非常優(yōu)秀的同學故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過他，從此以后，牛頓上課認真聽講，專心思考，虛心請教，成績突飛猛進。牛頓從小就有股不服輸?shù)木�，為他以后的成就打下了基礎。
第八章說的是，一個賣衣服的.生意人發(fā)明了顯微鏡，但皇家學會的會員們不信任他，可牛頓卻堅持幫他加入了皇家學會。這事說明牛頓雖然學識廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對那些對科學作出貢獻的人，他是十分尊敬的。
好學的心就是不怕重重困難，認真鉆研，勤學好問，對別人不會有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說的那樣：聰明的人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇10
這個星期，我在班級里借了一本關于牛頓一生的書。
牛頓小時候非常不幸，還沒來到這個世界，父親就去世了，三歲時母親離開牛頓又再婚了。但是，牛頓并沒有自怨自棄，反而更加努力,從小有一種不服輸?shù)木�。有一次，人家笑他是班里的差生，牛頓下定決心要發(fā)憤讀書，每天早起晚睡，抓緊一分一秒，勤學勤思，進步很快，最后一躍成了全校第一名。牛頓是一個喜歡動手動腦的人，小時候，他自己就制作了一個讓老鼠帶動風車轉動的模型。有一回，他坐在蘋果樹下看書，忽然一個重重的東西砸在牛頓頭上，牛頓看見了這樣的現(xiàn)象，通過長時間的'思考發(fā)現(xiàn)了地心吸引力，為人們的科學研究作出了偉大的貢獻。牛頓也是一個謙虛的人，他告訴別人：假如說我的眼光看得比較遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。
看了《牛頓》這本書，我要學習牛頓不屈不撓的精神，愛惜光陰，努力學習，做一個有用的人。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇11
假期我讀了一本書《牛頓》。書的內(nèi)容是牛頓生下來父親就去世了，母親在牛頓小的時候就改嫁了，他由外婆帶大。
牛頓從小就愛動手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛問外婆一些奇怪的問題。他還很愛讀書，家里沒有錢買書，他就去各種地方觀察能學到的知識。牛頓上中學的時候，每天刻學習，晚上有時看書會忘記睡覺的時間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學，他讀完了碩士，發(fā)明了微積分。劍橋大學的教授覺得牛頓不是一般的.學生，就讓他來當教授了。英國學院的教授看了牛頓的微積分，讓他當英國皇家學院的教授。之后他研究了地球引力，發(fā)現(xiàn)了光既是顆粒又是波，寫出了很多關于數(shù)學和物理方面的書籍。
通過這本書是我懂得了人生下來就不是什么都懂都會的，需要自己努力學習，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學習，做一個對國家有用的。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇12
牛頓，這個家喻戶曉的名字，從小就響在我的耳畔，說了解也不怎么了解，只是知道不少他的典型事例。
依撒克·牛頓（1642－1727）英國科學家。他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學的基本體系，在光學、熱學、天文學方面都有創(chuàng)造性的貢獻，在數(shù)學方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，思索著為什么月亮會繞著地球運轉而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉。因為有引力，使它不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學家牛頓。這一年，他才24歲。牛頓在12歲的時候進入格蘭鎮(zhèn)小學讀書。他從小就非常熱愛科學，經(jīng)常制造一些靈巧的小機械。他自己制作了一個小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標就跟著逐漸下降，于是帶動指針轉動，指示時刻。
牛頓是個意志堅強的人。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強的精神，帶領牛頓登上科學群山那一個又一個巔峰。
牛頓在從事科學研究工作時，常常會忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)——有一次，他請朋友到家里做客。當他走出房門去拿酒時，忽然想起關于月球軌道的運算，于是就把請客的.事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計算起來。朋友知道牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓終于計算完了，這才想起請客的事。走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了�！�
盡管牛頓在科學上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾（法國17世紀著名數(shù)學家、物理學家和哲學家）要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故�！�
