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    讀《童年》有感

    時間:2022-10-07 12:31:11 專題讀后感 投訴 投稿

    【熱門】讀《童年》有感

      當賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】讀《童年》有感

    讀《童年》有感1

      如果把童年比作音符,那么它都應該是歡快的,但高爾基的童年卻十分悲傷。

      在寒假期間,我看了高爾基寫的《童年》,主人公是阿廖沙,他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外,在外祖父家,還見到兩個粗野自私的市儈舅舅整日為爭奪家產(chǎn)斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家里,只有外祖母關(guān)愛阿廖沙,她如一盞明燈,照亮阿廖沙敏感而孤獨的心。經(jīng)過種種事后,不肯屈服的阿廖沙離開了外祖父的家,獨自走向社會。

      看完后,我的心沉甸甸的。和高爾基相比,我們是多么生在福中不知福!當父母叫我們學習時,我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒有條件讀書,可他并沒有放棄,自己去創(chuàng)造條件,勤奮學習。想想,我們是不是應該反省一下。

      我們要學習的不僅是阿廖沙那勤奮學習的精神,還有他堅強的心。他從小生活在黑暗中,可他沒有放棄生命,依然堅強的生活下來。經(jīng)過重重磨難,最終成為有名的作家。對比一下,我們在學習上,一遇到困難就退縮。有多少同學能勇敢的面對問題,勇敢的戰(zhàn)勝困難。

      童年是美好的`,我們不僅僅要珍惜,還要讓它更有價值。我們是社會的未來,是祖國的棟梁,我們不會做閑情逸致的天涯人,也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會,能為社會獻出自己的一切,那才是我們的大志。

      一百個讀者,有一百個感受,我只是寫出自己的感受而已。

    讀《童年》有感2

      我是懷著激動的心情翻開《童年》的,但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

      那一年,阿廖沙還沒長大,卻被迫外出謀生了;厥淄陼r光,正如他自己所說,“那段生活仿佛是一個心地善良且又極端誠實的天才,美妙地講出來的一個嚴酷的童話”。誰能料到,若干年后,他由一個從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學界一顆璀璨的明珠;誰能料到,若干年后,他被世人所敬仰,名垂千古;誰能料到,正是這個“嚴酷的童話”孕育了他,造就了他。

      我沒法想象,阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個詞語叫“生不如死”,用它來形容阿廖沙的感受應不過分吧。父母雙亡,孤獨無助,要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年,他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。

      在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙每日噩夢連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔,忘不了兩個勢利和人面獸心的舅舅,忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點濁氣,迷失自己。命運強迫他早熟,他過早地體會到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。

      我仍記得那天,當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后,可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代,在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下,阿廖沙義無反顧地挑起一個時代的良知,卑微渺小卻彌足珍貴!

      我又想到今天。這個充斥著繁華的時代,物欲橫流。許多獨生子女嬌生慣養(yǎng),父母倍加寵溺,含在口里怕化了,捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵,一旦脫離父母這顆大樹,懶惰無能等本性便暴露無遺。

      他們對錢的欲望極大,總是向父母大把大把地要錢,再大把大把花錢;他們可以向同學大肆炫富,可以對父母“呼之則來,揮之則去”;可以學習無能但“賺錢”有方。對于富家子弟來說,錢就像金子堆在金子上,嘩啦嘩啦地流……

      別林斯基曾說過,苦難是人生的第一所大學。高爾基在這所大學中跌爬滾打,最終鑄成了錚錚鐵漢,還擁有了屬于自己的.一片藍天。今天的孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

      今天的孩子真的應該好好讀《童年》,他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動的眼睛了。

    讀《童年》有感3

      童年每個人都感受過。童年是美妙的,童年也是快樂的,童年更是幸福的,童年這件往事是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的悲慘,令人不堪回想。

      故事:

      悲慘的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親,來到了外祖父的小染坊。從此,黑暗的生活降臨到天真無暇的高爾基的頭上。外祖父的性格:十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈的陰影不斷擴大。

      后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,也結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安婚L,可憐的小茨岡被自己那兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了知心好友。雅可夫和米哈依爾(高爾基的兩舅舅)都是惡鬼,毆打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子也這樣被教壞了。處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。 結(jié)果又被外祖父趕走了!高爾基有了個繼父,十分暴躁,愛打人。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就此,被外祖父趕出門,靠著撿垃圾為生。

      這“一家子蠢貨”,外祖父卡什林性情暴躁、貪婪、自私;米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。對阿廖沙好的,只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰中。

