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讀《母親》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《母親》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《母親》有感1
文字像畫筆，能讓我們大家犢看見(jiàn)一幅幅美麗的風(fēng)景；文字像一曲曲音樂(lè)，能讓我們跟著它改變自己的情緒；文字像一個(gè)透視眼，能讓我們大家看到文章作者的內(nèi)心世界。
我第一次讀《懷念母親》這篇文章時(shí)，就覺(jué)得沒(méi)什么，就是作者他，懷念他的親身母親與祖國(guó)母親�，F(xiàn)仔細(xì)品味發(fā)現(xiàn)這篇文章每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句、每一個(gè)段都感人肺腑，令人回味無(wú)窮。
上課的時(shí)候，朱老師問(wèn)：“讀了這篇文章，你的內(nèi)心是否有一點(diǎn)觸動(dòng)？”發(fā)言的`時(shí)候，谷紫蕓與何秋芮都哭。我想可能是文字的力量感染了她倆，讓她倆想到，自己的什么什么人在世的時(shí)候，自己不喜歡他們，可他們與世長(zhǎng)辭了，自己才知道珍惜。所以她們的淚水才會(huì)奪眶而出。
其實(shí)，我覺(jué)得這就是文字的力量。
可能有些同學(xué)也有同感。每當(dāng)自己讀到一則笑話時(shí)，會(huì)捧腹大笑；每當(dāng)自己讀到感人的故事時(shí)，會(huì)有感而發(fā)的落淚；每當(dāng)自己讀到恐怖的故事時(shí)，會(huì)感覺(jué)身邊冷颼颼的。
這篇文章便是我運(yùn)用文字的力量，來(lái)抒發(fā)的自己的感情！
讀《母親》有感2
讀完朱德同志的《回憶我的母親》之后，這么多年來(lái)，我一直沒(méi)有忘記這篇文章。說(shuō)不清楚是什么力量，使這篇文章在我的腦中總是余音繞梁揮之不去�？赡苁敲總�(gè)人都有母親，每個(gè)母親又都是那么偉大的緣故吧。經(jīng)過(guò)這許多年后，再次到網(wǎng)上找到這篇文章，又仔細(xì)地溫習(xí)了一次。這文章是相同的，但由于我人生經(jīng)歷不同了，感觸也有了新的改變。
小時(shí)候，媽媽是天。由于有媽媽的存在，做事情時(shí)總是有仗義，這構(gòu)成了我自信的基石。每當(dāng)害怕時(shí)，只要想到有媽媽的保護(hù)，便不怕了。每當(dāng)遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，只要想到有媽媽的幫助，便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，只要想到媽媽會(huì)生氣的，便停止錯(cuò)誤的妄想而克制住自己的行為。
我的媽媽是幼教老師，她的夢(mèng)想是寫一本關(guān)于幼兒教育的書。她總跟我說(shuō)，希望我長(zhǎng)大后有出息，到時(shí)候就可以為我寫一本書，寫一本如何培養(yǎng)孩子成才的書。可是我知道我并不聰明，每當(dāng)老師講高深的問(wèn)題時(shí)，我總是反應(yīng)很慢，每當(dāng)考試時(shí)，我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛，勤能補(bǔ)拙。媽媽也知道我沒(méi)有別的孩子聰明，可是她總是讓我向聰明的.孩子學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候有總東施效顰的感覺(jué)。媽媽讓我向偉人學(xué)習(xí)，結(jié)果我向馬克思學(xué)習(xí)不收拾屋子，向牛頓學(xué)習(xí)不會(huì)做飯，向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)不遵守課堂紀(jì)律不厭其煩的向老師提問(wèn)。結(jié)果我的初中老師，告訴我這些知識(shí)到高中會(huì)學(xué)到;高中老師告訴我，這些知識(shí)到大學(xué)會(huì)學(xué)到;大學(xué)老師告訴我，這些知識(shí)還是要自已研究吧。
小時(shí)候我非常迷信媽媽的話，我認(rèn)為我媽媽是老師，我媽媽告訴我的知識(shí)一定是對(duì)的。有一次我和老師犟一個(gè)文字的讀音問(wèn)題，我底氣十足的告訴老師，這是我媽教我的，不會(huì)錯(cuò)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)查字典，證明是我錯(cuò)了。是我媽告訴我的知識(shí)是錯(cuò)的。這是我第一次對(duì)我媽媽的話產(chǎn)生懷疑。
小時(shí)候媽媽告訴我要謹(jǐn)慎和女孩交往，不許對(duì)女孩子笑。于是，這么多年來(lái)，我一直克制自己盡量不要對(duì)女孩笑。結(jié)果我連心中曾經(jīng)喜歡過(guò)的女孩長(zhǎng)得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美，不要注重外表美。結(jié)果我找了個(gè)不漂亮的女朋友時(shí)，媽媽卻問(wèn)我，你為什么不找個(gè)漂亮女孩啊?從此我開(kāi)始疑惑我媽媽對(duì)我的忠告了。
