《做湯圓》教案

　　目標：

　　1、鍛煉動手能力，加深對紅、黃、綠色的感知。

　　2、對周圍事物產生觀察的興趣。

　　準備：

　　背景音樂《伸出雙手來》《圓舞曲》《唐老鴨》，波波球若干，盤子若干，毛筆若干，紅、黃、綠的顏料若干，籃筐一只，報紙若干，碗若干。

　　過程：

　　對家長的指導語：現(xiàn)階段的寶寶在大動作上有了新的發(fā)展，能后退、側走、跑，能輕松立定蹲下，還能獨立上下樓梯，動作也較以前協(xié)調。精細動作也日見靈活、協(xié)調，會穿珠子，會把積木搭建成橋梁。手部的控制能力也有很大的提高，能模仿畫垂直線、水平線和圓圈等。這個階段的寶寶自我意識逐漸增強，總是想擺脫成人的控制獨自活動。根據(jù)寶寶現(xiàn)階段的年齡特點，我們設計了本次活動，希望通過活動促進寶寶更好地發(fā)展。

　　1、問候時光教師出示波波球，邊拍邊說：“小皮球，找朋友，咕嚕咕嚕，找到了你�！比缓髮⑶驖L到寶寶面前，讓寶寶接到球后走到教師身邊邊遞球給教師邊招手說：“大家好，我是xx�！贝蠹乙黄鹋氖终f：“xx，xx，歡迎你�！�

　　2、歡樂模仿操在音樂聲中，寶寶和家長跟著教師一起做模仿操“伸出雙手來”，感受運動帶來的快樂。

　　3、親子活動：給樹葉寶寶穿衣。

　�。�1）現(xiàn)在天冷了，寶寶們都穿上了厚厚的衣服，可樹葉寶寶還沒穿，我們一起為可愛的樹葉寶寶穿上衣服吧。

　�。�2）教師出示未上色的樹葉圖片，演示為樹葉涂色的方法。

　　（3）寶寶和家長一起操作，為樹葉寶寶涂色�？勺寣殞毟鶕�(jù)自己的喜好選色，以體驗畫畫帶來的樂趣。

　　4、運動時光寶寶和家長合作，自由玩波波球，家長設法引導寶寶用多種方法玩球，以幫助寶寶體驗運動帶來的樂趣。

　　5、跳圓圈舞教師、家長和寶寶一起跳圓圈舞。延伸活動：在家里，家長可以繼續(xù)引導寶寶開展涂色活動。家長可先在白紙上畫出各種物品的外形，如蘋果、娃娃等，引導寶寶用毛筆為其涂色，也可讓寶寶用油畫棒和水彩筆上色。

　　建議：

　　1、在家里操作時，家長事先要調好顏料。在寶寶用毛筆涂色時，家長一定要陪伴在身邊，以防寶寶誤將顏料放入口中。平時外出時，多引導寶寶觀察顏色鮮艷的物體，以激發(fā)寶寶觀察事物的興趣。

　　2、家長不要怕孩子弄臟衣服，更不要因為怕孩子做不好而包辦代替。

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