讀烏塔有感14篇[優(yōu)選]

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀烏塔有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀烏塔有感 篇1

　　在我讀過的課文中，《烏塔》這篇課文使我受益匪淺。這篇課文主要是講一個(gè)14歲的德國小學(xué)生烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事情，在歐洲讓她學(xué)到書本上沒有的知識，使她更多的了解歐洲，還讓她鍛煉了自己獨(dú)立生活的能力，在這次的歐洲旅游費(fèi)中一半是烏塔暑假時(shí)賺來的。

　　讀了烏塔這篇文章，我的.感觸很深，中國小孩受到的教育方式與外國小孩的教育方式有很大的差別。在我們中國，小孩都是家中的寶，他們想要什么父母都會給他們。有的小孩還很受父母的寵愛，上學(xué)放學(xué)都讓家長或是長輩們被回來的，父母們只想他們好好讀書，什么事都不用做，他們過著飯來張口，衣來伸手的日子�，F(xiàn)在有的大學(xué)生就算考上重點(diǎn)學(xué)校，但他們還是靠著父母過日子，不懂自己處理自己生活與社會方面的事。中國的父母能不能讓自己的孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門。

　　外國人也很愛他們的孩子，但是他們愛的方法卻不同，烏塔就是個(gè)很好的例子，媽媽也說外國人教育孩子是從小時(shí)候開始的。吃飯時(shí)給他們吃什么他們就得吃什么，他們要是不吃就餓肚子，而不像中國人，孩子想吃什么就買什么給他們。在外國孩子想要什么就得靠自己爭取，就像烏塔那樣，自己賺一部分錢圓自己的夢。

　　兩種不同的教育方法，青少年成長過程所經(jīng)歷的也不同。國外的教育方法能使孩子們更好地走向社會，我希望我們的長輩不要太寵愛孩子了，不要使他們成為溫室里的花朵，應(yīng)該讓他們成為高山上頂天立地的松柏。

　　讀烏塔有感 篇2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一人周游歐洲的故事。

　　學(xué)完課文，我最深刻的感受是外國的少年兒童竟有如此獨(dú)立生活的能力和自主的意識。烏塔小小的年紀(jì)，竟然能把這么復(fù)雜的事情做得這么有計(jì)劃，有條理，她超強(qiáng)的生存能力，對事情考慮周到和熱情活潑的生活態(tài)度讓我對她有了深深的敬佩之情，從她的`身上我也明白了不少道理。

　　和烏塔相比，她才比我大四歲，可是我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，更別提一個(gè)人出門了。而烏塔卻可以只身一人，分文不拿，自己一邊掙錢一邊旅游看世界，自己遇到困難自己解決，什么都不依賴父母，她實(shí)在是太勇敢，太堅(jiān)強(qiáng)了。而我，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母，一個(gè)人出門在外打工掙錢這樣對烏塔來說輕易就拿下的事情對我來說比登天還難！烏塔，我敬佩你！

　　從你的身上，我還明白了，從書本上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上看到的世界并不是多么完美的世界。俗話說:“讀萬卷書，行萬里路”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所以，只有像你一樣親眼看到，才能增長更多的見識，開闊自己的視野，看到最完美的世界！

　　所以，從今天開始，我要學(xué)著自己的事情自己做，遇到困難試著自己去解決。

　　讀烏塔有感 篇3

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。

　　你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問她的旅游費(fèi)是從哪來的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的.。

　　從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國家名聲介紹的有關(guān)書籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買禮物時(shí)，她在米蘭買的金項(xiàng)鏈比德國便宜好多，還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，�。�烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。

　　到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法，只能把我送回去。

　　我現(xiàn)在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是��！小鷹離不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是��！我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！

　　讀烏塔有感 篇4

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章。講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　讀了這篇文章，我覺得烏塔十分勇敢，自主能力特別強(qiáng)，而且她很能干，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都幫餐廳或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要到別人家去陪小孩玩，如果要是在中國的孩子，大多數(shù)可能都做不到，只會找爸爸媽媽要錢，根本不會自己到外面掙錢。烏塔準(zhǔn)備也十分到位，花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍，要是在中國的孩子，可能就是隨隨便便地計(jì)劃一下，花個(gè)三五天就解決了，才不會像烏塔那樣周密細(xì)致地安排呢！

