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讀《東施效顰》有感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《東施效顰》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《東施效顰》有感1
假期里，我讀了一篇古文，名曰《東施效顰》。故事的大致意思是說(shuō)，丑女東施看到美女西施皺眉捂胸口的動(dòng)作很美，于是“歸亦捧心而顰其里”，最后沒(méi)有取得好效果，反而顯得更丑。這篇故事說(shuō)明：一個(gè)缺乏內(nèi)在美的人，如果簡(jiǎn)單盲目地學(xué)習(xí)、仿效別人，就會(huì)弄巧成拙，反被人譏笑。
但是，撇開(kāi)這個(gè)故事的寓意不談，單單只說(shuō)東施這個(gè)人是值得許多現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。
首先，愛(ài)美之心人皆有之。為了變美，東施進(jìn)行了嘗試，雖然結(jié)果不盡人意。試想一下，如果東施獲得了成功，那她還會(huì)被世人嘲笑嗎？比起東施，我們之中還有許多人不如她呢！她們遇到了問(wèn)題只會(huì)逃避，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)迎接挑戰(zhàn)。他們或許覺(jué)得，結(jié)果總歸是失敗，何必進(jìn)行嘗試，不是多此一舉嗎？還會(huì)引來(lái)他人的嘲笑。其實(shí)不然，結(jié)果不是最重要的，嘲笑又何足畏懼？只要敢于嘗試，有了嘗試的過(guò)程，就會(huì)有許多的“得到”，汲取許多教訓(xùn)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，以后如果再遇到同樣的問(wèn)題能從容應(yīng)對(duì)，我們是不是該學(xué)學(xué)東施敢于挑戰(zhàn)的精神嗎？
其次，東施學(xué)習(xí)的對(duì)象是美女西施，而不是什么很丑的女子。美丑好壞在她心中是有明確標(biāo)準(zhǔn)的，她懂得選擇美的人來(lái)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。不像許多青少年，盲目追星，把自己打扮得流里流氣，穿著奇裝異服，自以為是緊跟潮流，向偶像學(xué)習(xí)，其實(shí)是選擇了錯(cuò)誤的人學(xué)習(xí)，沾染上了不良習(xí)氣。其實(shí)追星并不是皆是壞事，偶像身上也有閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：樹(shù)立夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈……所以我們要向?qū)W習(xí)東施，把正確的人當(dāng)做榜樣！
再者，東施勇氣可嘉。她敢于尋找美、追求美。而我們，勇氣在哪里？有些人不敢再課上回答問(wèn)題，認(rèn)為是丟臉的事情；有些人甚至不敢在人多的地方說(shuō)話，連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有的話，怎么去追求想要的.東西呢？如果沒(méi)有勇氣，又有什么事情能完成呢？如果沒(méi)有勇氣，怎么會(huì)有人登喜馬拉雅山？如果沒(méi)有勇氣，楊利偉怎么會(huì)成為中國(guó)首位探索宇宙之人？其實(shí)，人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也是在不斷提高自己，豐富自己。所以人要一直學(xué)習(xí)，做到“學(xué)無(wú)止境”。
這樣看來(lái)，東施身上真的有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，我們要善于看到他人的另一面，并“擇其善者而從之，其不善者而改之”。既然發(fā)現(xiàn)了她身上的優(yōu)點(diǎn)，我們就好好的向她學(xué)習(xí)吧！
讀《東施效顰》有感2
在《莊子?天運(yùn)》記載：“春秋時(shí)，西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里�！睆拇恕皷|施”變成為了那些不自量力人的代名詞．
然而我認(rèn)為，這樣評(píng)論東施實(shí)在是太不公平了。俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”，那么為什么要諷刺?hào)|施呢？她雖然貌丑，但也羨慕西施那如花似玉的美貌，也敢于去追求美，這是一種多么寶貴的精神呀！
