海倫·凱勒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的海倫·凱勒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海倫·凱勒作文1
我是一個(gè)會(huì)彈古箏的女孩，學(xué)古箏時(shí)，一本書給了我啟示，讓我養(yǎng)成了每天練古箏的好習(xí)慣。
還記得，為了古箏考級(jí)，我每天練習(xí)。每當(dāng)看到窗外有許多小朋友嬉戲玩耍，我就覺得自己是一只困在籠子里的小鳥，想飛卻飛不出去。慢慢地，我便不想再練習(xí)，由一個(gè)小時(shí)變成40分鐘、30分鐘、10分鐘，最后想盡一切辦法不練習(xí)。那時(shí)，我覺得練古箏枯燥又無(wú)味。爸爸看到我放棄了，便給我買了一本能夠激勵(lì)我的書——— 《假如給我三天光明》。
主人公叫海倫·凱勒，是一名聾啞盲人。她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，并畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，之后又辦了一家慈善機(jī)構(gòu)，為像她這樣的殘疾人造福。
讀完這本書，我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要考美國(guó)哈佛大學(xué)�！闭f(shuō)完，我便抵擋住誘惑，繼續(xù)練古箏。終于，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的.成績(jī)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，多虧了你的那本書！要不是那本書，我有可能自暴自棄了�！卑职终f(shuō)：“這不是我的功勞，如果你不看，不是也不行嗎？”
每個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，需要很長(zhǎng)時(shí)間，在這段時(shí)間里，會(huì)遇到很多困難，我們要學(xué)海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈，不能一遇到困難就退縮，只要堅(jiān)持到底，就是勝利。
海倫·凱勒作文2
“每一次都在孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我喜愛的一本書——《海倫。凱勒》。書中的主人公——海倫。凱勒教會(huì)我了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
海倫。凱勒是一個(gè)又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識(shí)。海倫在老師的悉心教導(dǎo)和指正下憑著頑強(qiáng)的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的.努力，考上了世人矚目的世界名�！鸫髮W(xué)。這是多么讓人震驚的事啊，無(wú)形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？
每個(gè)成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見，她就化作海倫的眼睛教她學(xué)會(huì)摸解讀盲文，海倫聽不到，她就帶海倫親近大自然領(lǐng)悟感受世間的奧秘，海倫不能說(shuō)話，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛！讓我不得不敬佩她。
回到現(xiàn)實(shí)中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數(shù)不勝數(shù)，例如我們的老師，每當(dāng)我不懂時(shí)語(yǔ)文老師為我分析理解，每當(dāng)我搞不清頭緒時(shí)數(shù)學(xué)老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無(wú)聞付出只為學(xué)生追求實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)橛兴麄儾庞幸慌臈澚褐诺某删汀?/p>
海倫的頑強(qiáng)毅力值得我們學(xué)習(xí)，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質(zhì)合為一體成就了無(wú)數(shù)的棟梁之才。
海倫·凱勒作文3
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的貢獻(xiàn)；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無(wú)限光明；她，與拿破侖并稱，但是，她的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖；她，就是美國(guó)著名女作家、慈善家———海倫。凱勒！
海倫出生于美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，她出生時(shí)天真可愛，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。7歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，這段期間，海倫努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對(duì)于一般人來(lái)講都是遙不可及的事情，然而卻在一個(gè)殘疾人身上實(shí)現(xiàn)了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運(yùn)掌握在自己手中”！
海倫把自己的'大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國(guó)和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛護(hù)身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說(shuō)海倫確實(shí)是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內(nèi)心卻充滿了陽(yáng)光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實(shí)證明了“人一定要靠自己”這個(gè)真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！
海倫·凱勒作文4
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界性影響的人物呢？海倫凱勒就做到了。
一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關(guān)閉她的視和聽。從此，她所認(rèn)識(shí)以及不認(rèn)識(shí)的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。
她就是海倫凱勒。
