《游子吟》讀后感(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《游子吟》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《游子吟》讀后感1

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　這是大家都熟悉的《游子吟》，每次我讀起這首詩(shī)，總是感覺(jué)那么順口，有一種說(shuō)不出的親切與溫暖，我喜歡這首詩(shī)，對(duì)它百念不厭。

　　記得在剛上幼兒園的時(shí)候，我就接觸到了這首詩(shī)。那時(shí)每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)教我背一首古詩(shī)。那天晚上我翻到這首詩(shī)，就要媽媽教我讀，于是媽媽開(kāi)始讀“慈母手中線——————”，我跟著念，媽媽讀一句，我念一句。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這首詩(shī)特別好記，媽媽教了幾次，我就自己會(huì)背了。我問(wèn)媽媽這首詩(shī)是什么意思，媽媽說(shuō)這首詩(shī)的意思是說(shuō)每個(gè)媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，所以孩子要聽(tīng)媽媽的話。聽(tīng)完媽媽的話，我更喜歡念這首詩(shī)了，因?yàn)槲乙�做一個(gè)乖孩子。就這樣，這首詩(shī)在我心里生根，發(fā)芽……

　　在媽媽的呵護(hù)下，我慢慢成長(zhǎng)。不久后我上小學(xué)了，老師開(kāi)始教我們學(xué)這首詩(shī)，講解詩(shī)意 ：慈祥的母親手里把著針線， 為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？

　　我聽(tīng)得非常認(rèn)真，原來(lái)母愛(ài)是如此的偉大。我的'眼前浮現(xiàn)出媽媽教我背詩(shī)的情景，浮現(xiàn)出媽媽點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)。

　　有媽媽的日子，我的成長(zhǎng)道路上總是充滿陽(yáng)光。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，我明白了媽媽所有的付出并不是為了要換取我的回報(bào)，誰(shuí)能說(shuō)細(xì)嫩的小草能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光給它的恩情呢？我又何嘗報(bào)答得了媽媽的恩惠呀！

　　一首《游子吟》，讓我真正讀懂了人世間最偉大的愛(ài)，讓我明白了我能報(bào)答母愛(ài)最好的方式就是用現(xiàn)在的實(shí)際行動(dòng)為自己的未來(lái)負(fù)起責(zé)任，用我自己的幸福人生換取媽媽心里最大的安慰！

《游子吟》讀后感2

　　最近新學(xué)了《游子吟》這首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

　　詩(shī)中寫(xiě)兒子就要遠(yuǎn)行，媽媽忙著替孩子縫衣服，雖然時(shí)間很緊迫但媽媽仍然一針一線一絲不茍。表面上媽媽專注地縫制衣服，但內(nèi)心卻擔(dān)心孩子不知道什么時(shí)候回來(lái)。雖然如此，為了不讓孩子擔(dān)心，母親只有把自己的擔(dān)心和不舍藏在心里。 詩(shī)中用春天的陽(yáng)光比喻母愛(ài)，用小草比喻兒女，說(shuō)明做兒女的無(wú)論怎樣孝敬父母， 也難以報(bào)答父母的恩情。

　　從我們呱呱落地到長(zhǎng)大成人，做父母的不知道傾注了多少心血。所以說(shuō)，父母對(duì)兒女的恩情是無(wú)比深厚的，是無(wú)私的'，是崇高偉大的！那么，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，就是每一個(gè)人做人的起碼道德了。作為學(xué)生的我怎么去愛(ài)自己的父母呢？我覺(jué)得應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，不讓他們操心，平時(shí)干一些力所能及的事情，幫助父母減少一些負(fù)擔(dān)。

　　我們中華民族歷來(lái)就有尊敬老人，贍養(yǎng)雙親的傳統(tǒng)美德�？鬃泳驮�提到過(guò)“孝”�！靶ⅰ币恢笔侨寮抑匾�的道德規(guī)范，被視為最高的美德，不孝，被認(rèn)為是大逆不道。古人還提出“養(yǎng)親必敬”，就是說(shuō)不但要贍養(yǎng)雙親，使父母豐衣足食，更要突出“敬”，使父母得以頤養(yǎng)天年。

　　人類(lèi)社會(huì)世代相傳，不斷的繁衍發(fā)展。沒(méi)有父母對(duì)我們的培養(yǎng)教育，就沒(méi)有我們的今天。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母吧，祝天下所有的父親母親健康、平安、快樂(lè)、幸福！

