【熱門(mén)】讀后感的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
暑假里媽媽給我買(mǎi)了《二年級(jí)的小豆豆》。我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手,一口氣讀完了它。我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮,小豆豆幽默調(diào)皮,腦子里總是裝滿(mǎn)了奇怪的想法。他當(dāng)過(guò)小官——兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)、做過(guò)神探、賣(mài)過(guò)花、找過(guò)警察﹍﹍﹍總之二年級(jí)二班因?yàn)橛辛怂錆M(mǎn)歡笑。
小豆豆很調(diào)皮,這一點(diǎn)我也一樣。小豆豆當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng),可只當(dāng)過(guò)兩天的`小隊(duì)長(zhǎng),小豆豆為什么只當(dāng)了兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)呢?因?yàn)橐惶焖暮门笥选锎髩讶ネ嬉环N滑冰的游戲,結(jié)果沖到了門(mén)外,被級(jí)部主任抓住了,所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮小隊(duì)長(zhǎng)被老師撤了,現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是有職務(wù)在身的時(shí)候一定要以身作則,只有自己帶好頭,同學(xué)們才服氣,而且老師也喜歡。
我還沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢!其實(shí)我非常想當(dāng)對(duì)長(zhǎng)可是一直沒(méi)當(dāng)上,這學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)。爸爸說(shuō),每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。我一定要聽(tīng)老師和父母的教導(dǎo)做一個(gè)活潑可愛(ài),積極上進(jìn)的好孩子。
讀后感的作文 篇2
《我的野生動(dòng)物朋友》講的是法國(guó)小女孩蒂皮1990年出生于非洲納米比亞。她從小就跟拍攝野生動(dòng)物朋友的父母在叢林長(zhǎng)大,與野象相親,同鴕鳥(niǎo)共舞。變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想,以至皮肉之苦,最后都成為他最好的朋友。
蒂皮全名蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷。德格雷是她父母的姓,他父親的名字叫阿蘭,母親的名字叫茜爾維,他們都是專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的攝影師。至于她的全名還加上本杰明,那是為了感謝一位名叫本杰明的朋友,她來(lái)到這個(gè)世界的那陣子,她媽媽就住在這位朋友家。當(dāng)時(shí),她父母正在叢林中奔波,在野外生孩子不好,于是,在她降生的時(shí)候,本杰明就把媽媽接到一座叫維奈圖克的村子,那兒有一座醫(yī)院。
蒂皮出生之前,她父母就在南非、博茨瓦納和納米比亞的交接的'卡拉哈迪大沙漠生活了七年。在這些年里,他們觀(guān)察貓鼬和獴,給它們拍電影,拍照片。
蒂皮有很多“好朋友”,變色龍“萊昂”、大象“阿布”、小獅子“穆法薩”、小狒狒“星迪”……有一次,蒂皮和一只叫作“杰比”的豹子一起玩?墒,突然有兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái),他們看到豹子,嚇傻了,扭頭就跑?伤麄儾恢揽吹奖硬荒芘,因?yàn)楸訒?huì)把他們當(dāng)成獵物,全速的追他們。“杰比”一個(gè)勁的追,直到逮到一個(gè)人……辛好“杰比”的主人來(lái)了,經(jīng)過(guò)急救,傷者才脫離危險(xiǎn)。
這本書(shū)是蒂皮回到法國(guó)之后寫(xiě)的,我覺(jué)得人與動(dòng)物之間的差距也不是很大,只不過(guò)我們?nèi)寺斆鼽c(diǎn)吧。
讀后感的作文 篇3
《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)是出自英國(guó)的伊迪斯·內(nèi)斯比特所寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)很感人的故事。
故事是這樣的':他們是來(lái)自一些普通市郊的孩子、媽媽?zhuān)桶职帧K麄兊膵寢屢还灿腥齻(gè)孩子。最大的叫羅伯特,是女的。第二個(gè)是彼得,是男的。最小的覺(jué)菲莉絲,也是女的。他們一家是很快樂(lè) ,很富有的?墒且?yàn)橛腥撕α怂麄兊陌职,讓別人誤以為他是個(gè)賣(mài)國(guó)賊,所以他們的爸爸被關(guān)進(jìn)了牢房里。
他們一家人的生活從此變了,他們搬到了鄉(xiāng)下去住。剛搬來(lái)是什么東西都得自己動(dòng)手去做,去整理。可是三個(gè)孩子雖然物質(zhì)匱乏,但他們的心地都是善良的,最終他們等到了爸爸的歸來(lái)。
我覺(jué)得,人都要像他們一樣,帶著愛(ài)去面對(duì)困難,帶著勇氣去解決困難。遇到任何事都要冷靜,用理智去判斷是非才行。
《請(qǐng)路邊的孩子們》是一本很有趣的書(shū),在有趣的同時(shí),我更喜歡的是這本書(shū)里深刻的道理。
讀后感的作文 篇4
“一個(gè)國(guó)家的前途,不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí),不取決于它的城堡之堅(jiān)固,也不取決于它的公共設(shè)施之華麗,而在于它的公民的文明素養(yǎng),即在于人們所受的教育、人們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下!
