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    讀《格列佛游記》有感

    時間:2023-04-04 17:00:52 專題讀后感 投訴 投稿

    讀《格列佛游記》有感 15篇

      認真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《格列佛游記》有感 ,歡迎閱讀與收藏。

    讀《格列佛游記》有感 1

      我最喜歡的書是英國小說家斯威夫特寫的《格列佛游記》,每當(dāng)我翻開這本書,我的心就似乎飛到遙遠的印度洋,在海上跟著勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪,經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅行。

      游記中,小人國、大人國里光怪離奇的故事,深深地吸引了我。我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美。格列佛巧訪了荒島上的慧S國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧S。在慧S國的`語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不去想它們的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實、透明的。

      格列佛在慧S國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為耶胡們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他倍感失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

      我羨慕小說中的主人公可以在慧S國度過的時光。可是那時光是短暫的,它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過,只留下一段美好的回憶,恍如蝴蝶飛過的夢。

      年華似水,匆匆一瞥,今生今日不知能否再見那人性的美好與純真。

      我只知道在我很小的時候,老師、家長就會對我們說要提高警惕,不要……不要……,但這與他們同時教育我要做一個樂于助人的好學(xué)生是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,想要伸出援助之手時,我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時,我又不敢接受。我不想懂得也害怕懂得。曾幾何時,我失去“愛”別人的機會,也錯過了享有別人的“愛”的幸福。這難道不是一種悲哀嗎?

      我期盼著有一天我們的社會也像慧S國,像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。

      撕掉虛偽的面具,敞開真誠的心扉,展現(xiàn)一個真實的自我吧!即使不優(yōu)秀、不完美,只要擁有真實,便擁有一顆透明的心!

      感悟著這涌動著生命熱流的文字,含淚望一眼那緋紅色的窗外,夕陽竟燃燒得那么好!的確,并不是每一個人都能如格列佛那樣游遍各國,可是生活在關(guān)愛陽光中的我們,不能讓人性蒙上陰影,決不能失去生命中該有的透明的心靈!

      我會努力重拾那歷史回廊里,那斑駁光影中,在那陽光下耀耀生輝的透明的心。

    讀《格列佛游記》有感 2

      在這個假期,我在空余時間讀了一本好書名叫《格列佛游記》。這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。

      《格列佛游記》情節(jié)曲折玄妙,又不乏幽默。格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。

      這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁,躺在床上似乎意猶未盡。不一會兒,我就沉沉睡去。

      此時我頭疼的'厲害,想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自己穿著古裝,躺在水晶棺里動彈不得。

      有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著,樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。這是個葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著側(cè)過頭,看到了身著白色孝服的許多人。那個步履蹣跚、號啕大哭的老媽媽是我“媽媽”,那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“爸爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來的箭射中了飯桌前的我,于是,一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。

      我有多么不愿意離開至親至愛的親人們,我的淚混入了水晶棺內(nèi),我張開嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的盡頭。

      啊,不要!我一驚,便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀!嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛游記》,白天又看了以色列和伊拉克戰(zhàn)爭的電視新聞報道,才做了這個可怕的夢吧。我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認識到了戰(zhàn)爭的可怕。

      我下床走到窗前,凝望著漆黑的夜空,回憶著《格列佛游記》,希望能在夜空出現(xiàn)圣潔的白鴿。

    讀《格列佛游記》有感 3

      讀完這本書,心情還是久久不能平靜,仿佛做了一場奇妙的夢,卻突然被人叫醒了。

      在那里,有不到6英寸的小人,他們渺小卻勤勞,成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食,他們十分熱情大方,絲毫不怕“我”吃完他們的食物,用完他們的布料;在那里有許多的巨人,“我”只有他們手掌般大小,被他們當(dāng)作玩偶,準確來說是會說話的玩偶,為他們表演,逗他們開心;在那里,有一群外貌奇異的人,他們的交通工具是吊車,他們偏愛音樂與藝術(shù);在那里,馬被視作主人,“耶胡”視為仆人,沒有戰(zhàn)爭,只有真誠。

      當(dāng)然,令人印象最深的還是慧S國,那是一個和平的世界,沒有戰(zhàn)火銷煙,沒有明槍暗箭,只有一群單純、善良,不知謊言與欺騙的馬,還有一群好吃懶做,形似人類的“耶胡”。那樣一個世外桃源般的世界是人人都向往的,導(dǎo)致后來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人,腦中只有高貴的慧S們的美德和思想,只愿與慧S們長相廝守。是啊,人心險惡,勾心斗角,可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”!