小時(shí)候總是覺(jué)得媽媽不理解我，每天對(duì)我說(shuō)的話幾乎都一樣�！澳阋煤脤W(xué)習(xí)�！薄澳阍趺催�不學(xué)習(xí)?”“怎么又玩了?快學(xué)習(xí)去!”其實(shí)有時(shí)我已經(jīng)學(xué)得很累了，可是由于媽媽不認(rèn)為我學(xué)累了，所以還得繼續(xù)學(xué)下去。有時(shí)真是挺痛苦的。
我家在家村，可是我的爺爺家，姑姑家，叔叔家都在市區(qū)居住，而且都是住的樓房。于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們家什么不能住上樓房呢?”媽媽告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考大學(xué)，然后上班掙錢了，就能買起樓房了。”我又問(wèn)媽媽：“那得多少年啊?”媽媽無(wú)語(yǔ)了。
小時(shí)候媽媽總是教育我，要成為國(guó)家棟梁之才，要舍小家，為大家。可是，現(xiàn)在卻對(duì)我說(shuō)：“你不去上班，天天陪在我身邊多好?”
我上高中時(shí)，媽媽告訴我，只要我學(xué)習(xí)好，別的什么都不用我做。我上大學(xué)時(shí)，媽媽已經(jīng)不能負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。媽媽總對(duì)我說(shuō)，你什么時(shí)候能掙錢啊?某某家的孩子，初中畢業(yè)就上班了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠掙錢了，你也得掙點(diǎn)錢啊。于是我硬著頭皮當(dāng)起了我最不喜歡的職業(yè)――家教。其實(shí)我不喜歡當(dāng)老師，我總覺(jué)得花時(shí)間來(lái)教別人，是浪費(fèi)時(shí)間，倒不如花時(shí)間來(lái)當(dāng)學(xué)生，去多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)。上大三的時(shí)候，放假已經(jīng)不在家呆了，我開(kāi)始想辦法掙錢，結(jié)果借錢辦了個(gè)小公司，結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，轉(zhuǎn)讓了�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)膽子還真挺大呢。
長(zhǎng)大后，來(lái)到了夢(mèng)想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ鳎瑘A了父親的鞍鋼夢(mèng)，媽媽實(shí)現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負(fù)，突然間得了病，變得不能說(shuō)話了，不能走路了。原來(lái)一直是在各方面照顧我的媽媽，變成了需要被照顧的人。
媽媽得病后，幾天沒(méi)洗腳了，于是我打來(lái)熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺(jué)很溫暖，仿佛又回到了小時(shí)候，看到小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)媽媽臉上祥和的微笑。
現(xiàn)在媽媽的病好些了，我一有時(shí)間，就回家看媽媽，幫媽媽洗洗腳，按按腿，聊聊天�？粗鴭寢岊^發(fā)花白了，說(shuō)話動(dòng)作像個(gè)小孩子。我不再迷信媽媽的話，我要自己掌握我的人生，掌握我的未來(lái)了。真希望她老人家能夠健康長(zhǎng)壽，能夠看到我們的國(guó)家發(fā)展得日益強(qiáng)大，能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的成果。
中國(guó)人的幸福生活是由中國(guó)人民自己創(chuàng)造出來(lái)的，愿天下兒女齊努力，為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。
讀《母親》有感3
母愛(ài)，猶如春暉般的陽(yáng)光。文章《母親》一文，記敘了三個(gè)感人情節(jié)：老牛強(qiáng)行攔路索水；強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水；護(hù)犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛(ài)是無(wú)私的，也是永恒的�！斑@句話。