用指甲蓋也能想到，以后陪伴她一生的只有無(wú)邊的黑暗與寂寞但是，安妮蘇利文小姐的出現(xiàn)改變了她的一生！她開始向生命之神進(jìn)行挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)！這句話說(shuō)得太好了！小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：為了順利通過(guò)考試，海倫不得不記下美國(guó)式點(diǎn)字符號(hào)；為了知道老師上課所學(xué)的內(nèi)容，小海倫每天晚上不得不和安妮蘇利文小姐挑燈苦讀
換了你你能做到嗎？
一本書讀完時(shí)，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼。
是啊，一個(gè)偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
有一次，在某個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了！一抬頭，我猛然看見了《海倫凱勒》這本書。海倫凱勒在秋葉事件中不也是受過(guò)冷嘲熱諷的打擊嗎？但是她也沒說(shuō)什么呀？頓時(shí)，我的`怒火竟然消失了。
《青鳥》的作者梅特林克夫人說(shuō)：海倫凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾�，以�?duì)我們的生命給予最必要的提醒。
是啊。我想。
我對(duì)自己說(shuō)：如果上帝為你關(guān)了一扇窗戶，就一定會(huì)為你留下一扇窗戶。
你一定是個(gè)好學(xué)的孩子，并且飽讀詩(shī)書，從你的文章中可以看到名言錦句，也可以看到富有哲理的詞句，你抓住了《海倫凱勒》中的精髓，并領(lǐng)悟了其中的意義，更可貴的是你把這種精神融合和體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，非常不錯(cuò)。如果能把故事再敘述完整一些就更好了。
海倫·凱勒作文5
這段時(shí)間，我讀了一本書，是關(guān)于海倫凱勒的。讀過(guò)之后，我受到很大啟發(fā)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒，以為生活的強(qiáng)者，一個(gè)生活在黑暗里卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性，一個(gè)醫(yī)生共度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲的歲月的弱小女子。
然而，奇跡誕生了。就是這樣一個(gè)被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的'人。
能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對(duì)人生，笑對(duì)坎坷，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受挫折的考驗(yàn)。她用一顆熾熱的心去擁抱這個(gè)世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，以驚人的毅力面對(duì)困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。海倫凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說(shuō)：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽到的聲音當(dāng)作我的樂曲�！彪m然海倫凱勒身體上是不自由的，但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過(guò)怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。
海倫凱勒這位20世紀(jì)的偉大女性，她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、自強(qiáng)不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
海倫·凱勒作文6
她真的令我很感動(dòng)，她是個(gè)女孩子，卻承受了常人沒有的痛苦。她一歲半的時(shí)候不幸染上了疾病，雙目失聰。在什么也看不見，什么也聽不見的情況下，她只能用手觸摸老師的嘴和喉部才學(xué)會(huì)了發(fā)音；當(dāng)老師和她溝通的時(shí)候，只能用手在她的手上寫下單詞；在老師和她的努力下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她就是赫赫有名的海倫凱勒。
海倫凱勒，你真了不起！你從小就熱愛讀書，失明的眼睛并沒有給你來(lái)任何障礙，老師反書上的內(nèi)容寫在你的手上，你不斷地博覽群書，增加許多課個(gè)知識(shí)；當(dāng)你寫的《霜王》被人指證是抄襲的時(shí)候，你從容面對(duì)，使我敬佩；你在考試時(shí)，啞然只有你獨(dú)自一人在一個(gè)陜小的房間是用打字機(jī)答卷時(shí)，你依然認(rèn)真答題，絲毫沒有分心，不受任何影響。你用你的`實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了真正的自己，用你份堅(jiān)持不懈的精神讓全社會(huì)見證。
你然沒有常人的基本條件，但是你超越自我，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極向上，你獲得的所有東西孝是用勤勞的汗水換來(lái)的果實(shí)，用你積極向上、樂觀的精神告訴我：也許你的條件并不太好，但是通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真地嘗試做事情的準(zhǔn)則，一次不行就再來(lái)第二次，最終就會(huì)獲得收成，即使只成功了一丁點(diǎn)，也會(huì)為此感到快樂和驕傲。
海倫凱勒，你真了不起！你就像是明燈，指引我的方向；當(dāng)我找不到方向時(shí)，你領(lǐng)著我離開迷茫，你這明燈將永遠(yuǎn)閃亮，你將成為我的導(dǎo)師，我的柱欄，指引我人生的方向。
海倫·凱勒作文7
在我的書架上放著一本《海倫。凱勒傳》。這本書是姥爺為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)送給我的禮物。
我是含著眼淚一口氣讀完這本書的。書中主人公海倫。凱勒在很小的時(shí)候一場(chǎng)大病使她失去了寶貴的聽力和視力，喪失了一切溝通和交流的手段，整日處在黑暗與無(wú)聲的世界里。
海倫。凱勒沒有消沉，用心靈去感受世界，克服世人難以想像的困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為一名著名作家。
