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    讀《幸福是什么》有感

    時(shí)間:2022-10-07 19:40:19 專題讀后感 投訴 投稿

    讀《幸福是什么》有感(通用15篇)

      認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的讀《幸福是什么》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    讀《幸福是什么》有感(通用15篇)

    讀《幸福是什么》有感1

      今天,我讀了《幸福是什么》,這個(gè)故事告訴我們要靠自己的勞動(dòng)和盡自己的義務(wù),做對(duì)別人有益的事情這才叫幸福。

      這篇文章的主要內(nèi)容是:從前,三個(gè)牧童在竹林清理了一口枯井,清理了這口枯井,為行人和其它動(dòng)物帶來(lái)了方便。突然一位仙女走了出來(lái),喝了水,并對(duì)三個(gè)小男孩說(shuō):“你們把井修好了給他人帶來(lái)了幸福,我代表動(dòng)植物感謝你們!闭f(shuō)完便消失了,后來(lái)他們各自靠自己的勞動(dòng)和職責(zé)對(duì)人們做出了有益的事情,并體驗(yàn)到了幸福,仙女又出現(xiàn)了說(shuō):“你們都找到了幸福,其實(shí)幸福就是靠自己的勞動(dòng)和盡自己義務(wù)作出對(duì)人有益的'事情!

      三個(gè)小男孩做得對(duì),因?yàn)樗麄冃蘖丝菥畮椭嗽S多口渴的人和動(dòng)物。

      我身邊也有跟三個(gè)男孩像似的事例就是有一天,我看見(jiàn)了兩位警察正在馬路中間為車輛指揮交通,我心想:大熱的天警察叔叔不在家里呆著而在外面指揮交通,為行人帶來(lái)方便,真辛苦呀!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)舍己為人的品質(zhì)。

      我身邊也有跟三個(gè)男孩相反的事例。羊肉串大家吃過(guò)吧!有的商家為了謀取暴力,殺死老鼠,吃了有的人都死了,他們的行為真令人討厭。

      我們要做一個(gè)像三個(gè)小男孩一樣的人,要靠自己努力做對(duì)別人有益的事情。

    讀《幸福是什么》有感2

      幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后,才提高了認(rèn)識(shí)。

      這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉,砌了一口小井,為過(guò)往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導(dǎo)他們,使他們通過(guò)10年親身實(shí)踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù).做出對(duì)人們有益的`事情,為人們謀幸福。

      以前,我認(rèn)為吃美味,穿漂亮衣服,整天高高興興地玩,比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下,我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪,可還要因我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢買(mǎi)菜,總要先問(wèn)我想吃什么,凈買(mǎi)我愛(ài)吃的。記得有一次,石榴新上市,又大又紅,我很想吃?蓛r(jià)格竟是每斤10元!由于太貴,爸爸不太愿意買(mǎi)。我一著急了,眉頭一皺,撅起嘴巴耍性子,爸爸只好給我買(mǎi)了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分幸福。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后,我更覺(jué)得以前自己做得不對(duì)。

      那天,我跟爸爸乘汽車去長(zhǎng)沙玩兒。途中,一位白發(fā)老奶奶上了車,顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了。這里到下一站還那么遠(yuǎn),她能堅(jiān)持得住嗎?于是,我毫不擾豫地站起來(lái)讓座。老人家先推辭了一下,可我還是扶她坐了下來(lái),她一個(gè)勁兒地夸我。當(dāng)時(shí),我心里充滿了幸福,就像三伏天吃了大西瓜似的。

      我要像課文中三個(gè)牲童那樣,從小有一顆為人民服務(wù)的愛(ài)心,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,像智慧姑娘說(shuō)的那樣去做:用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造幸福!

