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讀《落花生》有感（精選24篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《落花生》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《落花生》有感 1
俗話說(shuō)：看一件物品，不要追求外表，而要看它的“內(nèi)心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個(gè)人生啟示。
母親把半畝空地用來(lái)種花生，在一個(gè)收獲的季節(jié)讓外在城市里工作的父親回來(lái)吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話讓“我”明白了：人要做有用的.人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
對(duì)，人要像花生一樣，外表雖然不好看，但是像它一樣默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華，做有實(shí)用價(jià)值的人。比如樹(shù)，那不是很平常的東西嗎？到處都可以看見(jiàn)，人們把它用來(lái)做家具、做紙，似乎覺(jué)得它并不可貴，可是，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，那么噪音、病毒不就很容易危害我們?nèi)祟悊幔?/p>
還有那草，人們并不愛(ài)護(hù)它，把它看做很微小的東西，不讓人看得起的植物，但是它們美化著我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。
所以說(shuō)那些外表并不起眼的事物，都是為我們?nèi)祟愖鰺o(wú)私奉獻(xiàn)的，其實(shí)做人也是一樣的，不能只追求外表的體面，更希望我們做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利，像花生一樣對(duì)別人有用的人。
讀《落花生》有感 2
讀了《落花生》有感今天我學(xué)了許地山寫的一篇文章，名叫《落花生》。文章所講的內(nèi)容是：作者家后園有半畝空地，其母在地里種上了花生。沒(méi)過(guò)多久，便收獲了。那晚，全家舉辦一個(gè)收獲節(jié)。作者父親讓他的孩子說(shuō)出花生的好處，孩子們一一回答，父親都說(shuō)是�？筛赣H說(shuō)：“但它最可貴的是：它不像石榴、桃子、蘋果那樣高高掛在枝頭，而埋在地里。所以你們也要像花生一樣做有用的人，不要做只講體面的人。父親的這段話深深的.印在我的心里。難道我們不該學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無(wú)華的精神嗎？花生不炫耀自己，可它為人類做了多少貢獻(xiàn)：它可以榨油、做菜、做糕點(diǎn)、還是一味中藥材。他不僅用途多，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高……
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)花生它那不張揚(yáng)、不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神，還應(yīng)該擁有花生的品格，要謙虛。謝謝你，花生！讓我領(lǐng)悟了你樸實(shí)無(wú)華做人的道理！
讀《落花生》有感 3
翻開(kāi)語(yǔ)文書，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》這篇文章使我對(duì)花花是那個(gè)刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對(duì)這個(gè)充滿啟示的世界有了新的認(rèn)識(shí)與感受。讓我更想了解其中的奧秘，挖掘其中富有哲理的句子。
《落花生》一文寫的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嘗花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺(jué)得花生的好處是：味兒美，可以榨油，價(jià)錢便宜。父親卻認(rèn)為花生的好處是默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的，它雖然不好看，沒(méi)有漂亮的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻(xiàn)給人類。許地山聽(tīng)懂了父親的'話，說(shuō)出了一句極富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！边@句話，讓我重新有了一個(gè)做有用的人的目標(biāo)。
我從電視上看到《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，可我覺(jué)得每一個(gè)老師都是最美的，不是說(shuō)一定要做出救人的偉大事件，只要你關(guān)心過(guò)，體貼過(guò)你身邊的每一個(gè)學(xué)生，在他們的心理，你永遠(yuǎn)是最美的。老師，是一個(gè)辛勤的園丁，把我們?cè)疽豢每眯∶缗嘤闪艘豢每么髽?shù)，在我們無(wú)助的時(shí)候老師會(huì)伸出雙手來(lái)扶我們一把，在老師生病的時(shí)候，他卻還是忍著病痛，堅(jiān)持給我們上完課，不會(huì)因?yàn)槭裁词虑榉艞壗o我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛苦，他們都會(huì)當(dāng)做很幸福。老師是在為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為了我們，他們什么苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當(dāng)我們臉上露出了笑容，他們的心里比什么都開(kāi)心。
