少年向上真善美伴我行讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的少年向上真善美伴我行讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年向上真善美伴我行讀后感1
社會(huì)一—個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美……羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭�，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。
你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢yin逸是恥！所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的.風(fēng)尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。
也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂�？茨腔ㄩ_多優(yōu)美，皆因你真善美。
少年向上真善美伴我行讀后感2
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現(xiàn)在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，“真人”就是品行端正、誠實(shí)可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，反對(duì)愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，爭取做一名合格的少先隊(duì)員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學(xué)無術(shù)、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事�，F(xiàn)在我才明白，她還包括團(tuán)結(jié)友愛、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權(quán)利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過去一直認(rèn)為，“美”就是風(fēng)景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美。現(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運(yùn)動(dòng)的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美�？偟膩碚f，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實(shí)是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對(duì)立的.。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時(shí)候不太好分別，假惡丑也往往會(huì)裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強(qiáng)自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學(xué)技術(shù)方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術(shù)作品、新的交往模式、新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。
少年向上真善美伴我行讀后感3
《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺(tái)中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢想的舞步。
可誰能想到，這位在4個(gè)月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個(gè)月后的殘奧會(huì)開幕式上翩然起舞。
在廢墟中，苦熬了70多個(gè)小時(shí)的李月睜開大大的眼睛，問救援人員：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都會(huì)這么說。70個(gè)小時(shí)啊，是多么堅(jiān)定的信念讓她支撐了下來，盡管這場地震差點(diǎn)毀了她的夢想。
米蘭·昆德拉曾說：“生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無助。”但我更愿相信普希金：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去�！�
在生活中，有何其多的人在遇到挫折時(shí)選擇了逃避，但工作、學(xué)習(xí)、感情……那么多的問題，你逃多遠(yuǎn)它便會(huì)追多遠(yuǎn)，該面對(duì)的終究是躲不過的。
有多少次，因?yàn)榭荚囀Ю医杩凇按中拇笠狻�；有多少次，因�(yàn)楣ぷ魇д`而推卸責(zé)任“不是我干的`”；有多少次，因?yàn)橛腥怂さ苟淠疅o視“和我沒關(guān)系”……
但我發(fā)現(xiàn)，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來直面挫折，用我們的信念來完成夢想的追逐。
李月的信念很簡單：“我身邊的同學(xué)都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅(jiān)持了下來！”就這么一個(gè)小小的夢想，讓李月的生命之火一直燃燒，燃燒……
追夢的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運(yùn)，我想，成功的陽光不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�？梢哉f，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來康莊大道。
李月成功地看見了她的康莊大道，在“鳥巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠(yuǎn)處。
我相信，成功會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。
少年向上真善美伴我行讀后感4