    讀《幸福是什么》有感3

      每個(gè)人都想得到幸福?墒切腋>烤故鞘裁茨兀渴菬o(wú)憂無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福,過(guò)了十年,三個(gè)小孩成為青年,相聚一塊,互相談?wù)撌甑氖,智慧的女兒又出現(xiàn),告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事。

      讀完文章,我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車,好事整整做了一火車:又是給老人讓座,又是幫助列車員掃地,倒水,收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。

      同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家,舞蹈家的`表演給人們帶來(lái)歡樂(lè);教師無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”,相信他們也會(huì)在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。

      “幸福要靠勞動(dòng),要靠很好盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!敝腔叟畠赫f(shuō)的這句話深深地烙在我心里,它教會(huì)了我身為班中的科代表,應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn),應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù),同時(shí)也教會(huì)了我在生活中學(xué)會(huì)把快樂(lè)多分給身邊的人。記得有一次突然停電了,整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片,那是炎熱夏日,停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷,此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭,摸索著下樓分給鄰居們,她們捧著我的心意,點(diǎn)燃了,亮了,那溫暖的燭光映紅了她們的臉,同時(shí)也照亮了我的心,當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好,使我感到“給”的幸福。

      幸福大家都想擁有,但總覺(jué)虛無(wú)縹緲,摸不著抓不住。其實(shí)呀,幸福就在我們身邊,只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西,那自己的生活都會(huì)是愉快,幸福的。

    讀《幸福是什么》有感4

      當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!睘槭裁床煌娜藢(duì)幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索,我悟出一個(gè)道理:人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福,關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人,一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。

      你看,有這樣的一種人,他們一輩子只是為自己吃好穿好,碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,那樣的人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)是低級(jí)的,他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人,他們懂得人生的意義在于貢獻(xiàn),而不是索取。讓我們選擇,應(yīng)選后者。我們是新中國(guó)的少年兒童,我們是共產(chǎn)主義的接班人。

      我們的一生應(yīng)該很好地盡一個(gè)共產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù),做對(duì)人們有益的事情。人們幸福,我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦,雖苦猶樂(lè),幸福無(wú)比,你看,那些守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的戰(zhàn)士們,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),吃的.是壓縮餅干,喝的是苦澀的地下水,住的是陰暗潮濕的貓耳洞,生活是艱苦的,但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)我心愿,祖國(guó)人民要安全”,“虧了我一個(gè),幸福十億人”。他們無(wú)私奉獻(xiàn),換來(lái)的是國(guó)家昌盛,人民幸福。

      革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)得好,“能使大多數(shù)人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘,我感謝你!你使我變得成熟多了,你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò),該怎樣做人!我立志從小樹(shù)立革命的幸福觀,為人民的幸福而奮斗,我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。

    讀《幸福是什么》有感5

      “幸!笔且粋(gè)美好的字眼,許多人在追求它,然而,什么是幸福,人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧,過(guò)去,我以為過(guò)春節(jié)才是幸福,既能得到壓歲錢(qián),又能穿上新衣服,既能吃到好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)?傊,仿佛吃好,穿好就是幸福。其實(shí),我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了,但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷茫。讀了幸福是什么這篇童話后,我受到了啟發(fā),找到了答案。

      這篇童話讀后感故事主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng),砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們,祝他們幸福。牧童問(wèn):“什么是幸福”?智慧姑娘要他們?nèi)ヅ獋(gè)明白,十年后再到這里來(lái)相見(jiàn)。十年過(guò)去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了,他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了,幸福是靠勞動(dòng),要很好的盡自己的義務(wù),作出對(duì)人們有益的'事情!

      智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦,撥開(kāi)了我思想上的迷霧,我不禁為過(guò)去的幼稚無(wú)知而感到羞愧。吃好穿好就是幸福?不見(jiàn)得。凡事要看具體情況。電影紅樓夢(mèng)里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?最終他自己都覺(jué)得“幸!彪y熬,撒手出家了。我們才是幸福的,因?yàn)閶寢屖亲钐蹛?ài)我們的。我們是最幸福的。