有了《落花生》這篇課文，我又重新發(fā)現(xiàn)了新的奧秘：做人的首先要求就是要做一個(gè)有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當(dāng)你把做人做完了，才可以去談?wù)摰赖聠?wèn)題，不管你是什么偉大的天才。
讀《落花生》有感 4
《落花生》這篇文章寫的是：我和哥哥姐姐還有媽媽一起在后園的半畝空地里種了花生，收獲了花生，過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，把爸爸請(qǐng)來(lái)一起吃花生、議花生的事。《落花生》給了我們一個(gè)啟示：要做有用的人，不要做只顧外表，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
有一天早上，我看見(jiàn)了這樣一件事。一對(duì)年輕夫婦坐在一條長(zhǎng)凳上，男人拎著一個(gè)裝著水果的小袋子，一邊把水果撥開(kāi)，一邊把水果喂給穿著時(shí)裝的女子，還把水果皮扔到長(zhǎng)凳后面。突然，一個(gè)活潑的小女孩向長(zhǎng)凳后面走來(lái)，被男人扔在后面的香蕉皮給絆倒了，小女孩“哇”的一聲哭了，女人看見(jiàn)了，不但不去扶小女孩，還和男人一起“咯咯咯”地笑了起來(lái)。一個(gè)大約六十幾歲的清潔工人看見(jiàn)了，慢慢地走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶起了小女孩，拍了拍小女孩身上的灰，說(shuō)道：“孩子，下次要小心了�！比缓髧@了口氣，走了。
我覺(jué)得，那年輕夫婦就是只顧外表，而對(duì)別人沒(méi)有用的人，年老的清潔工人是有用的.人。
對(duì)于《落花生》一文的啟示：要做有用的人不要做只顧外表，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。我是這樣理解的：一個(gè)人，如果人品不好，其他的方面即使是世界上最好的，別人也不會(huì)喜歡他，相反，如果一個(gè)人人品很好，別的方面很差，別人也會(huì)喜歡他的。
讀《落花生》有感 5
讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。
“父親”說(shuō)：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我對(duì)這句話深有感受，我們要做一個(gè)樸實(shí)的人，雖然沒(méi)有華麗的外表，但對(duì)別人很有幫助。
其實(shí)，在我們社會(huì)中也有很多像“落花生”一樣的人。例如：農(nóng)民、建筑工、老師、醫(yī)生、護(hù)士、清潔工、民警、交警，他們都無(wú)私奉獻(xiàn)著。
每天，天才剛剛亮?xí)r。清潔工已經(jīng)穿上簡(jiǎn)潔的工作服，早早的來(lái)到那空無(wú)一人的大街上，他們連一點(diǎn)困的意思也沒(méi)有，連一點(diǎn)不想干的意思也沒(méi)有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來(lái)到大街上散步，過(guò)上半個(gè)小時(shí)，你再回來(lái)，你一定會(huì)看到剛剛像垃圾大街的街道，現(xiàn)在已經(jīng)一塵不染，干干凈凈，恰巧這時(shí)人們都紛紛從家離開(kāi)了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的`頭上，已經(jīng)布滿了一顆顆晶瑩的汗珠。
還有那每天站在馬路中間的交警。他們穿著簡(jiǎn)樸，只是工作服裝。每天早出晚歸，任勞任怨，默默無(wú)聞的指揮交通，為我們服務(wù)。
我們以后也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對(duì)人有幫助。
讀《落花生》有感 6
我躺在床上，爸爸媽媽見(jiàn)了，擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見(jiàn)一件橘紅色的工作服，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認(rèn)認(rèn)真真地打掃著；”我無(wú)奈的回答道。
最近，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻很實(shí)用的人。這位父親說(shuō)得多好��！現(xiàn)在，我們身邊有許多愛(ài)慕虛榮的人。比如，在我們班里，就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的爸爸給他買了一部手寫鍵盤雙輸入的多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時(shí)，他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀：“你們看！這部手機(jī)是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫呢！”“能上網(wǎng)嗎？”“當(dāng)然能，連QQ也能上呢！這里面還存有一千款游戲呢！還可以聽(tīng)音樂(lè)、照相、看電影等功能呢！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不服氣，說(shuō)：“這有什么！我的手機(jī)還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那么厚，還配有游戲手柄呢！”“我還有......”“我還有......”通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛(ài)好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內(nèi)在的`美。我想：虛而不實(shí)的人并沒(méi)有多大價(jià)值。從今起，我決心用知識(shí)充實(shí)自己，要做一個(gè)像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻對(duì)人們有用的人，不做那種愛(ài)慕虛榮，只講究外表的人。
