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讀《竊讀記》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的讀《竊讀記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《竊讀記》有感 篇1
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！
作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的`小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
讀《竊讀記》有感 篇2
學(xué)了竊讀記一課，我體會(huì)到書是多么重要。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！闭缢f，每個(gè)有成就的人都是愛讀書的人，這都是書的功勞。
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麤]有書的傳程，文明將會(huì)永遠(yuǎn)消失。
讀過一本好書，就像與一個(gè)高尚的人說話。這是我自己的讀書名言，因?yàn)樗鼤?huì)讓我一生與好書為伴，高爾基他是一位前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他為：“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代表人物�！毕旅�，我就說一下他在對(duì)書有多么深厚的感情。
他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家，10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒，沒有錢買書就到處借書，那時(shí)的'學(xué)徒，實(shí)際上是奴仆，每天從早晨干到半夜，在勞累一天之后，用自制的小燈堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，找出來就撕，因?yàn)樽x書，他經(jīng)常挨老板娘的毒打。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，成就了高爾基的文學(xué)夢(mèng)。
我要為自己制定一個(gè)讀書計(jì)劃，做一個(gè)愛讀書的人。
讀《竊讀記》有感 篇3
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》，讀完后我被文中的女孩熱愛讀書的這種精神，深深地感動(dòng)了。
里面講述了一個(gè)小女孩，家里很貧困沒錢買書，只好跑到書店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺得壞境有些不對(duì)，還要換一家書店。有時(shí)候，一本書要到幾家書店才能看完。每當(dāng)她看書時(shí)已餓得饑腸轆轆，口袋里有沒錢……
小女孩是一個(gè)愛讀書的.人，每天放學(xué)都會(huì)去書店看書，看書對(duì)她來說是那么著迷。她是一個(gè)考慮周全的女孩，會(huì)把自己隱藏起來，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個(gè)聽老師話的女孩，她在書的海洋里學(xué)習(xí)，還能想起國(guó)文老師說的那句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。“最后。她成為了一名名揚(yáng)中外的作家——林海音。
記得有一次，我在看一本媽媽新給我買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗。之后媽媽問我主要內(nèi)容，我一問三不知。再看看文中的女孩，雖然家里窮，但絕不會(huì)放棄這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，不像我，讀書應(yīng)付了事，好像是給別人讀。那女孩沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且很愛讀書，而我一到考試，什么都不記得了，不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書的后果。
俗話說：糧食滋潤(rùn)身體，書籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。
讀《竊讀記》有感 篇4
今天，語文老師給我們講了一篇課文，名叫《竊讀記》。這篇課文的作者是林海音，講了一件她小時(shí)候在書店偷偷看書的故事。
讀了之后，我陷入了思考。文章中說林海音一放學(xué)就去書店，來到了書店，她為了更快的讀到書，競(jìng)從大人的腋下鉆過去，短發(fā)弄亂了還說沒關(guān)系。她還說，當(dāng)讀書時(shí)覺的`不適宜讀下去的時(shí)候，就會(huì)走向另一家店，有時(shí)一本書要還好幾家書店才能讀完。我又想到了我，如果是我，我一定會(huì)沒有耐心走向另一家，那樣太麻煩了，而李海音卻很有耐心，她不怕麻煩，甚至，如果一本書她讀不完，就算把腳板磨破了她還會(huì)繼續(xù)走向另一家書店去看完那本書。
她還最喜歡下雨天，她又沒有帶雨具，如果滑倒把衣服弄臟了怎么辦？如果換作我，我一定會(huì)怨老天為什么要下雨，如果我淋感冒了怎么辦？而林海音卻喜歡，因?yàn)槟菢颖阌谐渥愕睦碛纱粼跁昕磿膊粫?huì)被老板趕出去了，為了多看一會(huì)書，不怕被淋濕，還不怕感冒，這樣的人我沒有見過。我應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種鍥而不舍，追求知識(shí)的精神。