      高爾基最喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

      高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思到他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

      想想我們這生活在一個溫馨的.家庭中,是多么舒適,還把我們當做“小王子”,‘小公主’。有好吃的食物,好玩的東西,好看的風景,好……,想到的都是我們這些生活在搖籃中的寶貝。

      小則家,而大則國家。

      國家在我們身上播下一粒一粒種子。為我們做營養(yǎng)改善計劃,還有九年教育……

      我們有多少學生在認認真真的!坝小。“是有,可是有多少”。只有這些還不夠,一個“家”,難道只要一兩根柱子就能支撐者嗎?不,還需要更多的人才支撐。

      那些還在沉浸在玩的日子中的學生,快醒吧!不要枉費你的家人對你的期望,也不要枉費國家的重望。

    讀《童年》有感4

      人的一生,挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石,也可以成為成功者前進路上的墊腳石。

      —題記

      窗外又下大雨了,銀幣似的雨點,吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上,冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩,濺起一個個小玻璃罩似的水泡。剎那間,閃電劃破長空,在云中亂舞,巨雷隆隆做響,震耳欲聾。

      和窗外一樣,我的內(nèi)心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨,老師的批評聲在我耳邊不停地回響:“你這次考試成績非常不理想,一下子從第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!”頓時,我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助,似乎同學們、老師們的目光都變得異樣了,考試的'失利徹徹底底地擊垮了我……

      銀練似的暴雨依舊下著,我茫然地望著窗外,悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥,在這樣的巧合下,我認識了《童年》。

      在我的印象中,童年的生活總是美好而多彩的。每天有爸爸媽媽親切的關(guān)懷、問候,有朋友們快樂的陪伴、玩耍,還有那一大堆數(shù)不清的玩具、零食、故事書……

      可主人公阿遼沙呢?他出生在一個貧困的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,吃盡了苦頭:幼年喪父,又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么地自私,貪婪,充滿了仇恨:外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖;兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人,經(jīng)常為家產(chǎn)而吵架斗毆……幸好,阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在,她和藹可親,教會了阿遼沙許許多多做人的道理,也許正是因為這樣,面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣,相反的,他一直保持著與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因為這樣,我對他的印象更深刻了,也更加佩服他。

      窗外的雨不知什么時候停了,我心中的暴風雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年,不一樣的經(jīng)歷。我明白了:雖然童年經(jīng)歷截然不同,但人的一生中,挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸,戰(zhàn)勝了挫折,所以挫折變成了他前進路上的墊腳石。我也有我自己的目標和夢想,若只因途中的一點障礙就停下前行的腳步,那我是應該感到可笑還是可悲呢?

      是啊,生活就如一面鏡子。你對它哭,它就對你哭;你對它笑,它就對你笑。第二天,令同學們都驚嘆不已的是原來那個快樂開朗、勤奮踏實的我又回來了,我重新點燃了對學習的熱情。之后的每個日子,教室里多了我質(zhì)疑問難的聲音,辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當我遇到困難想退縮的時候,阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前,鼓勵著我不應放棄,努力向前!功夫不負有心人,在又一次考試來臨時,我胸有成竹,思路清晰,筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最后捷報傳來,我果然是那閃亮的第一,我果然成功了!

      我懷抱著成績單和試卷,又一次站在了窗前,欣賞著柳枝擺動的優(yōu)雅,花兒綻放的美麗;傾聽著小鳥歡快的歌唱,知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最后一片晚霞的時候,我仿佛看見,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,那么燦爛,那么耀眼……

    讀《童年》有感5

      馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,童年讀后感400字。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

      阿廖沙從小就善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,艱苦的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

      阿廖沙幼年時期父親就去世了,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

      后來阿廖沙又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié)。兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄阿廖沙。此后,阿廖沙又認識了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個繼父,十分兇,常打人。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。

      外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的`安慰。

      我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

      和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 如此比較,我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。

      讀過《童年》之后,我們應該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學習,千萬別身在福中不知福。

    讀《童年》有感6

      童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動著歡快的音符;童年如海,翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年,有著幸福的過往?墒,不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個愿望,那就是我要長大。

      《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實描繪了俄國社會生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

      回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時,我是多么的幼稚無知!

