海倫凱勒讀后感15篇
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的海倫凱勒讀后感，希望對大家有所幫助。
海倫凱勒讀后感1
《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因為生病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，她的父母幫她請了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺讀書寫作，而且用它感受人的嘴唇的震動。
雖說她的命運是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿了快樂和美好。她不斷的努力，就這樣，1899年，海倫考上哈佛大學拉德克利夫女子學院。在這期間，她撰寫出版了一部作品《我的一生》。然后又以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)。
作為一個健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對命運的不公，海倫沒有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開了通向成功的大門。她曾說過這樣一句話：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學會滿足。
她一生共寫了14部作品，每一部都包含著她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的是她與命運抗爭的勇氣。正是她的這種精神，使她一次又一次的`成功。1920年她遭受了婚姻的不幸，但她沒有絕望，頑強的面對這個殘酷的事實。海倫也建立了一個又一個的慈善機構，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。
她以超乎常人想象的毅力與自己的行動，和殘酷的命運挑戰(zhàn)。她不僅戰(zhàn)勝了命運，成為命運的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫了一部作品《我的后半生》敘述了自己是怎樣度過這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠的閉上了眼睛，再也不能醒過來了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來。面對這些事，海倫并沒有表現(xiàn)的軟弱，而是利用這些事，使她進一步的成長，讓她變得更加頑強，成為一個打不垮的人。
不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現(xiàn)得很堅強。沒有絲毫的懦弱。無論怎么說，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認為，她，就是海倫凱勒。一個永遠，我學習的榜樣。
海倫凱勒讀后感2
有一種力量叫做激勵，有一種激勵叫做無時無刻。在我彷徨時，在我最失意無助時，就是這種力量，讓我去面對眼前的一切，就是這種激勵幫助我走出困境。
不知道是有意的尋視，還是偶然的接觸，在茫茫的書海中，一本朝陽下的紅色封面書——《假如給我三天光明》引起了我對它的關注與熱愛。毫不夸張的說，與之相遇，乃是人生的一件幸事。短短的文字中，洋溢著樂觀，樂觀中帶著堅強的偉大女性特有的執(zhí)著，每一次黃昏邂逅，它總是牽引我的回眸，似是最美的雪花，落在我身旁，作為幸運的我，自然不會有書中那樣的經歷。
這是集聾啞盲于一身的美國作家海倫·凱勒，以非凡的毅力寫成的。書中講述了她童年遭遇聾啞盲后，在老師莎莉文老師的幫助下走向成功的經歷以及她對光明的強烈渴望。
絕大多部分人都擁有過一個美好而令人留戀的童年，而海倫凱勒的童年卻十分不幸。她生活在一個黑暗而無聲的世界里。但是莎莉文點燃了她對生活的勇氣和信心，她是這樣說的：“命中注定從這一天起，我要告別以前的日子，重新開始另一種生活。”
上帝賜予我們健康的身體，完整的五官，然而面對時間的流逝，有些人只是生活在幻想和夢境之中，可貴的'光明世界，在他們看來太平凡了，平凡得讓他們忘記了其存在。這不能不說是一種悲哀。
面對生活，面對未來，我們決不能在迷惘了，時間容不得我們有半點的停留。拋棄時間的人，其實時間也拋棄了他。只有珍惜眼前，著眼未來，好好利用時間，才能變的更成熟，才能實現(xiàn)理想與抱負。
命運的捉弄與不公，生活的坎坷與艱辛，學習道路上的困難與挫折，也曾讓海倫凱勒自暴自棄，但莎莉文老師不容許她
，父母不容許她，更重要的是她自身有一種潛在的覺悟，最終她沒有放棄，而是沿著光明的道路向著未來走去，并且堅持到底。
人生的道路崎嶇而又漫長，而對眼前巨大的困難與挑戰(zhàn)，我們有時會被困難嚇倒，心灰意冷，往往會抱怨時運不佳，但看一看海倫凱勒，我們會感到十分的慚愧，無地自容。因為我們有著更多的優(yōu)越的條件。
有些東西十分的普通平凡，但也很珍貴，往往失去了才懂得去珍惜。既然光明如此可貴，為什么還要等它失去了才知其存在，去珍惜它。每天都是一個新的開始，揚帆起航，放飛夢想。擁有光明的人，可能沒有什么作為；但倍加珍惜和利用光明的人，定有為！
海倫凱勒讀后感3
"各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜"，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍?”大山在心中默念著。我的家鄉(xiāng)在麗水，我最愛麗水的處州公園。它甘愿用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚;
海倫是那么不幸，命運對她如此不公平，她的生活是那么悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學并畢業(yè)，而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著，這真是一個奇跡!