《母親》一文讓我最為之感動(dòng)的情節(jié)是老牛強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水這一段。老牛被打得皮開(kāi)肉綻，叫得凄厲，和著沙漠陰冷的酷風(fēng)。這情景在我腦海中歷歷在目。頓時(shí)間，淚水在我眼眶里不住的滾動(dòng)。相比之下，要是我被長(zhǎng)鞭一抽，保準(zhǔn)服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛(ài)的小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎？但是，在母親的眼里，就值得。
在生活中，母親是一個(gè)難以扮演的角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點(diǎn)；為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣；為了兒女能讀書，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰的角色。母親，您的愛(ài)如含苞欲放的花蕾一點(diǎn)一滴地從生活的角度反反映出來(lái)。母愛(ài)這個(gè)階梯已經(jīng)不僅僅存在于人與人之間的.關(guān)系中。動(dòng)物也一樣，有著七彩般的母愛(ài)，有著領(lǐng)悟的感情。這種連動(dòng)物也懂的母子深情難道我們不懂嗎？
有首詩(shī)寫得好：《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
是��！小小的草兒怎么能報(bào)答得了春暉呢？補(bǔ)正如赤子之心不能報(bào)答母親無(wú)私而永恒的愛(ài)嗎？
讀《母親》有感4
親愛(ài)的媽媽：您好！
在一個(gè)漆黑，寧?kù)o的夜晚，閱讀《大堰河——我的母親》使我想起了您，不禁提筆給你寫信。給媽媽的一封信400字
記得那是在剛上初三的時(shí)候，要上晚自習(xí)，知道我怕黑的你告訴我：“不用怕，我會(huì)在家等你回來(lái)�！本瓦@樣地，你每天開(kāi)著庭院的'燈等我歸來(lái)，有一次上晚自習(xí)，由于有幾道難題不會(huì)做臨近下課我還沒(méi)做完，便和同學(xué)在一起商計(jì)，把回家的事拋到九霄云外去了，當(dāng)我們一個(gè)喜笑顏天的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅情景：母親趴在桌子上睡著了……于是我cao率地收拾了一下東西，便匆忙地往家里趕，在路上，我沒(méi)有感到孤獨(dú)，反而非常忐忑不安，怕母親在家為我擔(dān)心。
回到家中，媽媽趴在桌子上睡覺(jué)，透過(guò)月色，看到媽媽的兩鬢微白，額上也增添了新的皺紋，手也變得粗糙了，但你卻像文中的“大堰河”一樣快樂(lè)。
我不敢說(shuō)“愛(ài)”是什么，我只能說(shuō)愛(ài)像什么，我的媽媽就像一江青水滋潤(rùn)著我的心田，讓我感受到媽媽的偉大。母愛(ài)的無(wú)私。
祝：您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的兒子：xxx
20xx.9.14
讀《母親》有感5
愛(ài)是多種多樣的，所以它的表達(dá)方式也很多。在讀完《母親的姿勢(shì)》一文后，熱淚盈眶的我再一次領(lǐng)悟了母愛(ài)，明白了愛(ài)的另一種表達(dá)方式……
這篇文章敘述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在發(fā)生火災(zāi)之后，四周都在火海包圍之中，住在樓頂?shù)腵母親和她的三個(gè)女兒砸破了天花板逃生。母親把2個(gè)女兒一一舉出了天花板內(nèi)�？伤吘沽α坑邢�，因此，母親已經(jīng)精疲力竭了。但無(wú)情的火舌此刻已舔到腳掌，母親拼盡最后一絲力氣，把已高過(guò)自己的大女兒托到墻頭。之后，母親已經(jīng)耗盡了力氣，轉(zhuǎn)眼間就被大火吞沒(méi)了……在撲滅大火后，悲壯的一幕定格在了人們眼前——母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起。
讀到這里，頁(yè)碼上的一部分已被我的淚水浸濕了。母親明明可以先逃走，她卻沒(méi)有沒(méi)有這樣做，而是把生的希望全給了兒女們，這就是母愛(ài)。這場(chǎng)突如其來(lái)的大火，考驗(yàn)了這位母親，她那雕塑般向上托舉的姿勢(shì)，名字就叫——愛(ài)。母親的舉手投足之間都充滿了盈盈的愛(ài)意。
這一幕不禁又使我想起了另一位母親愛(ài)的姿勢(shì)——
一幢大樓無(wú)緣無(wú)故地起了火，還有六個(gè)人在樓頂。因?yàn)榉N種關(guān)系，救援人員無(wú)法展開(kāi)救援活動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)急中生智在地上鋪了一床厚厚的棉被，讓樓上的人頭朝上地跳下來(lái)。一位女士遲疑了好久，最后還是頭朝下地“沖”了下來(lái)。這位女士不是笨，而是一位已懷胎九個(gè)多月的孕婦。也只有以這種方式跳下來(lái)才不會(huì)傷害到自己的孩子。最后，母親微笑著離開(kāi)了人間，孩子卻平安地來(lái)到了人間。
