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讀《蟬》有感
讀《蟬》有感1
李商隱的《蟬》云：“本以高難飽”，“我亦舉家清”。王沂孫說道：《齊天樂》：“甚獨(dú)抱清高，頓成凄楚�！泵鑼懴s的高尚品質(zhì)的詩句有很多，但蟬，我卻不喜歡。
在夏天的夜晚，當(dāng)我入睡時(shí)，總會(huì)聽到“吱吱”的叫聲，此起彼伏著，待我要閉眼時(shí)，它又“吱吱”地吵著。純屬噪音，令人心煩意躁，這惱人的昆蟲——知了，真是不知趣！
一次偶然的機(jī)會(huì)，寂靜的午后，天空廣袤，幾縷白云慵懶地漂浮在淡藍(lán)的天空，一副欲醒未睡的樣子。在一棵樹上，我看到了知了(也就是蟬)，它是多么安靜的在樹上逗留著，那蟬翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，難怪有人會(huì)說“薄如蟬翼”。它很悠閑，有時(shí)慢慢地在樹上爬上爬下，很不老實(shí)；有時(shí)它似乎不存在，就這么一直不動(dòng)著，像是死了，風(fēng)吹，它依舊不動(dòng)，一番不食人間煙火的樣兒。識(shí)得蟬的廬山真面目，我便對(duì)它有了好感。
在初一上學(xué)期時(shí)有篇關(guān)于蟬的課文嗎？還記得那句“它為了生命的延續(xù)，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。”嗎？那是蟬的生命意義！我突然就覺得“蟬”有點(diǎn)陌生，又有點(diǎn)不可思議了。
后來看了虞世南的《蟬》，駱賓王《獄中詠蟬》，才知道蟬是高潔的象征。從此蟬走進(jìn)了我的夢(mèng)——
我是一介書生，看著人世間云云霧霧，我沒有權(quán)勢(shì)，沒有地位，但我不屑這些，口中說念道：“詠蟬者每詠其聲，此獨(dú)尊其品格�！�
有一年夏天，再聽知了叫，多么動(dòng)人的'旋律。
我仿佛看到了它的樣子，薄如細(xì)絲的翼，長(zhǎng)又細(xì)的觸須，知了，多么美妙的名字。我想著想著，心仿佛飛到了蟬的身邊。
讀《蟬》有感2
《蟬為誰鳴》這本書是作家張之路寫的一本成長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說，張之路，是一位著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國(guó)電影集團(tuán)編劇，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獲得者。
書中主要講了一個(gè)成績(jī)平平的少女秀男，在那個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，通過幾封神秘的信，奇跡般的認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給了她一支鋼筆，這只精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬，而這支鋼筆好像具有魔力，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下，成績(jī)有了很大的提高，秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，而邊域卻從此不見了音訊。
后來，秀男成功地通過了高考，后來，秀男的爸爸根據(jù)蟬筆，終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩，秀男與父親到鄉(xiāng)下找到了邊域的家，但邊域卻早已離開了人世。
書中的幾個(gè)地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險(xiǎn)的`時(shí)候，邊域就會(huì)勇敢地挺身而出，雖然一次又一次的被打倒在地上，但也一次又一次的爬了起來，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被別人弄壞時(shí)，邊域生了一場(chǎng)大病。而在秀男把這支鋼筆修好后，邊域就有了好轉(zhuǎn)。這只筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。
秀男經(jīng)歷的這個(gè)夏天聽到了特別的蟬聲，那只玉雕成的鋼筆······似乎就是一切。
讀《蟬》有感3
今天我們學(xué)習(xí)了《金蟬脫殼》這篇課文。在沒上這課之前，我對(duì)蟬的印象不是很好，這事源于一個(gè)故事，相信你們也知道。
知了整個(gè)夏天都在唱歌，到冬天時(shí)他們沒糧食了，就向他們的鄰居螞蟻乞討，說：“好朋友啊，你就個(gè)我點(diǎn)糧食吧�！蔽浵伿菦]好氣地說：“你夏天怎么就不知道準(zhǔn)備點(diǎn)糧食？”知了理直氣壯的說：“我這個(gè)夏天可忙了，整天都在唱歌�！蔽浵伣又f：“那你就接著去唱歌跳舞吧�！闭f完就把門關(guān)上了。你說這樣一個(gè)好吃懶做的人，誰會(huì)喜歡�。�
學(xué)完這篇課文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讀這篇課文的《小學(xué)生課文同步擴(kuò)展閱讀》，說讓我們了解一些關(guān)于蟬的知識(shí)。剛開始啊，我沒打算做這項(xiàng)作業(yè)，但是想想：萬一老師明天提問怎么辦？到時(shí)候站起來一問三不知多丟臉啊。于是我就大概看了一下，你還別說，這不看還好，看完我都覺得慚愧啊，我居然錯(cuò)怪了蟬。
蟬并其實(shí)不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天，它成陣地來到我的門外唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯?shù)臉仿暢车梦翌^腦昏昏。這種振耳欲聾的合奏，這種無休無止的鼓噪，使人任何思想都想不出來了。
