【必備】讀后感的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
對于看書，我的觀點是“不貪”，如果不貪，哪怕只有一句話或一個觀點觸動了我們的靈魂或者產(chǎn)生了共鳴，那就是收獲。其實我們的身體里面有很多的記憶，能滿足我們所有的需求，只是某個作者的某個觀點正好撞擊到了我們，調(diào)出了我們的這個記憶，再次為我們所用，為我們解決問題。
我的體會是：越是抱著“輕松”和“不貪”的心態(tài)看書，反而越有收獲。今天一口氣看完了一念行者的《愛的提醒》，真的為他的意識亮度喝彩，真配得上“覺醒”、“超越”二詞！我很喜歡里面的一段話：在夢醒之前，你眼里怎么看得見真正的“別人”？你看見的只不過是你投射到別人身上的你。如果你看著他美好，那是你自己美好；如果你看著他丑陋，那是你自己的丑陋。如果你愛他，那是你愛自己；如果你厭惡他，那是你不喜歡自己身上令人討厭的某些部分。在覺醒之前，你愛他、恨他、喜歡他、厭惡他——無論如何，那和他沒關(guān)系，和你有關(guān)系。你對他的各種反應(yīng)，只是你的自憐、自愛、自娛、自樂。直到你覺悟看到真實，然后你才能如實地愛他；透過如實地愛他——你愛原本的'、真實的、不再模糊變形中的你。一念行者的這段話，讓我們看到無論在什么關(guān)系中，我們學(xué)會把焦點向內(nèi)。如果我們相信一切都是我們自己和自己的關(guān)系——如果我們看什么人和事都是那么和諧，其實是我們自己的內(nèi)心和諧；如果看外界很多人和事不和諧，其實是我們自己的內(nèi)心不和諧。一切都是我們和我們自己的關(guān)系。一旦意識到這一點，我們就不會再指責(zé)別人，就開始安靜下來，開始轉(zhuǎn)向我們自己的內(nèi)在，開始了我們自己的成長。
前些天，一位女性朋友向我投訴他的先生，說他無緣無故又生氣了，很喜歡把很小的事情鬧大，然后就沖氣出門了，過兩天又沒事兒似的回來了。弄得她很郁悶。我笑著跟她說，你不用郁悶，他是在跟他自己生氣，表面上他是在討厭你的某種行為，實則是討厭他自己，他不能接受的是他自己。給他一點時間，他需要時間成長，婚姻內(nèi)也是需要憐愛的。你要做的，就是穩(wěn)穩(wěn)地做盡力做最好的自己。這就是覺醒！無論是在家庭里還是外面的人際關(guān)系，誰先覺醒，其實誰就是領(lǐng)袖和中心。誰做領(lǐng)袖一點都不重要，其實是誰先覺醒，誰就先解除了痛苦。我們不是為別人而活，我們是為自己而活的。人，內(nèi)在的品質(zhì)高低，最大的受益者是自己。
讀后感的作文 篇2
《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的，以日記的形式，記錄了意大利小學(xué)生安利柯在四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小的同學(xué)；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，家庭也有富有，但他從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……這里洋溢著父母子女間的親情、師生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼，還有小小少年的'愛國之心。
書中的故事，對我印象最深的是《新同學(xué)》，柯拉西是從五百英里以外的卡拉布里亞轉(zhuǎn)學(xué)到我們這兒來的，大家都熱情地送給他各種各樣的小禮物，都互相關(guān)心，互相照顧，沒有讓他感覺到自己是遠離家鄉(xiāng)的外地人，都像在家鄉(xiāng)一樣。這突然讓我想起一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”讀后感·是啊，全世界都需要愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛。可是我，有時還對媽媽百般挑剔，嫌媽媽辛苦做的飯菜不好吃，嫌媽媽嘮嘮叨叨真麻煩，嫌爸爸總說我學(xué)習(xí)不認真；可是我，有時對同學(xué)不理不睬，同學(xué)有困難，我不去幫助，同學(xué)傷心了不知道安慰……
讀了《愛的教育》，我知道了，我應(yīng)該有一顆會感恩的心，我應(yīng)該去善待身邊人給我的那么多的愛。
讀后感的作文 篇3
關(guān)于生死的童話 ——《天藍色的彼岸》讀后感。 也許是因為生命太過于宿命，也許是因為生活太過于迷茫，或者說我對我的未來還有許多茫然。當我從書架上看到它的名字 —— 《天藍色的彼岸》我會覺得心靈中那躲藏起來的精靈 —— 真正的我露出了久違的笑容。
周國平的書中有這樣一句話：當你意識到自己有一天終究是要死的時，你的童年就結(jié)束了。其實在我看來，每個人成長并沒有把童年的.那份純真帶走。只是因為年齡或者是外貌的需要而把它埋入了心靈深處只是那份純真也許只有自己獨享了（更重要的是你未必可以在短時間內(nèi)找到它）。