牛頓廢寢忘食的精神，嚴謹?shù)膶W風，謙遜的美德值得我們學習。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇13
上世紀80年代的一個黃昏，美國芝加哥大學物理系的同學們正埋頭演算科學巨人牛頓的《自然哲學的科學原理》中的一道命題。教授諾爾想借此檢驗學生們的成果。不料，一名叫羅伯特的學生打破了寂靜：
“教授，牛頓似乎錯了，地球質(zhì)量不是太陽的194%，而應該是169%！”
諾爾感到可笑。要知道，《自然哲學與數(shù)學原理》可是數(shù)學的典范！然而羅伯特卻在第二天興奮地告訴他：“牛頓確實錯了，他忽略了自己改寫本中的相應變化！”諾爾有點信了，也演算了一次。當稿紙上清晰地顯現(xiàn)著169%時，他頓覺天旋地轉……
20年后的今天，當人們問羅伯特為什么300年以來沒有任何人發(fā)現(xiàn)過這個錯誤，他說：“因為沒有人認為牛頓是值得懷疑的�！�
懷疑是一種美。我們必須為因捍衛(wèi)真理而懷疑別人的人鼓掌，要知道，懷疑一個人是需要智慧和勇氣的，特別是當懷疑對象是某方面的權威是，那就更需要莫大的氣魄了。所幸許多人擁有這種勇氣。哥白尼的《天體運行論》，伽利略的自由落體定律喝故事中講到的大學生羅伯特都證明了這一點。他們通過懷疑所謂的至高無上的真理和力排眾議，最終讓真正的真理脫穎而出并深入人心。若不是這些具有懷疑精神的.人，地球怎會有如今這一番繁華的景象？
進入21世紀，我們身邊具有懷疑精神的人也不少。像學校里，考試和作業(yè)里的題目都是按照標準答案批改的。每逢一些偏題時，總有一些同學會做出與標準答案不一樣的結果。當老師以標準答案批改他們的作業(yè)后，一部分人不用腦子，只將標準答案抄來就大功告成；可還有一部分同學能積極向老師發(fā)出疑問。且不說那些懷疑標準答案的同學們對不對，至少他們勇氣有嘉，就比那些渾渾噩噩混日子的同學們強一大截！
質(zhì)疑，是珍貴而深藏不露的寶藏。要想發(fā)掘它，就要摒棄一切迷信的思想。只有這樣，才能讓它為我所用！
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇14
牛頓從小出生在一個不富裕的家庭，在他很小的時候爸爸去世了，只有小牛頓和媽媽相依為命，偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來，媽媽又嫁給一位農(nóng)夫，但這位農(nóng)夫很自私，不讓小牛頓跟他們一起生活，媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情，比如說有一次，奶奶要出門買點東西，便讓他一個人在家呆著，等奶奶回來的.時候，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找，最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊，聚精會神地觀察小動物。
小時候的牛頓身體瘦弱，頭腦并不聰明。奶奶送他去上學，剛去學校的時候，老師給他做了個測試，問他34=？，小牛頓竟然答不出來。
剛入學的時候，小牛頓很不用功，在班里的學習成績很差，有一次課間游戲，他和同學正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此他下定決心，發(fā)奮讀書，早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思，經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅，后來終于考上了英國著名的劍橋大學。
在劍橋大學，他學習到更多高深的知識，并且開始自己的研究，有時候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累，牛頓和他的助手完成了一項又一項的科學研究，包括著名的萬有引力定律，他終于成為了一名世界聞名的科學家。
讀完這本書，牛頓在科學研究時的忘我境界深深地感染和打動了我，我也想像牛頓一樣，刻苦學習，勤于思考，長大以后成為一名造福于人類的科學家。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇15
動物世界讓我著迷，我將多讀這類書籍，去探索更有趣的動物世界的奧秘，長大成為一個科學家。
--題記
今天，爸爸在網(wǎng)上給我買了一套《小牛頓科學館》的書，因為我最喜歡關于動植物的書，回家后我就迫不及待地看了起來，看得津津有味。
這套書共六十本，爸爸給我買了其中的六本。第一本是恐龍大追蹤，從兩億一千萬年前到六千五百萬年前，按恐龍出現(xiàn)的年代，以圖鑒比對的方式，條理分明地一一介紹�？催^書后我知道了恐龍是活躍在中生代的一種大型動物：有些長得和我們現(xiàn)在看到的蜥蜴很像；有的身上長毛，和鳥類很像，但是體型卻比蜥蜴或鳥類要大很多；有的像一輛公共汽車那么大，有的甚至比二層樓還要高。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍種類有八百多種。
我最喜歡的是素食的青島龍，它全長十米，它的主要特征是嘴型像鴨子一樣扁平，頭上還長了像雞冠般的頭冠，由于它是發(fā)現(xiàn)于青島市的恐龍，所以命名為青島龍。
我最不喜歡的是吃肉的肉食性恐龍--異特龍，它體型寵大，全長十一米，重約五噸，是侏羅紀中體型最大的，也是最兇猛的肉食性恐龍，它的'上下顎相當大，各長了一排鋸齒狀的尖牙，這些牙齒銳利的像鋼刀一樣，可以撕裂食物。它的前后肢都有強壯的利爪，使它捕食獵物是無往不利。
