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    《唯一的聽眾》讀后感

    時間:2022-10-07 06:26:47 專題讀后感 投訴 投稿

    《唯一的聽眾》讀后感

      當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《唯一的聽眾》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《唯一的聽眾》讀后感

    《唯一的聽眾》讀后感1

      今天我們學(xué)了課文——《唯一的聽眾》,這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇,后來到了樹林里練琴,受到了一位老婦人的鼓勵,最終拉小提琴拉得非常好。在這變化中,作者的心理也產(chǎn)生了變化,從毫無自信—沮喪—興奮—沮喪—羞愧—興奮—恢復(fù)自信。這些的變化都與老婦人有關(guān)。其實這就是鼓勵的作用。

      對于缺乏自信的人來說,做什么事其實都需要鼓勵,但是其實就是充滿自信的人,在被鼓勵后,做事也能發(fā)揮得更好,每個人都希望自己能被表揚(yáng),被鼓勵,有哪個會在被表揚(yáng)被鼓勵后不開心呢?我是一個很自信的孩子,但是我卻仍然時時刻刻期待著媽媽的鼓勵與表揚(yáng)。

      有一次我有一道題做不出來,急的東動動,西扭扭,抓耳撓腮,叫來了媽媽,媽媽認(rèn)為這一道題很簡單,我能做出來,并對我說:“媽媽知道你能做出來,你肯定能做出來的!多讀讀題!”似乎急躁的心,平靜了很多也有了些靈感,我按照媽媽說的話,一點點的認(rèn)真讀題。我居然發(fā)現(xiàn)這道題其實真的很容易!媽媽看到我做出來后,又表揚(yáng)了我一句,說:“真棒!做的不錯!”我的心樂開了花,在坐剩下的題時,我一直帶著愉快的心情,每一道都做得非?,非常好。這就是鼓勵的力量。

      其實每一個人都有過類似的經(jīng)歷,每個人也都在這過程中體會到了被鼓勵,被表揚(yáng)的快樂。鼓勵的.力量,就是如此強(qiáng)大!它能讓失去自信的人恢復(fù)自信,它能讓充滿自信的人做的更好。讓我們也時時刻刻準(zhǔn)備著鼓勵別人,讓人人都能體會到被鼓勵的快樂!

    《唯一的聽眾》讀后感2

      今天,我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》,本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,我喪失了信心。于是,我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,她鼓勵‘我’,樹立了‘我’的信心。我每天都要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當(dāng)我停下來時,她總不忘說上一句:“真不錯,我的心已經(jīng)感受到了,謝謝你,小伙子!薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最后能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。

      這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德,也表達(dá)了作者對老教授的敬佩、感激之情。

      老教授說自己是一個聾子,這是老人在鼓勵作者,不管拉成什么樣,老人也聽不見,但心里卻能感受到音樂的美妙,她愿意每天做作者唯一的聽眾,目的是讓作者樹立信心。

      老人善意的謊言,鼓勵作者苦練下去,功夫是不負(fù)有心人的。

      唯一的聽眾,我們不也有自己的'聽眾嗎?當(dāng)我和朋友吵架了,鬧別扭了,媽媽便會對我說:“對別人寬容點兒,就不會吵架了朋友的友誼也會更好!碑(dāng)我考試的不好時,垂頭喪氣是,媽媽會對我說:“女兒,沒關(guān)系,這次考不好,下次繼續(xù)努力,要對自己有信心,加油!加油!”

      時間有真情,也許你的一個微笑、一句贊許、一次肯定,就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷,就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請對別人多一些鼓勵和關(guān)心吧,那么我們每天都會充滿希望,擁有奮發(fā)的激情。

    《唯一的聽眾》讀后感3

      這一天我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。讓我懂得了謊言,并不是壞的,因為它里面包含了——善意的謊言。

      這篇文章主要講了:在家中的家人覺得我是音樂白癡,我很詛喪。在這個時候,我發(fā)現(xiàn)了一片小樹林,很幽靜。所以我每天早晨都在這拉小提琴,不過,又詛喪起來了。后來,我發(fā)現(xiàn)一位老人正在望著我,我想溜,但是被老人叫住了,她說她是個聾子,讓我繼續(xù)拉。我很興奮。后來,我在家里拉琴了,變得越來越自信。就在我給妹妹拉《月光曲》的時候,才得知:這位老奶奶就是音樂學(xué)院最有聲望的教授,取得過無數(shù)榮耀……

      讀完了這篇文章,,我熱淚盈眶,非常感動。如果那個老人不對作者說她是個聾子,就會讓作者失去信心。這個老人用了善意的謊言讓作者有了信心。其實,每一個都可以做好事情,每一個人都能成功,但是想做好一件事情都不是一帆風(fēng)順的,可能會有某個地方出錯,這時候,就需要善意的謊言來鼓舞我們。

      想完,我想到了另一個故事:一對新婚夫妻,妻子的.手藝不佳,烹飪的菜肴難以下咽,丈夫此時偏要硬著頭皮吃,邊吃邊贊:’味道好極了,”假裝吃的津津有味,這就是夫妻之間善意的謊言,妻子即使知道你說的是謊言,也會樂意接受的 。所以說,善意的謊言人人都會用,都是為了讓對方開心,自信。