      是啊,我從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風擋雨,卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。

      作為新一代的少年,我要努力學習,做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的.人。我不會再懼怕苦難,再懼怕失敗,因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅強呢?回首往事,我要改變那個任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強不息;展望未來,我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想!因為我已長大。

      每個人的童年只有一次,我會把童年的點點滴滴,當成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

      初一:倚窗聽雨

    讀《童年》有感7

      《童年》是高爾基寫得自傳體小說三部曲之一,寫的是主人公阿廖沙的童年時光是如何過去的。

      《童年》寫了在沙皇統(tǒng)治年代,社會一片紛亂,人們勢利、貪婪、殘暴,甚至可以為了金錢,與親人大打出手。當我讀完這本書,對小說里的人們感到悲哀與同情,生活在的那樣一個環(huán)境里,對人們的影響極大,人們常說,什么環(huán)境里會誕生什么樣的人,在那樣一個環(huán)境里,誕生的人們的性格也隨著社會風氣而改變。一個天真無邪的小孩子,在那樣的環(huán)境里生存幾年,如果他心志不堅毅,就會變得勢利、貪婪、殘暴,從而墮落,步那些人的后塵。而主人公就是沒有墮落的人之一,雖然他也生活在那個環(huán)境中,但他沒有因此而受到影響,一直保持著樂觀向上的.生活態(tài)度,這點應該讓我們學習。

      我讀完《童年》后,不禁想起曾經(jīng)的中國,沒有人領(lǐng)導,人們墮落,不工作,而那些所謂的統(tǒng)治者,只懂得自己貪圖享福,不理國家,國家一片混亂,那時的中國和沙皇統(tǒng)治年代不是一樣嗎?還好后來有人推翻那些統(tǒng)治者,讓我們過上了幸?鞓返纳,不然,可能現(xiàn)在還會有戰(zhàn)爭,更可能被其他國家占領(lǐng)。

      而《童年》這本書也告訴了我們,我們不論在什么時代,什么環(huán)境,都要有一個勇敢而樂觀的心態(tài),哪怕自己在險境之中,也不要輕言放棄,要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心,只有這樣,才能擁有保護自己的能力與力量。

    讀《童年》有感8

      這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,讀完后,我深有感觸。

      這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,他吃盡了苦頭,而且幼年喪父,又受到外祖父的虐待,他周圍的人都是那么的自私、貪婪,都充滿了仇恨……之后,阿繆沙離開了外祖父家,獨自一個人踏上社會。他曾在許多地方打雜過,這期間阿繆沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被堅強、不屈服的精神與信念一直支撐著。

      和阿繆沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。因為我們從沒有經(jīng)歷過沒人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個依山傍水的好地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使快樂的音符時時灑落在我的身邊,在竹林里嬉戲,在河邊玩耍,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣。走進了書香四溢的校園,我也成了一個小學生,充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了,老師耐心傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,吸取更多更好的知識,茁壯成長。我生活在一個美好的'社會中,這里沒有鞭子,,沒有拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,他們是善良、純潔、樂觀的,因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。

      我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們卻并不知足。我們想要更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是很容易的,似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我應該后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應該再浪費,我們應該學會珍惜。

      所以,從現(xiàn)在開始,我們不再浪費,不再奢侈;我們要開始為長輩著想,體諒他們;我們應該開始創(chuàng)造自己的幸福生活,為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

    讀《童年》有感9

      童年,是五彩繽紛的圖畫,是和諧歡快的樂曲。童年像水一般沁人心脾;像糖果一樣香甜;像玩具一樣歡快。但在高爾基的細細傾訴中,我清楚地了解到阿廖莎的童年,是烏云密布的世界;是哀鳴婉轉(zhuǎn)的曲子。我不能不為之動容,不能不為之感嘆。我心中涌起了陣陣波濤,久久不能平靜。

      我一頁一頁的翻著《童年》,阿廖莎的童年一幕幕浮現(xiàn)在我眼前:小小的年紀就失去了父親,被迫到外祖父家生活。比起他我們是多么幸福!每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課;回家有美味佳肴等著;天冷了,父母給你換上棉衣;天熱了,父母給你換上襯衫。但是我們卻不懂得珍惜,不珍惜父母的愛心呵護,還對父母大呼小叫。

      我無奈地嘆著氣,接著往下看。阿廖莎在外祖父家過的更悲慘。舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭得面紅耳赤,打得頭破血流!氨臼峭,相煎何太急?”