《游子吟》讀后感3

　　游子吟

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　讀完這首贊頌?zāi)笎?ài)的小詩(shī)后，我的心情久久難以平復(fù)，腦海里時(shí)時(shí)映現(xiàn)著這樣感人的一幕：

　　慈祥的母親手拿著針線，為將要遠(yuǎn)去的游子趕制新衣，母親在游子離去前，雖然已經(jīng)縫得密密麻麻的，但還是巴不得多縫幾針，讓孩子免受涼。她最大的心愿希望孩子早一點(diǎn)會(huì)家，回到自己的懷抱。誰(shuí)說(shuō)小草般的孝心，可以報(bào)得母親春暉般的關(guān)愛(ài)？

　　是啊，母愛(ài)是多么的無(wú)私，母親一生為自己孩子著想，害怕孩子受委屈，受欺負(fù)，可是卻從來(lái)沒(méi)有為自己想過(guò)，母愛(ài)就如春天的那一縷陽(yáng)光，溫暖著自己的孩子�！队巫右鳌愤@首詩(shī)描繪的是母親為孩子趕制衣服的場(chǎng)面，所寫(xiě)的物是衣與線，可贊頌的卻是母與子血濃于水的親情，不禁令人潸然淚下，沒(méi)有多少華麗麗的語(yǔ)言，文字全都透露著樸實(shí)如華，簡(jiǎn)潔清新�？缮钌畹亓钗覀兏惺艿侥笎�(ài)是多么的可歌可泣，這便是游子吟的絕妙之處。母親用自己的一切希望孩子好，用自己愛(ài)的陽(yáng)光照耀著子女，而如同小草一般的'子女是無(wú)論如何都報(bào)答不了的。

　　此時(shí)此刻，我想到了我的媽媽，太陽(yáng)還未出來(lái)，她早早地起來(lái)就為我做早餐，接送我上學(xué)，又要去買(mǎi)菜燒飯，洗衣服，做家務(wù)……家里還有一個(gè)小弟弟，麻煩的事情接踵而出。雜亂的活兒全是由她來(lái)做，而她又從來(lái)又不曾抱怨什么，這可能就是母愛(ài)的偉大之處吧！默默付出，從未索取。而我們這些子女們呢？不僅沒(méi)有懂得報(bào)答母親們，還從來(lái)不滿足，與他人攀比，抱怨母親做的飯不好吃，沒(méi)有好好的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……這些小事怎么能何母親的愛(ài)相提并論呢！

　　這首《游子吟》之所以能夠被傳誦下來(lái)，成為千古絕句，就是因?yàn)榍О倌陙?lái)同樣的撥動(dòng)著讀者們熾熱的心，引起了無(wú)數(shù)游子的共鳴。這愛(ài)的篇章，溫暖如陽(yáng)光，令我終生受益匪淺。親愛(ài)的媽媽，我會(huì)從身邊的小事情做起，少讓您操勞，以自己一顆真誠(chéng)的心回報(bào)您那陽(yáng)光般的母愛(ài)。

《游子吟》讀后感4

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)相信對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的熟悉，它是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是：慈愛(ài)的母親穿針引線，手中托著兒子時(shí)常穿著的衣服。母親為即將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)衣服，擔(dān)心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無(wú)法報(bào)答有如春暉一般的母愛(ài)。

　　母愛(ài)是偉大的`，我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。記得有一次，我的手上不知什么原因，長(zhǎng)了一粒粒的疣，這些疣不僅難看，還會(huì)越長(zhǎng)越多，于是媽媽帶我到皮膚病�？漆t(yī)院去看。醫(yī)生告訴我，要想徹底去除手上的疣，就必須要利用零下一百多度的液氮來(lái)冷凍疣，使疣壞死，這樣才能去掉它。我一聽(tīng)，嚇得不得了，可是媽媽一直都陪著我，她告訴我，做冷凍雖然會(huì)有點(diǎn)痛，但是也并沒(méi)有那么恐怖，只要我勇敢地面對(duì)，就沒(méi)事了。在做冷凍的時(shí)候媽媽一直握著我的手，不斷地給我鼓勵(lì)，回到家以后還一遍一遍地給我上藥，因?yàn)閶寢尩募?xì)心照顧，我手上的疣全好了。