      這本書具有童話色彩,但充滿了諷刺意義,使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當(dāng)時統(tǒng)治階級的'腐敗,等級制度的不公,人們的狡詐虛偽,無一不令人厭惡,卻又讓人無可奈何。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中,也許唯有用幻想,才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。

      英國著名作家喬治?奧威爾曾說:“如果要我開一份書目,列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書,我一定會把《格列佛游記》列入其中,或許這本書沒有過多華麗的字句,但是它奇特的幻想與生動的情節(jié)一定會使你有身臨其境之感”。

      如果你的手邊恰好有這本書,就去閱讀吧,你定會進入一個不一樣的世界。

    讀《格列佛游記》有感 4

      教師推薦我們看《格列佛游記》,于是,我將它看了兩遍,因為我簡直太喜歡看這本書了!

      有人會說:“書為什么要讀兩遍,讀一遍就行了,干什么還費時間呢”我卻不這么認為,好書不厭百回讀。書就是要多讀,多讀書才能理解其中的意思,才能豐富自我的知識。如果讀了一本書,但沒學(xué)到什么知識這有什么意義呢一本書只讀一遍,只能明白一個大概的意思,僅有多讀幾遍,精讀細讀才能深刻領(lǐng)會書本的全部資料,領(lǐng)會書本的實質(zhì)意義。

      就像《格列佛游記》這本書,我讀第一遍時,只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時,我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的.描繪,讓人有身臨其境之感。我才明白了書中深刻的含義。這本書的主要資料是:格列佛因為在大海上冒險,突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上,從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國,并受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾,比如,國王與民眾和大臣之間有著不一樣意見,最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。

      古代著名哲人陳壽以往說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向?qū),也像一盞明燈,它會帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。我們應(yīng)當(dāng)把一本書多讀幾遍,僅有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思,僅有領(lǐng)悟到書中的意思,才能學(xué)到知識,提高寫作水平!陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識,還使我懂得了這樣的一個道理。

    讀《格列佛游記》有感 5

      當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

      這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢,他總是給我一中逆境叢生的`感覺,這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢

      讀了這本書以后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

    讀《格列佛游記》有感 6

      這兩天,我讀了《格列佛游記》。

      這本書主要講述格列佛的航行。當(dāng)他遇到強風(fēng)時,風(fēng)掀翻了船,他所有的同伴都死在了海底。格列佛被海浪沖到一個島上,格列佛躲過了這場災(zāi)難。

      這個島是利力浦特島。起初,格列佛和小矮人非常害怕對方,但是一兩天后,他們不再害怕對方了。格列佛和小人開始試著交朋友。羞愧之下,他們成了最好的朋友。小人給格列佛表演雜技,格列佛給小人講故事。最后,因為他真的很想念他的'家,格列佛經(jīng)歷了各種各樣的困難,最后造了一艘船回家。

      這本書教會了我像格列佛一樣無畏和執(zhí)著。

    讀《格列佛游記》有感 7

      寒假期間,我再次讀了《格列佛游記》這邊書,小時候,我度過兒童版,這次,我決定挑戰(zhàn)譯林版的。本書的作者英國的斯威夫特是一位世界著名的諷刺小說家,他通過奇思妙想創(chuàng)作了“格列佛”。