有的時(shí)候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說哀懇嗎？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。
七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的.唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。
最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。
最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。
你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！
哎呀！錯(cuò)怪蟬了。真后悔沒早點(diǎn)讀這篇文章。
讀《蟬》有感4
我閱讀了古希臘的伊索創(chuàng)作的《伊索寓言》。其中的《蟬和狐貍》使我受益匪淺。
《蟬和狐貍》這則寓言主要寫了：有一只想吃蟬的狐貍，可是它不能上樹去捉蟬，就故意站在蟬對(duì)面說：“您真是個(gè)天才音樂家，您能下來讓我見識(shí)一下您那動(dòng)聽的`歌喉嗎？”蟬摘了一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就猛地?fù)淞诉^去。蟬對(duì)狐貍說：“朋友，我自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對(duì)你懷有戒心了�！�
我們生活中也有與《蟬和狐貍》差不多的事，比如：我們這一片區(qū)域，在夜深人靜的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人偷偷地給汽車劃痕。沒過幾天，附近的汽車都傷痕累累了。爸爸的汽車當(dāng)然也沒有逃過這一劫，慘遭毒手了。看到我們家汽車那難看的劃痕，我心中暗暗發(fā)誓，一定要把劃車的人給找出來�？稍趺凑夷�？我找鄰居們問了車子受損的大致時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人劃車還是有規(guī)律的，大多是在周末的傍晚七八點(diǎn)的時(shí)間出動(dòng)。我向爸爸匯報(bào)了我的發(fā)現(xiàn)，爸爸決定在那個(gè)周末抓出這個(gè)劃車小賊。
爸爸在周五晚上躡手躡腳地出門了，躲在一個(gè)黑暗的角落。沒過多久，爸爸便聽見一陣劃車的聲音。爸爸走過去一看，一個(gè)小伙子在那里劃車，爸爸趕緊叫來警察，劃車事件就這樣水落石出了。
事后，爸爸夸我是一個(gè)聰明的人。是的，聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
讀《蟬》有感5
他用割圓術(shù)一直算到圓內(nèi)接正192邊形，得出π≈根號(hào)10 （約為3.14）？我喜歡迎著春風(fēng)蹦蹦跳跳，在春風(fēng)悠悠中，我喜歡那種"風(fēng)景"。我還要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精益求精。麥當(dāng)勞則是由美國(guó)著名快餐店派生出來的西式快餐廳！神州五號(hào)發(fā)射。俗話說：“新官上任三把火。
“一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動(dòng)，沒有聲響�！笨蓱z的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個(gè)夏天時(shí)，難道就這么結(jié)束了生命了嗎？
“朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了�！�17年嗎？這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的��？只為了一個(gè)夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？
是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的`一生或長(zhǎng)或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。
斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。
讀《蟬》有感6
今天，我們學(xué)了《蟬和狐貍》一課。故事的內(nèi)容是這樣的：
一只蟬在大樹上唱歌，有一只狐貍想吃蟬，于是，它就設(shè)下了一個(gè)圈套：它故意站在蟬的對(duì)面說道："您的歌聲多么美妙!您真是一個(gè)天才的歌唱家!您能下來給我看看您那動(dòng)聽的歌喉嗎?"蟬覺得其中有詐，摘下一片樹葉扔了下去，狐貍猛地?fù)淞诉^去。蟬對(duì)它說：“朋友，你以為我回下來，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，自從我看到你的糞便里摻者蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了�！�
在我們的生活中也有一些像狐貍和蟬一樣的人。比如我們班的'個(gè)別同學(xué):張涵曦、華云軒等。
開學(xué)的幾天華云軒作業(yè)都沒有完成，他的借口都是：我的作業(yè)放家里了，組長(zhǎng)都信了。可是，有次李老師親自檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有他的日記。老師問他，他還是說沒帶。于是老師讓他的同桌看看他的桌子里有沒有日記本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了他的本子，這樣的行為我們要引以為戒呀。
一個(gè)聰明的人總能從別人的過失中吸取教訓(xùn)!大家都要學(xué)習(xí)蟬有慧眼、有慧心、有慧根!