讀完這本書，我重溫了那份簡單的心緒，用孩子的心去看待世界永遠是那么的單純，那么的美好。死亡，這兩個字對于孩子們而言，只有在詞典里面可以找到。只有大人們提起時才會出現(xiàn)。 小男孩哈里因車禍而死亡因懷念活著的人而遲遲不去天藍色的彼岸 —— 那等待輪回的地方，他用他單純的深刻的懷念，鑄就了21世紀最偉大的人性寓言。 誰都不明白自己死后應(yīng)該做點什么 —— 就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說不定我們這些 “ 人 ” 其實也都不過是一些記憶、錯覺什么的呢！我不大明白什么是 “ 已經(jīng)啟程 ” 什么又是 “ 奔向目標 ” 這些人又奔向哪里去呢？真像一個謎。 哈里遇到了阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜到人間。作為幽靈，他體會到看到父母和親人卻不能講話的痛苦他體會到看到以前朋友產(chǎn)生的種種懷念而不可以一吐為快的無奈。
我特別想見我媽媽我爸爸，還有我姐姐。還有好多朋友也想去看。我想知道沒有我他們可怎么辦 —— 哈里是這樣想的。與其死后會有這種痛苦和無奈不如在活著的時候不讓矛盾發(fā)生不讓誤會在沒有解決前注定。 我特別懷念那種感覺。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著根本沒把這當回事。但我真的很想那種感覺。
“你不在了，但生活還在”當我讀到這句話心中不禁為哈里而感到惋惜看著別人快樂是快樂的但不得不承受心中也有一份無奈懷念風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標示——你還活著你有感覺。
讀后感的作文 篇4
在《復(fù)興中華從我做起》這本書里寫了很多小故事：有古代人民的四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷，有近代的如：神舟飛船升空和“蛟龍?zhí)枴比牒�，看了這些故事，我非常激動，感到這是每一個中國人都值得驕傲的事情，也感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和繁榮昌盛，使我也有一種要為祖國復(fù)興貢獻一份力量的愿望。但是，開始我認為復(fù)興中華是大人的事情，與我小孩無關(guān)。后來爸爸告訴我：“復(fù)興中華不是一句口號，而是要用勤勞的雙手，用有智慧和科學(xué)知識的頭腦去干事情，你看：四大發(fā)明、神舟飛船和‘蛟龍?zhí)枴际强茖W(xué)知識的結(jié)晶，豐富的科學(xué)知識不是從天而降的，而是需要逐步積累，你們學(xué)生現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)知識，積累知識的大好時機，所以復(fù)興中華不是與學(xué)生無關(guān)，而是有很大關(guān)系的。”那么我應(yīng)該怎么做呢？開始我也并不知道，爸爸又告訴我復(fù)興中華可以從“我”做起！從平凡的'小事做起。我是一個學(xué)生，我明白了復(fù)興中華可以就從每天上學(xué)不遲到開始；從每天認真聽好每一堂課開始；從每天認真完成每一次的作業(yè)開始；從在家里孝順父母，尊敬長輩開始；從在社會上保護環(huán)境，遵守交通規(guī)則開始，復(fù)興中華可以從點點滴滴開始做起……
復(fù)興中華，就看我們這一代：少年興則國興，少年強則國強。今天，我為復(fù)興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
讀后感的作文 篇5
最近我讀了一部陽光姐姐寫的小說，名叫《巧克力味的暑假》。故事講得是一個六年級小學(xué)生項心儀，在畢業(yè)那年暑假里的苦惱。因為對于小學(xué)生項心儀來說，這個暑假他嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了黃小月和鄰居的小男孩，他們都會上同一所初中。黃小月的外號是黃瓜小月餅，他很會砍價！所以對于項心儀來說，友誼的滋味猶如巧克力一般苦澀又甜美。
從這個故事中我體會到同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助，不要吵架。而且我轉(zhuǎn)學(xué)回來的時候也體會到和雅居園的小朋友分開的那種不高興。
在雅居園時可以在小操場里和同學(xué)玩，比如剪子包袱錘，誰贏了誰就下一層臺階，還有左一拳右一拳、紅樓夢、黑樓夢，黑樓夢就是紅樓夢的盜版。因為那邊同學(xué)畫畫好看，所以就在一些小本子上畫一些和摩爾莊園、奧比島、QQ游戲類似的一些東西玩�？梢猿楠劊梢越ㄉ痰辍艑W(xué)以后還可以調(diào)皮一下，走一走一個旁邊有很多花的、卻老看不見它噴水的噴水池。上課老師還會時不時的布置一下和手抄報一樣有趣的作業(yè)。但暑假過后就要回到以前本部的學(xué)校了，我也體會到了項心儀的'那種苦惱了！