      “格列佛”是一個勇敢的航海家,他因為種種原因去到了小人國(利立浦特)、大人國(布蘿卜丁奈格)、飛島國(勒皮他)和慧骃國。在小人國,他被當(dāng)?shù)鼐用穹Q為“巨人山”,一個人能拖動一個艦隊,他的小便能滅火。在大人國,他被當(dāng)作最矮的侏儒,一個蘋果、一只老鼠、一只青蛙都能讓他害怕至極。在飛島國,他看到很多奇怪的行為:科學(xué)家想從黃瓜地里提取陽光、想把糞便變成食物、想把大理石軟化…………在慧骃國,由有智慧的馬來掌管的,并且有一種生畜叫“野胡”,很像人,而格列佛被當(dāng)作是另一種類的“野胡”。他跟馬學(xué)到不不少好的、有理性的行為,但也對人類的行為憎恨到了極點。斯威夫特寫這篇游記的目的就是諷刺人類百年衰敗的.美德,從字里行間可以看出對當(dāng)時英國政府腐敗的諷刺。

      其中,我喜歡的故事是小人國游記。在小人國,格列佛是一個龐然大物,像一座山,因此,當(dāng)?shù)厝朔Q他為“巨人山”。在小人國,如何才能當(dāng)上皇帝呢?只要你比其他的大臣高出一個指甲蓋,你就能當(dāng)上一個地位最高的皇帝。普通老百姓怎樣才能做官呢?他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈,誰跳的最高且不跌落,就可以當(dāng)官了。這實在太荒唐了,如果這樣選皇帝和大臣,這個國家遲早要滅亡。小人國里還有高跟黨和低跟黨,兩黨積怨極深,經(jīng)常打架。小人國不僅有內(nèi)憂,還有外患。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”,因為利立浦特是小端派,而她是大端派,兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大,還是從小的那面打存在分歧,于是,兩國之間經(jīng)常發(fā)生血戰(zhàn)。由此可見,利立浦特內(nèi)外黨派紛爭激烈,王公貴族還在吃喝玩樂,不管紛爭,把國家置之于九霄云外,真是諷刺至極。

      歸根結(jié)底,斯威夫特通過描述在不同國家的經(jīng)歷,就要像我們傳遞一些美德。我們的美德不能衰敗,否則,我們就是一個冷冰冰的小人了。美德比才能更重要,美德是一個人做人的基礎(chǔ),我們要遵守這些美德,學(xué)習(xí)并履行這些美德。

    讀《格列佛游記》有感 8

      格列佛,他是一個冒險家。我從未認同過冒險這件事,冒險本身非常的危險,而拋棄妻子去冒險更是令人嘆息。但我不得不承認的是,這是一件有意義的事。

      我的注意點慢慢轉(zhuǎn)移,不再單純地放在"冒險"這件事,而是去關(guān)注格列佛所經(jīng)歷的那些事和人。

      人類,從什么時候起,身上有了"邪惡""貪婪"的標簽?我們不得而知。只知道很多很多年以前,希臘神話中有一個叫潘多拉的女人,她打開了魔盒,把災(zāi)難、貪婪、禍害…一起帶向人間。但值得相信的是,在最初,人類一定是善良的、單純的。格列佛的冒險正反映了這些。

      小人國國王的出場早已預(yù)示他與人類世界脫不了干系,光芒滿身,披金戴銀,連手指也比大臣們高出一截。如果說,一開始他對格列佛是好奇的,從他想要利用格列佛與鄰國對戰(zhàn),勝利后居然還想要將鄰國占為己有。他的身上有了標簽——貪婪。格列佛并沒有這樣做,由此將他在國王心中的那一點“好感”也抹去了。國王與大臣們密謀攻擊格列佛,這也顯示了他身上的第二個標簽——陰謀。他用跳舞的方式來選拔官員,在中國古典小說《水滸傳》中也有類似的情節(jié):高俅因為會踢氈而被提拔為殿帥府太尉。人類世界也不乏有這樣不負責(zé)任、只顧自己喜好的帝王。作者斯威夫特對于這樣的統(tǒng)治的諷刺,也逐漸顯現(xiàn)出來。