海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子，她脾氣是那么暴躁。但是，在她接觸到知識和感受到這個世界時，她是多么興奮，她如饑似渴地學習。她多么熱愛生活，熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受著這個世界，盡力去過好生命中的每一天，然后充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習以為常，隨時擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的向往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的向往，并假設自己擁有三天光明，要看些什么，做些什么。
學了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮斗的精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的'光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學習了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?
海倫讓我想起來我曾經讀過的一個小文章：在一個發(fā)生了特大洪澇災害的山村學校里，校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高，學�；▔麄�埋在淤泥里，在洪水緩緩退去的短短幾天后，一株蘭花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災后的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭，終于開出了生命之花。
海倫不正如這朵蘭花嗎?堅強不屈、清新美麗，頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡，這奇跡將她推向了人生的高潮!
海倫凱勒讀后感4
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個月后，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手法表達意思到可以獨立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫學院畢業(yè)。后來海倫凱勒竟成為出色的演講家，而且出版了很多著作。
讀完這本書后，我深深的感受到：一個人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的.精神。平時，有些人認為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，但是和凱倫比，這些困難是多么微不足道�。∫粋�人只要胸懷遠大的理想和奮斗的目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。海倫凱勒不是這樣的嗎？
夜已經深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
在海倫10歲那年，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。終于，她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。當海倫喊：“爸爸，媽媽”時，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個具有世界性影響的人物！和她相對比，我們身為一個健全的人，更應該珍惜自己的每一天。當我們遇到困難時，應勇敢地去面對，想方設法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠屬于你！正向海倫·凱勒所說：“不要埋怨別人對你設下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會太傷心，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功”。海倫·凱勒真了不起！
海倫凱勒讀后感5
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個月后，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因無法理解到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文教師不僅僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手法表達意思到能夠獨立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫學院畢業(yè)。之后海倫凱勒竟成為出色的演講家，并且出版了很多著作。
讀完這本書后，我深深的感受到：一個人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的.精神。平時，有些人認為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，可是和凱倫比，這些困難是多么微不足道��！一個人只要胸懷遠大的夢想和奮斗的目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自我的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自我的命運。海倫凱勒不是這樣的嗎？
夜已經深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今日要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
在海倫10歲那年，父母為她請來了盲啞學校的薩勒教師。，薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自我覺得讀對了為止。最終，她說話的本事和一般人沒什么兩樣了。當海倫喊：“爸爸，媽媽”時，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
海倫.凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個具有世界性影響的人物！和她相比較，我們身為一個健全的人，更應當珍惜自我的每一天。當我們遇到困難時，應勇敢地去應對，想方設法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠屬于你！正向海倫.凱勒所說：“不要埋怨別人對你設下困難，只要自我努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會太悲痛，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功”。海倫·凱勒真了不起！
海倫凱勒讀后感6
在茫茫的黑夜，抬頭仰望，星空是那么美麗，那么迷人，星星在黑夜里眨著小眼睛。這番景不由得讓我想起海倫·凱勒奶奶，一個頑強而又不屈不撓的人。
海倫·凱勒奶奶是一個盲聾的殘疾人，她出生19個月的時候，由于一場突如其來的紅星熱導致她視力和聽力的喪失，最后成了一個又聾又盲的殘疾兒童。但她又像是一個傳奇，像是動蕩的20世紀中的一道絢麗的彩虹。雖然她又盲又聾，但她憑著自己堅強的毅力和崇高的理想，以及很多熱心人的幫助，勇敢的克服了學習上的種種障礙。最終她以優(yōu)秀的成績考入了哈佛大學拉德克利夫學院，得到了全世界人民的尊敬和贊揚。
《海倫·凱勒傳》作者把對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前。使我們深受感動，從中受益匪淺。讓我明白了，即使面對再多的不幸，也應像海倫·凱勒那樣不悲觀的消極，堅強的站起來打敗困難。
海倫·凱勒奶奶的精神令我敬佩不已，在巨大的厄運面前。她不低頭，而是憑借著堅強的`毅力打敗厄運，最終，她改變了自己，成為了一名出色的演說家，使自己的生命充滿了光輝。
讀完了整本書，才明白了我們身為一個個身體健康的人就應該拼搏，應讓青春的熱血綻放出來，讓生活更加多姿多彩。成功的意義就應是奮斗，只要奮斗到底就會成功，哪怕不成功但只要奮斗了，也將會無遺憾。想起以前的種種失敗的事情，不就是沒有奮斗到底所造成的嗎？只要一個人有理想還有遠大的奮斗目標，那么就會有無窮無盡的力量，就永遠不會被困難所束縛，而是成為打敗困難主宰的生命。海倫·凱勒奶奶不就是這樣的人嗎？
假若身處于黑暗，但只要有一絲絲光亮，我們就應該借著這一絲光亮，為這一絲光亮奮斗著。只要有意志堅定的方向，不迷失的自我，堅持不懈的努力，那么就會走出黑暗，擁抱光明。就像海倫·凱勒奶奶，即使是個殘疾兒童，也沒有放棄，而是更加熱愛生活，最終她走出了黑暗，也成功的擁抱光明。
書讀完了，但每當想起海倫·凱勒奶奶出生后19個月就成了聾啞人，卻奇跡般地走完了一生。我的心里又不由得增加了幾分敬佩之情，我要以海倫·凱勒奶奶為榜樣，向她學習，學習她的精神之風。
海倫凱勒讀后感7
《海倫.凱勒傳》講的是一個叫海倫.凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個月后，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。
沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和別人“交談”，她用動人的筆調描繪著他心中“看”到的`世界。
在海倫10歲那年，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。終于，她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。當海倫喊：“爸爸，媽媽”時，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
海倫.凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個具有世界性影響的人物! 和她相對比，我們身為一個健全的人，更應該珍惜自己的每一天。當我們遇到困難時，應勇敢地去面對，想方設法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠屬于你!正向海倫.凱勒所說：“不要埋怨別人對你設下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會太傷心，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功”。海倫·凱勒真了不起!
