讀《烏塔》有感15篇（通用）

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《烏塔》有感1

　　今天，我們學(xué)了一篇名叫《烏塔》的課文，文中的主人公烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，才14歲就敢獨(dú)自游歷四方，因此我十分佩服她。

　　烏塔是個(gè)獨(dú)立自主、邏輯能力強(qiáng)，考慮問(wèn)題周到，做事堅(jiān)持認(rèn)真的女孩。外國(guó)的孩子有那么多的優(yōu)點(diǎn)，而我們中國(guó)的孩子有嗎？

　　獨(dú)立自主，唉，別提了，早上，我常常為找衣服而浪費(fèi)二十來(lái)分鐘，每次都是老媽幫我找到的。毫無(wú)疑問(wèn)，這一項(xiàng)我沒(méi)有。

　　考慮周到，不用說(shuō)，肯定沒(méi)有。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧：從一本書(shū)上我懂得了要節(jié)約用電，于是我立刻把燈關(guān)了。本以為老爸老媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可卻沒(méi)想到老爸老媽會(huì)被這突然的關(guān)燈感到驚奇。老媽在黑的不見(jiàn)五指的房間里扶著墻壁開(kāi)了燈。之后，吃了一頓老媽為我量身定做的.“竹箏炒肉”。想想那個(gè)痛呀！至今我還記憶猶新。

　　我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一邊對(duì)，一邊回憶，之后，我又算了一下，烏塔身上有十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我卻只有一個(gè)。我羞愧不已，為什么別人有那么多優(yōu)點(diǎn)，而我卻沒(méi)有呢？這都是他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊的小事磨練出來(lái)的。而中國(guó)的小孩是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事都是父母做好，自己根本不用費(fèi)吹灰之力。

　　中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子比，獨(dú)立自主性不強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)像外國(guó)孩子一樣獨(dú)立自主，不再做一個(gè)只會(huì)依賴(lài)父母的孩子！

讀《烏塔》有感2

　　讀了課題，一開(kāi)始我以為是一座著名的黑塔，看了課文才知道，原來(lái)是一位金色頭發(fā)的`德國(guó)女孩——烏塔。

　　一位14歲的小姑娘，一人獨(dú)自游歐洲，去過(guò)法國(guó)、瑞士、奧地利，還游過(guò)意大利的威尼斯、米蘭、佛多倫薩，她之前閱讀資料，充分準(zhǔn)備，這樣差不多準(zhǔn)備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來(lái)掙旅費(fèi)，每到一地都問(wèn)警察局電話(huà)，還要給父母一個(gè)電話(huà)，她住青年旅館生活。她勇敢、智慧，具有好奇心，敢獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，真厲害啊！她出遠(yuǎn)門(mén)去看美麗的大千世界，在外面具有很強(qiáng)的生存能力，學(xué)會(huì)不依靠別人，獨(dú)立生活。她是全世界兒童的象征。

　　我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，像烏塔一樣，自己能做的事情盡量自己完成，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì)獨(dú)自生活。如果什么事都父母幫你做好，那么以后你就什么事都不會(huì)做。我們不能整天關(guān)在家里，應(yīng)該去看看美妙的大千世界。

讀《烏塔》有感3

　　一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩獨(dú)自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當(dāng)我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時(shí)，住進(jìn)了青年旅館結(jié)識(shí)了獨(dú)自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程；

　　用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了很多相關(guān)國(guó)家的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動(dòng)。讀完這個(gè)故事，我很有感觸。我問(wèn)自己，我能像烏塔那樣獨(dú)自一人旅游嗎？答案是否定的，現(xiàn)在社會(huì)上騙子、小偷、強(qiáng)盜那么多，我這個(gè)小孩子的應(yīng)付能力弱，怎么對(duì)付得了他們呢？我經(jīng)常看新聞，小孩子被壞人欺負(fù)的事屢見(jiàn)不鮮，只有等到我個(gè)子長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，頭腦聰明了，武藝高強(qiáng)了，才有力量對(duì)付他們。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在家里的自理能力也不夠強(qiáng)，這讓我也沒(méi)法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；