      在大人國里,格列佛再無小人國時的光芒,開始變得小心翼翼。精明的農(nóng)夫為了賺更多的錢,把他帶到市鎮(zhèn)上耍把戲,討好那些好奇的巨人們。農(nóng)夫同樣也是貪婪的。大人國的國王認為自己的國家是一個和平、美好、沒有任何紛爭、純真善良的國家,然而實際上卻也有像農(nóng)夫這樣的人,這個國王不懂得體察民情,活在了自己想象的國家中。同樣不可否認的是,他的民主、公正是一個君王應(yīng)該做到的條件,也是人類世界所需要學(xué)習(xí)的東西。

      有魔鬼的.同時一定有天使。大人國的王后就是如此。到底是天使多還是魔鬼多?這便全在一念之間。

      格列佛真正向往的,正如慧骃國一般,誠實、正直、平善,這是作者斯威夫特筆下最原始的人性的美麗,是從人們呱呱墜地時,就擁有的美好?上钆c社會,逼迫他們成為那個不喜歡自己、也胡亂猜疑的膽小者。作者在諷刺人類社會的同時,也在召喚人性的真、善、美,在希望社會有一天會改變一個模樣。

      至于格列佛最終連妻子都冷落起來,這個結(jié)局是我所覺得遺憾的。慧骃國教會他的難道只是去厭惡和他一樣的人嗎?

      我所敬佩的,是作者斯威夫特在想象的冒險中窺破的人性。

    讀《格列佛游記》有感 9

      這個暑假,媽媽給我買了一本名叫格列佛游記的書,我一拿到這本書就津津有味的讀了起來,我覺得主人公是一位善良、愛國、謙虛的人。我想:當(dāng)我講到這里時,你們是不是已經(jīng)迫不及待地想知道這本書到底講的是什么了呢!那就請你接著往下看吧!

      這本書的主要內(nèi)容是:本書的主善人,他受過良好的`教育,熱愛勞動、性格剛毅、心地善良。四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家游歷時,所面臨的常人無法想象的特殊情況,但他在困難面前并不屈服,而是通過任何可以爭取地機會把自己解脫出來,直到最后得到智者“慧骃”放逐,回到了故鄉(xiāng)。

      讀完這本書后,我受益匪淺,心想:是。∩屏、愛國、謙虛這三樣品德,是做人的基本品質(zhì)缺一不可。因為善良是是對生命的感恩,是一種至善至美的心靈境界。人生路上,,用一顆善良的心來對待生命的際遇,生活就會處處明媚。因為愛國,一個人才會處處維護祖國爭取榮譽。這種赤子之心的情懷是美好又 感人肺腑的。因為謙虛,我們才會做一個虛懷若谷的謙謙君子,突出自己的才能,得到威信和地位,卻不刻意抹煞或貶低別人。我覺得格列佛的這三種品德是值得我去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和揣摩揣摩的。

    讀《格列佛游記》有感 10

      這個暑假我讀了《格列佛游記》這本書。它主要描寫了1699年外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋,不幸中途遇險,格列佛死里逃生,漂到了小人國,從此,開始了一系列的奇遇。

      我最喜歡的人物是主人公格列佛。因為他善于學(xué)習(xí)、觀察、思考,有獨特思維,性情樸實溫和,容易與人交往,知恩圖報,有君子之風(fēng),為了朋友他甘愿冒生命危險。同時,他做事堅決果斷,能夠急中生智,面對困難永不退縮,能見機行事,抓住一切機會追求自由,有著極強的'自信心,永遠都相信自己能夠成功。

      《格列佛游記》告訴我們:不管做什么事都要三思而后行,不能三心二意,免得之后一事無成,還要卷土重來。還告訴我們:做人要誠實守信不說謊話,要幫助有困難的人,幫別人時要不厭其煩,做到善始善終,關(guān)鍵時刻能挺身而出,不讓弱小受到欺負。

