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《海倫.凱勒》讀后感
《海倫.凱勒》讀后感1
這幾天我們學(xué)了《海倫.凱勒》這篇課文，學(xué)完后，我的心里久久不能平靜，因?yàn)樗呛脤W(xué)、不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
這篇文章記敘的是小海倫自從生了一場大病之后，她就成了一位又聾又盲的殘疾人，在安娜.沙利小姐卓有成效的教育下，海倫憑著自己頑強(qiáng)的`毅力奇跡般地學(xué)會了用手指說話、聽話，二十四歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克列夫?qū)W院。每每讀到“她不分晝夜像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖”這句話時(shí)，我都會被感動(dòng)得熱淚盈眶，她是那樣地如饑似渴地學(xué)習(xí)，雖然自己是殘疾人，但她并不放棄自己的求學(xué)之路，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、高中的課程，而且還學(xué)會了五個(gè)國家的語言。��！這不是…這不就是那可貴的不屈不撓的精神嗎？
和海倫相比我覺得自己很渺小，雖然我是一位四肢健全的人，可一遇到困難就像烏龜遇到危險(xiǎn)一樣，一下子就縮進(jìn)自己的殼里。小海倫面對的困難對我們而言是很渺小的，可對她來說就如泰山。但小海倫仍然勇敢地一步一步地爬了過去。學(xué)完這篇課文，小海倫那勤奮好學(xué)、不畏困難的精神感動(dòng)了我，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
一天，爸爸拿了一張?jiān)嚲硐尬乙恍r(shí)內(nèi)做好。我瞥了一眼，唉！那么多不會，然后就放在一邊，看起了課外書。這時(shí)，我想起了小海倫，自覺慚愧。我又仔細(xì)地看了看試卷上的題目，認(rèn)真地思考了一番，難題最終被我一道道解決，做完那張?jiān)嚲�，我體會到面對困難我們要象小海倫那樣無所畏懼、勇往直前。
海倫，你面對困難不屈不撓的精神將永遠(yuǎn)記在我的心中，今后無論遇到什么樣的困難我都會勇敢地去面對。
《海倫.凱勒》讀后感2
讀了這篇課文，我認(rèn)識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的'奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會多描寫幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了�？傆X得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?
《海倫.凱勒》讀后感3
《海倫凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的'大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個(gè)國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因?yàn)槲覀冞@一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認(rèn)為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個(gè)殘疾人都這樣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次認(rèn)真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認(rèn)真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來看這本書。
《海倫.凱勒》讀后感4
《海倫.凱勒》講的是一個(gè)叫海倫.凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵(lì)下，她對生活又充滿了希望。
海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的'心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認(rèn)識的第一個(gè)字是水。
后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因?yàn)樗奈恼潞鸵黄氨刃〗銓懙摹端膳肥窒嗨�，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個(gè)故事。
海倫上了中學(xué)，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能！
沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學(xué)會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。
海倫這種堅(jiān)韌不撥的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們遇到殘疾人應(yīng)該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經(jīng)去世了，但她的精神永遠(yuǎn)留在人們心中，也永駐在我的心中。
《海倫.凱勒》讀后感5
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮斗精神震撼了全世界！——她就是海倫凱勒。
1880年，一個(gè)平凡的小女孩海倫凱勒出生了，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場大病奪走了她的視力和聽力。天哪！誰能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的`娃娃呀！從此，海倫的生活永遠(yuǎn)變得寂靜黑暗……這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，給了海倫希望。海倫也靠著自己的不懈努力和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了閱讀、書寫、算術(shù)等，并考上了多少人夢寐以求的哈佛大學(xué)。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她這種精神永遠(yuǎn)留在世人心中。
輕輕合上書本，我腦海中也浮現(xiàn)出一件我戰(zhàn)勝困難的事。
小時(shí)候，我不喜歡體育鍛煉，但我喜歡看人家跳繩。那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無時(shí)無刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)的念頭。第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心和我作對似的，一點(diǎn)也不聽我的話。我害怕了，甚至不敢面對。難道我真的要放棄？我想起了海倫凱勒，她是多么頑強(qiáng)呀！而我面對一根小小的繩，卻想退縮。不行！我不能放棄！我振作了。我照著別人跳繩的樣子，做著慢動(dòng)作，絆倒了，爬起來，一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。
也許，海倫凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對是個(gè)強(qiáng)者。她讓我學(xué)會了如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨；同時(shí)，也讓我們要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目！
《海倫.凱勒》讀后感6
今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��？
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著作�！段疑畹�'故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。
是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。
《海倫.凱勒》讀后感7
今天，老師給我們講了海倫·凱勒的故事，一個(gè)傳奇般的英雄形象呈現(xiàn)在我的腦海中，一種對海倫·凱勒的敬佩感油然而生......