　　上學(xué)時(shí)，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機(jī)票，安排好行程……家里人把我當(dāng)成溫室里的花朵，不讓我一個(gè)出去，我自己又不敢出去，膽子越來(lái)越小，獨(dú)自生活能力也就越弱。假如我要獨(dú)自去旅行，我必須做足準(zhǔn)備。首先，我要鍛煉自理能力�，F(xiàn)在我已開(kāi)始學(xué)做早飯，學(xué)洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，與人分享。相信終有一天，我會(huì)像烏塔那樣安排周密，計(jì)劃性強(qiáng)，瀟灑地背著旅行包去遠(yuǎn)游了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”只有“日日行”，才“不怕千萬(wàn)里”只有“常常做”，才“不怕千萬(wàn)事”。我要抓緊時(shí)間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘——烏塔。這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過(guò)。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛�有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀(guān)念：外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)多的.疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴(lài)父母。父母?jìng)冋�天把孩子埋葬在�?shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話(huà)，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。

　　未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。

讀《烏塔》有感4

　　讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔，一個(gè)女孩，竟然如此的勇敢，獨(dú)自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

　　一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自游歐洲，如果我不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。

　　我有這種勇氣嗎。沒(méi)有，我有這種生存能力嗎。沒(méi)有�？墒牵瑸跛�卻有。而烏塔卻獨(dú)自游歐洲。

　　當(dāng)然，小小的`烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。如果是在中國(guó)，肯定會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓(xùn)的話(huà)。

　　我覺(jué)的烏塔這樣做很好，因?yàn)�，他沒(méi)用爸爸媽媽的錢(qián)，而是用自己的勞動(dòng)換來(lái)得錢(qián)，這樣才有意義，我非常佩服她。

讀《烏塔》有感5

　　掩卷深思，烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是一件不可想象的事。

　　在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦......總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

　　可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬�的父母又為什么同意讓自己的孩子一個(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣降慕逃�方法與中國(guó)的教育方法的截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的`的好習(xí)慣，是讓孩子到社會(huì)里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴(lài)思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

　　父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔！在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)習(xí)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

讀《烏塔》有感6

　　“哎呀！媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，您就放心吧，我約同學(xué)去玩又沒(méi)關(guān)系，不會(huì)走丟的！”我扯開(kāi)了大嗓門(mén)朝著媽媽喊道，“你看看，人家烏塔14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲都沒(méi)事，我們就在自已憝悉的小區(qū)內(nèi)玩，沒(méi)事兒的呀！”媽媽聽(tīng)了，還是不放心，拒絕了我的請(qǐng)求。

　　媽媽其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō)：我也的.確長(zhǎng)大了，也需要獨(dú)立生活，親身體驗(yàn)一下社會(huì)這個(gè)“大染缸”。前幾天，我讀了一篇課文——《烏塔》。故事的主人公是個(gè)14歲的小女孩，她與我們差不多大，就獨(dú)自游遍了歐洲。她為什么有如此大的膽量呢？原來(lái)她在家里時(shí)，烏塔就已經(jīng)設(shè)計(jì)了旅游路線(xiàn)，日程。在異國(guó)他鄉(xiāng)都過(guò)得很好�？晌以谧约汉苁煜さ男�區(qū)內(nèi)玩，難道您也放心不下我嗎？難道您以后還要陪我去上大學(xué)嗎？難道您一輩子陪在我左右嗎？媽媽啊！假如是海燕就要飛過(guò)瀚海，若是雄鷹就要展翅高飛。媽媽?zhuān)�我的確長(zhǎng)大了，遲早也要進(jìn)行獨(dú)立生活的。難道我現(xiàn)在不能抓緊時(shí)間鍛煉自己?jiǎn)幔?/p>

　　媽媽?zhuān)』ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，請(qǐng)放開(kāi)您的手吧！讓我獨(dú)立一人去面對(duì)生活吧！