      接著往下看!疤炷!”外祖父竟然毒打他,就因為他染壞了一匹布。唯一能給他帶來一絲溫暖和陽光的是外祖母。她慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。對誰都很忍讓,有著博大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一顆燦爛的明星。

      最后,阿廖莎的父母去世了,他過上了清貧卻很快樂的`街頭流浪生活,走向了他的人生之旅。

      輕輕合上這本書,我沉思良久。如此黑暗的社會,又似乎蘊含著光明。如此悲慘的童年,又似乎有歡樂。我被外祖母寬廣的胸襟所感動,她猶如一位天使。我為阿廖莎出污泥而不染的品質(zhì)所傾倒,他猶如一朵出水芙蓉。我覺得《童年》猶如生活的寫照 ,一頁頁都能激起心中的陣陣漣漪。讀《童年》,憶童年,思童年,給我留下的是一串串感嘆號與省略

    讀《童年》有感10

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的'人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

      我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

      所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

      如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

      ……

    讀《童年》有感11

      這是我報名參加我們英才教育讀活動的第二個月,這個月我選擇了高爾基的《童年》來讀。上中學的時候只是簡單知道高爾基的人生三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》,但是都沒有好好的進行品讀,現(xiàn)在細細讀來,確實感受頗深。

      作者阿廖沙的父親因染上霍亂過早地離開了他和母親,3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人,她用愛溫暖著阿廖沙,但是外祖父脾氣暴躁,甚至對阿廖沙進行抽打,給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個舅舅常常為了分家的事而爭吵甚至大打出手,給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開外祖父家,獨自一人踏上了社會。

      和阿廖沙相比,我們這一代人的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。到了我們孩子這一代,更是沒有吃過任何生活上的苦,甚至不懂什么叫做“打”,因為從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我們還是對現(xiàn)狀不滿足,埋怨社會對我們不公,埋怨沒有生在有錢人的家里,和阿廖沙一比,我們顯得多少的可愛。

      書中我最喜歡阿廖沙的外祖母,作為阿廖沙的精神支柱,她把阿廖沙視為寶,給予了他無私的愛。我在想:如果當時,他的外祖母也像外祖父那樣地對待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會有后來的`成就。所以,愛的力量是非常強大的。正是因為有了外祖母的愛,有了他對生活的希望,高爾基最終成為了一個著名的作家。我小時候也是跟著我的外婆長大,因為和弟弟年齡差距小,一直也是在外婆家。

      外婆給予我的童年歡樂的,她將我視為她的掌上明珠,不容得別人來數(shù)落任何的話語。上初中后因為要住校,回家第一件事就是到外婆家看望她,每當看到她那滿是皺紋的臉露出發(fā)自內(nèi)心的笑時,我知道,外婆是想我了。每每想起這些,我就很思念我的外婆,永遠割舍不去的愛。

      繁花落盡,敗葉隨舞,童年是多么的快樂,又如流星一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不返,只留下那美好的回憶,F(xiàn)在我唯一能做的就是幫孩子多充實自己,多記錄她的一點一滴,等她長大后再回想自己的童年時,我想,一定也是充滿愛的!

    讀《童年》有感12

      《童年》市高爾基的自傳體小說,是他的三部曲之一另外兩部曲分別是:《在人間》和《我的大學》。

      高爾基是偉大的俄國作家。在高爾基的早期作品中,就有浪漫主義色彩的民間傳說和寓言式故事占有重要地位,如《馬爾華》,《科諾瓦洛夫》,《切爾卡斯》等,還有《鷹之歌》及著名的《海燕之歌》,此外,高爾基還寫了許多具有極大社會意義的劇本,如《小市民》,《底層》,《消暑客》,《太陽的孩子》,《野蠻人》,《仇敵》等,他的處女作是《馬加爾楚德拉》。

      《童年》講述的.是高爾基童年時的生活及他身邊所發(fā)生的事——家人無味的爭吵,女人們的哭喊,男人們的斗毆,家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅,生性善良卻因丈夫的性格而改變的媽媽瓦爾瓦拉,慈祥的外祖母,本來慈愛卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父,活潑開朗卻被舅舅用十字架壓死的學徒“小茨岡”,一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上,讓人間不見天日,一切都那么混亂,那么荒唐。這讓幼小的高爾基過早的看到了人生苦短,體驗人生之“樂”。因外祖父家中貧困,阿廖沙不得不與小伙伴們一起外出謀生。他們撿骨頭,搬木材,拾碎布,為了每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也因此倍受感動,看著阿廖沙掙來的錢哭了。她也是被迫無奈,在經(jīng)受女兒去世的巨大打擊后,她已經(jīng)脆弱地不堪一擊,但她還是堅強的支撐起這個家,她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢而欣慰,但她不能在阿廖沙面前展現(xiàn)她脆弱的一面,才偷偷落淚。高爾基成功地塑造了一位慈祥而又偉大堅強的女性形象。