    讀《幸福是什么》有感6

      在我們五年級(jí)上冊(cè)的閱讀書(shū)上,有這樣一篇文章《幸福是什么》。讀完這篇文章后,我對(duì)幸福也有了新的認(rèn)識(shí)。

      幸福,人們對(duì)它理解的意義不同。在《幸福是什么》這篇文章里,一位詩(shī)人年輕,英俊,有才華而且富有,妻子貌美而溫柔,帶他卻覺(jué)得自己過(guò)得不幸福。其實(shí)幸福就在他的身邊,只是他沒(méi)有感覺(jué)到。等到天使奪去他的一切時(shí),他才明白了什么是幸福。

      其實(shí)我覺(jué)得,我們的身邊到處都是幸福。肚子餓壞的時(shí)候,一碗熱騰騰的'米飯放在你面前,就是幸福;累得筋疲力盡的時(shí)候,倒在軟軟的床上美美地睡一覺(jué),也是幸福;哭得傷心的時(shí)候,旁邊有人為你遞上紙巾,更是幸福。我們身邊的幸福多極了,只是看你是否善于發(fā)現(xiàn)它。

      你曾覺(jué)得孤獨(dú)嗎?你嘗過(guò)幸福的味道嗎?孤寂,幸福本身就是一對(duì)相對(duì)的詞語(yǔ)。沒(méi)嘗過(guò)孤獨(dú)和失去,又怎知什么是幸福的人生?

      幸福本沒(méi)有絕對(duì)的定義,平常一些小事也包含著幸福。幸福與否,只在乎你的心怎樣看待。

    讀《幸福是什么》有感7

      今天,我們上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》,這篇課文的主要內(nèi)容是:從前有三個(gè)牧童,在森林里做了一件疏通泉水的好事,智慧的女兒(一個(gè)漂亮的仙女)來(lái)到了這里為三個(gè)牧童的健康喝了三口水,并祝他們幸福?墒悄镣瘋儾恢佬腋J鞘裁矗蛦(wèn)智慧的女兒,智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是,他們就各奔東西去尋找什么是幸福。

      十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見(jiàn)了,三個(gè)牧童都說(shuō)出了自己對(duì)幸福的`理解,并且明白了幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情來(lái)獲得。

      回到家里,我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽(tīng),爸爸媽媽說(shuō):”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí),多做力所能及的事,長(zhǎng)大后,要努力工作,多多奉獻(xiàn)社會(huì),奉獻(xiàn)人類。由此我懂得了幸福的真諦:要得到幸福就應(yīng)該樂(lè)于幫助別人,多做對(duì)別人有益的事情。在家里,我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù);在學(xué)校,要幫助老師和同學(xué)們多做工作,這樣我們才能夠感到幸福!

    讀《幸福是什么》有感8

      有一篇童話故事講的是,一個(gè)村子里有口唯一的老井,后來(lái)干涸了。沒(méi)有水,村里的許多人、森林里的動(dòng)物都遷走了,可有三個(gè)牧童不分日夜辛勤勞動(dòng),最終把老泉又挖通了。走了的人們回來(lái)了,森林里動(dòng)物們也回來(lái)了,干涸的'樹(shù)木得到泉水的澆灌,長(zhǎng)成了一片茂密的樹(shù)林。

      這三個(gè)牧童挖通了老井,不僅為村子里的人們做了好事,讓人們都生活幸福,他們辛苦自己也感到幸福。假如這三個(gè)牧童不挖井,和人們一樣遷走,村里的人們將全部遷走,小動(dòng)物們也將遷徙到其他的森林,植物也會(huì)枯竭,整個(gè)村子荒無(wú)人煙,將會(huì)變成沙漠。

      就拿身邊的例子來(lái)說(shuō),有一個(gè)農(nóng)民,在家不扎扎實(shí)實(shí)地種田,而一心想去賺大錢(qián)。于是便到城里販毒,當(dāng)他賣出第一份毒品時(shí)就被警察抓住了,坐了十年牢。十年后回到家,只好重新拿起鋤頭種地,當(dāng)他種出的第一批糧食豐收時(shí),正趕上糧食大漲價(jià),他好好的賺了一筆,就這樣,他勤勤懇懇地勞動(dòng),終于過(guò)上了好日子。

      這樣的例子在我們生活中還少嗎?難道還不足以說(shuō)明幸福是什么嗎?幸福就是要靠自己辛勤的勞動(dòng),盡自己所能,做出與人與已有益的事件,才是真正的幸福!