讀《烏塔》有感7

　　看了烏塔這篇課文，我想起了我自己。我今年九歲了，只比烏塔小五歲，可是我連山東省都沒(méi)出過(guò)。我就像籠子里的小鳥(niǎo)兒一樣，無(wú)論怎么都飛不出籠子。烏塔在家早就設(shè)計(jì)好了路線(xiàn)，可見(jiàn)她做事很精細(xì)。烏塔比我們強(qiáng)多了，我們?cè)诩乙粋�(gè)個(gè)都是小皇帝、小皇后，平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到一點(diǎn)兒細(xì)活就讓媽媽干。烏塔還自己用三年時(shí)間掙旅費(fèi)，而我們連想都沒(méi)有一個(gè)想的，想要的東西就讓爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)。

　　烏塔獨(dú)自一個(gè)人去歐洲，在我們看來(lái)是不可能的`。因?yàn)橐粋�(gè)大人獨(dú)自一人就已經(jīng)很困難了。平時(shí)，我們都不敢出門(mén)，都在家里，一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　記得《快樂(lè)星球》上有一集就是這樣，樂(lè)樂(lè)班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他是一個(gè)神童，算術(shù)比計(jì)算器還要快，可是他什么也不會(huì)，洗手都要媽媽洗，擠牙膏都要媽媽擠。因此我倡議：一、自己的事情自己做。二、不要像小皇帝、小皇后一樣，要像烏塔一樣敢于嘗試。另外烏塔這篇課文還告訴我們一個(gè)道理：從電視、書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有真正來(lái)到這個(gè)地方你才能體會(huì)到。

讀《烏塔》有感8

　　前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫(xiě)了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來(lái)，我真得很弱。

　　我弱在沒(méi)有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因?yàn)橹袊?guó)式的爸爸媽媽總是護(hù)著自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。學(xué)校門(mén)前早已人山人海，每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，都背著大包，手提著好吃的。到了目的地，有一位家長(zhǎng)從一棵大樹(shù)后面，只露出兩只眼睛，看著自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買(mǎi)菜，媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買(mǎi)完菜，往家跑的'時(shí)候，風(fēng)很大，弟弟說(shuō)：“我們倒著走吧？”我說(shuō)：“好呀！”我們扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁锤�著我們？”弟弟也說(shuō)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“我怕你們走丟了�！钡艿苷f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你太不相信我們了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我是大孩子了，已�?jīng)自立了�！�

　　現(xiàn)在，中國(guó)家長(zhǎng)不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)自立，才能自強(qiáng)，才能成為社會(huì)有用的人。

讀《烏塔》有感9

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所折服了。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn)："為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主的生活呢？難道對(duì)孩子的愛(ài)就只是所謂的安全嗎？"可我們是一群自由飛翔的小鳥(niǎo)，而不是被"軟禁"的鳥(niǎo)兒�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的.溺愛(ài)簡(jiǎn)直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)使我們感到可怕。

　　在家里，我的爸爸媽媽總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真可謂是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"啊！就算作業(yè)寫(xiě)完了，我想幫媽媽做點(diǎn)事，結(jié)果都被媽媽好言拒絕了。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事，一位考上名牌大學(xué)的而學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服，疊被子，甚至不會(huì)整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國(guó)的孩子是多么缺少獨(dú)立自主的生活意識(shí)，無(wú)論什么都依賴(lài)父母。

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)。同齡的朋友們，你們要走出父母的溺愛(ài)，錘煉自己自主生活的意志！中國(guó)的父母，給孩子一片獨(dú)立自主的的藍(lán)天，讓愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖！

讀《烏塔》有感10

　　我從烏塔感受到了很多。

　　她自己一個(gè)人旅游世界各地，她為了這次旅游準(zhǔn)備了三年，放假自己掙旅游費(fèi)，不給家長(zhǎng)要錢(qián)，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，雖然我不能自己旅游世界各地，我可以自己去近的地方幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)菜或東西，雖然自己不能掙錢(qián)，但是我不能給爸爸媽媽要錢(qián)，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙錢(qián)給爸爸媽媽花。

　　這就是我讀烏塔的感受。

讀《烏塔》有感11

　　《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內(nèi)容是：作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨(dú)自游歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。

　　這篇文章最觸動(dòng)我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢(qián)當(dāng)旅費(fèi)，并經(jīng)過(guò)三年的精心準(zhǔn)備最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習(xí)。