讀《竊讀記》有感 篇5
幾天之前，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。學(xué)完這篇課文之后，我體會(huì)到了小海音對(duì)讀書的渴望和熱愛。（寫出總的感受。）
《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書，只好在書店偷偷讀書，在竊讀中，小海音收獲了智慧。（概括簡(jiǎn)練。）
文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂，也很害怕――這種竊讀的滋味！”這句話來寫的。當(dāng)我讀完第四自然段時(shí)，我明白了小海音快樂是因?yàn)樗軌驈臅屑橙≈R(shí)；懼怕是因?yàn)樗ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，趕她走。雖然小海音十分害怕，但是她并沒有放棄讀書，反而對(duì)讀書更加渴望。（夾敘夾議。）
每次我想到小海音這種愛讀書的精神時(shí)，就讓我想到了一位小時(shí)候也曾刻苦讀書的人，他就是魯迅。 （從小海因讀書精神聯(lián)想到魯迅，自然。）
魯迅小時(shí)候因成績(jī)優(yōu)異得過一個(gè)金獎(jiǎng)?wù)�，拿到�?jiǎng)?wù)潞�，他把�?jiǎng)?wù)沦u掉買了幾本書和一串辣椒。每當(dāng)他覺得夜晚寒冷時(shí)，就把辣椒放嘴里吃，用此來驅(qū)寒。魯迅小時(shí)候和小海音一樣都十分愛讀書，而小海音竊讀時(shí)卻只能做白日夢(mèng)，這又讓我十分可憐她。
文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的`現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。當(dāng)飯店飄來菜香時(shí)，小海音已餓得饑腸轆轆，這時(shí)她卻只能做白日夢(mèng)。小海音美好的幻想和艱苦的現(xiàn)實(shí)都寫出了竊讀的心酸，可這并未打倒小海音渴望讀書的信念，她一直記得她的國(guó)文老師鼓勵(lì)時(shí)說過得那句：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！這句話一直激勵(lì)著小海音。正因?yàn)樗裏釔圩x書，有豐富的閱讀經(jīng)歷才為她奠定了扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后成為著名女作家，《城南舊事》一書就出自她的筆下。
我也要學(xué)習(xí)小海因那種讀書精神，有空就多讀課外書，長(zhǎng)大也想成為作家。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們也要向小海音學(xué)習(xí)，像那些熱愛讀書的人學(xué)習(xí)，把書中的智慧存入腦海里，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀《竊讀記》有感 篇6
課外書，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！
《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書的誘惑，再次去竊讀。就是書，讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間？
看完《竊讀記》，我真心的說：“書，好看！書，讓人心曠神怡！"我覺得書很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書時(shí)，都會(huì)沉迷于此。冰心奶奶說過：“讀書好，讀好書，好讀書！”高爾基也說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗！”這么多名人都贊揚(yáng)書，可想而知，讀書有多么好��！
讀完《竊讀記》，我體會(huì)到了書的魔力，也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書這么好，為什么有些同學(xué)的家長(zhǎng)不讓他們看書呢？一本好看的書能讓作者念念不忘的.去想，書的魔力有那么大嗎？
至于有些家長(zhǎng)不給孩子買書的這件事我要提一下意見：爸爸只要省下一包煙錢就能給孩子買幾本書；媽媽省下買化妝品的錢就能給孩子買幾套書呀！書真的好，家長(zhǎng)們，請(qǐng)大力支持孩子們?nèi)プx課外書。這樣孩子們既學(xué)到了新知識(shí)，也交到了新朋友呀！
讀書好，讀好書，好讀書！
讀《竊讀記》有感 篇7
不知道大家是否曾因?yàn)闆]有讀書機(jī)會(huì)而煩惱過？林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說道：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”她是我國(guó)著名的女作家，是文壇一顆璀璨的明珠。有誰知道她的過去呢？她出身于貧困家庭，家中孩子眾多。他熱愛，他渴望，文學(xué)知識(shí)。因此沒錢買書的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。
她常常藏身于顧客眾多的書店，讀完一本書時(shí)常要去好幾家書店。在店中總是想方設(shè)法的隱藏自己。她最喜歡下雨天，下的越大越好，因?yàn)檫@樣她有充足的理由待在書店。讀著讀著，她便忘了時(shí)間，忘了饑餓，唯一記得的便是國(guó)文老師的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的.。”