《品格的力量》出自英國(guó)十九世紀(jì)偉大的道德學(xué)家塞繆爾·斯邁爾斯之筆?梢哉f(shuō),這是一本超越時(shí)空的偉大著作,對(duì)于身處當(dāng)代中國(guó)的你我而言,依然值得深思領(lǐng)悟。
品格是世界上最強(qiáng)大的力量源泉。高尚的品格能最大限度地展現(xiàn)出人生的價(jià)值,是個(gè)人最寶貴的財(cái)富。同樣,一個(gè)國(guó)家偉大與否并不取決于它的疆域的大小、財(cái)富的多少,而取決于人民的品格。作者在此書(shū)中,力圖把那些曾在人世間生活過(guò)的最優(yōu)秀的男女的高貴而壯麗的人生圖景展示在年輕人面前,給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼。他從女性、老師、勞動(dòng)、勇氣、自律、職責(zé)、性情、風(fēng)度、愛(ài)情、苦難等方面,娓娓道來(lái),討論了品格之中所蘊(yùn)含的巨大的精神力量。全書(shū)通俗生動(dòng),親切自然;例證恰到好處,論述精辟準(zhǔn)確,二者完美結(jié)合,給讀者帶來(lái)無(wú)比美好的精神享受。
“才學(xué)總是博尋人們的贊佩,而品格則必定會(huì)贏得人們的尊敬。前者更多是智力的產(chǎn)物,而后者,則是心靈的果實(shí)!闭\(chéng)如斯邁爾斯先生在《品格的力量》中所說(shuō),品格的培養(yǎng)是一種內(nèi)隱的學(xué)習(xí),是一段潛移默化的身心歷程。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,有些人往往容易忽視品格的塑造、培養(yǎng)。他們盲目追求才學(xué)、名利,卻淡漠了精神價(jià)值。其實(shí),才學(xué)、榮譽(yù)并不是真正的品格天才更多的是理智的產(chǎn)物,
而品格則是心靈的力量,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,正是心靈指導(dǎo)著人們的生活。天才人物憑借自己的智力獲得社會(huì)地位,而品格高尚的人靠自己的良知贏得社會(huì)聲譽(yù)。天才是人們羨慕的對(duì)象,品格高尚者則是世人敬重的楷模。人類(lèi)失去了品格,那就等于失去了萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的`屬性。誠(chéng)然,社會(huì)上存在虛偽、狡詐、邪惡,善良有時(shí)受到欺辱,誠(chéng)實(shí)有時(shí)遭到傷害,但真、善、美永遠(yuǎn)是人類(lèi)永恒的追求,品格仍然是人類(lèi)生生不息的力量之源、快樂(lè)之源、幸福之源。
作為一名大學(xué)生,熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、正直善良、責(zé)任心、誠(chéng)信等,是我們應(yīng)該具備的基本品格。年輕一代的我們,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)美好明天的重任,所以更應(yīng)做到這些。懂得感恩、學(xué)會(huì)善良、豁達(dá)內(nèi)心,做一個(gè)具有自我約束力和忍耐力的人,方可收獲人生的幸福;勤奮博學(xué),如書(shū)中所言:“在人的一生中,幾乎全部的基礎(chǔ)知識(shí)都是從書(shū)本獲得的。沒(méi)有了這個(gè)朋友,人便沒(méi)有了一個(gè)能隨時(shí)幫助自己、告誡自己、充實(shí)自己的盟友!狈侥芨褂性(shī)書(shū)氣自華,方能夠拓寬人生視野,方能提升自身素質(zhì)。
感悟《品格的力量》,讓人受益匪淺。正如《時(shí)代周刊》評(píng)論道:“在當(dāng)今這個(gè)只追求器物的時(shí)代,我們絕不能忽略了思想的價(jià)值。在給年輕一代傳授技術(shù)信息的同時(shí),絕不應(yīng)該忘記:還應(yīng)當(dāng)教育他們成為有高貴思想的、誠(chéng)實(shí)而敢說(shuō)真話(huà)的男女。在培養(yǎng)他們的能力的同時(shí),絕不應(yīng)該忘了:還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們高貴的人格品性?這是一本能給人們的身心健康帶來(lái)益處的有價(jià)值的書(shū)!痹改阄以趯W(xué)習(xí)中改變、在感悟中升華,培養(yǎng)更為高尚的品格、擁有更為純粹的人生。
讀后感的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,哪怕是孩子,他們都在為自己的夢(mèng)想努力著。