      我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,但這不是真正意義上的幸福。我希望將來(lái)能用所學(xué)的知識(shí),為國(guó)家,為人民做出貢獻(xiàn)后,才能明白什么是幸福!

    讀《幸福是什么》有感9

      以前我不知道幸福是什么,今天我讀了《幸福是什么》這一文終于知道了幸福是什么。故事的內(nèi)容是這樣的,有三個(gè)小孩都是牧羊的`。他們彼此很要好,常常從村子里把羊趕到很遠(yuǎn)的樹(shù)林里去。樹(shù)林里有一口老泉;已經(jīng)不涌泉水了,泉口上堆滿了枯枝敗葉。

      有一次,一個(gè)牧童提議說(shuō):“把這口老泉清理一下,好不好?”同伴連聲叫好!

      第二天,小伙伴們就帶著工具來(lái)到樹(shù)林里清理不了老泉了。他們先疏通泉眼,把堵在泉口的一層泡沫和爛在水里的樹(shù)葉挖開(kāi)。清泉從一層泡沫下面流出來(lái),流到一個(gè)有沙底的潭里。

      他們干完了這些,有人來(lái)喝水,看到自己的勞動(dòng)能給別人帶來(lái)幫助,小伙伴們的心里美滋滋的,臉上洋溢著幸福的笑容。也讓我懂得了幫助別人就能給自己帶來(lái)幸福。

    讀《幸福是什么》有感10

      “幸!笔且粋(gè)美好、純真的字眼,許多人都在追求它。然而,對(duì)于它的含義,人們的理解各有不同。

      記得很小的時(shí)候,由于幼稚無(wú)知,我只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài),有糖果、巧克力吃,有漂亮的新衣服穿,有同我一同玩耍的伙伴......

      今日,一篇《幸福是什么》的文章讓我完全轉(zhuǎn)變了幸福觀。智慧女兒告訴我們“要靠自己的勞動(dòng),要很好的盡自己的義務(wù),做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧女兒一語(yǔ)道出了幸福的真諦,澄清了我思想上的迷霧,不僅為過(guò)去的幼稚、無(wú)知感到羞愧。

      在我們生活的大千世界中,有種人終日坐在門(mén)檻上,一事無(wú)成,盼望天上掉餡餅,可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲涼的嘆息和一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。幸福呢?永遠(yuǎn)與這樣的人無(wú)緣。還有一種人,終日費(fèi)盡心機(jī),損人利己,干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。幸福呢?絕對(duì)不與他沾邊,他所獲得的`報(bào)酬,除了那令人心悸的財(cái)物外,還有的就是那冰涼的手銬和人民的憤恨。

      當(dāng)我為某位同學(xué)講題時(shí),看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)的時(shí)候;當(dāng)我扶老奶奶到車站告訴他怎樣乘車回家的時(shí)候;當(dāng)正在玩耍的同學(xué)不小心摔倒,我立刻把他扶起來(lái)幫他拍凈身上的塵土的時(shí)候;當(dāng)......一個(gè)可愛(ài)的小天使便悄悄伏在我耳畔告訴我:“你是幸福的!你是個(gè)幸運(yùn)的寵兒!”那一刻我才真正品味了幸福的滋味。

    讀《幸福是什么》有感11

      幸福,是一個(gè)多么熟悉,多么美好的形容詞啊!但我卻找不到真正的它。幸福到底是什么呢?從小到現(xiàn)在我對(duì)“幸!边@個(gè)詞的含義都沒(méi)有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因此,我今天帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。

      這篇文章主要講了:有三個(gè)孩子親自去尋找自己的真正幸福,十年后在約定的地方相見(jiàn)。

      幸福這個(gè)詞可以用許多東西來(lái)代表,例如:有吃喝玩樂(lè),有錢(qián)。這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸!眴?這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸!眴?這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道,所謂明白的“幸福”嗎?雖然是這樣但那三個(gè)孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸!蓖耆煌。他們的.幸福是:做醫(yī)生的,幫病人把病治好就是幸福;做工人勤勤懇懇地工作,覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的,就是幸福;做農(nóng)民,把農(nóng)作物種植好,養(yǎng)活了人自己勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi),就是幸!贰麄?nèi)齻(gè)的幸福是那麼真,那麼充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩個(gè)相比來(lái)看對(duì)比度是相差多么大呀!我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧!

