(精)小學(xué)四年級讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級讀后感1
《假如給我三天光明》講述了她小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，你知道另一個(gè)是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是�。∷粋�(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女人，在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自己的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
我讀了這本書后，受到了深刻啟發(fā)，我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間以及生命，她雖然殘疾了，但她并沒有放棄自己的生命仍舊自強(qiáng)不息的'奮斗著，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了12年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會(huì)怎么樣，有時(shí)我甚至覺得自已浪費(fèi)了許多時(shí)間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我，啟發(fā)我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。
小學(xué)四年級讀后感2
今天放學(xué)回家，我寫完了作業(yè)便看起課外書來。翻開目錄我便被一個(gè)美麗的文題給吸引住了。
這篇文章的名字叫《有一種美麗叫放棄》。文章主要講了競爭是人類的本能。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們想的是怎樣和對手競爭，想得到自己想要的東西，哪怕是不惜一切代價(jià)。
同學(xué)們，你們有沒有想過，因?yàn)楦偁�，有的好朋友離你遠(yuǎn)去，因?yàn)槟闶撬母偁帉κ郑灰驗(yàn)楦偁�，手足之間互相打斗、殘殺，因?yàn)楸舜说?利益而沖突；因?yàn)楦偁�，你對他人�?huì)變得愈加冷漠、無情。
競爭，或許讓你獲得了太多太多的東西，或許讓你豐衣足食。而你卻失去了一種精神的美麗——放棄。
放棄，一般都會(huì)被人們認(rèn)為是懦弱的表現(xiàn)，會(huì)被人認(rèn)為沒有出息。但是我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)椴桓偁帲笥巡粫?huì)離你遠(yuǎn)去，因?yàn)椴桓偁帲肿悴粫?huì)互相殘殺。因?yàn)椴桓偁帲筒粫?huì)為彼此的利益而沖突。
當(dāng)我們與身邊的人發(fā)生了矛盾時(shí)，要記住退一步海闊天空；當(dāng)我們與他人因利益糾紛而爭得面紅耳赤時(shí)，千萬不要讓金錢買斷這份情感。
我想在現(xiàn)實(shí)生活的競爭中，我們要胸懷大度，不與他人斤斤計(jì)較，活出一種精神。我呼吁大家大家拋棄仇恨，拋棄哀怨，拋棄冷漠，拋棄一切的私心和雜念，不要把自己的生活變成傀儡。在人生的競爭中，學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)放棄，讓生活變得更美麗。讓自己驕傲地高聲向全世界呼喊吧：“我的生活中不會(huì)有競爭！”
小學(xué)四年級讀后感3
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來認(rèn)真地讀了一遍，原來《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的`回答：你們?nèi)コ月�，我一�?huì)再來，喊我干什么嘛。媽媽說，飯快涼了，快點(diǎn)來吃吧！我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧�。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會(huì)又喊了你把地掃了沒有��？我還是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎！”
今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！毕胂胛易约旱男袨�，真不應(yīng)該.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)。我要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子. 孫宇
小學(xué)四年級讀后感4
他是一個(gè)好動(dòng)淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛動(dòng)腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作��；在課間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會(huì)想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。
當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽，學(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動(dòng)淘氣的.劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會(huì)頂�！偟膩碚f，我們班的同學(xué)對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書里對故事場景的描寫非常生動(dòng)，對人物的性格特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。
