【精選】小班教案三篇

　　作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶 活動(dòng)過(guò)程

　　1.入場(chǎng)老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的`在圈中間跳進(jìn).跳出.

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開(kāi)始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃?看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

　　5.游戲結(jié)束

　　教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)歌曲《袋鼠》。

　　2、 根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編游戲表演動(dòng)作，學(xué)習(xí)兩人合作，分別扮演袋鼠媽媽和寶寶一起游戲。

　　3、 根據(jù)游戲情節(jié)的變化做相應(yīng)的動(dòng)作、表情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　了解袋鼠的`生活，收集動(dòng)物媽媽照顧寶寶的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒交流

　　問(wèn)：動(dòng)物媽媽是怎樣照顧自己寶寶的？

　　2、 教師范唱《袋鼠》。幼兒傾聽(tīng)

　　問(wèn)：袋鼠媽媽的口袋里裝的是誰(shuí)呢？（師出示小袋鼠）

　　3、師幼交流袋鼠媽媽和寶寶相親相愛(ài)的樣子。

　　問(wèn)：袋鼠媽媽和寶寶是怎樣相親相愛(ài)的呢？（邊回答邊請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)它們的樣子。）

　　4、教師再唱歌曲，全體幼兒學(xué)一學(xué)它們的樣子。

　　5、 在情景中學(xué)習(xí)：

　　師：袋鼠媽媽要帶寶寶去樹(shù)林里玩了，誰(shuí)做袋鼠媽媽?zhuān)浚ㄕ?qǐng)一部分幼兒做，并做蹦蹦跳跳的動(dòng)作。）誰(shuí)來(lái)做寶寶呢？（請(qǐng)另一部分幼兒做。動(dòng)作相同）讓我們跟著音樂(lè)出發(fā)吧！

　　6、 幼兒兩兩結(jié)合聽(tīng)著老師的歌聲學(xué)習(xí)袋鼠跳。

　　7、 幼兒根據(jù)老師的歌聲完整地根據(jù)歌詞內(nèi)容表演。

　　8、 出示一段緊張的音樂(lè)

　　師：突然，樹(shù)林里來(lái)了一個(gè)可怕的動(dòng)物，你們猜是誰(shuí)？（教師可以提示：如恐龍等）恐龍來(lái)了，袋鼠媽媽和寶寶會(huì)怎么樣呢？幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作，教師提煉。

　　9、 游戲。教師和幼兒共同進(jìn)行角色游戲。

　　教師交代游戲規(guī)則：恐龍來(lái)了，袋鼠媽媽和寶寶就要蹲下來(lái)，否則回被恐龍吃掉。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．自主選色調(diào)色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的區(qū)別。

　　2．嘗試用吹泡泡的方法作畫(huà)，體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣。

　　3．能大膽想象，感受彩色泡泡的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．泡泡水，水粉顏料(顏料調(diào)的厚一些，便于作畫(huà)，也可避免彩色泡泡吹得到處都是)，素描紙，吸管。

　　2．吹泡泡的相關(guān)視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．吹泡泡游戲。

　　(1)玩吹泡泡游戲，說(shuō)說(shuō)泡泡在陽(yáng)光下的.色彩變化。

　　(2)播放視頻，激發(fā)幼兒對(duì)泡泡的形態(tài)變化產(chǎn)生興趣。

　　2．討論與操作如何讓泡泡留在紙上。

　　(1)教師：我們?cè)趺礃硬拍茏屌菖萋湓诩埳夏? (吹了泡泡，然后用紙接著；直接向紙上吹泡泡)

　　(2)教師：我們向紙上吹泡泡時(shí)，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我們要吹得有一點(diǎn)點(diǎn)高，泡泡就能輕松地落在紙上。 (教師邊講解邊示范)

　　(3)教師：我們還可以輕輕地、慢慢地吹，還可以……(“……”部分，可以讓幼兒自己想，自己嘗試，也可以是教師引導(dǎo))

　　要點(diǎn)提示

　　1）將顏料調(diào)勻后再喝泡泡液調(diào)和。

　　2）鼓勵(lì)幼兒自主選色調(diào)色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的差別。

　　3．操作與評(píng)價(jià)。

　　建議：讓幼兒交流作品中泡泡的奧秘。 (班級(jí)之間交流、同伴之間交流或展覽交流)

　　【評(píng)析】

　　泡泡里的世界是孩子們的世界，泡泡下的畫(huà)兒是有小奧秘的畫(huà)兒，泡泡里有孩子們斑斕的樂(lè)趣，泡泡里是孩子們想象的草原……

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