      通過(guò)這三個(gè)孩子尋找自己的真正幸福這一事,讓我重新去領(lǐng)會(huì)和感受幸福,讓我重新去體會(huì)幸福的含義,再讓我重新清析和明確地去認(rèn)識(shí)幸福。

      《幸福是什么》這一文真的令我受益良多。

    讀《幸福是什么》有感12

      “幸福是什么?”我原本以為幸福只是有父母的寵愛(ài),有零食吃,有很多的玩伴。 可是當(dāng)我讀了《幸福是什么》之后,我對(duì)“幸!边@兩個(gè)字,又有了重新的'認(rèn)識(shí)。 智慧的女兒告訴我們:幸福,是要靠自己的勞動(dòng)換取而來(lái)的,只有付出,才會(huì)收獲。是啊,只有付出,才會(huì)收獲! 中國(guó),受到了多大的屈辱才有了今天?但中國(guó)人沒(méi)有退縮,而是勇往直前,為什么?因?yàn)槲覀儞碛行腋!而幸福的源泉是付出。因(yàn)楦冻,讓我們懂得珍惜。因(yàn)楦冻,我們收獲了幸福!有人坐在門(mén)檻上,盼著天下掉餡餅,而換回滿頭銀發(fā)的代價(jià)。因?yàn)樾腋,也要你追求。幸福與此類人無(wú)緣。有人一心想要得到幸福,卻不追求,而是投機(jī)取巧,換來(lái)一沓鈔票,一陣歡喜又有什么用?幸福不會(huì)與類人相伴。 你們也許會(huì)問(wèn),那哪類人是幸福的人?幸福的人就是只懂付出,而不計(jì)回報(bào).收獲的人。 權(quán)錢(qián)只不過(guò)是一個(gè)外殼,一個(gè)好人變壞人的魔鬼!那怕我們過(guò)著清貧的日子,也不要被錢(qián).權(quán)誘惑,但一個(gè)壞人!雖然有權(quán).錢(qián)是很好滴!但他們卻沒(méi)有幸福。雖然我們沒(méi)有權(quán).錢(qián)。但是我們卻擁有幸福! 同學(xué)們,你們明白幸福是什么了嗎?

    讀《幸福是什么》有感13

      幸福是什么,我一直在問(wèn)自己,直到我讀了《幸福是什么》,才有了解。

      文章大致是說(shuō):三個(gè)牧童把已經(jīng)不涌泉的井給重新砌好了,得到了智慧的女兒的稱贊,牧童雖然十分高興,可還不知幸福是什么,智慧的女兒讓他們十年后再來(lái)見(jiàn)面,到那時(shí)就知道了。過(guò)了十年,三個(gè)牧童變成了青年人了,他們都說(shuō)了這十年中做的最幸福的事,一個(gè)說(shuō)自己當(dāng)醫(yī)生為別人治病是幸福的。一個(gè)說(shuō)他在許多事情上幫助過(guò)別人,很幸福。一個(gè)說(shuō)自己在農(nóng)村里種麥子,養(yǎng)活了許多人,是幸福的。智慧的女兒聽(tīng)了,微笑地對(duì)他們說(shuō):“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù)做出對(duì)別人有益的事情!比齻(gè)青年人都十分開(kāi)心,因?yàn)槎贾懒诵腋J鞘裁础?/p>

      智慧的女兒的這句話也給我的.問(wèn)題找到了答案,這句話深深地扎在了我的心里。以前,我認(rèn)為有好吃的,好玩的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,要什么有什么才是幸福的。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了為人們多做有益的事,做一個(gè)真正幸福的人。

