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    讀后感的作文

    時(shí)間:2024-03-21 09:14:47 專題讀后感 投訴 投稿

    讀后感的作文經(jīng)典(10篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀后感的作文經(jīng)典(10篇)

    讀后感的作文 篇1

      “夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的”。這是我學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文的體會(huì)與感悟。 文中的瑞恩希里杰克就像我們一樣,是個(gè)有夢(mèng)想的孩子。

      “夢(mèng)想”是每一個(gè)內(nèi)心最深切,最美好的渴望。誰(shuí)都一樣,有夢(mèng)想并且都想靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。但又能有幾個(gè)人能像本篇課文的主人公一個(gè)年僅6歲的加拿大孩子為了自己的夢(mèng)想而克服重重困難呢?本文記敘了瑞恩知道了遠(yuǎn)在非洲的孩子們玩具,沒(méi)有足夠的糧食和藥品,甚至連干凈的水都喝不上。老師呼吁他們捐出70元錢,為非洲的孩子挖一口好井,好讓他們喝上干凈的水。此時(shí)善良的瑞恩就有了自己的夢(mèng)想,他要讓非洲的孩子們有水喝。這時(shí),我們能捐出自己的70元錢嗎?我們很少能靠自己的勞動(dòng)來(lái)攢足自己要捐的70元。但瑞恩做到了,他靠左額外的家務(wù)活賺了70元。雖然,這是一件微不足道的小事,但這足以證明瑞恩的愛(ài)心。當(dāng)他知道70元只能買一個(gè)水泵,20xx元猜能挖一口井。這時(shí)瑞恩還小,不知道20xx元是一個(gè)多大的數(shù)目,只是興奮的說(shuō):“我要靠自己做家務(wù)活賺更多的.錢!边@說(shuō)明瑞恩是一個(gè)富有同情心的孩子。這份執(zhí)著感動(dòng)了所有人,人們紛紛的捐了不少錢,這讓瑞恩又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——為非洲的孩子挖一口井。這一件小事有感動(dòng)了無(wú)數(shù)富有同情心的人們。

      其實(shí),我們每一個(gè)人都像瑞恩一樣有許多個(gè)美好又簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。但瑞恩和我們不同的是他能為自己的夢(mèng)想去堅(jiān)持,去克服種種困難。來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是在長(zhǎng)大之后當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名稱職的醫(yī)生;當(dāng)一名救死扶傷的好醫(yī)生。我在許多的時(shí)候都會(huì)遇到一些難題,使我想放棄自己的夢(mèng)想。

      但自從我學(xué)了這一篇課文以后,我深深的感受到了主人公瑞恩為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈,更讓我想到的是我也應(yīng)該像瑞恩一樣,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,直到夢(mèng)想成真的那一天為止。我也要為自己的夢(mèng)想去努力,從而好好學(xué)習(xí),天天向上,向瑞恩學(xué)習(xí),不管有多么的困難,都不要放棄,應(yīng)為我覺(jué)得堅(jiān)持自己的夢(mèng)想是正解的,但首先的前提是自己的夢(mèng)想是美好的,讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),只要我們堅(jiān)持不懈,積極面對(duì),夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

    讀后感的作文 篇2

      書(shū)的扉頁(yè)上記載著買書(shū)的日期,20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買給自己的禮物。剛買來(lái)的時(shí)候,興致盎然地讀了幾頁(yè),便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾頁(yè),感覺(jué)深?yuàn)W需要費(fèi)腦經(jīng)去想,所以不愿意讀下去。

      重讀此書(shū)時(shí),兩天內(nèi)竟然讀完了,渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費(fèi)勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想,消化消化,但是想來(lái)還是有道理,并且可行的。

      這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的,需要讀多遍,并且應(yīng)用到生活中,行之有效。