6歲的加拿大男孩瑞恩放學(xué)回到家,向媽媽要70元錢(qián)。是老師告訴他,非洲的孩子因?yàn)楹炔恢蚝攘耸芪廴镜乃篃o(wú)辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫助瑞恩,但得靠瑞恩自己掙。一天,瑞恩攢夠了70元,交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井要20xx元,瑞恩興奮地說(shuō)自己來(lái)掙。媽媽的朋友被瑞恩感動(dòng)了,寫(xiě)成了文章,不久,瑞恩就收到了支票。兩個(gè)月,瑞恩就等起了打一口井的錢(qián)。9月,工程師與瑞恩討論打井的事。人工打井,非常困難,如果買(mǎi)一臺(tái)打井機(jī)就好了。瑞恩決定自己攢錢(qián)買(mǎi)打井機(jī)。20xx年3月瑞恩的井基金會(huì)成立,一年以后,為8個(gè)國(guó)家打了30口井。
這個(gè)故事使我感受到了;夢(mèng)想的.力量是多強(qiáng)大,他像一雙有力的大手,竟然能讓一個(gè)年僅6歲的孩子如此執(zhí)著。丁尼生曾說(shuō)過(guò);“夢(mèng)想只要堅(jiān)持,就能成為現(xiàn)實(shí),我們不就每天生活在夢(mèng)想中的嗎?”是呀,如果對(duì)自己的夢(mèng)想祥瑞恩一樣堅(jiān)持不懈,那夢(mèng)想就不是夢(mèng)想,而是現(xiàn)實(shí)。如果不堅(jiān)持下去,那夢(mèng)想就像氣球,飛在天上,飛向遠(yuǎn)方。只有為著自己的夢(mèng)想拼搏一番,你才會(huì)成為那氣球的主人。世界之大,有多少名人,他們也有夢(mèng)想,他們也曾為自己的夢(mèng)想去拼搏,所以,才成為了我們眼里的成功人士。著名化學(xué)家李比希,他小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名化學(xué)家,他曾被全班的同學(xué)嘲笑過(guò),可誰(shuí)知,數(shù)年后,他真的成為了一名化學(xué)家。我們也要有一顆飛翔的心,去追逐夢(mèng)想,這樣,才會(huì)有成功的那天。
讀后感的作文 篇6
今天我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中讀了一個(gè)非常感人的故事,叫《小抄寫(xiě)匠》。故事的主人公是一個(gè)12歲的男孩,名叫裘里亞,因?yàn)榧彝ド罾щy,父親被迫兼職兩份工作,除了正常工作之外,還要當(dāng)抄寫(xiě)員,每寫(xiě)500張字條,才能得到3里拉的報(bào)酬。裘里亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān),想幫爸爸抄寫(xiě),爸爸不同意,裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫(xiě),這嚴(yán)重影響了裘里亞的睡眠,一個(gè)月下來(lái),裘里亞早上常常起不來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,為此,爸爸開(kāi)始批評(píng)他,后來(lái)索性就不管他了,這使裘里亞非常傷心,但是裘里亞并沒(méi)有說(shuō)明真相,仍然偷偷地幫爸爸抄寫(xiě)。最后終于累病了,他意識(shí)到再也不能這樣下去了,一個(gè)晚上,他想幫爸爸最后再寫(xiě)一次,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸終于明白了,非常后悔也非常感動(dòng),與裘里亞緊緊擁抱在了一起。
裘里亞的故事深深地感動(dòng)了我,與裘里亞比起來(lái),現(xiàn)在的孩子是怎樣做的`呢?
裘里亞的家庭非常貧困,全家人都靠著父親微薄的收入生活,在這種情況下,裘里亞還非?炭嗟膶W(xué)習(xí),成績(jī)一直非常優(yōu)秀,而與裘里亞相比,現(xiàn)在有些孩子家庭條件要好的多,可是他們的學(xué)習(xí)卻很不用功,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān);裘里亞是個(gè)有愛(ài)心,懂得關(guān)心、體諒家人的好孩子,他看到父親非常勞累,便想與父親一起分擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任,而現(xiàn)在有些孩子,在家里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,絲毫不懂得關(guān)心體諒家人,有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚,他們將來(lái)長(zhǎng)大了還能關(guān)愛(ài)其他人嗎?