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點(diǎn)石成金。在其他徒弟爭搶金子的時(shí)候，只有一位徒弟紋絲不動(dòng)。道士問他為什么，那徒弟回答說：‘我看中師傅點(diǎn)石成金的指頭�！S后陶行知先生告訴同學(xué)們："我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不能單單知道老師和書本教給你們的知識(shí)，這些知識(shí)雖然好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)靠自己獲得知識(shí)的途徑和方法，就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個(gè)點(diǎn)石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學(xué)校里當(dāng)場寫了一篇日記。第二天，當(dāng)老師把批改好的本子發(fā)下來時(shí)，我看到老師在我的.日記末尾處用紅筆寫了一行字：內(nèi)容非常精彩，但是不會(huì)寫的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會(huì)寫很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問道，"你不會(huì)查字典嗎？"沒辦法，我只好去請(qǐng)教字典老師。從那以后，無論是寫日記還是做作業(yè)，只要遇到不會(huì)寫的字，我都養(yǎng)成了查字典的習(xí)慣，再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。
知識(shí)和財(cái)富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會(huì)一昧地使用別人的財(cái)富，那么是遲早會(huì)用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點(diǎn)石成金的方法和途徑，他的財(cái)富才會(huì)用之不盡。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣。不久后我就要升入初中，學(xué)的課程會(huì)越來越多，也會(huì)越來越難，學(xué)習(xí)的競爭也會(huì)越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學(xué)習(xí)的方法和途徑，才能使自己的學(xué)習(xí)取得更大的提高。因?yàn)槲蚁嘈拧ち麝J蕩，勇者勝！
少年向上真善美伴我行讀后感5
沐欲著陽光的雨露，讓我們天天向上！三字經(jīng)中曰：“人不學(xué)，不知意”名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍强鞓�，書是生活，書還是人類進(jìn)步的階梯。
在這個(gè)充滿溫暖，多姿多彩的假期中，我看了一本書，叫《少年向上真善美伴我行》分為四單元，五味在其中，有開心，有痛苦，有悲傷，先甜后苦。第一單元：求真，追求真理，尊重科學(xué)。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)，教書育人的第一要服從的要求就是“求真”，以“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”在曉莊師范。來進(jìn)行自我勉勵(lì)及勉勵(lì)他人。每個(gè)人以誠實(shí)守信為根本，回報(bào)社會(huì)。第二單元：閱讀經(jīng)典。人得素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫，它就是屬于我們每一個(gè)人的寶貴的財(cái)富。凡是領(lǐng)略過此種享受的人一定會(huì)同意，倘若一個(gè)人活了一生一世，卻從未踏進(jìn)這個(gè)寶庫，那是遭受了多大的損失！即使長命百歲又能如何？
第三單元：熱愛生活。熱愛生活你會(huì)感覺到大自然的萬物美好生機(jī)，熱愛生活，你會(huì)感覺到人世間其樂融融，熱愛生活，你會(huì)感覺到前途一片光明，有激情，有前進(jìn)的`動(dòng)力。有人說，成功這最需要的是品質(zhì)是：樂觀、
自信，自強(qiáng)不息，熱愛生活，即使在最困難的時(shí)候也永遠(yuǎn)從不放棄希望。生活就是這樣，無論你對(duì)生活并未為之努力，使這個(gè)從想要變成目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，那么，在不久的將來，你的生活因?yàn)槟銦釔凵疃兊妹篮茫腋！?/p>
第四單元：五好小公民大行動(dòng)之做真善美好少年：自古以來，人類在認(rèn)說世界，改造世界的過程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識(shí)的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現(xiàn)實(shí)的行為準(zhǔn)則去呈現(xiàn)，人們都力求將三者發(fā)揮得淋漓盡致。
在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會(huì)給大千世界做一個(gè)襯托，人們追求美，讓我們做一個(gè)追求美的中國人吧！
少年向上真善美伴我行讀后感6
我們正處在人生最寶貴的時(shí)期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對(duì)我們張開臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。
我眼中的真是真誠。我相信，世界上沒有人會(huì)喜歡騙子吧！陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！弊鳛樗哪昙�(jí)的我，對(duì)于真誠，有我自己的理解：真誠是不虛偽，不為名利撒謊。同學(xué)們還記得那個(gè)說綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤�！币粫r(shí)間，人們瘋狂的購買綠豆，實(shí)際并不能治百病。明明是再普通不過的`綠豆，為什么會(huì)有成千上萬的人相信“包治百病”？偽科學(xué)在我國大行其道，就是因?yàn)槲覈蠖啾容^迷信，沒有見到科學(xué)依據(jù)，就隨便相信別人，張悟本沒有做到真學(xué)問，真誠待人。每個(gè)人只有做真學(xué)問，真誠待人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。
善就是善良。善良是下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的衣服寄給山區(qū)孩子；善良是遇到捐款，你能獻(xiàn)出自己的一份愛心......真誠待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報(bào)祖國，認(rèn)真做好每一件事，真誠對(duì)待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么的和諧。
我覺得美是心靈美，它不是外在條件的美，不是外表的美麗，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。正如庫申所說：“心靈美就是精神的美與道德的美�！毙撵`美比外表美麗更美，外表美之只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。美好的心靈好像陽光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠里的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......