　　以前我一直覺(jué)得媽媽特別的煩，每天都在我耳邊嘮叨：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽(tīng)課；要多吃水果蔬菜；不要老是抓蝸牛，要講衛(wèi)生；過(guò)馬路要注意安全……現(xiàn)在我才知道這些都是媽媽對(duì)我的愛(ài)��！

　　昨天是母親節(jié)，我用自己的零用錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一束康乃馨，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答我的媽媽。

《游子吟》讀后感5

　　我愛(ài)讀書(shū)，但我更愛(ài)讀古典詩(shī)文。因?yàn)樽x詩(shī)可以豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，我學(xué)習(xí)了很多的古詩(shī)，有《池上》、《望廬山瀑布》、《春曉》……這些古詩(shī)無(wú)不向人們述說(shuō)著中華悠久的文化。如明燈盞盞，照我前行，使我在文化的天地里學(xué)到了更多的.知識(shí)，受到教育的熏陶。其中，令我最難忘，就是二年級(jí)時(shí)所學(xué)的《游子吟》。

　　一聽(tīng)到《游子吟》我就感覺(jué)一股暖流涌在心頭，這就是孟郊寫(xiě)的一首關(guān)于贊美母親的詩(shī)�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹�(shī)中寫(xiě)了詩(shī)人要外出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，母親對(duì)兒子的不舍，臨走前，母親在油燈下一針一線地為兒子縫衣服的情景。表現(xiàn)出無(wú)私、偉大的母愛(ài)。

　　還記得那年夏天一個(gè)停電的夜晚，天氣特別悶熱，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。突然，身邊傳來(lái)了絲絲涼風(fēng)，這絲絲涼風(fēng)，沁入了我的心，頓時(shí)，身心涼涼的，舒服極了！在微弱的月光中，我依稀看見(jiàn)了母親的身影。對(duì)，正是媽媽，她正在拿著扇子為我扇涼呢。我抬頭一看，透過(guò)月光，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上，布滿了汗珠，可她全然不顧。母親為了自己的孩子，什么苦都能忍受，這樣無(wú)私的母愛(ài)怎能不令我感動(dòng)呢？

　　從那以后，我每天都幫父母做一些力所能及的家務(wù)，即使累得大汗淋漓，也不怕。當(dāng)我看到父母疲憊時(shí)，我就主動(dòng)去幫他們捶捶背，揉揉肩……這時(shí)，我看到父母露出滿意的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了孝順。”

　　我們是中華民族的兒女，應(yīng)該把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)出去。作為中華民族的子孫，我們應(yīng)該從小事做起，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。

《游子吟》讀后感6

　　我讀書(shū)以來(lái)，學(xué)過(guò)不少古詩(shī)，但我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊的《游子吟》。他體現(xiàn)了慈愛(ài)、樸素、的母親對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)。

　　當(dāng)今的生活不像以前那樣貧困了，而的孩子也體會(huì)到母親對(duì)的.愛(ài)，但母親的她們?nèi)匀荒�默關(guān)心、愛(ài)護(hù)著自己的孩子。例如南京的7。31空難，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有位叫貢紅梅的年輕雙手抱著九個(gè)月的嬰兒，在二十多個(gè)幸存著中，嬰兒傷勢(shì)最輕。"當(dāng)年唐山大地震，在清理時(shí)，母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。" 讀這樣的文字，心為之震撼。在危險(xiǎn)關(guān)頭，母親唯一的念頭保護(hù)自己的孩子，連熱血和生命都能獻(xiàn)出，她保留的呢！

　　的母愛(ài)的感化下，我禁想問(wèn)問(wèn)世人，我們都想回報(bào)母親嗎？ 不望養(yǎng)育，感恩圖報(bào)，才是合情的，可與之，我從報(bào)上看到： 一男子在城市安家后，拒絕承擔(dān)贍養(yǎng)母親的責(zé)任，理由是他放棄了農(nóng)村老屋的繼承權(quán)。也不知道這樣可曾記得，母親撫養(yǎng)兒子也這樣討價(jià)還價(jià)嗎？還看到留學(xué)生出國(guó)后不愿回國(guó)，祖國(guó)沒(méi)有西方富有，我想問(wèn)問(wèn)這樣，你吃過(guò)西方富人的乳汁嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，確有人缺少起碼的良知，放縱了人欲的膨脹而遠(yuǎn)離了人生的真諦。這樣畢竟為眾人所不齒。孝順父母，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德仍在中華民族的謳歌中發(fā)揚(yáng)光大。我要從做起，事事處處給母親以關(guān)愛(ài)。我要在享受母愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)回報(bào)母親。