      “無言的純潔的天真,往往比說話更能打動人心”。這是莎士比亞說的。的確,每個人都會有謊言,善意的謊言。也許這樣,能更打動人心。

    《唯一的聽眾》讀后感4

      前陣子,我在語文書里讀到了落雪的《唯一的聽眾》,這篇文章說的是,作者在家人不支持自己練琴的情況下,獨自一人跑到樹林練琴,遇到了“耳聾”的老太太,得到鼓勵,最后作者擁有了高超的琴技。

      老太太以“不能聽”為理由,成為了作者的“聽眾”,用自己的行動來贊美作者的毅力和勤奮,使作者的琴聲從“鋸桌腿”變成優(yōu)美動聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的“秘密”——老太太的秘密是:第一,她并不聾;第二,她對作者琴聲的贊美是假的.;第三,她是以為音樂教師,而不是她自己所說的“不懂音樂”。作者也有三個秘密:第一,他一直背著家人在練習(xí);第二,他有一位秘密的“聽眾”;第三,這位聽眾的耳朵是“聾”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”,他之所以不揭穿,是因為他不忍心,也害怕失去這唯一的聽眾,更加因為他愿意與老太太分享這個秘密。

      通過閱讀這篇文章,我懂得了贊美的力量是無窮的,我希望成為別人理想的“指路燈”,也想通過努力獲得贊美。想要獲得贊美,首先,在學(xué)習(xí)上我們要勤奮,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。其次,還要敢于、勤于贊美別人,激勵自己。這樣才能贏得更多“聽眾”的贊美。

    《唯一的聽眾》讀后感5

      在人生道路上,都會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,要克服這些困難,就能看見陽光和彩虹,自身的努力是必不可少,但還有重要的一點,卻經(jīng)常被大家忽視——別人的鼓勵。

      別人的鼓勵,真的是這么重要嗎?答案是肯定的。在《唯一的聽眾》這篇課本就得到了最好的答案。

      文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣,可后來為什么這么厲害?就是因為那位聾人老太太對他的'鼓勵與肯定,才讓他成為一位音樂天才。

      不要忽略鼓勵的力量,它能讓悲傷的人重新恢復(fù)喜悅;它能讓絕望的人重拾勇氣;它能讓一個本來就努力的人,再次加快了前進(jìn)的步伐;它可以讓所有人的心里感到光明和溫暖;它不是金山銀山那樣貴重的物品,它不是貂皮那樣美麗,它只是一句簡短的語言,一句:你真棒!我很欣賞你,卻能讓無數(shù)黑暗中掙扎的人看到希望。

      在現(xiàn)實中的鼓勵的作用這么大,為什么很難被察覺呢?因為能人們在成名之前,飽受被全世界所冷漠和排斥,比如:馬云、比爾.蓋茨……但是,他們的親人一定會鼓勵和支持,給了他們堅定的信念,知道還是有人支持著自己,從而頂著困難,一步一步走向成功。

      請不要吝嗇你的鼓勵,它雖小,但力量大。也許以后你才會發(fā)現(xiàn),你的一句鼓勵,造就了別人的成功。

    《唯一的聽眾》讀后感6

      一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人,她的眼睛像深深的潭水多么讓我身心受到鼓舞啊!一位溫文爾雅的老人,一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人,她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子,獻(xiàn)給我這位唯一的聽眾的曲子

      第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時,我仿佛走進(jìn)了我的內(nèi)心,感受到那種不被認(rèn)可的自卑感,感受到老人的溫暖,感受到音樂的樂趣。前面的那段話,是我心中的獨白,他一定在感謝著老人,在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話,簡直就是直接的反應(yīng)著主角逐漸建立起來的信心,那種努力的心情!被老人的一句話打動,而努力,多么美好的沖動!也許我會用去感受這句話印在眼簾,久久不能忘卻!那位老人家為了勵我,每天早晨在公園等待我,用心去感受那鋸床腿般的音樂。這樣的一位老人家的謊言,又怎么會不偉大呢!老師教會學(xué)生知識,而家長則給孩子選擇,可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心,那是最重要的東西,對于他來說,沒有比這些更能使自己有勇氣繼續(xù)下去了!最后一段,那悠悠的文字,淡淡的傷感夾雜的`感謝,我總是不由得想起那位耳聾的老人,那清晨里我唯一的聽眾這是要用心去意會的文字,讓人激動而感傷,那樣一位老人,我能感覺到我心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。

      美好的文章讓人難忘,而這樣的謊言讓我銘心!