　　我覺得歐洲國家的家長們喜歡讓孩子獨(dú)立生活，嘗試生活，所以歐洲國家的孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)，而不像中國的孩子，許多都獨(dú)立能力很差，就是因?yàn)榧议L們總是把孩子捧在手里，把他們當(dāng)成小公主、小皇帝，生怕他們獨(dú)自出門碰上壞人，好像所有的壞蛋都看上了自己家的孩子，周末想出去玩，帶著；吃完飯想去散步，跟著；讓他們生活在自己的翅膀下，使孩子沒有自己的空間，最重要的'是他們自立能力會變差，不再喜歡與人溝通，最后讓孩子變得膽小，連獨(dú)自上街買東西的勇氣都沒有了，要是以后到了社會上，如果不學(xué)會與人溝通，那可是件可怕的事情。所以親愛的家長們，請給我們一個(gè)自己的空間，雖然我明白您的良苦用心，可是我們有翅膀，請不要將他們折斷；我們會站立，請不要總是扶著我們走路；我們會飛翔，請您給我們一片屬于自己的天空。請讓我們變得勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，請讓我們振翅高飛、獨(dú)自翱翔！

　　讀烏塔有感 篇5

　　讀了《烏塔》以后，我知道了烏塔是一個(gè)非常會安排自己生活，獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人，而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛�從小就自己一個(gè)人做事，衣服自己穿 ，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。

　　我又想起了我自己，不要說一個(gè)人游遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長的'懷抱中成長，根本不會獨(dú)立生活，在家里還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。“總是衣來伸手，飯來張口，就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的所有事情基本上都是家長在做，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

　　讀烏塔有感 篇6

　　前幾天，我們學(xué)了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲!

　　烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢?抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性，有的甚至不會整理書包，什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁矗�都不幫我們，我們沒了依靠，什么都沒人幫忙做，就會學(xué)這學(xué)那，就會有很強(qiáng)的`獨(dú)力性，可以自己一個(gè)人生活了�，F(xiàn)在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那里干家務(wù)活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù)，家長會拒絕，叫他(她)去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

　　烏塔的獨(dú)立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料，還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什么，因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題：語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間，如果換作是我們，早就累趴下了。

　　所以我們很小就要學(xué)會獨(dú)立生活，不然以后去高中大學(xué)上怎么辦?還要會理財(cái)賺錢，烏塔旅游的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

　　讀了《烏塔》，我覺得，人，就是要獨(dú)立。還要會理財(cái)賺錢，如果把這些都做到了，那么成為——富豪就不在話下了。

　　讀烏塔有感 篇7

　　今天，我在語文書上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

　　本文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛。

　　我們中國的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬�的父母又為什么同意讓自己的孩子一個(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣浇逃�與中國的教育截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

　　中國的`父母真是太溺愛我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過馬路都是千叮嚀萬囑咐。

　　記得有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺得離我們學(xué)校挺近的，我就對媽媽說：“媽媽，去李老師那里上課讓我自己和同學(xué)一起走過去可不可以？”媽媽說：“不行，不行。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對不可以�！眿寢屨f完我就知道我再怎么說也沒用了。

　　父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔。在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

　　讀烏塔有感 篇8

　　星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對小烏塔毫不關(guān)心，只有過年的時(shí)候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們在一起。

　　合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對我的學(xué)習(xí)成績不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時(shí)了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的`父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時(shí)，媽媽總會笑笑說：“自己獨(dú)立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧�！眿寢屪砸詾檎伊藗�(gè)絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：“既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？”

　　在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒有你一樣會運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了

一個(gè)家庭的幸福，賺了人生的快樂。

　　讀烏塔有感 篇9

　　大家看過楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》嗎？看過的看知道，豬腳冉東陽的表姐林舒緩吧！她住在美國，卻是中國人，但她有美國人的優(yōu)秀品質(zhì)，猶如最近學(xué)的《烏塔》一文中的.14歲德國女孩——烏塔。

　　我猜想烏塔三四年級時(shí)，就經(jīng)常一個(gè)人參加學(xué)校的夏令營，而錢，就是她自己一個(gè)人掙�？峙�，在中國，爸媽一定掏腰包，為孩子們服務(wù)。美國，父母們有一大片的足球場，一座大房子給他們，而孩子們不接受，用自己幼小的雙手，掙自己的金錢。所以，東西雙方的教育理念，造就了兩個(gè)不同的國家！

　　瞬間，我覺得自己像籠中的小鳥，不能展翅高飛；像有線的風(fēng)箏，被死死拽住；像一只井底之蛙，只看到一小部分的天空；像……

　　父母們！正所謂“花盆里長不出松柏，鳥籠里飛不出雄鷹。”請放手讓我們在天空中飛吧！

　　讀烏塔有感 篇10

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　現(xiàn)在的許多中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。

　　這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的`時(shí)間來，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗�之前已�?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，時(shí)時(shí)刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

