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當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級讀后感1
星期天,我在家里看了一本書,題目是《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒的自傳,主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時(shí),也是和正常人一樣的,只是一場病魔把她的命運(yùn)徹底改變了。她的世界里再也沒有……
星期天,我在家里看了一本書,題目是《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒的自傳,主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時(shí),也是和正常人一樣的,只是一場病魔把她的命運(yùn)徹底改變了。她的.世界里再也沒有光明,再也不能聽到聲音了。但她在安妮莎莉及其他老師的幫助關(guān)愛下,海倫克服了常人無法想象的困難,終于完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)。她一生都熱衷于殘疾事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。她曾周游世界,每到一個地方,都要做演講,鼓勵那些殘疾人。她的精神真是難能可貴呀!
在這本書中,海倫凱勒是多么的渴望光明呀!她最大的愿望就是希望能給她三天光明。第一天,她想看看莎莉老師,因?yàn)槭巧蚶蠋熃o她重生,她還想看看身邊的朋友。第二天,她想看看太陽升起和夕陽落下的景象。第三天,她想再次看一看太陽升起和落下。她想在現(xiàn)實(shí)世界里,平凡的過一天?墒牵@么簡單的要求,對于,她來說是一件多么奢侈的事呀!
讀了這本書,我覺得我們更應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要被一點(diǎn)小困難所嚇倒,也不要輕易放棄。海倫凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
小學(xué)三年級讀后感2
三年級是孩子們閱讀能力的重要階段,他們開始接觸更加復(fù)雜的圖書,也開始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里,我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍,我不僅開拓了視野,增加了知識,還收獲了許多心靈的感動。
首先,在我閱讀的過程中,我遇到了很多有趣的主角。比如,我喜歡《小王子》,喜歡他那顆純真的心和對世界萬物的好奇。對我來說,小王子是一個勇敢、聰明和善良的朋友,他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖,更激發(fā)了我對愛和勇氣的思考。此外,《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動物,還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險(xiǎn)與冒險(xiǎn),都讓我對神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角,我也在閱讀中學(xué)到了許多知識。閱讀《百科全書》,我了解到了大自然的.奇妙之處,對世界各地的風(fēng)景、植物和動物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》,我學(xué)會了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念,并通過故事的形式理解了數(shù)學(xué)問題。閱讀《歷史小故事》,我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍,我不僅豐富了自己的知識,還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識去解決實(shí)際問題。
閱讀對我來說不僅是獲取知識的工具,還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中,我讀到了許多感人的故事!顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》,我明白了不聽勸告會有危險(xiǎn)。通過閱讀這些故事,我從中感受到了善良、寬容和正義,也學(xué)會了如何成為一個心懷善意的人。
此外,閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時(shí),我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語,并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙,為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時(shí),我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果所驚嘆,這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無窮的可能性。
最后,在這一學(xué)年里,我不僅讀了很多書,還參加了學(xué)校的讀書分享活動。在這些活動中,我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書,并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過和同學(xué)們的交流,我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域,還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過程中,我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。
總結(jié)來說,三年級是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長階段。通過閱讀,我遇見了有趣的主角,學(xué)到了許多知識,體會到了情感的美妙,獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會。閱讀帶給我很多快樂和收獲,也讓我對未來的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信,在未來的日子里,我將繼續(xù)努力閱讀,不斷拓展自己的閱讀廣度和深度,讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。
小學(xué)三年級讀后感3
在《駱駝祥子》,我們也許熟悉的就是祥子吧,祥子她的命運(yùn)是殘酷的,是不性的,祥子在北平女里的打拼掙錢,目的也許就是想買一輛屬于自己的車,不想再受劉四爺?shù)臍狻?/p>
虎妞喜歡祥子,但是祥子一直不喜歡這哥臭妖怪,但是在劉四爺過生日的'時(shí)候沒有出路了,祥子只有兩個選擇第一就是認(rèn)命,在一個就是破出命去,但是祥子沒有,他只有等著去娶那個臭妖怪。
我通過讀《駱駝祥子》這本書,了解到了祥子是一個正直、體面、要強(qiáng)、健壯、偉大的祥子,但是他后是一個自私。不幸的祥子,后變成了一個行尸走肉的祥子,現(xiàn)在的祥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前在北平打拼努力掙錢買車的祥子了,有人還之所以批判了這個舊社會,我喜歡以前的祥子,不喜歡現(xiàn)在的祥子。
我們要以祥子為戒,不論再多的苦難,我們都要堅(jiān)持到后,“天生我材必有用,千金散盡回復(fù)來!笔チ耍灰,不放棄,一定還會回來的。
并不可以因?yàn)檫@個而放棄自己,雖然人的能力有限,但僅憑自己的能力也可以做到,我們不可以自我放棄,自我墮落,要堅(jiān)持到后!