讀《落花生》有感 7
《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論，闡明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)，從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的老清潔工，用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的.動(dòng)作。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與他有多大關(guān)系，也沒(méi)有給我留下深刻的印象，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他形象的巨大。然而，下面這件事，使我從內(nèi)心中改變了過(guò)去的見(jiàn)解。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，整潔的路面被陽(yáng)光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂(lè)悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太精美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來(lái)是一位穿著時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說(shuō)笑著。阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過(guò)的路，竟有一長(zhǎng)串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服�！芭�！”一位小姑娘不警惕踩著香蕉皮摔倒了�！翱┛边@位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！
正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮�？吹剿菪〉谋秤�，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，默默地參加了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷尋思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的協(xié)調(diào)和融洽！
讀《落花生》有感 8
落花生，屬一年花草本植物。落花生，又名長(zhǎng)生果，現(xiàn)在人們通常把它叫做花生。落花生，還是作家許地山的筆名。
許地山，中國(guó)現(xiàn)代作家，筆名落花生。他的代表作品有《綴網(wǎng)勞作》、《解放者》、《空山靈雨》等。今天，我有幸讀了他的著作——《落花生》一文，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。
《落花生》是一篇敘事散文，整篇課文圍繞著“種花生—收花生—吃花生—議花生”，著重寫了全家人過(guò)花生收獲節(jié)的的情況，父親通過(guò)對(duì)落花生好處的提問(wèn)，讓孩子們踴躍回答，最后由“我“揭示出來(lái)：落花生雖然長(zhǎng)得不好看，卻很有用。從而借物喻人，揭示出做人也要像落花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
《落花生》這一篇課文，使我想到了很多很多，作者許地山通過(guò)對(duì)落花生與群眾不同的特點(diǎn)：落花生的果實(shí)深埋在土地里，不像那些高掛在枝頭的.植物那么好看、那么引人注目，但是它的用處有很多。從而想到了社會(huì)上那些其貌不揚(yáng)的人雖然長(zhǎng)得不好看，但是對(duì)社會(huì)卻是很有貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者許地山不求名利，只求默默無(wú)聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。而且作者還把“落花生“三個(gè)字作為自己的筆名，說(shuō)明父親的希望、父親的教誨都牢牢地印在了作者的心中。作者許地山深愛(ài)自己的父親、以父親的話為終生座右銘的事實(shí)正赤裸裸地表現(xiàn)在我們面前，也讓我們看到了父親對(duì)孩子的嚴(yán)格要求、孩子對(duì)父親的愛(ài)戴，正成就了作者后來(lái)成為了一名優(yōu)秀的作家，以自己的筆寫下了一篇篇優(yōu)美、有教育意義的文章。
我決心像作者許地山學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名真正的不求名利，只求默默無(wú)聞地為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己畢生力量的人。
讀《落花生》有感 9
《落花生》這篇課文，贊揚(yáng)了那些外表樸實(shí)無(wú)華內(nèi)心卻非常美好的人，在我們身邊，有著很多具有這種落花生品格的人。比如說(shuō)清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著，每天清晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，清潔工人就開(kāi)始工作了，掃大街，掃馬路。