《游子吟》讀后感7

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫 這首詩(shī)大伙兒一定了解得不可以再了解了。講的是一位母親在大兒子交通出行前為大兒子修補(bǔ)衣服褲子的場(chǎng)景。

　　讀過(guò)這首詩(shī)，我的心里跌宕起伏，很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷，眼下猛然出現(xiàn)了一位母親在略微的燭火下潛心地修補(bǔ)著一件衣服，自然不只是這名母親，只是千百個(gè)母親的作法 兒女太累了，一杯茶水遞到手上；兒女肚子餓了，一碗熱騰騰的白米飯放進(jìn)桌旁

　　伴著這首歌令人令人感動(dòng)的詩(shī)，我想起了自身的母親，她難道說(shuō)并不是游子吟里的這位母親嗎？那一次，我想報(bào)名參加暑期夏令營(yíng)。她了解后，趕忙給我買(mǎi)了一大堆的干食，將我的包都?jí)簼M了，又幫我放入倆件衣服，在考慮前，她再三囑咐我想確保安全，想玩得盡情，我發(fā)現(xiàn)她的眼中含著幾個(gè)晶瑩剔透的淚滴 當(dāng)我們興高采烈回到家時(shí)，但見(jiàn)寬敞明亮，媽媽正開(kāi)心地工作中著。見(jiàn)到我，她激動(dòng)得顧不得工作中，一下將我舉向頭上，像她物歸原主的至寶回家了！ 滿天星星不吭聲，地面上的'小孩想媽媽 ，這句話說(shuō)得可好了！

　　也有一次，我們家沒(méi)有布鞋套，教師卻要大家?guī)Р夹�套。無(wú)可奈何下，我將這一件事兒告知了母親，她趕忙找來(lái)針和線，為我趕做了一雙布鞋套。來(lái)到院校，教師對(duì)沒(méi)帶布鞋套的同學(xué)們開(kāi)展了嚴(yán)格的指責(zé)。我坐著坐位上淡淡地噓了一口氣，這次多虧了母親啊！

　　母親，我想贊頌?zāi)�，贊頌�(zāi)�那不求回�?bào)的母愛(ài)

《游子吟》讀后感8

　　經(jīng)典是我們的祖先用汗水和心血編織出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的"最有價(jià)值的",最具代表性的，最完美的作品。，是祖先幾千年文化的精髓�！洞髮W(xué) 》、《論語(yǔ)》、《笠翁對(duì)韻》……著一些經(jīng)典詩(shī)篇無(wú)一不傳承著千年的傳統(tǒng)文化。

　　《游子吟》這一首詩(shī)，短短數(shù)語(yǔ)，便將我們偉大的母親刻畫(huà)的栩栩如生，是母親的汗水、關(guān)愛(ài)，把我們哺育長(zhǎng)大，讓我們立志、成才。

　　這一首詩(shī)講了：慈祥的母親手里拿著針線，縫制著衣服給將要出外遠(yuǎn)游的孩子。在孩子出發(fā)前夕，慈母還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻恐怕孩子會(huì)很遲很遲才回來(lái)。誰(shuí)又說(shuō)孩子幼小的心靈，能夠了解慈母的.苦心，能夠報(bào)答那象春天三月的陽(yáng)光那么溫暖的愛(ài)呢？

　　"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"這兩句把整首詩(shī)的品味提高上去了，也更為這首詩(shī)增添了一抹色彩和震撼人心的力量。這首詩(shī)雖然語(yǔ)言平易淺近，但形象貼切，把母親描繪的十分形象。母親為我們付出的實(shí)在是太多太多了。我們有什么理由不去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？幫助父母干一些力所能及的活，擦桌子、洗碗、掃地……

　　可憐天下父母心呀！看著父母操勞的身影，母親耳鬢的幾根白發(fā)，眼角的幾絲魚(yú)尾紋，父母的恩情太深厚了，我無(wú)以報(bào)答。讓我們默默地祝福天下所有的母親幸福安康！

《游子吟》讀后感9

　　《游子吟》是一篇古今中外表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，是不可報(bào)答的一首古詩(shī)。讀過(guò)之后，我深深地受了啟發(fā)。

　　這首詩(shī)書(shū)要寫(xiě)了媽媽手中的線，給將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒女縫身上衣服。他將要走的時(shí)候，慈愛(ài)的母親又在他衣服上瘋縫了幾針，生怕他的衣服會(huì)破，會(huì)很遲回來(lái)。誰(shuí)說(shuō)兒女幼小的心靈能夠明白媽媽的苦心呢?而且又怎樣能像小草報(bào)答三月里的陽(yáng)光一樣報(bào)答母親的愛(ài)呢?