讀《蟬》有感7
今天，我讀完了《蟬·歌唱家背后的心酸》這一篇文章，心里有很多的感觸。
說到蟬，很多人都會(huì)想到《蟬和螞蟻》這個(gè)寓言故事，這個(gè)寓言的大意是這樣的：在冬天還沒有到來的時(shí)候，螞蟻們?yōu)榱藘?chǔ)存過冬的食物而不停得忙碌著，蟬卻在整個(gè)夏天都在快樂的唱歌，還嘲笑螞蟻們不懂得享受生活。當(dāng)寒冷的冬季到來的時(shí)候，沒有儲(chǔ)存一丁點(diǎn)糧食過冬的蟬又冷又餓，向螞蟻乞討食物，受盡螞蟻的嘲諷。
如果你聽了這個(gè)寓言，肯定會(huì)認(rèn)為蟬是一個(gè)大懶蟲，這就大大冤枉蟬了。蟬的壽命只有五、六個(gè)星期，是不可能度過冬季的，而且蟬只會(huì)喝不會(huì)吃東西，儲(chǔ)存食物對(duì)它來說一點(diǎn)價(jià)值都沒有。只要我們知道了蟬的生活習(xí)性，就可以知道蟬不僅不會(huì)乞討，還有一付喜歡幫助別人的熱心腸哩。
在炎熱的夏天，很多的小蟲子渴的要命，但是蟬一點(diǎn)兒也不怕，蟬會(huì)找到一棵枝繁葉茂的大樹，用長(zhǎng)在胸前的嘴——一個(gè)非常精巧而尖利如錐子的吸管刺穿樹皮，就可以吸到汁液了。
在大自然里，總是有很多的強(qiáng)盜喜歡不勞而獲，那些找不到水喝的饑渴難耐的黃蜂、蒼蠅、玫瑰花的金龜子都喜歡來到蟬的身邊，舔食那些大樹的汁液，其中數(shù)量最多的.就是螞蟻。
螞蟻雖然個(gè)子小，卻一點(diǎn)也不客氣，拼命地?cái)D走其他的昆蟲，有一些螞蟻還直接從蟬的身體上爬過。好心的蟬從不和螞蟻計(jì)較，可是蟬的謙讓反助長(zhǎng)了螞蟻野蠻行徑，有的螞蟻爬到蟬的背上，抓住蟬的吸管往外拔，蟬被無理的小螞蟻鬧騰的心煩氣燥，拍拍翅膀飛走了。
從這篇文章看來，原來向別人乞討食物的原來是寓言故事中勤勤懇懇的小螞蟻啊！這么多年，我們一直冤枉了蟬。通過這篇文章，我們終于為蟬平反了；也說明了平時(shí)生活中，看任何事情不能只看表面��！
讀《蟬》有感8
今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。誰說不是呢？每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，窗外的蟬就開始知了，知了的叫個(gè)不停，使人聽了心里很煩躁。
一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動(dòng)，沒有聲響。可憐的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個(gè)夏天時(shí)，難道就這么結(jié)束了生命了嗎？
朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年嗎？這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的啊？只為了一個(gè)夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？
是的，或許那僅僅只是一個(gè)夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的`一生或長(zhǎng)或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。
斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。
深圳布心中學(xué)文學(xué)社初一 安嵐
讀《蟬》有感9
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”“哦，那是蟬的生命意義！”
也許，有人會(huì)覺得蟬的聲音很煩。但是，它等了17年，等的就是這個(gè)夏天，從泥土中出來，從幼蟲長(zhǎng)成蟬。它，在足足一個(gè)夏天中雷鳴般地叫著。但是，它的生命是那么短暫。秋風(fēng)一吹，小小的生命就這樣結(jié)束了。