小學(xué)四年級讀后感5
自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力，讓別人知道世界上有你的.名字。
許多人想像小鳥一樣自由的在未來的天空下飛翔，像魚兒一樣快樂的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發(fā)現(xiàn)，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺到幸福。大家卻不會(huì)做的自己，做勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好，的自己，與別人比賽可以比不過，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺得羞愧嗎？大家去做無畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過不去，而是你自己跟你自己過不去，去進(jìn)退兩難的困境里。幸福與快樂不是別人的，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過得好一點(diǎn)難道不重要嗎？
最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。
小學(xué)四年級讀后感6
《格列佛游記》寫得是酷愛航海冒險(xiǎn)的外科醫(yī)生格列佛的，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。在小人國里，格列佛成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在可是在巨人國里，格列佛卻變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；在神秘的飛島國，人們利用島下面的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，并且這里可以隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。我覺得最特別的要數(shù)飛島國的.居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。
讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，真正的男子漢就應(yīng)該如同格列佛一樣。俗話說的好讀萬卷書行萬里路格列佛正是通過這種見識鍛煉膽量。我也要向格列佛一樣勇敢有膽識的人，游遍祖國大好河山。
小學(xué)四年級讀后感7
媽媽給我買了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，我被書中的主人公-魯濱遜深深的吸引了。
魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，他非常愛好航海，所以他很快就放棄了富裕的生活，開始了一段航海的旅程。在航行到一般的時(shí)候，船突然沉沒，船上的人只有魯濱遜活了下來。當(dāng)他落入一個(gè)沒有人煙的荒島時(shí)，便開始做以前根本做不到的.事。這讓他受了很多苦，但他并沒有放棄過。
魯濱遜說：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死。只要我還能站著，我就不肯倒下……”他用一雙手蓋起了房子，與野獸激戰(zhàn)，馴養(yǎng)動(dòng)物，用獸皮做成衣服，種谷子，曬葡萄。從此他吃的，穿的，用的樣樣具備。這個(gè)小島上的所有物品，全都是魯濱遜用心血和汗水操出的。他沒有屈服于命運(yùn)，而是在尋找希望。有一次在食人族正在舉行人肉宴的時(shí)候，他還就救一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救起的，所以取名叫星期五，和他在一起創(chuàng)造了一個(gè)能生存的家庭。
魯濱遜，一個(gè)普通的人，竟在荒島上生活了28年！如果是我，能活幾天？一天?兩天？不是被野獸吞吃，就是被野人殺掉。我連洗衣服也笨手笨腳，哪里能活28年？我被他征服的五體投地。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人，我們要學(xué)習(xí)他不怕困難，樂觀向上，征服困難，有毅力，有志氣，愛勞動(dòng)的精神，這樣做一件事才可以獲得真正的勝利。
小學(xué)四年級讀后感8
讀了《昆蟲記》這本書，我感受很深，使我增進(jìn)了對大自然的了解，發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇與迷人。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部巨著。這本書主要講述了他從小喜歡昆蟲，用心去觀察和實(shí)驗(yàn)，把許多跟昆蟲相關(guān)的問題都在實(shí)際生活中解決了。
《昆蟲記》書中法布爾說過許多話語，但我印象最深的是：我結(jié)識了很多昆蟲和植物，并和它們交上了朋友。從這句話看出法布爾對昆蟲，植物很友好，尊重它們，他們還是一對要好的.朋友呢。
回想我自己，有時(shí)見了螞蟻就去踩，見了蝴蝶就去撲，抓來玩，每次捉到昆蟲后根本沒把它們當(dāng)成什么，而是把它們做成小丑，當(dāng)成玩物，讓它們在我面前逗我發(fā)笑，比起法布爾我真的很羞愧。
看了《昆蟲記》這本書后，我可再也不會(huì)象以前那樣了，我會(huì)學(xué)法布爾一樣，尊重它們，關(guān)心它們，善待它們，把它們當(dāng)成自己最要好的朋友。
不讀《昆蟲記》真不知的世界里有多少奧秘，多少美。從作者對昆蟲的了解，也正好說明不論學(xué)習(xí)什么，興趣是最重要的。
小學(xué)四年級讀后感9
在暑假的空閑時(shí)間里，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。
