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    搶凳子比賽小學(xué)語文作文

    時(shí)間:2022-05-21 07:22:53 教案 投訴 投稿
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    搶凳子比賽小學(xué)語文作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的搶凳子比賽小學(xué)語文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    搶凳子比賽小學(xué)語文作文

      教學(xué)目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣,小學(xué)語文作文課《搶凳子》比賽。

      2、激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

      3、幫助學(xué)生收集寫作素材。

      4、指導(dǎo)學(xué)生寫作的方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件

      教學(xué)流程:

      一、引入:

      同學(xué)們,今天是老師和大家第一次共同學(xué)習(xí),你們的心情怎樣?我們來放松一下,好嗎?

      我們來玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫搶凳子比賽。(板書題目)

      〈多媒體〉題目

      過渡:既然是搶凳子比賽,因此今天要用的工具就凳子。

      二、比賽前

      師:比賽前,老師先從同學(xué)們中選出兩位同學(xué)做裁判,這兩位同學(xué)在比賽過程中必須公平,公正。(板書:先…)

      接下來,老師要把你們分成六組,每六個(gè)人組,請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合,并選一位組長(zhǎng),組長(zhǎng)帶領(lǐng)你們小組的成員把凳端到比賽場(chǎng)地來。(板書:接下來…)

      最后我宣布比賽規(guī)則。比賽規(guī)則是:以六個(gè)人為一組,老師只給你們五凳子,當(dāng)音樂響起的時(shí)候,參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步,音樂停下來時(shí),就趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子坐,誰就被淘汰。當(dāng)?shù)谝淮伪荣愑腥吮惶蕴,裁判就抽掉一張凳子,剩下的人繼續(xù)搶,當(dāng)最后只剩下一張凳子時(shí),誰搶到最后一張凳子,誰就是冠軍。

      三、比賽經(jīng)過

     。ㄒ唬⿴煟罕荣惉F(xiàn)在開始。第一輪:各小組挑戰(zhàn)賽。(板書:比賽開始,第一輪:挑戰(zhàn)賽)。請(qǐng)各小組推選一名成員來參加比賽,如果獲得冠軍,本小組每位成員都將獲得老師贈(zèng)送的獎(jiǎng)品,小學(xué)語文教案《小學(xué)語文作文課《搶凳子》比賽》。沒有參加的同學(xué),不但要為你的同伴加油,還要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作,看看誰的動(dòng)作最有趣,誰能仔細(xì)觀察,說得精彩也會(huì)獲得精美的獎(jiǎng)品。

      1、比賽。

      2、發(fā)獎(jiǎng)。

      3、交流、發(fā)言:

      ①你覺得誰的動(dòng)作最有趣?為什么有趣?他的眼神怎樣?他為什么要用眼睛盯著凳子?動(dòng)作怎樣?

     、诓稍L拉拉隊(duì):你聽見拉拉隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诤靶┦裁?他們喊的時(shí)候聲音怎樣?用一個(gè)詞怎樣形容?

      ③誰能和老師一起把剛才的話連起來。老師開頭:比賽開始了…

     、苷l能把剛才的話連起來用自己的話說一說。

      (二)師:第一輪比賽結(jié)束,許多同學(xué)都想來試試。誰能說說“都想來試試”用一個(gè)詞怎么說?(躍躍欲試)

      師:躍躍欲試的同學(xué)舉手老師看看,這么多同學(xué)都想?yún)⒓,因此為了給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽:小組友誼賽(板書:第二輪:友誼賽)

      1、比賽。

      2、發(fā)獎(jiǎng)。

      3、交流、發(fā)言:

     、僬l能說說你自己參加比賽的心情?

     、谡l能說說比賽過程中遇到的問題。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      師:活動(dòng)結(jié)束了,你獲得了冠軍,你覺得心情怎樣?雖然你沒有獲得冠軍,你有什么收獲呢?

      五、布局、謀篇

      1、同學(xué)們,這個(gè)比賽你以前參加過嗎?沒參加過的比賽,我們把它叫做什么樣的比賽?(別開生面)

      2、比賽可以分作幾個(gè)階段(3個(gè))。哪3個(gè)呢?(比賽前、比賽中、比賽后)

      3、比賽前,老師做了什么?用“先、然后、接著”說出來。

      4、比賽中,我們進(jìn)行了幾輪比賽?第一輪什么比賽?誰給你留下深刻的印象?拉拉隊(duì)表現(xiàn)怎樣?第二輪是什么比賽?比賽中你的心情怎樣?

      5、比賽結(jié)束了,各自的心情怎樣?

      六、總結(jié)、歸納:

      如果,讓你把這次活動(dòng)寫成一個(gè)作文,你會(huì)把哪些部分寫詳細(xì)?為什么?要詳細(xì)寫就要注意什么?哪些部分略寫?

      這是一次寫活動(dòng)的作文,以后,你們寫活動(dòng)都可以用這種方法寫?

      板書設(shè)計(jì):

      寫活動(dòng)

      “搶凳子”比賽

     。裕┍荣惽

     。ㄔ敚┍荣愔

     。裕┍荣惡

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