不管地上的'垃圾有多臟，都清理得干干凈凈，美化了我們大家的環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地的時(shí)候，城市已被這些落花生式的美容師打扮得漂漂亮亮了。我走在上學(xué)的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來(lái)得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風(fēng)景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶著泥土的芳香味兒。
讀《落花生》有感 10
花生有很多好處：花生的味兒美；花生可以榨油；花生很便宜……最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊(yùn)含了一個(gè)十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的'人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的第一印象，可最終的印象來(lái)源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領(lǐng)悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達(dá)的道理更深刻，更耐人尋味。
讀《落花生》有感 11
我非常喜歡花生，不僅喜歡看花生，更喜歡吃炒過(guò)的花生，那味道，嘖嘖可是一絕！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對(duì)著一點(diǎn)兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。
的確，花生并沒(méi)有什么真正的動(dòng)人之處。從它的外表來(lái)看，就足以證明它沒(méi)有任何的可比性。在各個(gè)商店里，面對(duì)琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無(wú)語(yǔ)地作出自己的奉獻(xiàn)。你看，同瑪瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免顯得有些粗魯而又十分老氣；假如把其貌不揚(yáng)的花生和幾個(gè)晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來(lái)了。
我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地懸掛在枝頭，讓人一見(jiàn)到就頓生愛(ài)慕之心。它置身與土壤之中，從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己�？晌也恢蠹易⒁獾�?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚(yáng)，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊(yùn)藏在心里，奉獻(xiàn)給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。這樸實(shí)無(wú)華的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的'品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有利于人民的人。自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員以后，我在學(xué)校在班級(jí)的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠(yuǎn)。其實(shí)在人世間就有許許多多具有花生品格的人，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。
你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，一次是諾貝爾物理獎(jiǎng)，一次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；世界各國(guó)授予她的各種頭銜不下有一百多個(gè)，她的榮譽(yù)可以說(shuō)是多得像樹(shù)上的樹(shù)葉，隨手搖一搖，就是一個(gè)榮譽(yù)。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，都奉獻(xiàn)給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他用自己的一生譜寫了許許多多萬(wàn)古流芳的樂(lè)章。而他卻也因?yàn)橐恍你@研音樂(lè)，無(wú)暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國(guó)的每一條街道，每一個(gè)路口，都有成千上萬(wàn)個(gè)清潔工人們?cè)诠ぷ�，在忙碌，在奉獻(xiàn)著自己的那一份微乎其微的力量。
正是他們一年又一年的打掃著中國(guó)的國(guó)土，也正是他們，揮灑著自己的青春和汗水，才使得我們的國(guó)家更加整潔，更加美麗。他們真不愧是我們中華人民共和國(guó)的“城市美容師”啊!是��！我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像花生那樣，讓美在自己那純潔的心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果！
讀《落花生》有感 12