      晚上整理資料的時(shí)候,用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾,替換完了之后,辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找,就是沒(méi)有找到。這意味著我所有的采訪資料和帥選資料都功虧一簣了,那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準(zhǔn)備出去,又考慮到夜深了,去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得,要接受事實(shí),臣服情緒。只有臣服了,接納了當(dāng)下,不徒然浪費(fèi)力氣去抗?fàn)幍臅r(shí)候,事情往往會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的`掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是,我接受事實(shí),找出那個(gè)被替換的文件夾,對(duì)照上個(gè)月的文件夾,一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對(duì)比,這樣可以少費(fèi)些力氣。我發(fā)現(xiàn)被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯(cuò)了,其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班,早點(diǎn)睡了;氐脚P室之后,打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦,桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢?原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意,然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。

      我要再仔細(xì)看這本書(shū),讓自己的心靈變得更美好。

      親愛(ài)的,外面沒(méi)有別人,所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。

    讀后感的作文 篇3

      這本書(shū)里講了五三班的三個(gè)壞小子,肥貓、豆芽?jī)骸⒚桌鲜髳鹤鲃〉墓适隆?/p>

      讓我印象深刻的是“偷水的管子”的故事。故事中說(shuō)肥貓是只帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,不帶水,但從沒(méi)見(jiàn)他口渴。肥貓周圍的其他同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)自己帶的水會(huì)變少!笆芎φ邆儭睕Q定來(lái)破案,這天,她們各自帶了滿滿一瓶水,下課時(shí)同學(xué)們都出去玩,只有肥貓坐在位置上,只見(jiàn)他的嘴叼著那根管子,把管子伸進(jìn)周圍同學(xué)帶的水杯里,每個(gè)都吸了兩口,大家發(fā)現(xiàn)了肥貓的行蹤,打算好好教訓(xùn)他一番!笆芎φ邆儭敝溃守堊钆滤,因?yàn)樗袃深w蛀牙,一吃酸就疼。于是就往水里添加了兩個(gè)大檸檬榨出來(lái)的果汁。結(jié)果,肥貓?jiān)俅巍靶袆?dòng)”時(shí)喝了這杯水,酸得直跳腳……

      還有一個(gè)故事,有一個(gè)無(wú)所不知,很博學(xué)的老師,卻被全校聞名的五三班給難倒了。事情是這樣的,有一天肥貓問(wèn)了這位老師一個(gè)問(wèn)題:“有一個(gè)字,我們每個(gè)人都會(huì)讀錯(cuò)的字,這個(gè)字是什么?”老師說(shuō):“不可能有每個(gè)人都會(huì)念錯(cuò)的`字。有的人會(huì)念錯(cuò),有的人卻不會(huì)念錯(cuò)。比如,我就沒(méi)有念錯(cuò)過(guò)!,肥貓此時(shí)就跑到黑板上寫(xiě)個(gè)字“錯(cuò)”。老師想笑,但她的表情比哭還難看。還有壞小子們與班花的故事……

      那些壞小子真是“壞”徹底了,但我覺(jué)得正是因?yàn)橛兴麄儯覀兊耐瓴艜?huì)變得多姿多彩,所以請(qǐng)大家關(guān)注身邊有沒(méi)有這樣的人,他們會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

    讀后感的作文 篇4

      在25000里的長(zhǎng)征中,演繹了不少拋顱頭,灑熱血的非凡故事。金色的魚(yú)鉤更是讓我為之感動(dòng)。

      金色的.魚(yú)鉤主要寫(xiě)老班長(zhǎng)照顧“我們”三個(gè)病號(hào),為了讓“我們”快點(diǎn)康復(fù),走出草地,捉魚(yú)給我們吃,自己卻嚼草根子。老班長(zhǎng)雖然消瘦了很多,但身體健康,四肢健全,完全可以拋下“我們”,自己輕松地走出草地。但他沒(méi)有那么做,反而像對(duì)待自己親生兒女一樣對(duì)待我們。即使自己十分疲倦,也會(huì)讓我們喝到鮮美的魚(yú)湯。這種舍己為人的精神,多么高尚!正是這種精神鼓舞著我們,遇到任何困難,要勇敢面對(duì)。終于我們走出草地,可是老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。 像老班長(zhǎng)這樣的革命戰(zhàn)士,是多么值得我們敬佩!他們的熱血灑滿了中國(guó)每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄,為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄;他們是榜樣,我們學(xué)習(xí)的榜樣。 每一滴水,每一盞燈,每一片土地,都是他們用寶貴的生命換來(lái)的。沒(méi)有了他們,哪來(lái)的新中國(guó)?我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜親人,珍惜這么美麗的中國(guó)!