從我記事起，我常常把自己比作海倫。凱勒。記得在二年級(jí)時(shí)，由于我很胖，體育課的長(zhǎng)跑讓我吃盡了苦頭。一天，又是長(zhǎng)跑，很多同學(xué)跑完了第三圈，可我一圈還沒跑完已累得我氣喘吁吁，我真想躺下來(lái)。這時(shí)我想：如果我是海倫。凱勒該怎么樣呢？我咬了咬牙，堅(jiān)持跑完了第三圈。現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，同學(xué)們選我當(dāng)了班長(zhǎng)。一天班主任老師去市里參加表彰大會(huì)，我成了班級(jí)唯一的`“領(lǐng)導(dǎo)者”。下午第二節(jié)自習(xí)課，由于老師不在，教室成了自由市場(chǎng)，有隨意下地走的、有大聲喧嘩的。我制止幾次，毫無(wú)效果。我氣得趴在桌子上掉眼淚，并決心辭掉不討好的班長(zhǎng)職務(wù)。這時(shí)又是海倫。凱勒出現(xiàn)在我的眼前，再次提醒我：如果我是海倫。凱勒……我立刻振作起來(lái)，走到講臺(tái)前大聲說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)回到自己的座位，我給大家講幾道數(shù)學(xué)題”。同們學(xué)看見我嚴(yán)肅而又堅(jiān)定的臉龐，立刻安靜下來(lái)。海倫。凱勒讓我又一次戰(zhàn)勝了自己。
“如果我是海倫。凱勒”，讓我受益不淺，在學(xué)習(xí)和生活中每一次遇到失敗和挫折，都是她幫助我振作起來(lái)使我更加堅(jiān)強(qiáng)。我要在海倫。凱勒的精神鼓舞下，立志把自己造就成一名勇敢而堅(jiān)定的人。
海倫·凱勒作文8
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書，體會(huì)頗深。
書中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國(guó)各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，說(shuō)話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力，夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的`話了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話語(yǔ)，但是這畢竟是人類的語(yǔ)言呀！
讀完了這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒有讀這本書的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn)，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來(lái)！海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習(xí)，更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀！
海倫·凱勒作文9
海倫·凱勒是我的偶像，因?yàn)樗龢酚^向上的生活態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福美滿的家庭，可是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，她失去了視覺和聽覺。在無(wú)盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個(gè)老師出現(xiàn)，才改變了她對(duì)世界的看法。
起初，海倫·凱勒對(duì)這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時(shí)候，她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開始老師教的.杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來(lái)，等到她真正接觸水的時(shí)候，才明白老師是對(duì)的，她不應(yīng)該不相信老師說(shuō)的，她也很后悔扔壞了那個(gè)洋娃娃。就是因?yàn)檫@位老師的辛勤教導(dǎo)，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個(gè)面對(duì)生活不積極不樂觀的人，因?yàn)槲业拿悦：秃ε�，我才變成了現(xiàn)在的樣子�？戳撕悺P勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂觀地面對(duì)生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說(shuō)不出來(lái)了。老師提問時(shí)，雖然我都會(huì)，但就是因?yàn)楹ε�，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺得自己不能再懦弱下去了，從現(xiàn)在開始，我要積極樂觀地面對(duì)生活中的考驗(yàn)，我要證明自己是可以的。我要打開心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運(yùn)屈服！
海倫·凱勒作文10
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)?lái)的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的'時(shí)候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長(zhǎng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們?cè)谖业难劾�，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
海倫·凱勒作文11
懊惱的你，對(duì)于這個(gè)熟悉又陌生的世界，早已充滿厭倦。
充滿希望，歡天喜地來(lái)到這個(gè)世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無(wú)法發(fā)聲。倔強(qiáng)的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。
啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來(lái)，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對(duì)，感到生命有了新生。
海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛便是溫暖的陽(yáng)光。懷著你對(duì)知識(shí)的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。
海倫·凱勒，我懂你的堅(jiān)強(qiáng)。愛，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當(dāng)你不再擁有莎莉文老師的給予時(shí)，你依舊勤奮好學(xué)。盡管看不見潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下�？蓯鄣奈淖�、迷人的語(yǔ)句，在人們心中激情穿梭。因?yàn)槟阒�，�?jiān)強(qiáng)的人不會(huì)倒下。