海倫凱勒讀后感8
耳朵聾的人，可以用眼睛和聲道來開展未來；眼睛瞎的人，可以用耳朵和聲道來走向未來；聲道發(fā)不出聲音的人，還可以用耳朵和眼睛來尋找未來……可是她，是個聾盲啞的人，她可以開展未來、走向未來和尋找未來嗎？？
她可以，她就是美國著名作家——海倫凱勒。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州北部一個名叫塔斯畢亞的小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)里繁花似錦，鳥棲蟲居，熱鬧非凡。小海倫是凱勒先生的第三個孩子，他的前妻為她生了兩個男孩，他很希望有一個女兒，現(xiàn)在他的愿望實現(xiàn)了。
可是，一次突如其來的高燒，使美麗可愛又機智聰明的小海倫永遠地失去了敏捷的聽力和明亮的眼睛，使她從小就生活在孤獨和痛苦的世界里……
但是，在安妮沙利文老師的到來后，小海倫的生活就有了極大的變化，她開始走向了求學的道路。
經過多次的教導、矛盾和誤會，海倫終于學會了一些單詞，并理解它們的含義。
海倫在自傳中寫道：“大自然有時候也會向它的孩子們發(fā)出攻擊，在它溫柔的外表下，還藏著恐怖的一面�！�
通過沙利文老師的指導，海倫已經像正常小孩一樣，可以寫作、做家務……甚至可以做編織了！
比起海倫，我們可要幸福得多，可以看得見、聽得見，還有非常好的`學習環(huán)境，但是，我們并不懂得珍惜，反而不認真地去學習功課。
記得有一次，我發(fā)了高燒沒去上學。晚上在家時，我不想做作業(yè)
，我相信老師會理解我的，但是媽媽對我說：“不做，老師可能不會怪你，但是如果你做了，老師一定會表揚你的�！蹦菚r我才二年級，由于膽小我在課堂上很少回答問題，所以得到的表揚也不多，媽媽的話激勵了我，我堅持著做完了作業(yè)。果然第二天到校，作業(yè)交給老師時，老師表揚了我，小小的我從那時懂得了堅持。
海倫凱勒身雖殘志很堅，她可以克服的困難，為什么我們不可以呢？比起她，我們擁有如此優(yōu)越的條件，我們有什么理由不認真對待生活、對待學習？對，我要做一個不辜負老師、不辜負長輩、不辜負自己的人，像海倫凱勒一樣，做一個在“黑暗”中閃爍的人！！
海倫凱勒讀后感9
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈弗大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能去的這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的'理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常思考一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，他的生活道路就是我們應該走的路。
海倫凱勒讀后感10
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，開心地談天說地時，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠？我原以為這些人會自暴自棄，屈服于命運，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。
海倫·凱勒，一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學雷得克利夫學院畢業(yè)。后來，海倫成為一名出色的演說家。
海倫·凱勒的一生是個奇跡，是世界上絕無僅有的奇跡！她以堅強的毅力渡過了一個又一個的難關。你能想象一個失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭�？難以置信！海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什么創(chuàng)舉，現(xiàn)在事實證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學習，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的'事情。
海倫·凱勒這個名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的，但是當遇到困難時，她并沒有放棄生命，也沒有放棄生活，而是堅強地活下來。又如貝多芬、愛迪生、霍金等一些身患殘疾的偉人，他們身殘志堅。身體上的缺陷并沒有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運低頭，他們不斷奮斗，不斷創(chuàng)造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動全球，成為人類偶像，為人類作出了杰出的貢獻。
而我每天都能享受大千世界給予的快樂，覺得這一切好像都是那么理所當然，所以并不覺得可貴，有時對于生活中的一點小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個名字，讓我感到羞愧。
讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什么啟示？
這一切的一切都是那么寶貴，每段時光都是那么美好，我們不應有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患殘疾的人要學習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學習海倫·凱勒，學習她的堅韌不拔，學習她的勤奮好學，更要學習她對命運不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質將永遠留在我心中，永遠激勵著我戰(zhàn)勝重重困難，勇敢而對人生中更大的挑戰(zhàn)。
海倫凱勒讀后感11
美國著名的小說大師馬克·吐溫曾經說過：十九世紀有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫凱勒。最近我就學了一篇關于后者的課文——《海倫凱勒》， 這是發(fā)生在美國的真實故事。學完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個月時，她失去了視覺和聽力，與這個五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運的，因為知識改變她所有的'不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的巔峰……這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫凱勒和這個世界溝通的橋梁!