　　讀過(guò)詩(shī)后，我頓時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)上小小的辛苦又怎能與媽媽對(duì)我下的苦心相提并論呢?我很清楚，媽媽為了我，做了我如何也報(bào)答不了的'事。

　　從小，我就在媽媽溫暖的懷抱里成長(zhǎng)。就像小草在三月溫暖的春光里茁壯生長(zhǎng)一樣。媽媽生我的時(shí)候，冒著生命的危險(xiǎn);媽媽替我換尿布的時(shí)候，雙手滿滿的沾著我這調(diào)皮小孩撒的尿;媽媽抱著我逛街的時(shí)候，累得滿頭的大汗，氣喘吁吁;媽媽帶我上學(xué)的時(shí)候，一路都為我鼓勵(lì)著……

　　如今，媽媽的喜怒哀樂(lè)也被我操縱著�？荚嚳己玫臅r(shí)候，媽媽為我而開(kāi)心;考試考砸的時(shí)候，媽媽嘴上只能批評(píng)我?guī)拙洌瑓s在心里流淚;我和媽媽頂嘴的時(shí)候，他被我氣得火冒三丈，滿臉通紅，像個(gè)“活關(guān)公”一樣;我比賽獲獎(jiǎng)的時(shí)候，她也因此為我而感到驕傲，感到自豪!

　　我仔細(xì)地想了想，媽媽的快樂(lè)與不快樂(lè)都是因我而起，那我為何要讓她不快樂(lè)呢?讀了這首詩(shī)，我深深地明白了：原來(lái)，母愛(ài)是我們?nèi)绾我矆?bào)大不了的!

《游子吟》讀后感10

　　曾幾何時(shí)，這一首詩(shī)深深地打動(dòng)我的心弦。曾幾何時(shí)，我為這首黯然下淚。

　　愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，由古到今一直被人們所贊頌。怎樣才能報(bào)答母親對(duì)自己無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)?正如這首詩(shī)所說(shuō)的寸草新怎能報(bào)答陽(yáng)光給它的溫暖呢?為人子女，我們很少時(shí)間能夠照顧母親，而母親卻用了大半生的時(shí)間照顧我們，教導(dǎo)我們。一句嘮叨，一聲憤斥也表現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛(ài)�！吧蠈W(xué)記得小心騎車(chē)啊!”“天氣變涼了，快加點(diǎn)衣服吧!”……每個(gè)星期回家，母親總是一遍又遍地對(duì)我說(shuō)著這些話。起初，我總覺(jué)得很厭煩，而現(xiàn)在卻深深地體會(huì)到母親的用心良苦，回到學(xué)校再?zèng)]有聽(tīng)到媽媽的嘮叨反而不習(xí)慣。每次我的衣領(lǐng)沒(méi)翻好，媽媽總會(huì)溫柔得幫我翻好，然后再來(lái)一句“大個(gè)女啦，還讓媽媽擔(dān)心?”每當(dāng)我的鞋子臟了的時(shí)候，母親總會(huì)趕緊幫我洗干凈，而每當(dāng)我說(shuō)自己來(lái)的`時(shí)候，母親總是那句對(duì)白“小孩子，什么都不會(huì)干，你去玩吧!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些熟悉的話時(shí)，我的鼻子就像PH值<7時(shí)，酸酸的，眼淚奪眶而出。

　　記得小時(shí)候，我總愛(ài)向媽媽撒嬌：“媽媽，你如此對(duì)我，我長(zhǎng)大后應(yīng)怎樣報(bào)答你呢?”媽媽總是愛(ài)憐地摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“好孩子，你好好地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)就是對(duì)我的最好的報(bào)答。”啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是超越世上一切凡囂的最純潔的愛(ài)!