　　課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。

　　烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖說是出去玩，其實(shí)就是在外面瘋跑！

　　通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

　　讀烏塔有感 篇11

　　今天我再次閱讀了《烏塔》這篇文章，它帶給我的震撼依然那么強(qiáng)烈，文中德國小女孩烏塔只有14歲，卻能夠獨(dú)自一人游覽歐洲。

　　烏塔是多么獨(dú)立而勇敢啊，她見解獨(dú)到，經(jīng)驗(yàn)豐富，考慮周全，有很強(qiáng)的自立意識和獨(dú)立生活的能力。

　　和她相比，包括我在內(nèi)的許多中國孩子都是被父母捧在手心里長大的。我們的'生活中有電視、游戲、書本、游樂園，看起來似乎很豐富。可是父母總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，很少給我們鍛煉自理能力的機(jī)會，更別提讓孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門，去開闊視野，增長見識了。

　　還記得去年我想?yún)⒓酉嫣度請?bào)社組織的北京夏令營，報(bào)名前家里大大小小開了好幾次會討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因?yàn)椴环判膱?jiān)決反對，相持不下。最后還是召開了“擴(kuò)大會議”，由外公一錘定音，我才得以成行。聽老爸說，從我上了高鐵那一刻起，媽媽就開始坐立不安。直到我從北京平安歸來，收獲滿滿，她才停止了嘮叨，并且真的相信了我有照顧好自己的能力。

　　親愛的媽媽，放手讓我去鍛煉吧！有一句話說得好，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。今后我會把烏塔當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，通過實(shí)踐提高自理能力，積累生活經(jīng)驗(yàn)，勇敢地去廣闊的世界中體驗(yàn)人生無限的美。請相信，我一定能飛得更高！

　　讀烏塔有感 篇12

　　每個(gè)孩子都會長大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。

　　烏塔是個(gè)德國小女孩，今年 4歲，她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的女孩。

　　有時(shí)，媽媽會叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來的`，哪回拖呀！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說：“沒事干了！看會兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：“我已經(jīng)長大了耶！不再是嬌寶寶了！”

　　媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子里，而不會在天空中翱翔！

　　媽媽放手吧！

　　讀烏塔有感 篇13

　　暑假里，我讀了《烏塔》這篇課文，對我啟發(fā)很大，烏塔是一個(gè)德國女孩，14歲就一個(gè)人旅游歐洲幾個(gè)國家，她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。

　　我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅游，我們走到了千丈巖，那里瀑布飛流，直下三千尺，我沿著柵欄慢慢往前走了過去，但媽媽馬上說： “不要再過去了，那里有危險(xiǎn)？”我只好停步。到了妙高臺，那里是溪口最高的平臺，下面是懸崖，四周圍著柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過去，我們只好在旁邊拍照片，沒有領(lǐng)略到無限風(fēng)光盡收眼底的美好境界。

　　就拿上學(xué)來說吧，總是媽媽天天送我到學(xué)校門口，放學(xué)了每天來接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個(gè)人去上學(xué)，我就不知道怎么辦了，媽媽說：“快去呀，不然就要遲到的`�！边t到了要影響班級的大拇指中隊(duì)，我只好撐著膽默默地走到學(xué)校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。

　　我想對父母說：“放開你們那溫暖的手，讓我能獨(dú)立生活吧�！毕瘛稙跛�》那樣，從小培養(yǎng)自己的膽量和獨(dú)立生活的能力。

　　讀烏塔有感 篇14

　　我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨(dú)自游了那么多的地方，都是一個(gè)人走，她是一位14歲的孩子就能走那么遠(yuǎn)的路，這是要多少勇氣��！換成我肯定不敢而且家長也不會支持我一人走的。

　　如果換成我們這些過著衣來伸手，飯來張口，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒經(jīng)過，天天賴在媽媽懷抱里，既固執(zhí)又任性的小公主、小皇帝，會是一個(gè)怎么樣的`結(jié)果呢？

　　記得趙老師和我們講過一個(gè)關(guān)于中國孩子外出郊游的故事：一個(gè)小男孩拿著一個(gè)沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個(gè)沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。”

　　還記得中國孩子和日本孩子們進(jìn)行比較，日本孩子自己會煮飯，如果不小心摔倒了，自己爬起來，而且忍著痛，不哭也不瞎叫。而中國孩子破了一點(diǎn)皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆……如果我們中國孩子都這樣，那這個(gè)國家會怎么樣呢？

　　現(xiàn)在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。”大多數(shù)都順從我們。如果去旅游，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當(dāng)小孩子的“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。

　　父母的過分寵愛，不利于我們的成長，還記得一句話:陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見到彩紅？我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活，平時(shí)幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。多出去跟社會接觸，多了解生活上的一些常識，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。

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