　　我喜歡這篇文章也是因?yàn)槲液蜑跛�一樣有自己的旅行目�?biāo)，我最想去的地方就是英國(guó)，那可是《哈利波特》的拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那里，將是無(wú)比的遺憾。媽媽很支持我的想法，但是給我增加了一道門(mén)檻--自助游。烏塔的舉動(dòng)鼓舞著我也想實(shí)現(xiàn)自己小小的但是又宏偉的目標(biāo)。

　　首先，去英國(guó)需要旅費(fèi)，由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費(fèi)由父母來(lái)?yè)?dān)負(fù)，但是我要分擔(dān)一些家務(wù)活為以后做準(zhǔn)備。

　　其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，這是一個(gè)人堅(jiān)持、執(zhí)著精神的體現(xiàn)，我要向她學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了英國(guó)地圖和旅行手冊(cè)，地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布；旅行手冊(cè)可以讓我了解當(dāng)?shù)氐奈幕�特色，那里的交通、住宿等�?wèn)題。有一點(diǎn)我沒(méi)有想到是烏塔提醒的，那就是預(yù)先查到當(dāng)?shù)貓?bào)警電話(huà)以及中國(guó)駐英大使館的電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。

　　最后，我還要學(xué)好英文，突破語(yǔ)言關(guān)。除了日常用語(yǔ)我還要學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)是我的'一個(gè)習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)累積下來(lái)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　我正在奔向自己的目標(biāo)，也許兩年，也許三年，但終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，為我加油吧！

　　3、讀《烏塔》有感500字

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國(guó)外旅游的故事，這說(shuō)明了烏塔很獨(dú)立。

　　她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，如收集各國(guó)資料，收集地圖。當(dāng)有作者來(lái)到旅店時(shí)，烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。

　　記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽(tīng)到這一句話(huà)，感覺(jué)我的頭上有成百上千萬(wàn)噸大石壓著。緊張的說(shuō)：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴(yán)厲在說(shuō)：“不行，這是對(duì)你的一種挑戰(zhàn)！”這時(shí)我只能硬著頭皮出門(mén)了，到了公交車(chē)站，我背著書(shū)包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車(chē)來(lái)了，里面站滿(mǎn)了人，我半天不敢上車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“你上不上了，不上我就要開(kāi)走了�！庇谑俏揖o張的上了車(chē)，我生怕我坐錯(cuò)車(chē)了，于是鼓起了好大的勇氣問(wèn)司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，您這車(chē)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車(chē)向?qū)W校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車(chē)。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)！”我還要繼續(xù)向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，多磨練自己！

讀《烏塔》有感12

　　讀了《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是個(gè)了不起的德國(guó)孩子。

　　她可以為了一次旅行，閱讀這些國(guó)家的`書(shū)籍，可以為了一次旅行，放棄周末玩的時(shí)間，可以為了一次旅行，放棄假期這么長(zhǎng)的時(shí)間，一般的人是做不到的，并堅(jiān)持了三年。我從心底里佩服她，一個(gè)比我大四歲的小孩。

　　我們有的家長(zhǎng)不讓自己的孩子單獨(dú)出門(mén)，我覺(jué)得又對(duì)又錯(cuò)。對(duì)是因?yàn)楝F(xiàn)在在實(shí)行計(jì)劃生育，一般家里只有一個(gè)孩子，所以生怕出了什么閃失，有時(shí)連一個(gè)馬路都不讓自己過(guò)。錯(cuò)是因?yàn)槟咀尯⒆佑H身經(jīng)歷。有一次，我暑假去蘇州三日游，沒(méi)有家長(zhǎng)，只有老師，朋友�；氐郊�，我就像啞巴會(huì)說(shuō)話(huà)了一樣說(shuō)了一個(gè)小時(shí)。

讀《烏塔》有感13

　　我們前幾天學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。她的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力給我留下了深刻。的印象

　　學(xué)了這一課，我認(rèn)為烏塔很能干，很勇敢。能干這方面主要體現(xiàn)在她自己可以?huà)曷觅M(fèi)。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。勇敢這方面主要體現(xiàn)在她自己一個(gè)人就可以游遍歐洲。烏塔趁暑假游覽歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。