　　我們應(yīng)該在母親的有生之年，好好地孝順母親，別讓她操心，別讓她勞氣，讓她老人家安安樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年。

　　然而，世上總是有兩面性的。一些不孝子女竟不知道母親對(duì)自己的愛(ài)，反而罵母親，甚至打母親。哎，真是狼心狗肺呀!在我們現(xiàn)在的社會(huì)上存在著這樣現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。我就親眼目睹過(guò)一個(gè)大逆不道的兒子趕他年邁的母親走，自己和老婆一起生活。要知道老人家需要的不僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰!退一步來(lái)講，如果有朝一日，他也為人父母，被子女這樣趕走，心里又是怎樣的滋味呢?

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”

《游子吟》讀后感11

　　走出學(xué)校以后很少讀古詩(shī)了，所看的除了工作所用的資料，就是一些快餐文學(xué)。昨天去親戚家里做客，去意外的聽(tīng)到了小孩子在背誦古詩(shī)。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　這首詩(shī)由唐代詩(shī)人孟郊所作，其大意很好理解，是說(shuō)慈母做著手里的針線活，為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子縫制衣服。外出的行裝，縫得密密實(shí)實(shí)，怕的是兒子短期內(nèi)回不來(lái)，在外地沒(méi)有人給他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)細(xì)嫩的小草能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光給它的恩情呢？孩子們同樣無(wú)法報(bào)答母親的'恩惠呀！

　　從上大學(xué)起，便和母親聚少離多，一年不過(guò)能見(jiàn)上一兩面而已。借口不外乎，學(xué)習(xí)忙，工作忙，要出去玩，回家坐火車(chē)太累。

　　后來(lái)有幸進(jìn)入百草工作，學(xué)習(xí)到了公司的企業(yè)文化，每天晨會(huì)都在宣讀，傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，我們要為全天下的老人盡孝！

　　我也總在疑惑，我為天下老人盡孝，誰(shuí)為我的母親盡孝？母親獨(dú)自在千里之外的老家生活，我如何盡孝，每月給寄上幾百上千塊錢(qián)，還是每天打一個(gè)電話？我又怎么知道母親沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂？父母在不遠(yuǎn)游，子欲養(yǎng)而親不在。這些話總在敲打著我的心。

　　終于，在去年，公司給了我這樣的機(jī)會(huì)，在哈爾濱開(kāi)設(shè)分店，不但把公司的家，孝，壽文化傳播到了我的家鄉(xiāng)，更讓我這個(gè)在外面漂泊子十年的游子可以在母親身邊盡孝。感謝百草！

《游子吟》讀后感12

　　今天，我學(xué)習(xí)了《游子吟》這首古詩(shī)，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。

　　古詩(shī)敘述了母親為即將出門(mén)遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。

　　這首詩(shī)讓我想起了我的媽媽，她就像蠟燭一樣，總是燃燒自己，為我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那紅彤彤的太陽(yáng)，賜予我溫暖。

　　小時(shí)候，我還正在學(xué)走路，站都站不穩(wěn)，去哪里都要媽媽跟著，再說(shuō)我又不聽(tīng)話，到處亂跑，害得媽媽心“砰砰”跳，生怕我會(huì)跌倒，在我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì)千方百計(jì)地逗我笑。

　　以前，我總認(rèn)為媽媽的愛(ài)就是無(wú)用的嘮叨。每次都是這樣，一大早，我還在被窩里睡大覺(jué)，“起床，六點(diǎn)鐘到了！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉睡眼蒙朧的'眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲，“知道了�！蔽掖┖靡路�，“呀，衣服穿反了，快點(diǎn)脫下來(lái)?yè)Q一面。”于是我就順從了媽媽的旨意。在上學(xué)時(shí)，媽媽給了我兩塊錢(qián)，我接過(guò)，拎起書(shū)包拔腿就跑，后面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的嘮叨聲，“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能做小動(dòng)作，路上小心……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就直接大聲應(yīng)一句：“哎呀！別吵了！煩死了！”然后“砰”地把門(mén)關(guān)起來(lái)。讀了這首詩(shī)后我知道了，我錯(cuò)了，媽媽以前對(duì)我的嘮叨不是煩，而是出自對(duì)我的一片關(guān)愛(ài)。

　　我在一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天衰老。媽媽，如果沒(méi)有您，我會(huì)像現(xiàn)在一樣有一個(gè)幸福美滿的家庭嗎？如果沒(méi)有您，將來(lái)我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？