      我們是祖國(guó)的花朵,明亮嬌艷;我們是祖國(guó)的明燈,照亮黑暗;我們是祖國(guó)的棟梁,撐起一片天空。在通向未來(lái)的道路中,我們應(yīng)該不負(fù)先烈所托,全備武裝,讓國(guó)家更富強(qiáng)!

    讀后感的作文 篇5

      愛(ài),是要從小事之間挖掘出來(lái)的。

      執(zhí)著朝花,在夕陽(yáng)中拾取,深刻腦海間的故事,卻只余阿長(zhǎng)的那些零碎所片段。記得書(shū)中是這樣說(shuō)的:年幼的“我”日日盼著《山海經(jīng)》,無(wú)奈沒(méi)有機(jī)會(huì)可以得到,最后竟是那令“我”討厭的阿長(zhǎng)將那四本求的畫(huà)本帶回。

      是有著許多似阿長(zhǎng)的人在我們?nèi)松臉?lè)譜來(lái)來(lái)回回……

      給予我們愛(ài)的他們或許令我們討厭!暗皆鲪核臅r(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)!比怂R龍,望過(guò)窗外時(shí),是否瞅見(jiàn)孫子孫女咧口朝年邁的身子吼去,聲如波將老人的手激的發(fā)抖。最后,千言萬(wàn)語(yǔ)的.氣憤,悲痛,無(wú)奈,都滑進(jìn)了一聲長(zhǎng)嘆。我們這些青少年似乎不僅討厭著自己的爺爺奶奶。偶爾在家時(shí),面對(duì)媽媽的口水四飛,苦口婆心,字字句句,就像加了速的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在耳畔單曲循環(huán),蕩的心間的湖面波濤洶涌,惹得眉頭鎖的似兩座大峰。

      給予我們愛(ài)的他們或許有很多缺點(diǎn)!耙坏较奶欤X(jué)時(shí)她又伸開(kāi)了兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)大字,擠得我沒(méi)有余地翻身!彼坪跛懈赣H都有這樣的毛病:抽煙、喝酒、打牌。時(shí)常在推開(kāi)書(shū)房門時(shí)遇見(jiàn),鋪天蓋地的地至于一股煙味往鼻尖鉆,連王熙鳳的“未見(jiàn)其人,先聞其聲”都自愧不如這“未見(jiàn)其人,先聞其味”!時(shí)常在餐座上時(shí),遙遙望見(jiàn)一杯如展示板在白熾光下盈盈閃爍的酒水,座上之人臉紅脖子粗,偶爾來(lái)兩句醉語(yǔ),就差再舞上兩招醉拳。這還沒(méi)罷!完了,倒不是自個(gè)蹲著涼快去,而是來(lái)招惹其他人。扯扯你頭發(fā),抽你兩張紙······這不正如“我”筆下謀死隱鼠的阿長(zhǎng)一個(gè)樣么?