東施的可貴之處在于她愛(ài)美，更敢于追求美，她當(dāng)然知道自己的貌丑，不被大家喜愛(ài)，所以她想要努力的改變自己，提升自己，她希望通過(guò)自己的不懈努力也獲得沉魚落雁的'美貌。她更敢于在眾人面前進(jìn)行努力，雖然努力沒(méi)有成功，但是有誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有遭到過(guò)失敗的挫折呢？東施的“效顰”總要比把自己鎖在小屋里要好得多多了！東施的這種不放棄、敢于愛(ài)美、學(xué)美的精神實(shí)在是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由此我想到，在我們的生活中也應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種“效顰精神”。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)別人的一切優(yōu)點(diǎn)；不僅要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)中華民族的自身優(yōu)點(diǎn)，更需要敞開(kāi)國(guó)門學(xué)習(xí)各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以次來(lái)推動(dòng)我國(guó)的發(fā)展。
為了讓祖國(guó)崛起，為了我們明天的未來(lái)，讓我們把這種“效顰精神”進(jìn)行到底�。�！
讀《東施效顰》有感3
上課時(shí)，國(guó)文老師給我們講了《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事，我覺(jué)得東師真是愚蠢，你想知道這個(gè)故事內(nèi)容嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)故事是這樣的：從前有一位美女叫西施，她非常的美麗，但有一個(gè)毛病，一犯這個(gè)毛病他就捂著胸口，雙眉緊皺，不過(guò)人們感覺(jué)她更美麗了。有一位丑女東施看見(jiàn)了西施，就跟他學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)果人們看見(jiàn)了東施，都跑了，都感覺(jué)他是瘟神。
人們之所以夸贊西施是因?yàn)樗焐利�，不論做什么都很美，人們之所以嘲笑東師是因?yàn)樗艹�，她還讓自己學(xué)更丑的動(dòng)作自然而然的人們會(huì)笑話她，我覺(jué)得東施不應(yīng)該盲目的學(xué)別人。而應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)她自己身上的優(yōu)點(diǎn)。
這樣的事在生活中也有很多，我就在網(wǎng)上查了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話就是說(shuō)這種事情的。有一對(duì)兄弟，哥哥是賣棗的，弟弟是賣核桃的。哥哥賣的很好，弟弟一個(gè)核桃也賣不出去，有一天弟弟悄悄地跟著哥哥，看哥哥有什么秘密，能賣的那么好，只見(jiàn)哥哥大聲的'吆喝：大棗核小，小棗無(wú)核。不一會(huì)兒棗就賣完了。第二天，弟弟和哥哥又來(lái)賣了。弟弟就學(xué)哥哥那樣要吆喝著說(shuō)，：大核桃小人仁，小核桃無(wú)仁。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買了。弟弟只是生搬硬套的學(xué)哥哥吆喝，誰(shuí)能買他那無(wú)仁的核桃呢？
同學(xué)們，我們不要生搬硬套的模仿別人，不然會(huì)事與愿違，適得其反。
讀《東施效顰》有感4
東施效顰出自《莊子天運(yùn)》。東施也住在耶溪附近，每天看著西施浣紗�？吹轿魇┨貏e美，再看看自己，“哎呀，人家是個(gè)大美人，怎么我就是個(gè)丑女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，東施終于想到了一個(gè)好主意，“如果我要是模仿西施的舉動(dòng)，我肯定也會(huì)是美人�！钡诙焖鹆藗�(gè)大早，專注地觀察西施。這時(shí)西施心絞痛，痛得難耐，于是她皺著眉頭，手捂住了心口�！把�，好美啊。我就學(xué)這個(gè)姿勢(shì)吧。”每天她打了盆水，對(duì)著水，腦袋里想著西施的那神情，那姿態(tài)。終于，出師了。在外面走著的時(shí)候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢的人一看到東施過(guò)來(lái)就把門關(guān)上，眼不見(jiàn)為凈。沒(méi)錢的人看著她就躲。東施困惑了，人家西施這動(dòng)作一出都把我迷住了，我怎么同樣也是這般大家都不覺(jué)得美。
西施很美，東施想要學(xué)，這是對(duì)的，也是好的.。但東施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皺個(gè)眉頭也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向錯(cuò)了，再多的努力，只會(huì)讓自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
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