學(xué)識(shí)求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非�，真善美伴我行�?/p>
少年向上真善美伴我行讀后感7
用了周末的兩天休息時(shí)間，我仔細(xì)地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，從近代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外，很多個(gè)真人真事深深地感動(dòng)著我。每個(gè)小故事中的主人公都那么的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學(xué)習(xí)。他們所帶來的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當(dāng)下的社會(huì)背景中，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、友善、感恩，是每個(gè)人的必修課，提高個(gè)人素養(yǎng)與水平，用心學(xué)習(xí)書中的榜樣，用一顆善良的心成就個(gè)人的美好生活。每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)一滴的真誠付出，中國大家庭將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，國家將會(huì)更加富強(qiáng)。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學(xué)，我同樣熱愛著我的祖國。我要以書中的人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)生！
李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書有11課，每一課的內(nèi)容都給我留下了很深刻的印象。它用生動(dòng)的語言來教會(huì)我如何求真，崇善，向美。
求真就要擁有創(chuàng)新精神，追求真理，尊重科學(xué)。英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的.花瓣上，轉(zhuǎn)眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭'’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創(chuàng)造出意想不到的事情。
熱愛生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛跳舞的女孩，被一場突如其來的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她并未屈服，從未放棄過自己對(duì)夢想的追逐。熱愛生活的人永遠(yuǎn)是樂觀的。
學(xué)會(huì)感恩，父母從小到大都在照顧我們，現(xiàn)在長大了，就盡量為他們做些力所能及的事情。沒有父母就沒有我們，沒有父母就沒有一身華麗的衣服，沒有父母就沒有衣來伸手，飯來張口的日子。感恩父母吧。
習(xí)慣伴你一生，如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
少年向上真善美伴我行讀后感8
記得很小的時(shí)候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)放羊孩子的，他頑皮，總用“狼來了”來欺騙別人。終于有一天，狼真的來了，沒有人再相信“狼來了”……爸爸教導(dǎo)我要做一個(gè)真誠、誠實(shí)的孩子
在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如“慈溪好人”勵(lì)順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為“順其自然”的一位隱名慈善家，十多年來他累計(jì)捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰，“最美司機(jī)”吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時(shí)刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有“最美媽媽”吳菊萍，當(dāng)一個(gè)小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。
但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的'優(yōu)美和諧的環(huán)境。
書中有誠實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個(gè)人的故事都感染并激勵(lì)著我�！罢妗笆侵R(shí)和理性的象征；“善”是有本心、有覺、有智，意識(shí)向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識(shí)服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動(dòng)；而“美”為見真行善，一個(gè)人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
做為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，傳承真善美，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，每一個(gè)的言行不僅代表了他個(gè)人的形象更代表了一個(gè)國家和一個(gè)民族的形象。所以我們要做一個(gè)助人為樂、與人為善的人。
少年向上真善美伴我行讀后感9
今天，我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的書。這本書里每課甚至每一個(gè)詞都讓我很感動(dòng)。但令我印象最深的是第八課——《學(xué)會(huì)感恩》。
學(xué)會(huì)感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來說說霍金吧！霍金他是一個(gè)肌萎側(cè)索硬化癥患者。后來，他又失去了語言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來表達(dá)他的語言。他在這么艱難的情況下，成為了當(dāng)之無愧的“宇宙之王”。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者問霍金先生：“您已經(jīng)只能永遠(yuǎn)坐在輪椅上，難道您不認(rèn)為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來的字顯示在大屏幕上。他說：“我的手指能夠活動(dòng)，我的`大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心�！闭f完全場響起了熱烈的掌聲。
再說說周洋吧，她首次拿到了短道速滑的金牌，而她獲獎(jiǎng)感言上說：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點(diǎn)�！笨伤]有感謝國家，便受到了某些人的批評(píng)，可她背后的家庭故事讓人處處感動(dòng)。她們住在60多平米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒有固定工作，可她用拿金牌來改善家庭的生活條件，十分偉大。