      但,那些滿身缺點(diǎn)、惹人厭的正是無(wú)私給予我們愛(ài)的人。“哥兒,有畫(huà)的三哼經(jīng),我給你買來(lái)了!”佝僂老人們?cè)?jīng)“力盡不知熱”般踏著破舊的三輪,在不成調(diào)的小曲里,搖搖晃晃送我們盡至天邊的學(xué)校,也許我們不知道如珠的汗水使那單薄的里衣嵌入干老的皮膚里。媽媽的啰嗦漫天滿地,但一個(gè)個(gè)音又何嘗不是黏在我們的身上?久之,索然無(wú)味的話語(yǔ)也能插上翅膀,成了小提琴家手下的音符,跳躍!爸爸的小動(dòng)作,也僅僅體現(xiàn)著另一種愛(ài),可曾想過(guò)他們也只是想刷刷“存在感”,讓我們從學(xué)習(xí)的苦潭間掙扎出來(lái),深吸一口,聽(tīng)聽(tīng)花語(yǔ)云鳴?

      總有一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)珍藏在這的愛(ài)!叭屎窈诎档牡啬负,愿在你的懷里永安她的魂靈!”我們是他們的唯一······

      莫等那一口棺槨入土方知后悔,莫等兩鬢已霜才懂得珍惜,莫等失去后才悲痛曾經(jīng)的漠視,暴虎馮河。

      魯迅先生只能用言語(yǔ)將感激獻(xiàn)上,卻無(wú)法真實(shí)的用雙手來(lái)捧起自己熾熱的心,撐起掩了他們心的幕布,為無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

      從現(xiàn)在開(kāi)始吧,從小事里,發(fā)覺(jué)他們的愛(ài),從小事里回報(bào)他們的愛(ài)。

      愿你們永安!

    讀后感的作文 篇6

      前幾天,我問(wèn)朋友借來(lái)了《D調(diào)的華麗》這本書(shū)。里面主要寫(xiě)的是周杰倫(JAY)的個(gè)性、生活等方面的事情。

      JAY,很多認(rèn)為他只是有個(gè)性,歌唱得不好,聽(tīng)不清楚在常什么的歌手,他不但有個(gè)性,而且還是一個(gè)實(shí)力唱將,是作曲高手,雖然他這人愛(ài)耍帥,裝酷,愛(ài)面子(嘻嘻,這點(diǎn)和我一樣哦。,但對(duì)自己的創(chuàng)作。人生或?qū)ν獗淼难b扮都極有主見(jiàn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。耍帥,裝酷,大家是有目共睹的;愛(ài)面子,有一句話可以形容:音樂(lè)誠(chéng)可貴,美女價(jià)更高,若為面子故,兩者皆可拋;他對(duì)自己的創(chuàng)作,就是要完美,不然也不會(huì)拿出來(lái);對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常半夜下飛機(jī),工作人員都催他趕緊休息,他卻直奔編曲家里討論他的音樂(lè),或在錄音室里與導(dǎo)演討論MV的剪接,這樣的工作態(tài)度,做出了許多令人贊賞的成績(jī)。他,就是這樣的。

      我很崇拜他,讀了這本書(shū)后,更讓我對(duì)他刮目相看。里面有一句話最為經(jīng)典:"我不可能做到讓所有人都喜歡我,因?yàn)槲也⒉皇巧瘢?人都不是十全十美的,只要你盡力去做,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。就好象我們現(xiàn)在,雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙碌。緊張,但我們不能放棄,要盡力去做,美好的未來(lái)在等著我們,即使我們失敗了。他交朋友的要求--夠"DIAO"!才是我的朋友。他對(duì)朋友夠義氣,為了朋友,他可以付出,只要對(duì)朋友有幫助,都盡可能去做(哇!真的很夠義氣哦!我對(duì)朋友也很夠義氣,但是我沒(méi)有到付出的地步,嘻嘻。┧亲⒍ǔ砸魳(lè)這行飯的,要他不玩音樂(lè)是不可能的,因?yàn)橐魳?lè)是不死的,就好象我們喜歡語(yǔ)文這科,既然要喜歡就要喜歡一輩子,因?yàn)樘熳⒍ㄎ覀円獙W(xué)好。每個(gè)人都有一個(gè)哲學(xué),而JAY的.人生哲學(xué)--"DIAO"。不管做什么,都要有自己的想法,不能完全聽(tīng)自己或別人的,要有判斷力和想法,要分析出是是非非。