落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。在過(guò)收獲節(jié)的時(shí)候，父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰�，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格。
課文中說(shuō)就應(yīng)像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。在生活中也經(jīng)常能看見(jiàn)這樣的人，比如建筑工人他們沒(méi)有華麗的服飾，沒(méi)有高高在上的地位，更沒(méi)有做過(guò)什么舉世聞名的事，但是，他們卻靠自我勤勞的雙手蓋起了無(wú)數(shù)座宏偉的建筑，這難道不值得人們贊揚(yáng)嗎？
我以前見(jiàn)過(guò)兩位穿著很時(shí)髦的阿姨，她們一邊有說(shuō)有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見(jiàn)到這種行為真讓人氣憤！路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見(jiàn)了，不聲不響地走過(guò)去把瓜子皮清理干凈。我覺(jué)得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的'默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧！
讀《落花生》有感 13
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利。父親并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒(méi)有用，
而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的`為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
讀《落花生》有感 14
這幾天，我認(rèn)真閱讀了《落花生——少年許地山》這本書，有了一些感悟。
作者在書中，對(duì)許地山的少年生活進(jìn)行了詳細(xì)描述。一個(gè)生動(dòng)的形象隨著故事的發(fā)展鮮活地展現(xiàn)在我面前。在書里，我看到了年僅四歲就主動(dòng)求學(xué)的許地山；調(diào)皮搗蛋的許地山；心地善良樂(lè)于助人的許地山；孝順父母、想做書蟲的許地山等等許多許多不同方面的他。在字里行間，我仿佛看到了童年的玩伴、懂事的哥哥、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，這些不同的形象在我大腦中逐漸融合成為一個(gè)整體，成為了我心中的許地山。
在這諸多的形象中，讓我感觸最深的是許地山對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。在《私塾勤讀好時(shí)光》里，年僅四歲的他便對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往，一心想進(jìn)入私塾學(xué)習(xí)。為了完成背書的功課，年幼的他睡得比哥哥姐姐們還晚，這樣勤奮的他讓我感到了慚愧。到了《我想當(dāng)一只“書蟲”》時(shí)，已經(jīng)九歲的.許地山仍能做到每天第一個(gè)到達(dá)書房，對(duì)哥哥們的玩笑，開(kāi)心地表示自己就是想做一只“書蟲”，我想也正是這份堅(jiān)持和信念造就出了那個(gè)寫出《落花生》的許地山。
許地山不但自己愛(ài)讀書，還喜歡帶著身邊的人一起讀書。《我們一起上學(xué)去》里描寫了許地山對(duì)姐姐放棄學(xué)習(xí)的愧疚、對(duì)妹妹不想學(xué)習(xí)的懊惱，體現(xiàn)了許地山對(duì)別人學(xué)習(xí)的關(guān)心。而同齡的我們，在平時(shí)的課余時(shí)間卻只想著玩樂(lè)。我想我們的身邊也應(yīng)該要有像許地山這樣的同學(xué)，在自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情況下，還能勸導(dǎo)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我就愿意第一個(gè)成為這樣的“許地山”。
在以后的生活里，我一定努力學(xué)習(xí)許地山的良好品德和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我心中的許地山走到大家身邊。
讀《落花生》有感 15
讀了《落花生》這篇課文，我的感受很深。
這篇課文講述了一家人在談?wù)摶ㄉ暮锰�。姐姐、哥哥和作者分別說(shuō)出了花生的好處，父親說(shuō)出了花生最可貴的好處，教育子女。花生把自己的果實(shí)埋在地里，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類，卻不炫耀自己，無(wú)聲無(wú)息。
此時(shí)此刻，我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。無(wú)論多苦，無(wú)論多難，無(wú)論多累，都不放棄。
我從花生上獲得啟示：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有花生品格的`人，做一個(gè)不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！
讀《落花生》有感 16
學(xué)完《落花生》這一課，讓我明白了做人的道理。
本文通過(guò)描述種植花生、收集花生、品嘗花生、討論花生，告訴我們一個(gè)深刻的生活真理：人們應(yīng)該是有用的人，不要只是體面，對(duì)別人不好。