小學(xué)三年級讀后感4
今天,我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個人掩住自己的耳朵去偷別人家的.鈴鐺,結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了,被人發(fā)覺了?吹竭@里,我發(fā)出了笑聲,這人太笨啦,他掩住了自己的耳朵,自己聽不見,別人卻能聽見,這根本就是自欺欺人的做法。
這個小故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。
讀了這個故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒有欺騙到自己,而是害了自己。我們每個人都應(yīng)該引以為戒。
小學(xué)三年級讀后感5
有機(jī)會拜讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章,我感到很慚愧,因?yàn)槲耶?dāng)過一會南郭先生。這則寓言主要寫南郭先生不會吹竽,裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來齊威王繼承了王位,喜歡讓吹竽的人一個一個吹給他聽,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜的'逃跑了。在二級的級的時(shí)候,老師叫我們背乘法口訣;氐郊椅抑活櫩措娨曂吮晨谠E。第二天早晨,老師叫組長檢查,我背不下去,看見一個同學(xué)在組長面前背。我急忙跑過去,便裝腔作勢和那個同學(xué)背,背完后組長要我們一個一個背。我心想:天哪,完了,我只好上“黑名單”了,過后我真的上了“黑名單”。老師批評了我,F(xiàn)在想起這件事,還真的不好意思。通過讀這個故事,我懂得了如果一味的作假,靠蒙混過關(guān)是不行的,人們常說:“躲得過初一,躲不過十五!泵沈_別人,濫竽充數(shù),終將會被社會淘汰的。
小學(xué)三年級讀后感6
看了這本《一百條裙子》,我有很多心得體會。
本書的主人公名叫旺達(dá)·佩特羅斯基,她天天穿著一條藍(lán)色的、洗的發(fā)白的、晾得走形的裙子來上學(xué),安靜地坐在教室的角落里。沒有人關(guān)心她。不過,有很多女孩子在嘲笑她。為什么呢?因?yàn)樗粌H有一個很奇怪的'名字,而且天天穿一樣的裙子。有一次,班中的一個同學(xué)佩奇當(dāng)著所有在場女孩的面問旺達(dá)有多少條裙子,而旺達(dá)的“我有一百條裙子”的回答讓周圍的女孩笑的前俯后仰。這些嘲笑聲讓旺達(dá)覺得受不了,因此她只能默默地轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后,欺負(fù)她的佩奇和瑪?shù)儆X得很愧疚,因此主動寫了一封友誼之信給旺達(dá),告訴了旺達(dá)關(guān)于她的喜事兒,希望能借此得到旺達(dá)的原諒。之后,佩奇已經(jīng)漸漸忘記了這事,但是瑪?shù)龠記得:她會夢見旺達(dá)再次被別人欺負(fù)時(shí),自己會仗義執(zhí)言。
本以為事情就這樣結(jié)束了。但是在圣誕結(jié)束后,老師說有個意外的驚喜要送給大家——一封旺達(dá)寄來的信。信中,旺達(dá)把兩幅畫送給佩奇和瑪?shù),她們倆很開心。
我很喜歡故事中的主人公,因?yàn)樗m然被嘲笑、歧視、冷落,但她一直默默地忍耐、包容著,她的心中留有希望;轉(zhuǎn)學(xué)之后,她也能原諒?fù)瑢W(xué)的過錯,她的善良讓我感動。
通過閱讀這本書,我學(xué)到了很多。人要學(xué)會忍耐,人要學(xué)會控制自己的情緒,人要學(xué)會包容和原諒,人要學(xué)會對別人友善,人要學(xué)會尊重他人……
小學(xué)三年級讀后感7
今天,我讀了 《小學(xué)生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當(dāng),如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數(shù)字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀!渡盍秩請(bào)》的`記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應(yīng)該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完!
畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”
啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”
小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?