      讓我受益匪淺的是:我認(rèn)為做為一個(gè)藝人,肯定會(huì)為了工作而想好好的休息,讓我沒(méi)想到的是,JAY竟為了工作而放棄了休息,這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

    讀后感的作文 篇7

      《神奇的瑪麗阿姨》陪伴我度過(guò)美好的暑假,我和小伙伴一起分享讀書(shū)的快樂(lè)?梢哉f(shuō),這是一本神奇的書(shū),它吸引我沉迷于書(shū)中的奇跡,給我充分的想象力,是我最好的伙伴。

      神通廣大的瑪麗阿姨有著一頭烏黑的頭發(fā),發(fā)亮的眼睛,荷蘭木偶式的翹鼻子,穿一件帶銀扣的藍(lán)色外衣,戴一頂有一圈雛菊花環(huán)的草帽,胳膊窩里夾著鸚鵡傘,提個(gè)毯子手提包,還非常的自戀,一臉傲慢的態(tài)度,她的目光是嚴(yán)厲的,言辭是刻薄的,她帶著簡(jiǎn)、邁克爾、雙胞胎:約翰和巴巴拉享受著夢(mèng)境般的生活,色彩斑斕的童話世界栩栩如生,我好羨慕哦!

      仲夏節(jié)是一個(gè)有魔法的夜晚,到處彌漫著一種很神秘的感覺(jué),人們和天上的星星、瑪麗阿姨奇怪的朋友一起跳舞、玩耍?评锾乱桓割^送給熊,那指頭變成了麥棒糖,沒(méi)過(guò)多久,那空缺的指頭又奇跡般的長(zhǎng)了出來(lái);公園管理員為了找到自己心愛(ài)的人,就把黃瓜汁涂在耳背上,閉上眼睛倒著走,結(jié)果一下子撞著站得筆直的瑪麗阿姨;獵戶撿到了班克斯先生的半克朗硬幣,他把硬幣放在腰帶上,讓人誤以為是一顆亮閃閃的'星星……

      我覺(jué)得瑪麗阿姨是一位充滿魅力的超人,她用魔法給平淡的生活增添了光澤和色彩,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美麗的奇跡,真讓人捉摸不透!

      看完了這本書(shū)———《神奇的瑪麗阿姨》,我的心久久不能平靜,我不切實(shí)際地幻想著如果我能擁有魔法的力量,像瑪麗阿姨那樣神奇該多好啊!

    讀后感的作文 篇8

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”他還說(shuō):“我撲在書(shū)上,就好像饑餓的人撲在面包上!笨!高爾基把書(shū)比作美味的面包,自己則變成了饑腸轆轆的人,狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有肢膀。”是啊,一個(gè)整天看電視而不看書(shū)的人,眼中只有黑白色;而整天看書(shū)的人相比只會(huì)僅限于學(xué)課本知識(shí)的人,看書(shū)的人知道創(chuàng)新,而局限于書(shū)本上的人呢,只會(huì)照搬書(shū)上的,沒(méi)有新意。也就像會(huì)捕食而不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒一樣!度龂(guó)志》里面還寫(xiě)到:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!敝灰惴磸(fù)斟酌、推敲詞句,其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言,更說(shuō)明了書(shū)的重要性,讀書(shū)要持之以恒。

      也正因?yàn)槿绱耍易罱肿x了一本書(shū),叫《我是你的守護(hù)星》,我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書(shū)中,我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書(shū)寫(xiě)一個(gè)懦弱膽小的十一歲的男孩正立,養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊。富家子鄧凱欺負(fù)正立,被叮當(dāng)解救,鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心,接受了鄧凱的挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,方法是:正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w,同時(shí)對(duì)這個(gè)密碼守口如瓶。這樣,叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時(shí)候,就擁有了不同的性格,在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)腵任務(wù)原來(lái)如此之難。這本書(shū)讓我明白了:

      朋友,不是用來(lái)出賣的!