海倫凱勒曾經說過：“知識是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作為一個身體健康的人更應該不畏艱辛，去追求知識，去充實生命、去享受生活!知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝逆運的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
海倫凱勒讀后感12
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的.一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡
海倫凱勒讀后感13
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的'人。
讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅強！
記得有一次，姐姐教我認“角”。剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認的角多了，就搞不清了，就說：“不學了！”姐姐說：“你應該怎么可遇到挫折就不學呢？”可那時的我，哪聽得進去，說什么也不愿學，還搪塞說以后老師會教的，等我再長大些，學起來也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學角就這樣半途而廢了。現(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學習，為什么我不行呢？如果我當時能堅持下去，那該多好呀！
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個真正的強者！
海倫凱勒讀后感14
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中說了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀!一個人只要有一個遠大的目標，并且為這個目標不懈發(fā)奮的奮斗，就會擁有無窮無盡的力量。
讀海倫凱勒有感(五)：
失明了，是悲;失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個生命哪，是雪上加霜。這樣的'打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強者!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。但是海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她發(fā)奮，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長為一個瀟灑風流的偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個內心強大的談遷，20多年的心血轉眼化為烏有，應對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個不懈發(fā)奮的李時珍，那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅持到底。寫到那里，我想到了我們學習上的一些事：作業(yè)多了，會煩;題目不會做了，會急;考試考糟了，會哭……如果我們發(fā)奮培養(yǎng)自己做一個堅強的人，做一個有毅力的人，那我們離成功就不遠了!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。
海倫凱勒讀后感15
《假如給我三天光明》這本書介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒如何成為生活中的強者的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，她克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院的學業(yè)，成為一個學識淵博的.著名作家和教育家。
讀完了海倫不平凡的一生，我受到了極大的觸動，到底是什么使海倫變得如此堅強？現(xiàn)在的我，生活條件與自身條件都比較好，但是在學習上遇到了困難，不是想方設法去克服解決，而是選擇等待、退縮，甚至選擇放棄；生活中出現(xiàn)了一點挫折，不如意，就以自我為中心，不管父母與老師，更不會考慮同學，想怎么做就怎么做，還標榜是有個性……如此言行，為何？我想這是因為海倫·凱勒有一種不放棄，永不言敗的精神，而我沒有！我的條件樣樣是好，但也正是這般好的條件，造就了我自私而脆弱的心靈，如同生活在溫室里的花草，沒有了自然界的風吹雨打，嚴寒酷暑的磨煉，一旦出了溫室，生命就沒有了支撐的支柱，而海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者，她讓我懂得了許多。
我，青春年少，正值人生的黃金時期，怎樣才能意氣風發(fā)？我覺得海倫·凱勒那不屈不撓的一生，為我提供了參考。任何事，只有嘗試過，才會懂得自己選擇的對錯；想要成功，只有奮斗，才會靠自己的理想更近一點。我是青少年，應該充滿朝氣，活力四射，不能事事去等別人叫做，不能處處依靠別人來幫，更不能“心無太陽”不知方向，整天無所事事，蹉跎歲月，消蝕美好的青春。海倫·凱勒告訴我，要想生命有價值，有意義，理想、毅力、行動……這些構建生命的支柱材料，缺一不可！其實我的想法也有很多，只是缺乏實際的行動，更缺少驅動行為的持之以恒的動力源泉。今后，我只要像海倫那樣，認真、堅持，努力做好每一件小事，必定會最終實現(xiàn)自己的夢想。
天生我材必有用！同學們，我們不應該成為一條可憐而又愚昧無知，百無一用的寄生蟲。莫遲疑，不等待，珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活，就讓我們撐起自己的生命支柱，為了自己而好好學習。
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