    讀《格列佛游記》有感 11

      今年的寒假實在是太長了,我花了一個星期,讀完了一本名著——《格列佛游記》。

      這是一本英國作家喬納森的諷刺小說,書中寫的故事并不是真實發(fā)生的,而是作者想象創(chuàng)造出來的。書中作者在寫了大人國、小人國、飛島國、慧骃國這三個國家的奇遇。其中寫道,大人國選拔官員的方式,竟然是逗國王開心,從這里諷刺了英國社會選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄,碌碌無為,是當(dāng)時英國君王的真實寫照。寫到大人國時,又贊美了大人國的君主,為民著想,處處為人民謀利益,這不就是我們一直在尋求的理想君主嗎?飛島國就是一個完全沉浸在想象里的一個國家,做事不切實際,甚至想從黃瓜里提取陽光。大人國的國王同時也墨守成規(guī),這個是他的一大缺點。而寫慧骃國時,又大力的贊美了慧骃國的美好生活以及人人善心的理想社會,同時又與野胡這一人類生物進行對比,更加表現(xiàn)了人類的丑惡和無知。

      讀完這篇文章,我不禁聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的社會。人們生活忙碌,都只為自己著想,路邊的小貓,小狗,乞丐都不會引起大家的`同情。甚至有人意外去世了,大家也是麻木的看著,不當(dāng)一回事兒。而現(xiàn)實中也有一些人,沉浸于自己的世界和幻想之中,不愿面對現(xiàn)實,真是叫人痛心,F(xiàn)實不乏理想偉大的人,但是真正付之于行動的,卻少之又少。我們都在期待慧骃國那樣的理想生活,卻又在做著大人國、小人國、飛鳥國里那樣的行為。我不禁有些惆悵,望向遠方,我真希望未來會有那樣美好的生活啊。

      這真是一本好書,它向我們反映了當(dāng)時的英國政治、生活的狀況,讓人讀起來回味無窮。推薦大家去看哦。

    讀《格列佛游記》有感 12

      每一次打開《格列佛游記》的目錄,許多有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。

      利立普特是小人國。這是一個十分發(fā)達的國家,那里的人民的生活水平不錯,對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎么樣,國王聽信小人的讒言,朝政內(nèi)拉幫結(jié)派、爾虞我詐,根據(jù)繩上舞蹈選拔官員,與鄰國有連年征戰(zhàn)。

      作者在這里其實并不僅僅寫了小人國的故事,更是諷刺了當(dāng)時的英國政府,當(dāng)時的英國朝政內(nèi)也與小人國相似,托利、輝格兩政黨爭權(quán)奪利,英法兩國戰(zhàn)亂不休。這就是作者的高妙之處,因為當(dāng)時英國內(nèi)的作者看到小人國就會想到自己的祖國,所以作者描寫得十分生動,讓人仿佛就跟著他在小人國里暢游并看見了那些可愛的“小人”。

      布羅卜丁奈格是巨人國,這里的學(xué)術(shù)并不發(fā)達,但有一個英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善于思考,格列佛給他講述的有關(guān)英國的事情他聽得很認真還提出了很多值得思考的問題

      有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權(quán)利、主張和平……在格列佛的眼中,他是一個理想的君王形象。但作者在描寫這里的人時,卻擴大了他們身上的缺點,我覺得的這對于人類的諷刺有些過分。

      勒皮他是飛島國,我十分討厭這里愚笨的人,這里的人只會研究數(shù)學(xué)和音樂,對于其他的學(xué)科不聞不問,十分輕視。學(xué)習(xí)應(yīng)該全方面的發(fā)展,我就不應(yīng)該這樣,我一定要努力學(xué)習(xí),不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學(xué)科。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的'飛行器,據(jù)說寫這個,作者是為了諷刺當(dāng)時的皇家學(xué)院對飛行器的研究熱情。這里的人研究數(shù)學(xué)相當(dāng)于紙上談兵,不切實際,作者的諷刺描寫真是十分的形象!