裘里亞這種關(guān)愛(ài)他人,刻苦學(xué)習(xí)的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
讀后感的作文 篇7
我翻開(kāi)了《綠樹(shù)墻的安妮》,仔細(xì)地品讀著。
“安妮”是一個(gè)普通的名字,主人公“安妮”是一個(gè)普通的女孩。她長(zhǎng)相并不算漂亮,甚至有一點(diǎn)丑,但是,她卻對(duì)自己充滿(mǎn)信心,對(duì)生活的態(tài)度非常堅(jiān)強(qiáng)。哪怕遭遇什么挫折,也依然如此。我不禁為“安妮”這個(gè)人物而動(dòng)容。
“安妮”也許是一只“丑小鴨”,但這只“丑小鴨”并不對(duì)生活感到灰心。她并不刻意去成為“白天鵝”,但她卻認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)地做她自己,過(guò)好每一天。到最后,“丑小鴨”依然外表不算美麗,但她卻成為一只內(nèi)心深處散發(fā)著無(wú)限美麗的“白天鵝”。
其實(shí),生活中并不是有很多“白天鵝”,更多的反而是“丑小鴨”。但我相信:上帝給你關(guān)上一道門(mén),但同時(shí),他也為你打開(kāi)一扇窗。上帝也許不會(huì)賦予每個(gè)人漂亮的外表,但我們可以讓自己的內(nèi)在更充實(shí),更美麗。我們來(lái)到這個(gè)世界上,就應(yīng)該像本書(shū)的主人公“安妮”一樣快樂(lè)地過(guò)好人生的每一天。
“安妮”并沒(méi)有放棄自己,但我們生活中就有一些人放棄自己,那些為生活中的一點(diǎn)挫折、困難就跳-樓、跳橋,以死來(lái)解決問(wèn)題的人。困難,什么時(shí)候,什么人都會(huì)遇到,問(wèn)題是我們應(yīng)該如何解決。生活永遠(yuǎn)都不會(huì)一帆風(fēng)順,我們來(lái)到世上是為了活著,活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,面對(duì)生活中的一切困難。我們不應(yīng)該對(duì)我們自己失去信心。詩(shī)仙李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”,我們未來(lái)的路也許不是最好的,但總有一條是適合我們的,是對(duì)的。
“明日復(fù)明日”,明天過(guò)后還有明天,我們要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)成為“白天鵝”,既然做不成“白天鵝”,就做一只善良、勇敢,內(nèi)心美麗的“丑小鴨”,“丑小鴨”也會(huì)成功,也會(huì)受到別人的尊敬。
《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)史加拿大女作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說(shuō)”的第一步,也是最成功的一部。小說(shuō)主要寫(xiě)了父母雙亡的孤兒安妮被善良的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)后,在這對(duì)兄妹和周?chē)藗兊年P(guān)懷、愛(ài)護(hù)下,在安妮自己的努力下成長(zhǎng)為有用的`人的過(guò)程。
小說(shuō)中的小主人公安妮是一個(gè)喜歡幻想、感情充沛、勤勞善良的女孩,F(xiàn)實(shí)生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把鏡子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅畫(huà)中孤單而又寂寞的小女孩:她能把自己身上的簡(jiǎn)單樸素的衣裙幻想成公主的華麗的衣服……這些美好的想象,給安妮的生活增添了許多樂(lè)趣,也給她增添了許多魅力。但有時(shí)也因?yàn)樗⒂谙胂螅顾37赶略S多小錯(cuò),鬧出一些喜劇,比如:讓人啼笑皆非的道歉呀,把止痛藥當(dāng)做香草精放進(jìn)蛋糕里呀,把自己的頭發(fā)染綠呀,躺在小船中演戲差點(diǎn)被淹死呀,等等這些小事讓綠山墻的故事更加妙趣橫生。正是在不斷地改正這些小錯(cuò)中,安妮漸漸成長(zhǎng)起來(lái),她以?xún)?yōu)異的成績(jī)從培養(yǎng)教師的奎因?qū)W院畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造的獎(jiǎng)學(xué)金,這時(shí)馬修不幸去世。為了照顧馬瑞拉,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決心留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)。她的這一選擇,正是她美好善良品質(zhì)的充分體現(xiàn)。