是的，如果我們只談體面，不談做人做事，又能做些什么呢？如今，社會(huì)上有些年輕人不愿意吃苦，不愿意做事。他們每天都把自己打扮得很時(shí)髦，但他們能做些什么呢？他們沒(méi)有為社會(huì)做出任何貢獻(xiàn)。衣著簡(jiǎn)單樸素的清潔工被授予“大自然美容師”稱號(hào)。他們總是比太陽(yáng)起得早，用自己的力量盡可能多地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相比之下，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比清潔工的工作環(huán)境好得多。同時(shí)，作為21世紀(jì)的青少年，在注重提高能力的同時(shí)，也要注意以下外觀，只要干凈合身。因?yàn)橐粋�(gè)人給別人的第一印象也很重要，所以我們必須警告自己要防止兩個(gè)極端。不管你做什么，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是如此。
事實(shí)上，作者在課文中也表達(dá)了花生的簡(jiǎn)單和謙虛。我們每個(gè)人都不需要這個(gè)嗎？這兩個(gè)要求似乎很容易實(shí)現(xiàn)，但很難實(shí)現(xiàn)。有些人說(shuō)他們很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上恰恰相反。有些人一不注意，炫耀的.申請(qǐng)就跳到了臉上。
在我們的生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到挫折，此時(shí)，你必須想到這句話：“人們應(yīng)該是有用的人，不要只是體面，對(duì)別人不好�！蔽蚁嘈牛绻覀円恢卑凑者@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力工作，那么你會(huì)更深入地分析自己，總是提醒自己，讓自己遠(yuǎn)離高尚的道德品質(zhì)！
讀《落花生》有感 17
今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！边@句話意味深長(zhǎng)，使我刻骨銘心。
讀這篇文章時(shí)，老師問(wèn)：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，并沒(méi)有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會(huì)的同學(xué)，她也會(huì)耐心地、認(rèn)真地給他講題，講完之后別感謝她，總說(shuō)她“應(yīng)該的。”有一次，我忍不住為他她說(shuō)：“你的'時(shí)間那么寶貴了，為什么還要為那些學(xué)渣浪費(fèi)呢？”她笑著回答：“因?yàn)榘徒馉敔斦f(shuō)過(guò)，生命的意義不在于享受，而在于奉獻(xiàn)�！彼帜贸鲆涣；ㄉ�，“看，我很愛(ài)花生這零食。這粒花生多么丑陋，可是人人都愛(ài)吃。因?yàn)樗鼧銓?shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都喜歡它。虛榮愛(ài)炫耀的人是永遠(yuǎn)都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節(jié)，沒(méi)有人會(huì)注意它的存在�？墒堑搅硕�，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬(wàn)物凋零、天寒地凍時(shí)把自己埋在溫暖的土里，給人一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北斗科研人員、鐘南山們一樣，為國(guó)家，為他人默默奉獻(xiàn)�！彼囊环�，深深地印在我的心中。
現(xiàn)在，又讀了這篇文章，使我對(duì)花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績(jī)想炫耀一番時(shí)，我就拿出花生看看，它可以時(shí)刻提醒我應(yīng)該怎么做人。
讀《落花生》有感 18
今天，我學(xué)了《落花生》讓我有很大的啟發(fā)。
課文中父親的話讓人久久不能忘懷。父親說(shuō)：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西�！备赣H贊美花生美好品質(zhì)的同時(shí)，也在教育我們要做一個(gè)具有花生品格的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們小學(xué)生也應(yīng)該像落花生一樣，實(shí)實(shí)在在做人，不要做外表好看而沒(méi)有實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，就會(huì)成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)買的新玩具好。今天發(fā)現(xiàn)他比我的玩具好，第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更可貴，更為被別人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里凝聚著教練們的多少的心血啊，教練沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如研究制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練，科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)而默默無(wú)聞，努力工作，對(duì)國(guó)家和別人有用的
讀《落花生》有感 19
請(qǐng)聽(tīng)吾一言：這篇文章是我無(wú)意間看到別人的微博上發(fā)了她和貓咪最后的故事，頗有感觸寫下的，并非真實(shí)發(fā)生在本人身上的故事，希望能告訴大家動(dòng)物和人都是有感情的，既然選擇了它們，就該照顧它們一生一世。