海倫·凱勒，我懂你的.坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙姷搅四莻�(gè)藏匿著爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時(shí)游魚細(xì)石的清涼。你——從不認(rèn)為世界平淡，一如既往地過(guò)著每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫的一生華麗而樸實(shí)，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。
因?yàn)橛心�，無(wú)盡的黑夜我將堅(jiān)定地向前走；因?yàn)橛心�，苦楚蔓延時(shí)，我將拽緊心中最美的念頭；因?yàn)橛心�，我將欣喜擁抱破曉的黎明…�?/p>
海倫·凱勒，我懂你。
海倫·凱勒作文12
今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒有聲音又沒有光明的世界中。
讀到這里，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關(guān)閉了，她對(duì)外界一無(wú)所知，整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人�！�
我想：這如果換做是我，不要說(shuō)信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因?yàn)槲壹扔新犃τ钟泻芎玫囊暳�，所以，我要更加努力的學(xué)習(xí)。比起她來(lái)，我是不是更幸運(yùn)呢？
海倫凱勒拼命的學(xué)習(xí)，去努力去奮斗，從學(xué)字母開始，每一個(gè)單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費(fèi)很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費(fèi)其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來(lái)我是不是更幸運(yùn)些呢？
海倫日夜不停的摸索，以至于她的`手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對(duì)于這個(gè)“字”這句話寫的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì)發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢，睜眼一看，側(cè)耳一聽，便知道了，當(dāng)然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢？
這是肯定的，毫無(wú)疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運(yùn)，比海倫幸福！所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)國(guó)家的棟梁，社會(huì)的人才！
海倫·凱勒作文13
一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，一個(gè)同命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人，一個(gè)以優(yōu)異成績(jī)考上哈佛大學(xué)的人……她，就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，她因生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老師安妮·沙利文來(lái)到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的`春筍，品嘗著知識(shí)的乳汁。海倫長(zhǎng)大后，越來(lái)越想開口說(shuō)話了。于是，她是父母為她請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的口型，那種學(xué)習(xí)說(shuō)話的難度可想而知�？珊悰]有放棄，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)。
讀完這篇課文，我深有感觸。當(dāng)我讀到“1900年，海倫考上了大學(xué)”這時(shí)，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學(xué)，可海倫沒有考上大學(xué)之前，遇到了多少困難，總會(huì)一次次把困難克服，時(shí)隔100多年了，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，再一次回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我們現(xiàn)在雖是雛鷹，但我們是新時(shí)代的雄鷹，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服困難。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動(dòng)吧！同學(xué)們。從我做起，從現(xiàn)在做起，為做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹努力吧！
海倫·凱勒作文14
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書，心情久久不能平靜。
這本書記敘了美國(guó)女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而她并沒有被厄運(yùn)打垮。在老師的'幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話——用手指“說(shuō)話”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以優(yōu)異的成績(jī)從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運(yùn)，那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫。凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：假如你只有三天光明，你會(huì)做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問人生的價(jià)值何在，我覺得海倫。凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
海倫·凱勒作文15
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的.事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞耍鸵贿厪椧贿叞l(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話�！闭f(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
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