      《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現(xiàn),我陷入沉思之中。

    讀《童年》有感13

      《童年》是高爾基的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光,應該充滿了甜蜜和歡樂。

      讀完《童年》這本書,主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了,沒有快樂可言。他三歲喪父,隨著母親到了冷酷無情的`外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經(jīng)常毒打他,愛錢的兩個舅舅更不念親情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)心,在這樣的成長環(huán)境中,何有快樂可言。

      然而,阿廖沙并沒有屈服于命運,面對這么多的魔難,他選擇了勇敢,挑戰(zhàn)困難,自從親愛的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長為一個正直、勇敢的人。

      作為現(xiàn)在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠?qū)W習各種知識,坐在寬敞明亮的教室里,優(yōu)秀的老師認真教導我們,教會天文地理、繪畫音樂;放學后,我們自由的呼吸新鮮的空氣,鳥兒也自由的飛翔。

      可是即使這么好的條件,作為學生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學習,磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關(guān)愛開花結(jié)果,用優(yōu)異的學習成績?nèi)セ貓笏麄,我們要敢于迎接挑?zhàn)、永不言!

    讀《童年》有感14

      最近,我讀了《童年》這本書,令我頗有感觸。

      書中主要內(nèi)容是,主人公阿廖沙的父親不幸去世,因家庭變故,全家都搬到了外祖父的家中,外祖父的脾氣十分暴躁,一遇到不順心的事就動手打人,他的兩個舅舅也是兩個吝嗇鬼,心胸狹窄,一次次的打阿廖沙,就因為阿廖沙把桌布染成紅色了,外祖父就把他打得失去了知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀還不到四歲,這么小的年紀就忍受過這樣的欺辱,一想到真是心疼不已。

      我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母,她善良、可親、慈愛,在她的教育下,阿廖沙有了這顆堅強不屈的.心,還使他心中充滿了光明,最終,成為了一名偉大的作家。

      他在這樣的環(huán)境中,還練就了那么好的文筆素養(yǎng),說明一個人成長的處境,跟你長大能否成為一個有用的人,沒有必然的關(guān)系,還要看有沒有這種堅強的意志。

      與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,天天沉浸在蜜罐兒里,爸爸媽媽每天無微不至的照顧我,讓我每天都能夠享用著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,身體也很壯實。阿廖沙的童年是那么悲慘,這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好,我們應該珍惜現(xiàn)在的美好時光,不白白浪費光陰。

      讀完這本書以后,讓我更受啟發(fā)的是,人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想,有光明,即使遇到困難也能克服。

      最近我讀了《童年》這本書,它令我感觸很深。

      主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世,全家只好都搬到了外祖父家中,外祖父的脾氣十分暴躁,動不動就打人,阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱,兩個舅舅看他不順眼,心胸狹窄、吝嗇,打他、罵他,外祖父更是這樣。有一次,就因為阿廖沙不小心把桌布染成紅色的一件小事,外祖父竟然把他打得失去知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天,那時的阿廖沙只有三歲。每當想起這一段故事情節(jié)時,不僅心疼不已。

      對照我的童年,跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的,我小時候是那么快樂幸福,吃的、玩的應有盡有,在全家人精心照顧下,我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性,不會經(jīng)歷一點小挫折就放棄,要向阿廖沙那樣堅強不屈,知難而進。如果你永遠是溫室里的花朵,一放到外面就會被風吹折了腰,如果你是長在野外的花兒,經(jīng)常經(jīng)歷風吹雨打,你就會越來越堅強。

      我們要從小鍛煉自己的毅力,經(jīng)得起風浪,才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會了,我們既有美好和平的生活,又有好的學習條件,還有什么理由不好好學習天天向上呢,所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不怕吃苦,堅持不懈打好人生基礎(chǔ),長大為祖國做貢獻。

    讀《童年》有感15

      馬克西姆。高爾基的童年舉世聞名。童年是幸福的,童年是美妙的,童年是快樂的,童年是值得回憶……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。童年每個人都經(jīng)歷過。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

      后來,高爾基認識了小茨岡,兩人并結(jié)為好朋友,但好時光不是太長,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。兩個兒子也經(jīng)常捉弄高爾基。過后,高爾基又認識了一個木匠,但是被兩個舅舅趕了出去。后來,最親的外祖母死了,母親也死了,高爾基也被兩個舅舅趕了出去。高爾基只能靠撿垃圾為生。但只有外祖母給了高爾基一絲絲溫暖。

      我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的'人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

      高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

      我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易,要好好珍惜!

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