海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。她在這個(gè)世上活了88年，卻度過了87年無光、無聲的光陰；這樣一個(gè)集盲聾啞于一身的弱女子，卻以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。有那么多的奇跡發(fā)生在她的身上，到底是什么創(chuàng)造了生命的奇跡？
老師給我們上了《海倫·凱勒》這篇課文我才明白，是她那不屈不撓的奮斗精神點(diǎn)燃了她的心靈之光，創(chuàng)造了生命的奇跡。
是啊，的確如此，正如佚名所說“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！�
作為生活在21世紀(jì)新少年的我們，難道不應(yīng)該具備像海倫·凱勒的那樣不屈不撓的奮斗精神嗎？難道我們一遇到困難就要退縮嗎？當(dāng)然不要，我們要像海倫·凱勒那樣具備不屈不撓的奮斗精神，要像雛鷹那樣敢于搏擊長空，要像海燕一樣敢于和暴風(fēng)雪搏斗！
我記得前幾天我遇到這樣一件事：一個(gè)小男孩和幾個(gè)朋友在廣場上打羽毛球，突然一個(gè)不注意就把羽毛球打到樹上去了，那個(gè)男孩感到很掃興。但過一會兒后，他走到那個(gè)樹下，抱著樹使勁搖，希望把羽毛球搖下來，但似乎老天太不給力，他搖了十分鐘也沒有成功。這是一個(gè)小男孩就勸他說：“算了吧，別搖了，都搖了那么久了，還沒下來，就別白費(fèi)力氣了。再說舊的不去新的不來嘛�！笨尚∧泻s說：“不，我一定會拿回我的羽毛球。”就這樣，小男孩不停的搖，搖了20分鐘以后，羽毛球又回到了他的手上。
這是一個(gè)多么不起眼的小事啊，可就是這么一件小事決定了他的未來，你想一個(gè)對一件小事都不屈不撓的人，會不會成功嗎？貝多芬說得好“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！碑�(dāng)然剛剛的小男孩還不算得上是什么艱難的.遭遇，但一個(gè)小困難他就能頑強(qiáng)不屈，那么再大的困難擺在面前他都會迎刃而上的，不是嗎？
我們是國家的未來，民族的希望，我們是未來的贏家，時(shí)代的統(tǒng)領(lǐng)者，我們應(yīng)該做像海倫·凱勒那樣不屈不撓的人，這樣才能讓那些對我們賦予厚望的人不失望。
少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來吧，做個(gè)像海倫·凱勒那樣的人！
《海倫.凱勒》讀后感8
前幾天，我寫完作業(yè)，拿起了一本書《海倫·凱勒傳》，讀完之后特別讓我感動(dòng)。
讀了這本書，我覺得她的生活非常有價(jià)值。雖然她失去了聽力與視覺，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵聸Q心幫助和她一樣的殘疾人。她不但考上了哈佛，而且她終生致力于驚天動(dòng)地的殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多困難，這種精神和毅力是我們常人難以想象的。
蘇利文老師也是書中重要的人物，她是海倫的恩師。海倫從小時(shí)候出生在富貴家庭，又被嬌生慣養(yǎng)著，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和西梅先生結(jié)婚的.時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但是蘇利文老師不僅沒有放棄他，還讓她到自己家中。蘇利文老師，讓海倫的一聲都呵護(hù)著長大。
海倫·凱勒從父母與蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，從以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)奔波著。
讀了這本書，我非常感動(dòng)，當(dāng)然也有很多的感觸。我要想海倫一樣，做個(gè)有知識，有水平，有用的人。
《海倫.凱勒》讀后感9
今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動(dòng)。海倫雖然是一個(gè)又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的.命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識廣博，令人尊敬的人。我看完書后，深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量了。
海倫凱勒，你雖然是一個(gè)殘疾人，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服了生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個(gè)對社會有用的人。
《海倫.凱勒》讀后感10
在一個(gè)天氣晴朗的星期天里，我坐房間里，看著一本令人們感動(dòng)的書《海倫·凱勒》。
這一本書主要介紹了小海倫因大病一場后使她雙目失明，雙耳失聰。面對這樣的她，小海倫非常難過，可就在這危急關(guān)頭，出現(xiàn)了一個(gè)人物來幫助小海倫。
原來是她的家庭老師安妮。沙利文來教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經(jīng)過水井房時(shí)，沙利文老師又教了海倫一個(gè)“水”字，海倫頓時(shí)就開心起來，海倫經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)，又學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包扎了，再繼續(xù)摸讀盲文。
海倫到10歲了，就更想說話了，她的父母將海倫送去盲啞學(xué)校，學(xué)校里的老師就開始教她說話，在學(xué)的過程中令我印象最深的是老師發(fā)音時(shí)要海倫把手放在臉上，用感覺來判斷舌頭和嘴唇的顫動(dòng)情況。這是多么艱難的學(xué)習(xí)呀！我還記得她說的這一句話：“為使我的`伙伴---即使是最親密的伙伴---能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己讀對為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)、、、、�！边@句話令我的印象特別深。
到了最后，海倫經(jīng)過自己的努力終于成功，會說話了。
讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認(rèn)真的，我記得一件事讓我很深刻。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我爸爸買了一個(gè)籃球回來，我問爸爸：“你買個(gè)籃球回來干什么呀？爸爸，我又不會打�！卑职志驼f了：“就是因?yàn)槟悴粫圆乓棠惆 ！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
到了傍晚，天氣雖然沒那么熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來到了大操場，拿著籃球拍來拍去的。爸爸對我說：“來，別再玩其他的了，快點(diǎn)來學(xué)吧�！庇谑俏野鸦@球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再讓我投一次，我一開始就去投球，但是沒進(jìn)去，連續(xù)投了幾次還是不進(jìn)，爸爸又對我說：“認(rèn)真點(diǎn)，看我投的姿勢�！蔽铱戳酥笤偻叮�是不進(jìn)，接著我繼續(xù)投，腳步就越來越接近籃球架，終于進(jìn)了一球，爸爸看了卻生氣了，原來是我走得太近來投�！斑@么近誰都可以進(jìn)啦！站這里投，投一個(gè)兩分的球�！卑职謬�(yán)厲地對我說，從這時(shí)起，我才認(rèn)真起來，我投了又投，投了又投，還是沒進(jìn)，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，誰知爸爸又說：“加油，加油，努力加油！你行的�！彼脟�(yán)厲又帶著希望的眼神沖著我喊，這時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了小海倫的畫面，這更加加強(qiáng)了我的信心。就這樣，我連續(xù)地努力地投進(jìn)了，最后成功了。地面現(xiàn)在沒那么燙，天氣也涼快起來了，我的心情也開心得情不自禁的跳起來了。
讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：任何的成功都是經(jīng)過百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。
《海倫.凱勒》讀后感11
相信大家都知道海倫凱勒是誰，沒錯(cuò)，那個(gè)寫出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫凱勒。
雖然大家都知道海倫凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？
1880年，海倫出生在美國，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無法打開門走出去，因?yàn)樗床灰�，她也無法感受到外面的生機(jī)勃勃和歡聲笑語，因?yàn)樗牪灰�，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因?yàn)檫@樣海倫的脾氣開始暴躁了。
在海倫最孤獨(dú)無助的時(shí)候，沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會了海倫拼寫許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來了知識，但知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了她對生活的勇氣和信心。
雖然海倫被命運(yùn)變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來到了他身邊，開始教她學(xué)習(xí)說話。隨然薩勒老師給了她不小的'幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人啊！
海倫經(jīng)過不斷的努力，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫了14部著作，還被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
海倫凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的人，卻也創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習(xí)她那努力拼搏的奮斗精神！
讓我們像海倫一樣，拿出自己最強(qiáng)的實(shí)力，來迎接未知的挑戰(zhàn)吧！
《海倫.凱勒》讀后感12
今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��？
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。
是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。
海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽不見外面的世界了，她開始變得自暴自棄了.直到她六歲的'時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……
在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國<<時(shí)代周刊>>評選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自已的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)候等等，我就會想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長足的進(jìn)步。
《海倫.凱勒》讀后感13
今天，我懷著無限敬佩的心情，反復(fù)閱讀《海倫·凱勒》這篇文章，其中的這一句話給我留下的印象最深：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識甘霖，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”
海倫是一個(gè)盲聾啞人，可是最終這位身患?xì)埣驳?女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為什么？在讀了這篇文章之后，我找到了答案——那是因?yàn)樗幸环N敢于面對任何困難的頑強(qiáng)意志。
海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人付出得多的多，但是她沒有退縮，一直讀完哈佛大學(xué)。她超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，戰(zhàn)勝了病魔。她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得成功，而且還幫助了許多的殘疾人。
說起海倫，我不禁想起了史蒂芬·霍金，他完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，而且被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已經(jīng)使霍金的身體徹底的變了形。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)的活了下來，并且在這種艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他的思想飛出了地球、太陽系……他用自己的大腦探索了黑洞的變化，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
我深刻地意識到：一個(gè)人能不能取得成就，在于自己的精神是不是頑強(qiáng)。一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的才干，自己主宰自己的命運(yùn)，海倫和霍金不就是這樣的人嗎？
一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠勇敢面對任何困難、嘲笑任何厄運(yùn)的人。因?yàn)槔щy和厄運(yùn)不僅傷害不了他，反而能使他的力量變得更加強(qiáng)大起來——這便是《海倫·凱勒》帶給我的啟迪！
《海倫.凱勒》讀后感14
今日，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在教師的教育與幫忙下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，以往受到許多人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么能夠稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會有回報(bào)的！有時(shí)，幸運(yùn)可能會成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀(jì)的'今日，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，此刻的孩子，個(gè)個(gè)都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？僅有學(xué)習(xí)海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國家的頂梁柱！
《海倫.凱勒》讀后感15