試問身在現(xiàn)代的我們，面對(duì)大大小小的公益圖書館，又有多少人能心無旁騖地暢游在書的海洋中�！皩氊悆�，看會(huì)書吧！多學(xué)學(xué)，多積累，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)�！碑�(dāng)父母的嘮叨在耳畔響起時(shí)，而我們又是如何做的呢？或是不理不睬，或是裝模作樣，或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書柜塞滿，然而一天又一天過去了，無論何時(shí)去看，那些書總是布滿灰塵，翻開看看，里面干干凈凈，整整齊齊。父母也只是無奈地“唉”了一聲罷了。
這些與那在貧窮年代的林海音相比，簡(jiǎn)直天壤之別。在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代里，我們不需要害怕什么，擔(dān)心什么，我們可以光明正大，專心致志地讀書。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！逼芬槐竞脮�，有益身心健康，開拓視野，陶冶情操。讓我們一生都與好書相伴吧！
讀《竊讀記》有感 篇8
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多篇意味深長(zhǎng)的好文章。其中，《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象，令我感慨萬千。
這篇文章的主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候家里很窮，沒錢可以買書，只好到書店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀，以此來滿足林海音強(qiáng)烈的讀書欲望，多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！文中有很多優(yōu)美的句子，下面就讓我來和你們分享分享吧！
文中有這樣一段話：“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著``````”寫出了林海音自己想讀書的強(qiáng)烈欲望，表達(dá)了林海音如饑似渴的讀書欲望和對(duì)知識(shí)的無比渴求。
看看作者，再想想自己，不禁感到萬分慚愧。試問有哪一個(gè)孩子要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書籍，家長(zhǎng)會(huì)拒絕呢？一定沒有。反而你說要買書，家長(zhǎng)會(huì)喜開顏笑，心甘情愿地跑去買，絕不會(huì)耽誤你一分鐘。可是我們有林海音那么熱愛讀書，那么渴望知識(shí)嗎？沒有。當(dāng)家長(zhǎng)為你買回書時(shí)，你不是走馬觀花地看，就是馬馬虎虎地翻一下，或是連翻也不翻，更離譜的同學(xué)還要家長(zhǎng)硬逼著去看，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的血汗錢。
記得有一次，爸爸給我買了幾本有益的.課外書籍，囑咐我吃飯后去看，我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我說一套做一套，吃飯后，我便興致勃勃地跑去上網(wǎng)打游戲了，一玩就是兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管爸爸買的那些書，白白浪費(fèi)了讀書的好時(shí)光，現(xiàn)在想起來真是后悔莫及啊！
可是，我跟同學(xué)對(duì)比，還算是好的了。因?yàn)槲抑辽倥紶栍腥た匆幌聲�。但是他們呢，書買回來后，連翻也不翻，到了最后，那些書不是賣掉了，就是放在書柜里不管，真是太浪費(fèi)了！
朋友們，我們應(yīng)該知道：?jiǎn)渭冇形镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有精神營(yíng)養(yǎng)，必須把這兩種營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來，才能有助于我們的健康成長(zhǎng)！
讀《竊讀記》有感 篇9
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受到讀書很快樂。
《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學(xué)后急匆匆的從學(xué)校趕到書店看書，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來，或者貼在一個(gè)大人身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈忽地亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的'求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”。我終于明白了這句話的意思：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
《竊讀記》讓我明白了：好書像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，給我們力量，勇氣和智慧。讓我們一生都與好書相伴吧！
讀《竊讀記》有感 篇10