我最大的愿望就是長大后能成為一名動植物學家，專門研究動植物存在于大千世界中的奧秘，我會為我的理想而努力讀書學習。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇16
今天，我讀了《差等生牛頓》先天不足的遺腹子這一篇。
1624年12月25日是圣誕節(jié)，這天的天氣格外寒冷，深夜，在英國的烏爾索普小村莊誕生了一個男孩子，他就是牛頓。
牛頓的父親是一位農(nóng)民，母親名叫漢娜，牛頓的父親結婚不久就去世了，去世時才37歲。父親去世兩個月后，牛頓才出生。她是一個早產(chǎn)兒，還不到1.5千克重，因為虛弱，用圍巾把他的`脖子包起來，才能讓他的頭支起來。
接生的兩個女人說這個孩子活下來的希望真是太小了。后來，牛頓在上大學的時候，承認自己在小時候，有一段時間自己總是很自卑，缺乏自信。
讀了這個故事，我明白了，先天不足不可怕，生活貧困也沒有什么，只要自己努力，刻苦學習，對自己充滿信心，就能克服一切困難，達到成功。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇17
讀完了這本書后，我有很多的收獲。牛頓是一個先天不足的遺腹子，他生下來頭重腳輕。而且不喜歡在學校學習，但是他一回家，就變得生機勃勃，又鋸桌子又鋸椅子，變得可開心了。雖然她不喜歡在學校學習，但是他發(fā)明了日晷鐘，水鐘……
正是因為他的廢寢忘食的研究，這才取得了一個一個的偉大的成就。他曾經(jīng)很多時候不吃飯不睡覺，時時刻刻的在做著研究，有一次，把懷表當作雞蛋煮了，這都是因為他一門心思的研究學問而出現(xiàn)的笑話，可見他是多么投入自己的研究�。�
我讀完這一本書后，覺得牛頓是一個很偉大的科學巨人。我對他很敬佩，如果沒有他，就不會有我們所有的`一切，牛頓也是研究天文方面的專家，曾經(jīng)天文學家哈雷幫助他出版了一本書，這本書是非常重要的天文和物理方面的內(nèi)容。一出版就轟動了全世界，所有人都爭先恐后的買，很快就賣完了。我覺得牛頓是一個很著名的人物。我們要像他學習堅持不懈地精神和專心致志的學習作風。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇18
星期五，老師給每人發(fā)了小牛頓這個書，我領到的是一本腳踏實地話土壤的書。書里講的是土壤是怎么來的、土壤的種類顏色、土粒大小，土壤里有很多動物，比如蚯蚓、螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細菌。
土地上可以種植物、種莊稼，我們?nèi)祟愃枰?糧食都從土壤中來，我們要保護土壤，不讓土壤生病。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇19
科學小牛頓的故事：家里的'聯(lián)合國
全世界約有4，000種蟑螂，其中大多數(shù)是住在戶外，家中常見的有美洲蟑螂、棕色蟑螂、澳洲蟑螂、斑蟑螂、德國蟑螂等，其中體型最大的是美洲蟑螂，最小的是德國蟑螂。
隨著人類交流的日漸平繁，世界各地的蟑螂也跟著四處傳播，常常在一個家中就匯集了來自各地的蟑螂。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇20
牛頓常常醉心于實驗。有一次，一位朋友中午前來探望他，但是等了好久也沒等到，。于是朋友便想和他開個小玩笑，就把用人給牛頓準備好的午餐全部都吃了個精光，然后就走了。等牛頓從實驗室里出來，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語說：“原來我已經(jīng)吃過午飯了�！苯Y果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實驗室里完成實驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
今天我在班級里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的`一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍色了，好神奇啊，科學家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實際上那是它的求救信號，它缺氧了。
這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇21
我讀了《科學巨人牛頓》這個故事之后，不禁思緒萬千。在這以前，我總是認為不管發(fā)生什么事情都會有爸爸媽媽，不需要我自己來。從這個故事中，我才真正明白，不管什么事都要認真地面對，要有鍥而不舍的精神。