《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指講話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因?yàn)樗龥]有向命運(yùn)低頭，刻苦好學(xué)，成為一個(gè)知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強(qiáng)精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
海倫的'一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實(shí)使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現(xiàn)實(shí)，不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠(yuǎn)樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。
《海倫.凱勒》讀后感16
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“說話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，為人們作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識淵博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的.鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我讀完書后，深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
《海倫.凱勒》讀后感17
海倫 凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度?了87年，一個(gè)弱女子天天面對的是無聲無色的世界。翻開課本49頁，一起來了解海倫 凱勒。
1880年海倫 凱勒出生在美國。命運(yùn)似乎再戲弄她，一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓鲋夭《骸半p目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，就因?yàn)橐粓鲋夭∈チ讼硎苓@個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子，剛學(xué)會說話、走路，卻沒能來得及叫聲“媽媽”，也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家，看不見媽媽的樣子，看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲，聽不見小伙伴叫她的聲音，聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見！她什么都聽不到！
但上帝并沒有忘記海倫，他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西？莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感到了知識的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾，她不分晝夜的書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！當(dāng)海倫10歲時(shí)，她越來越想開口說話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來教海倫說話，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的`難度可想而知。是�。∑胀ǖ暮⒆訉W(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了�？珊惒恍�，她只能靠觸覺來感受嘴部的顫動(dòng)。終于，經(jīng)過海倫的努力，她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易��！可海倫卻做到了！
海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！
《海倫.凱勒》讀后感18
今天，我讀了一本感人的書，名叫《海倫.凱勒》。這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)名叫海倫.凱勒的小女孩出生沒多久，卻突然患了一種怪病，從此，她成了聾盲人。但她沒有放棄對生活的追求，用常人的百倍努力千倍艱辛，考上哈佛當(dāng)上作家成為光明使者，為盲人事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。
讀完之后，我被她頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的`精神所感動(dòng)。想想我自己，遇到一點(diǎn)困難，就退縮了，以后我要學(xué)習(xí)海倫.凱勒不怕困苦，勇往直前，做一個(gè)敢于和困難作斗爭的人。
《海倫.凱勒》讀后感19
每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己好像有了一對雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無邊無際的草原
就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的.人生更精彩，更充實(shí)。
書上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡單的動(dòng)作做起來都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。
這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國人無法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對他們說：“忘記悲慘的過去，迎接美好的未來，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”
每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己好像有了一對雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無邊無際的草原
《海倫.凱勒》讀后感20
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的`好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識的人、一個(gè)對國家和人民有用的人。
讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國著名的殘疾人社會活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，姐姐教我認(rèn)“角”。剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認(rèn)的角多了，就搞不清了，就說：“不學(xué)了！”姐姐說：“你應(yīng)該怎么可遇到挫折就不學(xué)呢？”可那時(shí)的我，哪聽得進(jìn)去，說什么也不愿學(xué)，還搪塞說以后老師會教的，等我再長大些，學(xué)起來也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學(xué)角就這樣半途而廢了�，F(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，那該多好呀！
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者！
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