這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話，在寫景時(shí)，也引用了很多詩句，還有很多外國作品。其中，有不少句子意義深刻，用詞優(yōu)美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；于是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的.光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解，但我可以通過上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠而濃烈的感情。
另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時(shí)無刻在用熱愛，思念關(guān)懷著小孩子�？赐赀@本書后，我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力，每一句話都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。書中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語言表達(dá)對小讀者說的話，以信的格式表達(dá)對我們的愛。
冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫到母親時(shí)：“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！”當(dāng)她寫到做人時(shí)，“在宇宙的大生命中，我們是多么卑賤，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命�！�
冰心奶奶用愛歌頌世界，溫暖世人，我為之感動(dòng)。
小學(xué)四年級讀后感10
美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另外一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒， 一個(gè)經(jīng)歷了87個(gè)無聲、無光歲月的女姓。她一生中只有19個(gè)月有光明、聲音，在1882年2月突然得了胃充血和腦充血。醫(yī)生當(dāng)時(shí)說她活不了幾天了，可是就在一天清晨，高燒退去，但同時(shí)也帶來了雙耳失聰雙眼失明的后果。海倫·凱勒并沒有向厄運(yùn)低頭、自暴自棄，而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這讓我想起一篇新聞， 一位女學(xué)生因?qū)W校讓剪短頭發(fā)而跳樓自殺。我真想對她說：“這值得嗎？海倫·凱勒在面臨聾、啞、盲的情形時(shí)，她有選擇這種自暴自棄的.方式嗎？沒有！她選擇了勇敢地面對。如果每個(gè)人都像這個(gè)女學(xué)生一樣。那生命的意義何在？人生的意義何在人的一生是短暫的。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好把握每分每秒，做好每一件事，不要只是每懶懶地生活，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得紀(jì)念？假如，我們每個(gè)人都用知識點(diǎn)亮心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
因此，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)四年級讀后感11
我今天讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《我是霸王龍》。
故事里的小翼龍可善良了，它幫助了敵人——粗暴可怕的.霸王龍，想知道這個(gè)故事嗎？我來給大家講講吧！
很久以前，在一個(gè)懸崖頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽下了一個(gè)蛋。翼龍寶寶出生了，爸爸和媽媽很用心地?fù)狃B(yǎng)寶寶。爸爸教它生存的本領(lǐng)，媽媽教它如何“做人”。翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它。
爸爸媽媽走了，小翼龍傷心的哭了，哭著哭著就睡著了。這個(gè)時(shí)候從懸崖底下爬上來一頭霸王龍，快夠著小翼龍的時(shí)候，突然火山爆發(fā)了，霸王龍受傷了，一動(dòng)不動(dòng)的躺著，眼睛也看不見了。小翼龍想起了媽媽的話，它救了霸王龍，還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了，它給小翼龍捉來鮮美的魚，小翼龍以為要吃它，害怕得飛走了，霸王龍感動(dòng)的流下了眼淚。
讀了這個(gè)故事我知道了善良有多么重要。我們要向小翼龍一樣，不管是誰遇到困難都要幫助他們，哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎？我們一起向它學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)四年級讀后感12
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書目，其中有本叫《小巴掌童話》。這本書是由張秋生爺爺寫的，由于其中的童話情節(jié)非常吸引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺曾擔(dān)任許多與寫作有關(guān)職務(wù)，寫了很多書，獲了很多文學(xué)獎(jiǎng)。