有這樣一則新聞。新聞?wù)f：20xx年2月6日，一張流浪漢微笑看煙花的圖在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播：一個(gè)中年模樣的男子，頭發(fā)略顯凌亂，蓄著胡須，身穿已經(jīng)掉色的藍(lán)色棉大衣，布滿黑漬的右手里拿著一瓶快要喝完的冰紅茶。他輕微仰頭，嘴角上揚(yáng)，微笑盛開(kāi)了眼角的`魚尾紋。男子的身后，是幻化為斑點(diǎn)的霓虹和隱約可見(jiàn)的紅燈籠。因有感于他真誠(chéng)的微笑，該微博發(fā)出不到5分鐘，就被轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論60余條，一天后，微博被轉(zhuǎn)發(fā)66958次，評(píng)論達(dá)14708條，位列微博0熱門轉(zhuǎn)發(fā)榜榜首�？梢�(jiàn)，這個(gè)中年男子的微笑是多么的感人，多么的真誠(chéng)熱切。用微笑感動(dòng)人的列子有很多很多。
巫格拉很快回到密室，放下了夢(mèng)熒。喂，你帶我來(lái)干什么？夢(mèng)熒先開(kāi)口問(wèn)。你就是這個(gè)統(tǒng)治魔族的原來(lái)的主人嗎？正是，你想干什么？干什么，告訴我，你的珍寶在哪兒？別想使招，小心吃鞭子！你不是現(xiàn)在主人嗎，我可是外人，哪知道你的事？氣急敗壞的巫格拉拿來(lái)鞭子抽了夢(mèng)熒幾下還嘴硬？夢(mèng)熒轉(zhuǎn)過(guò)頭裝做聽(tīng)不見(jiàn)，巫格拉陰險(xiǎn)一笑，把她關(guān)進(jìn)了一個(gè)白骨成堆的房子里。
讀《落花生》有感 20
今天，我讀了《落花生》，才知道一個(gè)人只有外表美是不夠的，最主要的是內(nèi)心美。（開(kāi)頭總寫收獲與啟示，總起全篇。）
課文講的是一家人經(jīng)過(guò)努力種出了花生，母親非常高興，就搞了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙，沒(méi)想到也來(lái)了。一家人坐在后院的茅亭里，一邊嘗花生，邊討論花生。父親教導(dǎo)“我們”，要像花生一樣�；ㄉm然不好看，但它很有用，它的品質(zhì)值得“我們”學(xué)習(xí)，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的`人。（注意人稱前后須一致。）從父親教導(dǎo)“我們”的話，我覺(jué)得父親想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。做人不要只講體面，而要做有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人。
有些同學(xué)每天只知道打扮得漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她人不漂亮，但是她的品質(zhì)好，也能深受大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋詩(shī)理就是個(gè)很好的例子。她人長(zhǎng)得不是很漂亮，但是她內(nèi)心美，學(xué)習(xí)成績(jī)好。我們學(xué)習(xí)方面遇到了困難，她總會(huì)熱心的幫助我們；如果沒(méi)有老師在教室，我們很吵的話她就會(huì)主動(dòng)出來(lái)維持紀(jì)律……
同學(xué)們，你們記住，你們要當(dāng)有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人��！
讀《落花生》有感 21
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書桌上，映照在許地山爺爺?shù)膬?yōu)美散文《落花生》上，我捧起書，津津有味地讀了起來(lái)。文中講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷。并重點(diǎn)描寫了在收獲季節(jié)的夜晚，全家人一起吃花生、議花生的情景。通過(guò)父親的話，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，要腳踏實(shí)地，做有用的人。
花生味美，又可以榨油，價(jià)錢還便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在地里，不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，卻甘愿默默無(wú)聞地埋在地里，這是一種多么崇高的精神�。�
讀完課文，我不禁想到了那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。無(wú)論是在烈日炎炎的夏天，還是在大雪紛飛的`冬日，總能在大街上看到他們那抹橙色的身影。他們一絲不茍地清掃著街道，不放過(guò)任何一點(diǎn)果皮紙屑。被清掃過(guò)的地方總是干干凈凈、一塵不染。此時(shí)此刻，我心底油然升起一股敬佩之情：清潔工，一個(gè)不起眼的職業(yè)，可在我心里卻是偉大的，他們是我們生活環(huán)境的美容師，是多么樸實(shí)，多么可敬的人��！
這又使我想起了可親可敬的老師，他們像辛勤的園丁，呵護(hù)著幼苗成長(zhǎng)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。為了把我們培育成才，他們的頭上添了縷縷銀絲，額頭上爬滿了深深淺淺的皺紋，眼角里常常布滿紅血絲。老師——我們靈魂的工程師，是多么可敬的人啊！
我愛(ài)花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，更要贊美那些和花生一樣品質(zhì)的人們，是他們讓我們的生活更加美好。我也要像花生一樣，腳踏實(shí)地，做有用的人。
讀《落花生》有感 22
落花生偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，每一棵結(jié)的果子并不多，可是每一棵果子都有發(fā)展為一棵新生命的可能......