母親就是這樣，在危難時(shí)刻能不顧自己安危地去救孩子。試問(wèn)，世間上還有哪種愛(ài)會(huì)比“母愛(ài)”更神圣、更無(wú)私、更偉大的呢？這愛(ài)的姿勢(shì)將永駐我的心間！
讀《母親》有感6
今天，我們學(xué)習(xí)了季羨林爺爺寫的《懷念母親》，我感觸很深。
季羨林爺爺六歲時(shí)就離開(kāi)了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒(méi)有特意的去看望自己的母親，而他的母親在四十多歲時(shí)去世了。作者這么小就離開(kāi)母親，對(duì)于母親，他應(yīng)該不太了解，對(duì)于作者失去母親的'這種痛楚和悔恨，我能夠理解，也能夠體會(huì)。
我的媽媽長(zhǎng)時(shí)間在外面奔波，我九歲時(shí)，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書，一年時(shí)間里面，只有三，四個(gè)月左右待在我身邊，其余的時(shí)間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開(kāi)媽媽，媽媽離開(kāi)時(shí)，我哭了，媽媽也哭了，但是后來(lái)。我隨著媽媽離開(kāi)的次數(shù)增多了，便不再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒(méi)空，只有一個(gè)大姐姐來(lái)照顧我，大伯伯一個(gè)星期內(nèi)過(guò)來(lái)看我兩三次。家里，我的衣服全由我自己洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能夠自己面對(duì)。偶爾，不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)想起媽媽那溫暖的懷抱，便會(huì)不知不覺(jué)的哭起來(lái)，為了不讓媽媽操心，我都會(huì)跟她說(shuō)我很好，來(lái)隱藏內(nèi)心的孤寂。我想，作者曾經(jīng)也想起過(guò)母親的懷抱，想起時(shí)，也都會(huì)落淚，因?yàn)椋赣H的懷抱是最溫暖的。
作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時(shí)，都會(huì)落淚，因?yàn)�，天下的孩子都希望母親一直陪在身邊。
讀《母親》有感7
朱德同志是中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是偉大的馬.克思主義者，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。
他的母親是一位令人尊敬平凡而偉大的`女性。還是一個(gè)勤勞的農(nóng)村婦女。朱德七八歲就開(kāi)始幫母親干一些農(nóng)活的技巧和本領(lǐng)。展現(xiàn)了朱德的勤勞孝順，母親的寬厚，吃苦耐勞。
讀了這篇課文我明白朱德七八歲就開(kāi)始干活了，挑水，種田，很勤勞，.而我們過(guò).著美好的生活，吃的好穿得好，睡覺(jué)香，而朱德那時(shí)吃不好穿不暖，睡不好，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而努力奮斗。
讀《母親》有感8
今天，我們老師叫我們了一篇課文叫懷念母親。
懷念母親》這篇課文主要講得是季羨林大學(xué)二年級(jí)時(shí)母親去世，后來(lái)他去了德國(guó)，在那兒，他不僅懷念自己的生身母親，還懷念起了自己的祖國(guó)母親。作者還引用了幾段日記加以說(shuō)明，構(gòu)思新穎獨(dú)特，寫作手法非常有創(chuàng)意，表達(dá)了作者季羨林的'愛(ài)國(guó)之情。這也正照應(yīng)了前文中的“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛(ài)慕”這句話。
最初看到“懷念母親”這個(gè)題目上，我還以為是寫作者懷念生母，沒(méi)想到還寫懷念祖國(guó)母親，表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)之情。是呀，作者對(duì)生母有如此崇高的敬意，對(duì)祖國(guó)母親的敬意和愛(ài)慕同樣如此。我們作為新中國(guó)的繼承人，如果心中沒(méi)有祖國(guó)，怎么當(dāng)好祖國(guó)的接班人？生身母親在人的心目中地位非常高，如果祖國(guó)的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心治理好祖國(guó)。
我們一定要好好幫幫母親。
讀《母親》有感9
通過(guò)讀《懷念母親》這篇文章，使我深深感受到了海外赤子的愛(ài)國(guó)情懷，尤其是季羨林老先生那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)時(shí)常在我的.心頭激蕩；每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，季老就想到了故鄉(xiāng)的朋友，心理有點(diǎn)酸楚和凄涼，但這種思念卻是甜蜜的、濃濃的，這是海外游子內(nèi)心情感的真實(shí)寫照。