《巧克力味的暑假》讓我的感受很深。我以后將會多讀一些陽光姐姐的書，因為每次都會有很大的啟發(fā)！
讀后感的作文 篇6
“孤獨者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的戰(zhàn)爭.也不知道1939年的戰(zhàn)爭.他天天和樹打交道.和樹相依為命.他用心靈的語言和樹談心.默默地交流.過的是“淡泊生活.他通過親身經(jīng)歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光.
這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的`地域.他每種下一棵樹.就感到在人世間就又多了一個親人.他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè).由于充滿了改造現(xiàn)實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛.這位牧羊人在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地.人與自然相互依存的關(guān)系.他深深意識到人生的價值在于為他人.為后人造福.幸福不是一種狀態(tài).而是一種心態(tài).人生充滿忙碌.但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!
愛是人生之源.一個人的心中倘若沒有愛的泉水.那也就不會有人生的綠蔭.有了愛.縱然是滿眼陰云.遍地荊棘.你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往.愛造就人成為獨一無二的動物.物質(zhì)的貧缺只會導(dǎo)致人生的艱難.而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨.令人心痛的是.在這個越來越崇拜物質(zhì)的年代.一些人變得急功近利和急于求成.物質(zhì)左右著他們的心靈.其心靈世界猶如干涸的沙漠.心不乏則身不累.
讀后感的作文 篇7
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的一個人物。 他不是力大無窮的.魯智深，也不是足智多謀的吳用；他不是景陽岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng)，他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語言外表，都體現(xiàn)他是個粗人。
有句話說得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半�？梢钥闯鏊涔Ω邚姡婚L腦子。但是他很講義氣，總的來說他是個為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點。學(xué)他做個孝子�；孟胍幌�，他要來到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
讀后感的作文 篇8
你的身邊會來了誰，又走了誰，誰又會始終如一，我想，你早已習(xí)慣；曾幾何時， 一年四季何時休。人生總是從懵懂開始，以舍與不舍而結(jié)束。我懷著惴惴不安的心推開了你身前的玻璃門；而沒有健康的人，何言幸福。
可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗?格蘭特和弟弟羅伯爾?格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環(huán)繞了地球一周。
一路上，他們以無比的`毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。
我想：這應(yīng)該是所有人心里擁有的一個愿望吧！希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的品質(zhì)的人，學(xué)習(xí)……
讀后感的作文 篇9
這個暑假我讀了福爾摩斯探案血字的研究。主要講了一個叫華生的人在朋友的介紹下認識了福爾摩斯并合租了在貝克街的一棟公寓。有一次在一棟無人居住的.公寓中有人被殺害了。福爾摩斯華生以及兩位警官一同前往現(xiàn)場，福爾摩斯通過仔細的觀察發(fā)現(xiàn)是服毒身亡的。并通過推理判斷出了兇手的身高體型外貌以及習(xí)慣職業(yè)。后來死者的秘書連同伴也死了，是被同一個兇手用刀殺死的。福爾摩斯用兇手的金戒指作圈套，但是被狡猾的兇手識破了。后來再次設(shè)計終于抓住了兇手。
這個故事告訴我們只要仔細觀察認真思考就沒有什么難的，世上無難事只怕有心人！
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