      承諾,需要用生命守護(hù)。

      勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

      書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識(shí),就要學(xué)以致用,我一看書(shū),就沉浸在書(shū)里,忘了一切,就仿佛身臨其境。書(shū)是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書(shū)是我的知己,我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短;書(shū)是我的伙伴,我們暢快交流。

    讀后感的作文 篇9

      七月,一年中最熱的季節(jié)。驕陽(yáng)似火,大地好像要被這毒辣的太陽(yáng)烤熟了似的,不遠(yuǎn)處的柏油路上仿佛著了火般冒著熱浪,看著讓人心理不免煩躁。正在我百般無(wú)聊時(shí),隨手拿起一本書(shū)來(lái)打發(fā)心中的煩悶。

      這本書(shū)叫《老人與!罚v述的是一位名叫圣地亞哥的漁夫,他八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú),受盡了別人的.冷眼,但他從不放棄,終于,第八十六天捕到了一條大魚(yú),正當(dāng)他準(zhǔn)備起航回來(lái)時(shí),遇到了幾條大鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)在茫茫大海中戰(zhàn)斗了三天三夜,最終,在他的堅(jiān)持下,圣地亞哥戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)一次又一次的進(jìn)功,他帶著被鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭的那條大魚(yú)平安地回來(lái)了,回到了自己窩棚。

      通過(guò)這本書(shū),我覺(jué)得我們應(yīng)該向圣地亞哥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,學(xué)習(xí)他對(duì)人對(duì)事都懷有的平常心,學(xué)習(xí)他在遇到別人取笑時(shí)還能微笑、坦然面對(duì)。

      生活中不也是這樣嗎?如果做什么事都不能做到堅(jiān)持,遇到困難時(shí)就半途而廢,那就會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。然而,生活中反面的人實(shí)在是太多了。就像有些人看不起農(nóng)民,公車上、街道旁……生活中本沒(méi)有高低之分,只有分工不同。我們每天吃的飯菜不都是農(nóng)民的勞動(dòng)成果嗎?正是他們戰(zhàn)酷暑、耐嚴(yán)寒,堅(jiān)持不懈努力,才解決了13億人的吃飯問(wèn)題,他們才是最值得尊敬的人。

      不知不覺(jué)中已至正午時(shí)分,我合上書(shū),從書(shū)的世界中來(lái)到餐桌前,回想著書(shū)中的圣地亞哥,和家人一起共度美好時(shí)光。我忽然覺(jué)得今天的飯菜特別可口、美味。

    讀后感的作文 篇10

      媽媽幫我借了一本《水珠里的丫丫》給我看。這本書(shū)太讓我感動(dòng)了,我一口氣就把它看完了。書(shū)里講了住在山村里的丫丫家里很窮,9歲的她非常想上學(xué),寬松家里沒(méi)有錢,于是她的姐姐退學(xué)去打工,讓丫丫上學(xué)。由于她的奶奶病了,為了看病把家里的錢都用光了。丫丫不得不退學(xué)。在許多熱心人的幫助下又重新回到了學(xué)校。

      當(dāng)我看到丫丫在自己的努力下通過(guò)了學(xué)校的`跳級(jí)考試時(shí),我真的很為她高興,也很佩服她。當(dāng)她跳級(jí)后,由于家里沒(méi)錢了而不得不退學(xué),那時(shí)候我的眼睛濕潤(rùn)了,心里很是難過(guò)。不由得想:我真的太幸運(yùn)了,生在一個(gè)幸福的家庭里,從來(lái)不會(huì)為了沒(méi)錢上學(xué)而煩惱,我自己還有零用錢,可以隨意的買自己喜歡吃的零食,也可以買喜歡的玩具,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)還有小朋友窮得上不了學(xué)。我決定以后不再亂花零用錢,合理的支配自己的零用錢,把錢用在有用的地方,盡可能的幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。

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