我們應(yīng)該向自己的父母感恩。父母每時(shí)每刻都關(guān)心著我們的成長和身體，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務(wù)他們就很滿足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學(xué)識(shí)淵博。讓我們成為一個(gè)有用的人。我們對(duì)老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見到老師要問好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再平常不過的舉動(dòng)，也是最真實(shí)，最可貴的。
我們應(yīng)該向我們的朋友感恩。每個(gè)人一生中都有幾個(gè)志同道合的朋友。當(dāng)你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，只要我們學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活才會(huì)幸福。
少年向上真善美伴我行讀后感10
當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，看到了里面包羅萬象的知識(shí)。這本書讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國家的榮譽(yù)拼博，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。
而給我留下下深刻印象的一則報(bào)告就是“無人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時(shí)侯從來不用守?cái)偅恍璺乓粋�(gè)牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現(xiàn)在很難見到了。而在當(dāng)下的社會(huì)中，你卻會(huì)看到這樣的一幕：在馬路上的不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱倒地上。許多來來往往的過路人都視而不見，有幾個(gè)小學(xué)生企圖去扶老人幫助他站起來，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現(xiàn)出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒有一個(gè)去幫助他，就算看見了，也會(huì)泰然自若地走開。這種事情在當(dāng)今社會(huì)發(fā)生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過來“無人售饃”就與這種事形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
而我又聯(lián)想到了在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一出小品《扶不扶》中，就發(fā)生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的.自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀(jì)也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認(rèn)為是郝健把她撞到在地的。最后，經(jīng)過了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過后也得到了應(yīng)有的回報(bào)。這個(gè)小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節(jié)目，至今都還記憶猶新。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在這個(gè)社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系離我們越來越遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在恐怕再也沒有什么與誠信更加寶貴了。我們要學(xué)會(huì)信守誠諾，要學(xué)會(huì)做利于他人及社會(huì)的事，這才是我們中華人民的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大。不要讓它隨著時(shí)光的消磨而流去。
少年向上真善美伴我行讀后感11
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫馨，更和諧，“從善”是一種竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹，播恩思惠的生活態(tài)度，我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝心孝情感恩父母，用關(guān)懷感激鄉(xiāng)鄰，用忠誠赤誠回報(bào)祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人。
俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�！叭收邜廴恕薄胺鲐殱�(jì)困”這些格言都告訴我們，其實(shí)做善事是快樂的，是幸福的。就像福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴從三年級(jí)起就開始背生病的同湯華濤上學(xué)。在江蘇省揚(yáng)州市13歲小姑娘管仲培，不顧路人的阻攔，去攙扶起摔倒在地的85歲老奶奶，并將其送往醫(yī)院。還有江蘇蘇州一位美麗的姑娘打著傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾乞丐送去溫暖。這些公序良俗的守望者，大公無私的奉獻(xiàn)者，勤勞永信的勞動(dòng)者，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流，民族的脊梁，他們身上的'真善美，總能折射出溫暖人間的正能量。
如果有人問我，幸福是什么？我會(huì)說，幸福在于奉獻(xiàn)，生活因奉獻(xiàn)而美麗！志愿者不以利益，金錢，揚(yáng)名為目的，而只是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)的人。如果我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的原意團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、幫助別人時(shí)，漸漸地我們的生活，我們的周圍都會(huì)充滿愛與奉獻(xiàn)。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到社會(huì)的溫暖，也真正理解到什么是生活的美好。
美德不是裝出來的，它必將深入到人的每一個(gè)細(xì)胞中，法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛�！边@句話告訴我們其實(shí)生活中有許許多多的好人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。為什么我們不去做那個(gè)無私奉獻(xiàn)的好人呢？其實(shí)做好事，是不圖任何利益的，只要你幫助的人得到快樂，也就是自己得到快樂。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”讓我們行動(dòng)起來吧，從自己做起，從身邊做起，積極加入自愿者的隊(duì)伍，給大地添綠，給心靈添彩。把綠色的希望撒到城鄉(xiāng)的角角落落，讓祖國的天更藍(lán)，水更清，樹更綠；把愛心和溫暖傳遞到祖國各地，讓人人都感到文明之光的溫暖。我相信，只要多盡一份心，多出一份力，我們就可以改變很多。
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