    讀《幸福是什么》有感14

      “幸福”是一個(gè)美好的字眼,許多人一生孜孜追求它,最終還是茫然不解。幸福是什么?人們的理解各有不同。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,過(guò)去以為只要過(guò)得舒舒服服的,有吃有穿就是幸福。但是對(duì)于“幸福究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題,我還是感到很困惑?墒亲詮淖x了《幸福是什么》這篇童話故事后,我從中得到了啟發(fā),從而找到了答案。

      這篇童話主要講的是三個(gè)牧童通過(guò)勞動(dòng)各做了一件好事,智慧女神代動(dòng)、植物們來(lái)感謝他們,于是牧童們想從女神那得到“幸福是什么”的答案。女神告訴他們,幸福是一種感悟,有一天他們會(huì)明白的……十年后,牧童們都已成年,他們又聚在一起,互相述說(shuō)著自己十年來(lái)所經(jīng)歷的事。他們靠自己的雙手辛勤耕作,不僅養(yǎng)活了自己和家人,也從中實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,家人都身體健康,親人間感情濃厚,奇樂(lè)無(wú)窮,鄰里之間互相幫助,能和睦相處,他們感到非常充實(shí)和快樂(lè)。這時(shí)女神出現(xiàn),笑著對(duì)他們說(shuō):“你們知道幸福是什么了嗎?”他們大悟,原來(lái)幸福就在身邊,幸福是一種感覺(jué),一種體會(huì)。

      看過(guò)這個(gè)故事后,我為自己的錯(cuò)誤想法感到慚愧,明白了對(duì)幸福是“吃好穿好”的認(rèn)識(shí)是淺薄的`。如果“幸福”的定義這樣簡(jiǎn)單,那么名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉為什么不留戀錦衣玉食,還要選擇出家?是的,衣食無(wú)憂是一種幸福,但幸福又不僅僅是衣食無(wú)憂。

      現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是什么呢?幸福是每天能自由地呼吸著新鮮的空氣;幸福是早上看日出,晚上看日落,看春天百花開(kāi),聽(tīng)小鳥(niǎo)快樂(lè)地叫;幸福是能安靜地坐在教室里,聽(tīng)老師給我們講知識(shí);幸福是幫助他人,使快樂(lè)重新寫(xiě)在對(duì)方臉上;幸福是……

      哦,太多了!你明白了嗎?其實(shí)幸福是一種感受,他無(wú)處不在,只要我們?cè)敢,生活是處處洋溢著幸福的?/p>

    讀《幸福是什么》有感15

      幸福,是一個(gè)多么熟悉,多么美好的形容詞。〉覅s找不到真正的它。幸福到底是什么呢?從小到現(xiàn)在我對(duì)“幸!边@個(gè)詞的含義都沒(méi)有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因此,我今天帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。

      這篇文章主要講了:有三個(gè)孩子親自去尋找自己的真正幸福,十年后在約定的地方相見(jiàn)。

      幸福這個(gè)詞可以用許多東西來(lái)代表,例如:吃喝玩樂(lè),有錢(qián)。這不就是現(xiàn)代的某些人所擁有的“幸!眴?這不就是他們所追求的“幸!眴?這也不就是他們所謂知道,所謂明自的“幸!眴?但那三個(gè)孩子找到的幸福,與現(xiàn)代的某些人所擁有追求的“幸!蓖耆煌。三個(gè)孩子的幸福是:做醫(yī)生的.,幫病人把病治好就是幸福;做工人的,勤勤懇懇地工作,覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的,就是幸福;做農(nóng)民的,把農(nóng)作物種植好,養(yǎng)活了人,自己的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi),就是幸!麄?nèi)齻(gè)的幸福是那么真,那么充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代的某些人的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩相對(duì)比,相差是多么大呀!我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧!

      通過(guò)這三個(gè)孩子尋找自己的真正幸福這一事,讓我重新去領(lǐng)會(huì)和感受幸福,讓我重新去體會(huì)幸福的含義,讓我重新清晰和明確地去認(rèn)識(shí)幸福。《幸福是什么》真的令我受益匪淺。

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