有的人，以玩樂為主，一生中，他在社會(huì)中做出了什么貢獻(xiàn)？有的人，整天顧著賺錢賺錢。但是，即使有用不完的錢，也不去植一棵樹，不去捐一分錢。這樣的人，還不是徒勞一輩子嗎？有的人，整天顧著，直到家破人亡，還不肯收手。他的人生，有什么樂趣？有的人……回頭看看吧，看看你以前走過的.路，是雜草縱生，還是花滿兩旁？再看看前面，將要通向大道是光明無限，還是暗淡無光。光明的路，也許不太好走，人們通常會(huì)引入歧途。但是，你們真的想自己一生中無所作為，還要滿身污點(diǎn)嗎？這樣，人生又有什么意義呢？
我，也是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間得人。盡管時(shí)間過得多塊，我都不在乎。就如：那一年，爸媽送我去學(xué)鋼琴，三分鐘熱度。后來的每日，也不認(rèn)真上課，上課時(shí)，眼珠注視墻上的那個(gè)大鐘，心想：“什么時(shí)候下課？什么時(shí)候下課……”一個(gè)月下來，我學(xué)了什么？什么都沒學(xué)。
一晃14年，時(shí)光老人，為何要走得那么快？但是，為何我又不去留住你呢？有一個(gè)暑假到來了，我每天都在閑游散蕩。以前的我，堅(jiān)持每天畫一幅畫；以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文；以前的我……那股沖勁，到哪兒去了？每天都在網(wǎng)上遨游，給我?guī)砹耸裁�？難道哦啊我就不膩？為什么要一錯(cuò)再錯(cuò)，不珍惜時(shí)間？深思，我不禁覺得所做的一切，是那么的空虛，茫茫然。
人生，有多少個(gè)“90天”��！可是，卻不如這個(gè)只能活“90天”的小東西。
我們有什么理由不去珍惜時(shí)間？沒有！醒來吧，時(shí)光是不等人的，趁著時(shí)間還沒有完全流失，趁著還年輕，站起來，向我們的理想出發(fā)！為人生過得更有意義！
讀《蟬》有感10
今天，我和往常一樣，睡到九點(diǎn)多鐘才起床。正當(dāng)我睡意蒙朧的時(shí)候，外面太陽發(fā)光，周圍很熱，我又聽到在我家樹上的蟬“吱吱”不休的叫聲了。
聽著這宛如詩歌的聲音，我想起了一篇學(xué)過的文章蟬。這篇文章講的是在一個(gè)夏季，作者聽著蟬的叫聲而做事便覺得蟬聲很煩人，但后來了解了蟬的生命歷程后又寬恕了那煩人的聒聒從而也明白到生命的重要與珍愛生命的道理。
當(dāng)我再次看到文章說，它要等17年才等到一個(gè)夏天，就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來，等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。我終于明白到作者為什么會(huì)寬恕那聒聒的聲音了。蟬的生命是多么短暫啊！在夏天，蟬都會(huì)吱吱不休地叫著，沒人去管，沒人了解過它，甚至有的人還埋怨它的叫聲煩，但它只能生存一個(gè)夏天，僅僅一個(gè)夏天啊！它在這個(gè)夏天把自己生命最燦爛的一瞬獻(xiàn)給人們，它是那么珍惜，熱愛自己的生命�。覀兡�？記得有一次，我在一張報(bào)紙上看到一條報(bào)道：一位青年女孩在一幢幾屋樓高的房屋跳樓自殺。當(dāng)時(shí)我看了題目覺得那位女孩很可憐，同時(shí)，我在腦海里產(chǎn)生了疑問，為什么女孩會(huì)自殺呢？看完后面的文章后我終于明白了，原來那個(gè)女孩因?yàn)榉噶朔ǘ纷镒詺�，這難道就是珍愛生命的行為嗎？生命是可貴的`，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里好好的活著，做一個(gè)有用的人�。∫�?yàn)樗懒司褪裁炊甲霾坏搅恕?/p>
蟬一文給我明白到生命的可貴，我希望人們可以珍愛自己的生命，讓短暫的生命充實(shí)而有意義。
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