這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔(dān)心天會塌下來,真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》,一本有趣的小學(xué)生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
小學(xué)三年級讀后感8
《特別的貓》的貓里面有很多只貓,而令我印象最深的就是幸存者魯夫斯。
它被作者發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就不是一只漂亮的貓,它是一只四處流浪的貓,沒人疼愛,沒人關(guān)心,它過得很不好,非常需要援助。于是,作者漸漸地開始關(guān)心它收養(yǎng)它。作者發(fā)現(xiàn)這只貓的'毛色其實(shí)很美哦是像狐貍似的火紅色,但它的身體卻不好,它對自己很絕望,但是通過作者對它的悉心照料下,它漸漸地開始自己清理皮毛。魯夫斯是一只會表達(dá)感謝和會經(jīng)過大腦思考擬定計(jì)劃之后才會伺機(jī)行動的貓。它會感謝主人收養(yǎng)它,所以它打的呼嚕非常響,而且死都不肯停下來;它想當(dāng)老大,所以它經(jīng)過深思熟慮找到機(jī)會,接近主人的身邊,雖然最終沒有當(dāng)上老大,但是,它也沒失望因?yàn)樗烙辛诉@個價(jià)是多么來之不易。
因?yàn)檫@是一只曾經(jīng)被主人拋棄的一只貓,所以它非常害怕被主人關(guān)在外面,但經(jīng)過主人的溫柔勸慰,悉心照料,它變得健康,但是那些曾經(jīng)的傷痛讓它不敢再去愛,去信任,因?yàn)樗?jīng)的愛遭到過背叛。。。。。。
我對人類拋棄動物的行為感到悲痛,和內(nèi)疚,因?yàn)檫@些過錯,使貓感到無助,并且不敢放膽去愛去信賴,但作者卻收留了一只曾經(jīng)被人背叛的貓,并且關(guān)心它,可見,她是一個非常愛貓的人。她不是只愛那些長得好看,可愛的,會耍把戲的貓,她愛所有的貓,關(guān)心所有的貓,她能這樣很不容易。
愛貓的人有很多,但能像作者一樣關(guān)心的不只是家貓的人很少,所以要想作者一樣試著了解每一只貓,以貓的角度來考慮問題,那么,無助的貓將會越來越少,貓的痛苦也會越來越少,貓與主人之間就會建立成一座信任的橋梁。
小學(xué)三年級讀后感9
我讀完這本書后,我知道校園隱形人是誰:我知道了幻想大王是誰!
接下來說一說“太空歡樂谷”吧!那個神奇的電話亭,在太空中越飛越快,突然長出長長的鐵軌。我問這是什么呀?這是銀河特快列車,比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了,我覺得到了太空歡樂谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊(duì)長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財(cái)狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
《幻想大王奇遇記》讀后感 這我才知道天上是不會掉餡餅的`,我明白了,你明白了嗎?
小學(xué)三年級讀后感10
讀完了稻草人這本書讓我認(rèn)識了傻子的天真善良一粒種子的用處,鯉魚的自救,稻草人的無奈等好看的故事,
特別讓我印象最深的故事就是稻草人!稻草人是一位老奶奶用竹子好稻草做的,在田里保護(hù)莊稼,有的稻草人能做到可有的它做不到,如夜里看到蛾蟲破壞莊稼,漁婦帶著孩子在捉魚,女人自殺的全過程,稻草人非常想自己幫助他們,自己無能為力,非常無奈的.事
看完了稻草人讓我了解舊社會勞動?jì)D女的命運(yùn),小孩沒飯吃有無人照顧只能跟父母一起出去一起打魚,有時(shí)連一口水都和不到,困難生活也讓我知道了今日的生活來之不易,我們要珍惜生活好好學(xué)習(xí),
小學(xué)三年級讀后感11
我們每個人都可以在湯姆身上找到自己童年的影子。湯姆代表了我們?nèi)松凶蠲篮玫牟糠。湯姆對平庸生活?厭惡和對自由理想世界的向往,是使人生更加豐富和精彩。湯姆他熱衷地冒險(xiǎn),則是人類生命意志的體現(xiàn)。
湯姆非常的頑皮,他經(jīng)常打架,經(jīng)常逃學(xué),這些精彩的.故事就發(fā)生在這里。
我覺得最恐怖地就是《強(qiáng)盜找到了金子》這一節(jié),描寫的是湯姆和他的朋友們到了鬼屋里面,發(fā)現(xiàn)壞蛋在跟蹤他們,于是他們趴在地板上,大氣也不敢喘。那些強(qiáng)盜利用工具鎬和鐵鍬,開始挖起寶藏來,最后強(qiáng)盜們居然找到了寶藏。嚇了湯姆和他的朋友們一大跳。
讓我覺得驚奇的是湯姆和他的朋友們不費(fèi)九牛二虎之力就成功找到了寶藏,湯姆成了富翁,我真替湯姆感到高興,善良地湯姆把錢分給了他的伙伴們。
本書是一部懵懂少年的成長之歌。海闊天空的夢想在驚險(xiǎn)、跌宕的故事情節(jié)間閃爍著光芒。正義的伸張、情感的力量,都深深打動著我們的心
小學(xué)三年級讀后感12