讀《母親》有感10
這個(gè)星期我們一共學(xué)習(xí)了三篇課文，其中我最喜歡冰心奶奶寫的《荷葉母親》。這篇課文講的是下雨天，荷葉覆蓋在紅蓮上面，使紅蓮免受雨水的打擊。作者由此想到了她和母親，歌頌了母愛(ài)的偉大。讀完這篇課文，我的內(nèi)心乏起陣陣漣漪，心情久久不能平靜。
我的'媽媽中等個(gè)子，梳著整齊的短發(fā)，黑發(fā)中，露出幾根白發(fā)。媽媽很疼我的。每次我哪里不舒服，她都會(huì)很緊張，無(wú)論有多忙，總會(huì)放心手中的工作在家中照顧我。她教我畫畫，家里到處都貼有我的作品，每當(dāng)有客人來(lái)，她笑得最燦爛了，指著墻上的每幅畫，驕傲地說(shuō)：“這是我女兒畫的，漂亮吧！我女兒將來(lái)一定是一位家喻戶曉的大畫家�！笔堑�，我一定會(huì)當(dāng)上畫家，用最美麗的色彩將媽媽美麗的容顏畫出來(lái)。她知道我喜歡看書，就經(jīng)常帶我去書店，一呆就是一下午。
如果將來(lái)我當(dāng)上作家，我一定用最富情感的語(yǔ)言來(lái)夸贊媽媽的偉大。她總是把好吃的魚肉讓給我，自己吃剩下的魚骨頭。她說(shuō)，我正在發(fā)育時(shí)期，要吃得全，吃得好，多吃一點(diǎn)，這樣她才感到安心。每次我擦窗戶的時(shí)候——最上面的要站在椅子上才擦得到。媽媽一看到我站得那么高，總是會(huì)皺緊眉頭，擔(dān)心地說(shuō)：“當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了�！彼齽傄晦D(zhuǎn)身又折回來(lái)：“你別擦了，太高了，我來(lái)好了�！辈粌H是擦窗戶，媽媽連菜都不讓我炒，媽媽說(shuō)，我還小，萬(wàn)一燙傷了怎么辦。在媽媽眼里，我像是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。
讀《母親》有感11
“生命屬于每一個(gè)人只有一次”。人的一生，有人是虛度年華，有人卻把自己整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了自己偉大的理想。而今天這篇文章就是講了位偉大的母親用自己的生命換取了五個(gè)孩子的生命，這是一個(gè)多么偉大的舉動(dòng)��！
《母親的姿勢(shì)》講的是一個(gè)關(guān)于生命的故事：一家人住在一套用大木板隔成的兩層高的商鋪里，母親半夜起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里著火了，根本無(wú)法從門出去了，全家兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子及兩個(gè)雇工都被困在了大火里，幸好閣樓上的開(kāi)花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)了天花板，并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)回來(lái)，他只顧呼喚鄰居救火。五個(gè)孩子和母親驚慌失措，幸好有一位雇工留了下來(lái)，母親用雙手把孩子一個(gè)個(gè)舉起來(lái)，雇工在上面把孩子一個(gè)個(gè)拉上去，等四個(gè)孩子都上去了，只剩下大女兒和母親時(shí)，火舌舔到了腳掌，大女兒哭著讓媽媽離開(kāi)，但母親堅(jiān)決地將大女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后一口氣，將大女兒托上了天花板……,20分鐘后大火撲滅了，人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢(shì)……這位母親的壯舉令人不得不為之動(dòng)容，重要的是這是真實(shí)的故事，沒(méi)有任何的'藝術(shù)夸張成分，更顯現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。為了把孩子送出火海，母親拼盡全力，最終自己葬身火海，死的時(shí)候還保持著托舉孩子逃生的姿勢(shì)。母親把孩子帶到這個(gè)世界，遇到災(zāi)難的時(shí)候，她毅然選擇自己犧牲，給予孩子第二次生命，這種母愛(ài)精神是多么偉大��！而現(xiàn)在的人卻大不相同，隨便找?guī)讖垐?bào)紙就能看到有關(guān)自殺的新聞，什么職場(chǎng)壓力太大，學(xué)習(xí)不好自卑啦，感情遇到問(wèn)題啦等等，這些小事卻能讓人聯(lián)想到死亡，可見(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人們對(duì)于生命看得是多么地緲小，對(duì)比起這位偉大的母親，他們顯得多么地卑微��！讓我們珍惜生命。
人，一撇，一捺。一撇代表的是生命，是肉體；而一捺則代表著心靈。只有擁有偉大的心靈，才能成為一個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。