小說(shuō)中故事的發(fā)生地——加拿大的愛(ài)德華王子島也給我留下了深刻的印象。這是個(gè)美麗的島嶼,道路兩旁,排列著漂亮的蘋(píng)果樹(shù),枝繁葉茂的樹(shù)枝形成一個(gè)漂亮的拱門(mén),雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷,這就是安妮所謂的“白色的歡樂(lè)之路”。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)彎曲的池塘,一座橋橫跨在中央,池塘盡頭是一條琥珀色的帶狀沙丘,將池塘與下面深藍(lán)色的海灣隔開(kāi),池塘的水面上,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫以及各種叫不出名的;顏色交織在一起,變化多端,絢爛多彩。這是安妮的“發(fā)光的小湖”。島上到處是綠樹(shù),到處是鮮花,使讀這本書(shū)的我常常沉醉在作者描繪的仙境中。
正所謂:“三句話(huà)不離本行”。作為教師的我,也從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一些值得我們學(xué)習(xí)的有關(guān)教育的信息。比如:書(shū)中提到的在公民會(huì)堂舉行的演唱會(huì),演員都是島上的普通人,他們背誦詩(shī)歌,表演經(jīng)典短劇,相信這是一個(gè)提高孩子的閱讀量,提高公民素質(zhì)的一個(gè)很好的方法;另外,安妮他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下隔周的周五分別上背誦課和野外課,不光學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí),還讓孩子們了解了大自然;還有,安妮所上的師范專(zhuān)科學(xué)校,學(xué)制有一年的,有兩年的,個(gè)人根據(jù)自己的能力選擇學(xué)制,這也是一個(gè)靈活的方法。我想這些都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。
讀后感的作文 篇8
最近,自己用了兩天的時(shí)間看完了《點(diǎn)燃理想的日子》這部紀(jì)錄片,看后感觸頗多,用孫玉勝的話(huà)來(lái)說(shuō),就是這不僅僅是一個(gè)欄目,更是一群人、一種精神、一個(gè)時(shí)代。一群志同道合的年輕人,為了追求一種不平凡的生活,為了給自己的青春和理想一個(gè)有分量的交代,義無(wú)反顧的走進(jìn)了一個(gè)他們認(rèn)為最能夠放置自己生命中最好年華的地方。
這些年輕人是偉大的,他們的`勇敢值得現(xiàn)在所有的傳媒行業(yè)從業(yè)者去學(xué)習(xí),他們“叛逆”了過(guò)去的電視形式,借助央視體制內(nèi)的條件呼應(yīng)央視體制外的因素,從而在那個(gè)年代的央視內(nèi)部掀起了一股變革——把宣傳變?yōu)閭鞑ァ?/p>
這部片子記錄了《東方時(shí)空》欄目創(chuàng)辦初期的艱辛以及主創(chuàng)人員們?cè)谧鲞@個(gè)欄目時(shí)難忘的經(jīng)歷和感人的故事。在那個(gè)年代,很多年輕人都感覺(jué)創(chuàng)新的條件就是時(shí)代給的,然而卻有一大批更有理想的年輕人,他們要找一個(gè)地方來(lái)發(fā)揮他們自身的獨(dú)特才能,更要在那個(gè)年代的媒體領(lǐng)域中樹(shù)立一種能說(shuō)真話(huà),能夠表達(dá)自我以及把媒體人的理想傳達(dá)給公眾而不受很多約束的創(chuàng)新精神,他們要用新媒體創(chuàng)造出新的傳播方式,從而把自己的理想和時(shí)代結(jié)合在一起,于是便譜寫(xiě)了《東方時(shí)空》的傳奇。
《點(diǎn)燃理想的日子》不僅向我們講述了《東方時(shí)空》欄目組的經(jīng)歷,更向受眾深度接受了《東方時(shí)空》欄目,它不僅僅是一個(gè)欄目,更是一種精神。其實(shí)在現(xiàn)今,有很多新創(chuàng)造出的新聞樣式在滿(mǎn)足今天的受眾訴求,而作為滿(mǎn)足那個(gè)年代受眾訴求的《東方時(shí)空》已然伴隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的崛起而逐漸沒(méi)落了,但是它的情懷依然滲透在中國(guó)的電視媒體中,它所代表的精神依然樹(shù)立在中國(guó)的傳媒領(lǐng)域里。
那是一段互相溫暖的時(shí)光,那是一段激情燃燒的歲月,真誠(chéng)希望當(dāng)今所有的媒體人都有并保持著同樣的底色——關(guān)于創(chuàng)新、關(guān)于開(kāi)拓、關(guān)于理想與激情、關(guān)于自由和平等。
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