我學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，這篇課文告訴了我：一個(gè)小女孩她非常喜歡讀書，可是，因?yàn)樽约杭依锔F。所以，她只能偷偷的在書店里看書，像這樣的小女孩有時(shí)是面對(duì)霸道的店主，而有時(shí)是善良的員工。
我們想想看一個(gè)出生在貧困家庭的小女孩都在竊讀，可想而知她是多么渴望讀書呀！現(xiàn)在，我們每個(gè)家庭、每個(gè)孩子都能讀書，都能上學(xué)�，F(xiàn)在和以前比較，相差實(shí)在是太大了，如果，以前的窮孩子能像現(xiàn)在的孩子一樣能讀書，那他們一定會(huì)很高興的。課文中，國(guó)文老師說的.話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：“吃飯長(zhǎng)大的”是指人的營(yíng)養(yǎng)需要而“讀書長(zhǎng)大的”是指人的知識(shí)需要。這句話對(duì)我的映象深刻。學(xué)了這篇課文我知道了書是人類離不開的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也是一位
老師。就像莎士比亞說的那樣“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的繁華世界；如果沒有書那就沒有人能解開一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)；如果沒有書那就……
讀《竊讀記》有感 篇11
林海音寫的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文，我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義，我懷著好奇，詢問了字典，原來這里指的'是偷偷地讀�？墒亲x書是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書，而不光明正大的讀書呢？帶著疑問，我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說不過去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻頭傻腦——因?yàn)闀?/p>
從人群的腋下擠進(jìn)去，藏身在大人身邊看書；借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象：智慧過人——因?yàn)闀?/p>
“當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了�？罩亲涌磿刹皇且患娣�，在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭，我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中；執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
讀《竊讀記》有感 篇12
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深一個(gè)勤奮好學(xué)、聰明、機(jī)靈的小女孩形象深深印入我的腦海。
課文中，小女孩因?yàn)闆]錢買書，卻又想讀書而去書店偷偷地讀，有時(shí)為了讀完一本書，就要去好幾家書店；又是把自己裝成別人的小妹妹或小女兒來讀書；有時(shí)下雨了，就裝成實(shí)在躲雨，免得書店老板趕走她，不讓她再留在書店……
這篇課文充分表現(xiàn)了那名小女孩聰明、機(jī)靈和熱愛讀書。她的家境一定很清苦，買不起書，可她克服種種困難，在書店偷偷讀書。我的家境比她好多了，有著一書柜也裝不完的`書，但我并不因?yàn)闀嗑筒粣劭磿�，相反，我愛看書的程度并不比她低。寫完作業(yè)，就那本書翻看，新買的書看了好幾遍，看膩了，就把舊書拿來看，反反復(fù)復(fù)的看，因?yàn)槲矣X得比起在外面玩、鬧，看書更加有趣。
讀《竊讀記》有感 篇13
開學(xué)以后，我經(jīng)過老師的熏陶引導(dǎo)，我讀了《竊書記》這篇課文。從這篇課文里我領(lǐng)悟了許多感受，你們想知道嗎？
《竊讀記》說的是一個(gè)家庭貧困的小女孩，頑強(qiáng)好學(xué)，因?yàn)闆]有錢買書，所以便只好書店偷偷地去讀，這充分體現(xiàn)了小女孩那種愛讀書，渴望知識(shí)的可貴精神。
那個(gè)小女孩和我們相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有錢買書，卻沒有想要好好讀書，多讀好書，多增長(zhǎng)積累知識(shí)。而我們整天就只知道這兒去玩，那兒去玩，做作業(yè)馬馬虎虎，應(yīng)付了事，心思沒有好好地放在學(xué)習(xí)上，沒有想到讀書的重要性。自從我讀了《竊讀記》這篇課文以后，我和書中的主人公小女孩一對(duì)比，就感到自己有些慚愧，我一個(gè)男生竟然不如一個(gè)環(huán)境條件那么差的女生。在那么差的環(huán)境條件下，小女孩都知道，只有讀書才能豐富自己，改變自己。我從現(xiàn)在開始，一定要把書讀好，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
書是打開知識(shí)大門唯一的'鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我們走向美好生活，頑強(qiáng)奮斗，不斷進(jìn)取。小女孩的學(xué)習(xí)精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一定要把書讀好。作文
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