讀《母親》有感12
到底是誰(shuí)扭曲的母親的形象？我們？社會(huì)？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”無(wú)論如何，母親對(duì)我們的恩惠是無(wú)法償還的，可是，這個(gè)殘酷的世界，卻讓本懷著望子成龍的母親們變成了逼子成龍！卻讓無(wú)數(shù)的孩子痛失本應(yīng)快樂(lè)的童年。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，讓母親的責(zé)任感也更加沉重，她們不僅要為著自己家庭的.生活，更要為自己孩子的前途著想！
“給我們一點(diǎn)時(shí)間吧！”這是孩子們共同的心聲，是教育現(xiàn)狀逼著孩子們，逼著母親！母親只是希望自己的孩子將來(lái)能找到一份好工作，可是……
急功近利是當(dāng)前學(xué)校和家庭教育最大的弊端。強(qiáng)扭的瓜不甜。要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我們自身特點(diǎn)、愛(ài)好、發(fā)展水平，量力而行，朝著應(yīng)該發(fā)展的方向去發(fā)展，否則會(huì)適得其反。而我的母親不會(huì)像文章中孩子的母親一樣，逼著自己的孩子去做練習(xí)題，去上補(bǔ)習(xí)班，她尊重我自己，根據(jù)我的愛(ài)好來(lái)做，我想，這就是文章中間母親的方法不同罷了。
我的母親雖然只是一個(gè)普通的母親，可是她卻理解我，她知道，考試時(shí)的失誤是避免不了的，只是錯(cuò)了之后要理解這道題目的意思，不能再錯(cuò)了，她也并不責(zé)罵我，她有她的方法，所以我慶幸我自己有一位善解人意的母親。
責(zé)任，讓母親們無(wú)奈，讓母親們不知所措，那么我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)。
讀《母親》有感13
有一種愛(ài)，如山似水；有一種愛(ài)，血濃于水……這就是源于世間最偉大無(wú)私的父愛(ài)與母愛(ài)。
想必我們都體會(huì)過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)，但你有真正的回報(bào)過(guò)他們嗎？父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，視我們?yōu)閷殹?/p>
父母的愛(ài)是我們?nèi)松飞系谋茱L(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們；父母的愛(ài)是我們?nèi)松械募佑驼�，鼓�?lì)我們奮力向前，敢于挑戰(zhàn)。就是這樣一種愛(ài)，綿延千年，恒古不變。
母親雙鬢的每一根白發(fā)，父親額頭的每一道皺紋都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。父母用無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)著我們。
通過(guò)讀《感恩父愛(ài)，感恩母愛(ài)》這本書我更加有深刻的感受。這本書是由三百個(gè)故事組成的。有一個(gè)故事是這樣講述的，孩子學(xué)習(xí)歸來(lái)，為父親買了一雙鞋，本想盡一份兒女的孝心，可卻不知鞋碼買大了，到鞋店里去退時(shí)，聽(tīng)售貨員說(shuō)，父親來(lái)這兩次了，特別想買那雙鞋，但是舍不得，最后孩子為他買回了家。
想想現(xiàn)在，我們吃的穿的都是父母辛苦掙錢換來(lái)的，他們總是把最好的留給我們，為了給我們一個(gè)美好的生活在外不辭奔波，沒(méi)有屬于自己的時(shí)間。
說(shuō)起父母，你了解多少，知道他們鞋碼多大？愛(ài)吃什么？這恐怕沒(méi)有幾個(gè)知道。父母那么了解我們，我們卻什么也不知道。
父母是我們的第一任老師。從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。
或許，父母不能給我們奢華的生活，給我們更多的財(cái)產(chǎn)，但是他們給了我們生命。
我們不奢求父母給多么奢華的生活，我們要自己去爭(zhēng)取，我們一定要讓父母過(guò)上美好的生活。
你們都知道父親節(jié)和母親節(jié)是哪天嗎？你們?yōu)楦改杆瓦^(guò)禮物嗎？其實(shí)父母不用準(zhǔn)備什么好的禮物，而是我們做做家務(wù)，為父母做個(gè)飯，陪他們聊聊天，一起散散步，父母也就滿足了。
中國(guó)是文明古國(guó)，古訓(xùn)就教育人們要孝順父母，聽(tīng)取父母的教誨。
青春期的我們很有叛逆性，容易與父母發(fā)生沖突，跟父母叫板�？上脒^(guò)沒(méi)有我們這么做父母會(huì)有多么傷心，會(huì)令他們有多么難過(guò)。我們不應(yīng)該這樣回報(bào)他們，與父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，應(yīng)先冷靜思考，自己有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，要嘗試與父母溝通，爭(zhēng)取和我們意見(jiàn)達(dá)成一致。