    《唯一的聽眾》讀后感7

      我拉小夜曲就像在鋸床腿。這話讓我聽了十分沮喪,我不敢在家練琴了,但是我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方,就在樓區(qū)后面的樹林里。一天早晨,我悄悄地走出家門,來到了樹林里,林子里靜極了,我想我如果拉起了小提琴,似乎又把鋸子帶到了林子里.這時,我嚇了一跳,一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,我心想,我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜.當(dāng)我想溜走時,老人假裝的說自己的.耳聽聾了,目的就是想讓我樹立新的自信心,最后,我終于找回了自信心,變成了章樂方面的天才。這時,我想起了媽媽給我我講的一個故事說:“從前有一個小孩子,剛上幼兒園的時候,老師跟他的家長說你的孩子有多動癥,可媽媽回家跟孩子說老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好。

      上小學(xué)時媽媽又給他去開家長會,老師說他下課跟別人打架,可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現(xiàn)很好,叫你加油!他很高興。上了高中,媽媽再次給他去開了家長會,老師說他做小動作,不認(rèn)真聽講,叫他以后要認(rèn)真聽,可是媽媽回到家后,這是說媽媽以前說的話老師說你很乖。到了考大學(xué),他很自信的考上了清華大學(xué)。我感受到,荒言也是可以講的,就像文中的媽媽,讓我不要沮喪,不要傷心說的善意的荒言,我感覺,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變的多么得美好啊!

    《唯一的聽眾》讀后感8

      每一個人都有天分,每一個人都可以成功,主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力,就一定會很快到達(dá)成功的彼岸,收獲碩果的殿堂。但是,在成功的時候,需要一些自信與鼓勵,才能讓你成功的步子邁得更大些,與成功的距離更接近。

      文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時,說些鼓勵他的話,讓他立馬恢復(fù)信心,振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語,讓他從而努力起來,走向成功的對岸。社會中,也有許多這樣的人。

      比如,我們的父母:我們成績考差了,他們不會責(zé)罵我們,而是,耐心地為我們講解難題,讓我們知道自己的不足。我們沒選上班干部,他們不會對我們大呼小叫,而是,靜靜地為我們打氣,讓我們知道“人外有人,天外有天”的道理,讓我們對下一次的`競選更有自信心。我們和同學(xué)之間鬧矛盾了,他們不會使用暴力來促使我們對同學(xué)道歉,而是為我們講解“迷津”,講道理,讓我們自覺自愿的向同學(xué)道歉,齊手并做好朋友。在我們最無助的時候,他們會像超人似的,及時出現(xiàn)在我們面前,幫助我們分擔(dān)煩惱,讓我們快樂地生活著。在我們最傷心的時候,他們會……

      人生中的成功,鼓勵、自信和努力、勤奮缺一不可,否則,你的人生就不會太成功。所以,我覺得我們應(yīng)該多得些鼓勵,多一些自信,才會成功!

    《唯一的聽眾》讀后感9

      一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人,她的眼睛像深深的潭水……多么讓我身心受到鼓舞啊!一位溫文爾雅的老人,一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人,她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子,獻(xiàn)給我這位唯一的聽眾的曲子……

      第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時,我仿佛走進(jìn)了“我”的內(nèi)心,感受到那種不被認(rèn)可的自卑感,感受到老人的溫暖,感受到音樂的樂趣。前面的那段話,是“我”心中的獨白,他必須在感謝著老人,在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話,簡直就是直接的反應(yīng)著主角逐漸建立起來的信心,那種努力的情緒!被老人的一句話打動,而努力,多么完美的`沖動啊!“也許我會用去感受……”這句話印在眼簾,久久不能忘卻!那位老人家為了鼓勵“我”,每一天早晨在公園等待我,用心去感受那“鋸床腿”般的音樂。這樣的一位老人家的謊言,又怎樣會不偉大呢!老師教會學(xué)生知識,而家長則給孩子選取,可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心,那是最重要的東西,對于他來說,沒有比這些更能使自我有勇氣繼續(xù)下去了!最后一段,那悠悠的文字,淡淡的傷感夾雜的感謝,“我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽眾……這是要用心去意會的文字,讓人激動而感傷,那樣一位老人,我能感覺到“我”心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。

      完美的文章讓人難忘,而這樣的謊言讓我銘心!

      

    《唯一的聽眾》讀后感10

      這通過讀了這篇《唯一的聽眾》,我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強(qiáng)大,同時也感受到了一位老人美好的心靈。

      文章主要講述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人認(rèn)為是音樂白癡,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空無一人時拉。一位“耳聾”的老人給予“我”微不足道的鼓勵使“我”找回了自信有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊言,說自己是個聾子,使青年有勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人給予青年微不足道的鼓勵使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微不足道的.鼓勵是無比強(qiáng)大的。一個動作、一種表情,看起來是微不足道的鼓勵,實際上能使一個失敗者成為成功者,能使一個沒有信心的人重拾信心。

      我也有這種體會:一次硬筆比賽中,我根本沒有信心能獲得一個好成績,因爸爸的鼓勵:“拿不了獎沒什么大不了的!只要認(rèn)真地去寫好你的每一個字,其它的不重要!卑职值脑捳Z使我信心倍增,在比賽時我調(diào)整好自己緊張的心情,想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀,把字認(rèn)真地寫下來。最后,我得了三等獎,我高興、興奮不已,我知道我要感謝的人是爸爸,才有今天的成績。

      讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強(qiáng)大的力量,也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵,是使有信心的人更是信心倍增。心靈的聽眾,你是沮喪時的微笑,你是氣餒時的鼓勵,你是灰心時的期盼,你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!

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