落花生，一個(gè)如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地里，沒(méi)有芳香，沒(méi)有姿色，只有著泥土般的外衣，然而卻是著平凡的小東西，結(jié)出了豐厚的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們甘美的禮物！
物是如此，那人呢？人不也是這樣嗎？不也是有許許多多的人們把自己奉獻(xiàn)在平凡的崗位上奉獻(xiàn)嗎？他們就像落花生一樣偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，默默奉獻(xiàn)著自己的全部，自己的所有。
“老師是天底下做崇高的職業(yè)！”這是一位名人說(shuō)過(guò)的.話。老師不就是落花生嗎？在自己的崗位上堅(jiān)守著。嘔心瀝血，盡心盡力地哺育著我們！送走一批老生，又迎來(lái)一批新生，操勞辛苦，然而他們卻毫無(wú)怨言。如今桃李滿天下，而他們自己仍在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)送來(lái)一批又一批棟梁之材。
朋友們，不要以為只有建功立業(yè)才是雄奇，只有叱咤風(fēng)云才偉大，其實(shí)，平凡中也有雄奇，渺小中也有偉大，這正如落花生一樣，它很平凡、渺小，但它又是如此的雄奇和偉大，平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大，朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
讀《落花生》有感 23
《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因?yàn)檫@篇文章中的每一段話都包含這一個(gè)深刻的道理。
文中寫道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的.果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�！�
“花生矮矮的長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能馬上知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道�！边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋果那樣夸耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們，做人不要作對(duì)人沒(méi)有用的人，而是要做不圖虛名，只求有利于社會(huì)的人。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(zhǎng)丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個(gè)人，雖然長(zhǎng)相美，可是心靈丑惡，這樣的人即使他妝扮的在花枝招展，人們也會(huì)厭倦他。這篇課文讓我們知道了：做人要做有用的人，踏踏實(shí)實(shí)的做人，這種人，人民需要，社會(huì)需要祖國(guó)需要。
讀《落花生》有感 24
讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。
在課文中，許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。
花生的作用和特點(diǎn)有很多，味兒美的同時(shí)能夠榨油，價(jià)錢也比較便宜�；ㄉ纳鼩v程是：買種－翻地－播種－澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就能夠收獲充實(shí)又豐滿的花生。
落花生其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗窃诘厣祥_(kāi)花然后花落，以后在地上結(jié)果作物。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對(duì)別人也有好處。鮮花是美的.，蘋果是美的，可那長(zhǎng)在地上的花生也是美的，只要我們做個(gè)舍己為人的人、有益于社會(huì)的人，我們都是美的。
花生，長(zhǎng)在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生起愛(ài)慕之心，而你們看矮矮地長(zhǎng)在地上的花生，卻顯得很厚重，樹(shù)一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過(guò)挖掘才明白它是否結(jié)出真實(shí)的果。
爸爸其實(shí)是借物喻人，教育兒女要做對(duì)社會(huì)有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚(yáng)美德。
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