      慧胭國是一個令人向往的地方,這里的人們勤勞,干凈又熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊又樂于助人……更別說他們的誠實守信了,在這樣的一個社會里時間久了和蠻橫,無理取鬧的人在一起就不習(xí)慣了。我就得學(xué)習(xí)慧胭國的人們,學(xué)習(xí)要勤奮,學(xué)習(xí)方法要正確,要愛勞動,誠實、守信用,這樣才能受人歡迎,人緣也才能好。

      我希望我們每一個讀過《格列佛游記》的人,都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭國的人們學(xué)習(xí)那些美好品質(zhì)因為那些是社會和諧,因為,只有社會和諧,人們和諧,人與人之間的關(guān)系才會好,社會也就會快速發(fā)展了。

      作者側(cè)面描寫英國政府托利、輝格兩政黨爭權(quán)奪利,英法兩國戰(zhàn)亂不休等事情,一是為了諷刺英國政府的x敗,爾虞我詐;二是向往和平與美好。既然,在現(xiàn)在,我們的國家已經(jīng)變得繁榮昌盛,變得和平美好,我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大以后報效祖國,為我親愛的祖國盡一份綿薄之力!

    讀《格列佛游記》有感 13

      《格列佛游記》是一部結(jié)合了諷刺和冒險的小說。作者通過主人公在不同國家的旅行,揭示了18世紀英國社會的各種矛盾,并對英國的.政治制度進行了辛辣的諷刺。

      事實上,英國的情況并非如此。整個世界就是這樣!戰(zhàn)爭和謀殺讓世界變得烏煙瘴氣,讓我們緊張不安。與慧骃相比,我很慚愧。我以胡為恥,以我們?nèi)祟悶閻u。

      人類,醒醒!

    讀《格列佛游記》有感 14

      寒假開始了,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

      一名叫格列佛的醫(yī)生喜歡你航海,一次遇難,來到小人國,這些小人們雖小但是非同尋常,使格列佛也畏懼三分,對這個國家心悅誠服。第二次出航遠行,再遇災(zāi)難,奇跡般的來到了大人國,得到了人民的喜愛,卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫,偶遇飛島國,一個在天空上的城市,使地下的國家望而生畏,不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行,海盜水手占領(lǐng)船只,格列佛不幸落島,遇到慧馬,學(xué)習(xí)知識,終回故鄉(xiāng)。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經(jīng)歷,使我們贊嘆不已。

      格列佛不怕困難,遠大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國有學(xué)會了慎重、團結(jié)、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中,格列佛經(jīng)歷了4個大國,從每個國家都學(xué)到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷,更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的`去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國的美好品德使他永久不忘,小人國和大人國各有千秋,飛島國科學(xué)無人能比,國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開、妙趣橫生,使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話,我認為更是在諷刺當(dāng)時英國統(tǒng)治的腐*無能,那些陳腐扥觀念,不希望有侵略戰(zhàn)爭和殖民夸張,生動的表現(xiàn)了作者對丑惡現(xiàn)象的諷刺。

      《格列佛游記》處處妙趣橫生,以另一個反面來描寫人的品質(zhì)與國家腐*無能,對我們有很大的幫助。

    讀《格列佛游記》有感 15

      最近幾天,我讀了一本書,名字叫《格列佛游記》雖然我只讀了小人國,但是也是感受。

      這本書的作者是英國的喬納森·斯威夫特,他是著名的諷刺作家和政論家。

      小人國的'主要內(nèi)容是格列佛坐船出國游玩,結(jié)果刮了臺風(fēng),除了格列佛漂到了一個小島上,其他人全死了。格列佛醒來后被小人國的居民綁了起來,挨了一頓打,之后又被囚禁起來,格列佛用許多誠心誠意的表現(xiàn)感動了小人國的居民,被放了出來,在小人國度過了兩個月,就坐船回國去其他國旅游了。

      令我感覺最好玩的一段故事是這樣的宮殿著火了,格列佛晚上喝了許多酒,正想睡覺,被叫了起來,格列佛喝的酒一遇到熱就會有尿,正好格列佛離宮殿很近,突然想尿尿,于是就朝宮殿撒了一泡,結(jié)果,火滅了,這個故事很搞笑。

      我感覺,格列佛有堅持不懈的精神,因為他在小人國受了不少痛,但它還堅持去大人國、飛島國、慧國旅游,格列佛也有耐性,因為在小人國能忍受痛苦,沒把傷地的小人踩死。就因為這些精神,我很佩服格列佛。

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