《科學巨人牛頓》這個故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學習，這也是牛頓的'成功之道。所以我認為一個人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的精神。牛頓從小就是一個勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來也不驕傲。為了徹底弄清一個問題，他不惜花很多時間，終于用汗水澆開了成功之花，為科學技術的發(fā)展作出了巨大的貢獻。對于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會。我的姐姐就是這樣的一個人。記得有一次到她的家里去玩，我看見她正在背一篇課文，我不耐煩得對她說：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘�，考試的時候又不一定考到這課文。”可是她理都不理我拿著書一直背，直到徹底背熟為止。寫作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。有事沒事手里總是會拿著一本課外書在看。終于功夫不負有心人，她的作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時候，看見她房里的墻上貼了很多有關作文的獎狀，還獲得年級組里的第一名呢。看到她的成績以后，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。
這使我認識到：我們每個人都應該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對每一件事情，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇22
今天，我在《108個好故事》中讀到了一個故事讓我印象最深，題目叫《愛學習的牛頓》。
這個故事主要講了這樣一個故事，牛頓是個苦命的孩子，他出生在一個農(nóng)民家庭，父親去世的早，母親希望牛頓能夠早日挑起生活的重擔，便讓牛頓輟學回家?guī)妥约航?jīng)營生意，為了生活，牛頓只好含淚離開了自己心愛的學校。
每天一大早，牛頓就和仆人一起去鎮(zhèn)上做生意，生意做的.很火，卻使牛頓更加懷念學校，他偷偷地和仆人商量，他們?nèi)ベu東西自己去清靜的地方學習，晚上一起回家。
有一天牛頓在籬笆下認認真真地看書，被舅舅看見了，舅舅批評了他，但他發(fā)現(xiàn)，牛頓看的是數(shù)學書時，舅舅理解了牛頓，把書還給了他。
后來牛頓成了物理學家。
讀了這個故事，讓我懂得了，只要自己不放棄，即使沒有機會接受學校教育，也一樣可以成才，牛頓不像我，我現(xiàn)在有機會讀書，可沒有好好把握這個機會。
我一定回好好讀書，不會辜負老師對我們的期望。
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇23
暑假，有很多必讀書目，但是我第一本拿起來，并一口氣看完的就是《科學巨人牛頓》！我喜歡它幫助我了解了牛頓，但是又嫌它介紹的太少了！
我聽媽媽說，有一本《牛頓傳》更加詳細的介紹了牛頓！我迫不及待想看看！牛頓從小出生于一個并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的.身體瘦小，不適于干農(nóng)活，牛頓從小就幫著媽媽干活！有一次，他上學的路上經(jīng)過一個磨坊，看到磨坊頂上的風車，在風的吹動下不停的轉動著！于是，牛頓回家也做了一個風車，而且還罩上了網(wǎng)，放了一只天竺鼠進去！天竺鼠在里面跑動，風車不需要風，也能轉動！特別佩服牛頓愛思考，愛動手的能力！牛頓一開始學習成績并不太好，經(jīng)常受同學欺負，有一次有個同學還把他風車摔壞了，還笑話他！于是他暗暗下定決心，一定要好好學習。終于，功夫不負有心人，成績從倒數(shù)跳到名列前茅，考上了皇家中學，最后還考上了劍橋大學！但愛學習的他也不忘記好好學習，在干農(nóng)活是還看書！他經(jīng)常一個人靜靜的思考問題�！暗匦囊Α本褪桥ｎD坐在一顆蘋果樹下思考問題的時候，一個蘋果從樹上掉下來，引發(fā)可牛頓的好奇心，最后發(fā)現(xiàn)了，萬有引力！
牛頓，他是一個艱苦的人。牛頓，他是一個默默無語的人。他在自己的世界里努力探索，給科學界做出貢獻的人。他不僅是科學家，他還是個數(shù)學家，他從數(shù)學角度證明了“萬有引力定律”——“牛頓力學”牛頓不僅僅在科學，數(shù)學上取得偉大的成果，他還在光學，熱學，天文學，哲學等方面做出了巨大貢獻，所以稱他為：“巨人”，最合適了！
我看了牛頓的故事后，我暗自下定決心，我要向牛頓學習，做一個愛思考，勤動手，耐心，細心的人！希望以后也能成為一名科學家，為世界做出貢獻！
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感 篇24
晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學家的故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因為一件小事使他找回了自信和自尊。牛頓從小生活在一個貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個與眾不同的孩子。外婆忙于生計，小牛頓經(jīng)常一個人呆在家里，遇到問題，只能自己動腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨立思考，不愛說話的習慣。小牛頓性格有些孤僻，同學們都欺辱他。當時，學校有個霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的'牛頓好好教訓了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個人似的，變的勤奮好學了。
自信對于一個人來說多么地重要��！尤其對于孩子！在孩子的成長過程中，我要多鼓勵孩子，引導孩子，保護好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學習的樂趣。
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