在《小巴掌童話里》，有令我們想像不到的許多有趣故事，讀完每一個(gè)故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理，讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語》的'故事我知道了一個(gè)人要幸福和快樂，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理，讀完《躲在樹上的雨》的故事，我明白了別人不開心的時(shí)候，我們要主動(dòng)給予幫助。在這些故事里，我喜歡的是《會(huì)咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來從不疊被子床上常常顯的亂七八糟的樣子。有一天中午，他去睡覺，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛的哇哇大叫的時(shí)候，小老鼠趁機(jī)溜之大吉了。從此小熊改掉起床不疊被子的壞習(xí)慣，由此看來，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強(qiáng)迫才行�。�
同學(xué)們，如果你們要讀課外書，就先從讀《小巴掌童話》開始吧，它會(huì)讓你愛上讀書的！
小學(xué)四年級讀后感13
《西游記》是我國四大名著之一，是一部充滿神奇色彩的名著，有許多大家都喜歡的'故事。
《西游記》主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。他們之所以能取得真經(jīng)，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力。
在故事中，孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變，并且機(jī)智勇敢，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒雖然好吃、好色、好玩，取到真經(jīng)后還求佛祖讓他下凡再玩會(huì)兒，但是他力大無窮，是孫悟空的好幫手。沙僧是卷簾大將，忠實(shí)誠懇，水性好，經(jīng)常守在唐僧身邊，保衛(wèi)師父。并且，如果沒有沙僧的話，孫悟空在水中捉妖就沒有那么容易了。唐僧雖然啰嗦、是非不分，但他善良，慈悲為懷，連敵人也可以原諒。
《西游記》中的《三打白骨精》我記憶最深刻。唐僧誤會(huì)了孫悟空，把他趕回了花果山�？僧�(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒請他回去救師父的時(shí)候，他毫不猶豫的答應(yīng)了。這讓我明白了，孫悟空是一個(gè)心胸開闊的人，根本不計(jì)較這些，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該像沙僧一樣踏實(shí)，像孫悟空一樣機(jī)智，像唐僧一樣不退縮，就一定能學(xué)好。
小學(xué)四年級讀后感14
前兩天，我讀了一本名叫班羚飛渡的一本書，書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場景與他們之間的感情。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗�，年輕羚羊?yàn)橐蝗�。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過去，因?yàn)閼已绿珜捥�，這時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。
這就是羚羊們在千鈞一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的.精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛，這是多么的偉大��！在這個(gè)世界上，不只是人類有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深……
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！
小學(xué)四年級讀后感15
一聽到《西游記》，我想大家都已經(jīng)對它非常熟悉了。不管是我們，還是我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，都曾經(jīng)在電視上看過《西游記》。
這個(gè)暑假，我沒有看電視版的，而是買了書本，從書本文字中又一次體驗(yàn)了一把唐僧西天取經(jīng)的經(jīng)歷。
在書本中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，保護(hù)師傅西天取經(jīng)。雖然他有些缺點(diǎn)，但是在取經(jīng)路上慢慢的在改正。我還喜歡沙悟凈，他每次遇到不認(rèn)識的人，都會(huì)提高警惕告訴師傅，不要吃其他人的'齋飯，他的警覺性非常強(qiáng)�，F(xiàn)在我來說說八戒吧。他有非常多的缺點(diǎn)：非常貪吃，每次遇到只要看到吃的就說“師傅，我們吃點(diǎn)吧”；常常打退堂鼓，老惦記著高老莊的媳婦；還喜歡挑撥唐僧念緊箍咒，懲罰孫悟空。但是在戰(zhàn)斗中，他卻是孫悟空的一個(gè)好幫手。接下來說說唐僧，他心地善良，每次悟空要?dú)⑸臅r(shí)候，唐僧總會(huì)制止他，如果孫悟空殺生了，他就會(huì)念緊箍咒懲罰他。里面還有一個(gè)任勞任怨的白龍馬，直到他們?nèi)〗?jīng)回來。
在取經(jīng)路上的九九八十一難中，遇到了各種各樣的妖怪，他們都能夠化險(xiǎn)為夷。在這其中，當(dāng)他們意見分歧的時(shí)候，就會(huì)有妖怪趁虛而入，抓走唐僧；當(dāng)他們團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，妖怪就拿他們沒辦法。
從這部經(jīng)典的《西游記》中，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)力量大的精神，在我們生活中，要團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，勇于向前，積極向上。
【小學(xué)四年級讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級讀后感11-07
愛的教育讀后感小學(xué)四年級09-16
小學(xué)生讀后感四年級06-02
小王子小學(xué)四年級讀后感09-19
四年級小學(xué)生名著讀后感10-03
小學(xué)四年級讀后感（通用33篇）08-29