　　正如詩(shī)中所言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝�！蹦�是多么偉大��！您的恩情我怎能報(bào)答啊？

《游子吟》讀后感13

　　今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。

　　這首詩(shī)主要寫(xiě)的是慈母的手在穿針引線，為將出門(mén)的`兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢？

　　我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)、放學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走。媽媽好比是明亮的太陽(yáng)，總是溫暖著我，讓我茁壯的成長(zhǎng)。

　　我在一天天地長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天地衰老。我學(xué)到了累積的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的記憶力卻越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞。

　　記得我小時(shí)候，上幼兒園是媽媽騎自行車(chē)送我去，在路上，我不小心把腳伸進(jìn)車(chē)輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱我去醫(yī)院。我大聲啼哭，大夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車(chē)。”自從經(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車(chē)了，每天走著送我去上幼兒園。

　　媽媽，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家？如果沒(méi)有您，將來(lái)我也不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？如果沒(méi)有您，我也不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材？

　　母愛(ài)是多么的偉大，我怎么能報(bào)答呢？我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。

《游子吟》讀后感14

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　同學(xué)們，看了這首詩(shī)是不是很熟悉呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句話更是家喻戶曉，耳熟能詳。它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意，能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)關(guān)般的恩情呢？每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。這首詩(shī)是多么感人啊！孟郊，眾所周知，他的'身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草，母親就是陽(yáng)光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們走向前途和未來(lái)。有一些同學(xué)，他的媽媽打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪！你的媽媽打你，不是拿你當(dāng)出氣筒。是想你通過(guò)這次教訓(xùn)能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會(huì)熄滅的燈火。為了你，父母費(fèi)盡心機(jī)的掙錢(qián)養(yǎng)你，一定要讓你吃好的穿好的住好的，難道你一點(diǎn)也感覺(jué)不到嗎？有些人已經(jīng)沒(méi)有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風(fēng)了，媽媽會(huì)為你加一件外衣�？匆�(jiàn)你床上有蚊子叮咬你，媽媽會(huì)為你打蚊子�？匆�(jiàn)你晚上睡覺(jué)踢被子，媽媽會(huì)為你蓋好被子。你生病了，媽媽會(huì)盡心盡力的照顧你。你去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑你一聲：“過(guò)馬路小心點(diǎn)……”如果換成別人，她絕對(duì)不會(huì)這樣做，只有你至親的人——媽媽才會(huì)這樣做。

　　父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，即使你竭盡一生的心意，也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。

《游子吟》讀后感15

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”這首詩(shī)大家一定熟悉得不能再熟悉了。講的是一位母親在兒子出行前為兒子縫補(bǔ)衣服的情景。

　　讀了這首詩(shī)，我的內(nèi)心波瀾起伏，久久不能平靜，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一位母親在微微的燭光下專注地縫補(bǔ)著一件衣服，當(dāng)然不只是這位母親，而是千萬(wàn)個(gè)母親的做法——子女累了，一杯熱茶遞到手中；子女餓了，一碗香噴噴的米飯放到桌前……

　　伴著這首讓人催人淚下的詩(shī)，我想到了自己的母親，她難道不是游子吟里的那位母親嗎？那次，我要參加夏令營(yíng)。她知道后，急忙給我買(mǎi)了一大堆的干糧，把我的包都?jí)簼M了，又給我放進(jìn)兩件衣裳，在出發(fā)前，她再三叮囑我要注意安全，要玩得暢快，我發(fā)覺(jué)她的眼里含著幾顆晶瑩的淚珠……當(dāng)我高興地回到家時(shí)，只見(jiàn)窗明幾凈，媽媽正開(kāi)心地工作著。看到我，她高興得顧不上工作，一下把我舉向頭頂，像她失而復(fù)得的珍寶回來(lái)了！“天上的星星不說(shuō)話，地上的'娃娃想媽媽”，這話說(shuō)得多好��！

　　還有一次，我家沒(méi)有布鞋套，老師卻要我們帶布鞋套。無(wú)奈之下，我把這件事情告訴了母親，她急忙找來(lái)針和線，為我趕做了一雙布鞋套。到了學(xué)校，老師對(duì)沒(méi)帶布鞋套的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。我坐在座位上長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，這回多虧了母親啊！

　　母親，我要歌頌?zāi)�，歌頌�(zāi)�那無(wú)私的母愛(ài)……

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