　　一個(gè)十四歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，她的父母也不會(huì)擔(dān)心，這說(shuō)明，中國(guó)的教育方法和德國(guó)的教育方法是大不相同的.。

　　如果在中國(guó)的餐館貨超級(jí)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有童工，是違法的。而在德國(guó)，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費(fèi)。由此可以看出：德國(guó)的父母是很支持孩子獨(dú)自一人出去旅游的。

　　而在中國(guó)呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢(qián)，讓我出去買(mǎi)一個(gè)冰糕吃。我拿了一元錢(qián)飛快的下了樓，過(guò)了馬路，我買(mǎi)到了一只冰糕，心滿(mǎn)意足地往家走。當(dāng)我回到家之后，媽媽問(wèn)我是不是過(guò)馬路了？我說(shuō)是，媽媽說(shuō)以后她跟我一起去買(mǎi)冰糕，不準(zhǔn)我獨(dú)自一人過(guò)馬路。我想，我都九歲了，為什么不能讓我自己過(guò)馬路？愛(ài)孩子，為什么就不能讓我單獨(dú)出門(mén)呢？

　　寫(xiě)到這里，我真的是十分羨慕烏塔，在這里我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請(qǐng)你們放手吧！不要再讓我們做溫室里的花朵了，請(qǐng)讓我們這些小燕子自由飛翔吧！

讀《烏塔》有感14

　　《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃。而中國(guó)小孩呢？卻是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

　　當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼。她很自然地問(wèn)答道�！笔刮腋械剿�很可愛(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而我呢卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺(jué)得自己很不禮貌。

　　我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程。每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)闉跛�在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)，看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因?yàn)樗�自已掙錢(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！

　　說(shuō)她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計(jì)劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話(huà)號(hào)碼，再給家里撥打電話(huà)或寄明信片給家人報(bào)平安。讀到這里使我想起自己不敢出門(mén)，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴(lài)父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺(jué)得無(wú)從下筆，慚愧�。∵�有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說(shuō)了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對(duì)，說(shuō)沒(méi)有大人的陪同安全咋辦？萬(wàn)一出事了咋辦？外公外婆也急著說(shuō)“就是，就是！沒(méi)有一個(gè)大人的陪同，萬(wàn)一出了事誰(shuí)再給我們捶背��？別去了別去了寶貝！”。哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來(lái)我用了最大的武器拼命的`哭還是沒(méi)用，最后還是泡湯了，唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對(duì)往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活�。〖偃缥乙踩ビ螝v歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。

　　可現(xiàn)在我國(guó)許多家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過(guò)分溺愛(ài)，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：

　　1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　2、日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。

　　3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

　　4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

讀《烏塔》有感15

　　我自從讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺(jué)得烏塔這個(gè)小女孩能獨(dú)環(huán)游歐洲，我都不敢相信這個(gè)僅有14歲的小女孩能一個(gè)人獨(dú)自環(huán)游歐洲。

　　烏塔她14歲在羅馬青年旅館和“我”認(rèn)識(shí)了，我們開(kāi)始聊天，自我介紹。

　　如果讓我一個(gè)人獨(dú)自游歐洲肯定不敢，我覺(jué)得烏塔獨(dú)立能力很強(qiáng)，如文中第三自然段，小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。我從正在收拾這半句中感到她獨(dú)立能力很強(qiáng)，如果她不收拾東西，讓人感到她獨(dú)立能力不強(qiáng)。

　　烏塔14歲就能一個(gè)人環(huán)游歐洲，她如同一只長(zhǎng)翅高飛的雄鷹，而我卻是一盆溫室里的植物，一直在媽媽溫暖的`懷抱中，不像烏塔脫離了媽媽溫暖的懷抱，我不敢一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在陌生的地方、一個(gè)人走小巷……在我的生活中有許許多多的不敢而烏塔竟敢能一個(gè)人環(huán)游歐洲，我以后要學(xué)烏塔一個(gè)人應(yīng)對(duì)重重困難，學(xué)會(huì)像烏塔一樣到了14歲也一個(gè)人游山玩水，累了也住旅館。

　　讀了這篇課文我明白了遲早有一天會(huì)離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活。

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