父母給予我們呵護(hù)與包容。我們受傷的時(shí)候父母來(lái)呵護(hù)；在失敗的時(shí)候，父母給予我們鼓勵(lì)。父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們的避風(fēng)港。
如今我們現(xiàn)在越來(lái)越忙，不能陪在父母身邊，應(yīng)時(shí)常打個(gè)電話問(wèn)候一聲：“媽，吃飯沒(méi)？爸，最近好嗎？天冷了，該加衣服了……一句簡(jiǎn)單的小問(wèn)候，會(huì)使父母開(kāi)心一整天，這就是感恩。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)。每個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的`話語(yǔ)漸漸淡忘，你是否還記得母親燒的飯菜的味道？是否還記得父親常與你聊天的內(nèi)容？如果你記不清了，應(yīng)多陪陪他們。
父母為子女撐起一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)……你都可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，哪怕是一件微不足道的事都能讓他們感到欣慰。
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是做到真心實(shí)意。感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。
懂得感恩，世界上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩，感恩父母。
讀《母親》有感14
作家季羨林的《懷念母親》這篇文章中寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。他在《永久的悔》這篇文章中說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，我的心震顫了！
自小，爸媽都把我照顧得無(wú)微不至，常有感動(dòng)在我的心間跳動(dòng)。
今年的天氣可真有些反常，才是初夏。夜晚就仍像午時(shí)那樣悶熱、無(wú)趣，就連蚊子也過(guò)早地出來(lái)溜達(dá)了。
巧事也真能巧到一起，那么熱的也偏偏遇上停電了。身上汗津津的.，還有蚊子還輪番轟炸，讓我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，我頓感清爽萬(wàn)分。清涼的風(fēng)在我身邊環(huán)繞，久久不離去。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽，她手持一把竹扇子，正為我扇風(fēng)。
我睡眼迷蒙中說(shuō)：“媽，時(shí)間不早了，你也去睡吧！”
媽微微搖了搖頭：“好孩子，等你睡熟，我再睡�！闭f(shuō)著，媽媽打了一連串的哈欠。
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不爭(zhēng)氣的淚水溢滿了眼眶。清風(fēng)帶來(lái)了瞌睡蟲，我隨著扇子的節(jié)奏漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嘭——”一聲輕響，我緩慢地睜開(kāi)淚水未干的眼睛，看見(jiàn)媽似倒非倒地坐在小床上。我直起身子，扶著媽慢慢輕放在小床上，幫媽媽脫去鞋襪，然后看著她熟睡，我才爬上小床。
哦，媽媽的竹扇，媽媽的鼾聲，在我心里一樣甜！小小一把竹扇，常勾起我一顆感恩的心。作文
讀《母親》有感15
沒(méi)讀老舍的這篇散文之前，我就已經(jīng)知道在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，女人都是很艱苦的。讀了《我的母親》之后，我發(fā)現(xiàn)，不單單是艱苦。
故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的`人家。但是，生下老舍之后……
那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。
之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神�。�
母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗�，怕有那不詳�(shù)南ⅲ滤ツ且环菀蕾�，怕他是失了根的花草。�?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。
老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！
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