暑假里我看了《超越夢想一起飛》這本書,里面內(nèi)容很豐富,其中我印象最深的是王沂蓬的故事。
王沂蓬是北京2008奧運(yùn)會金鑲玉獎牌的設(shè)計(jì)師,因?yàn)閾?dān)心玉石會因?yàn)榈袈涞厣蠐p壞,他一直在研究和實(shí)驗(yàn),竟然有近半個月不曾脫衣,直到最后獎牌從兩米高處向下拋玉石都不會摔碎?墒侨藗冎辉趭W運(yùn)會上看到運(yùn)動員戴上金牌的激動人心的時(shí)刻,誰都沒有想過獎牌的設(shè)計(jì)者曾經(jīng)付出過多大的.努力。
我想,他的這種認(rèn)真、執(zhí)著,在細(xì)節(jié)上追求完美的精神,值得我們向他學(xué)習(xí),想想我自己,經(jīng)常半途而廢,比如學(xué)寫毛筆字,學(xué)了半個月就堅(jiān)持不下去了,和他相比,我真是差得太遠(yuǎn)了,我想我以后應(yīng)該學(xué)會“勝不驕敗不餒”,在遇到困難的時(shí)候努力堅(jiān)持,直到勝利。
小學(xué)三年級讀后感13
今天,我讀了白雪公主的故事,這個故事對我的印象最深刻。我最喜歡白雪公主,最討厭惡毒的王后王后有一面魔鏡。新王后想害死白雪公主,第一次是讓獵人把白雪公主殺死,再把白雪公主的心和肝帶回來給新王后看。但是獵人不忍心殺死白雪公主,就把白雪公主放了。就殺死了一頭野豬,把野豬的心和肝帶給王后看。她問魔鏡世界上的.女人誰最漂亮,魔鏡回答說是白雪公主最漂亮。她想了三個辦法。她辦成了一個老太婆,分別用了絲帶、毒木梳和毒蘋果,但是都沒有把白雪公主毒死,反而讓白雪公主跟王子結(jié)了婚。讀了這個故事,我懂了一個道理,這個道理就是耍小聰明是不行的,總有一天會被識破。
小學(xué)三年級讀后感14
讀完《魯濱遜漂流記》后,我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
魯濱遜從小就對航海非常癡迷,盡管他的父母極力反對,但魯濱遜還是在他19歲的時(shí)候離開了父母。他在一次航海事故中流落荒島,全船的人只有他一個幸存下來。他憑著驚人的毅力,克服了總總困難,在荒島上生活了28年之久。
讀完這本書,我一直在思索一個問題,如果我是魯濱遜,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對那種突如其來的困難,我不可能會像他那樣因時(shí)順便,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱,從呱呱墜地到背上書包,成為一名小學(xué)生,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路,我心安理得地在這條平坦的路上走過12個春秋。但我還是整天抱怨這個,抱怨那個。我其實(shí)根本沒有咀嚼過生活的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖背上書包上學(xué),每天接受家人的關(guān)愛是一種莫大的'快樂。
魯濱遜無疑是個偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在一個荒無人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說教會我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。
小學(xué)三年級讀后感15
愛心樹這個故事主要寫了一個小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉,做森林之王,玩累了就躺在樹下休息,最后摘幾個蘋果回家了,大樹覺的很快樂。后來小男孩長大了,砍了樹枝,樹干,滿足他的生活需要,大樹失去了它的全身,大樹仍然覺得很快樂。
愛心樹的小男孩回來了,大樹非常高興它幾乎說不出話來,它說:“和我玩玩吧。”小男孩說:“我要一條船駛走!贝髽渥屝∧泻褬涓煽硵,小男孩就把樹干砍斷駛走了,大樹非常高興。這里非常令我感動,是因?yàn)樗腵樹干都沒有了,但還是滿足了小男孩的需求,寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動。
小男孩把樹干砍了,做了一條船駛走了大樹又一次奉獻(xiàn)了自己,大樹很快樂,但心里卻有點(diǎn)寂寞,大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他,它也不會難過是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己,幫助別人它才不會難過。
如果我是小男孩,我不會只知道索取,不知道奉獻(xiàn)。我會在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨(dú),在插個牌子上面寫:請愛護(hù)花草樹木。
我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
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