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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》 篇1
活動目標(biāo)：
1、知道玩玩具時不能亂扔，要愛護玩具，玩具玩完以后要放回原處。
2、學(xué)會給玩具分類，并體驗大家一起玩玩具的快樂。
活動準(zhǔn)備：
玩具若干，寶貝魔術(shù)箱一個。
活動過程：
一、談話引導(dǎo)幼兒進入主題
1、出示玩具寶貝魔術(shù)箱，給幼兒變魔術(shù)，變出幾個代表性的玩具，幼兒演示玩法(例如：玩具車，蔬菜、水果玩具，動物玩具……)這些玩具好玩嗎?
2、引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法，幼兒自由發(fā)言，和大家一起分享。
二、引導(dǎo)幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具
1、幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩，教師注意關(guān)注幼兒的玩法。
2、引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，體驗大家一起玩玩具的快樂，也可以兩個人一起玩。
3、教師演示摔疼了玩具，讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。
教師小結(jié)：邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿、輕輕放，不扔不摔要愛惜)。
三、請幼兒將玩具寶貝送回家
1、教師通過打電話的方式，玩具媽媽要請玩具寶寶回家了，請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。
2、分別介紹玩具媽媽家的名稱，然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。
3、老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家，并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。
四、活動結(jié)束
帶著好玩的'玩具給其他班級的小朋友也玩一玩，大家一起分享。(因為玩具上有很多的細菌，提醒幼兒玩玩具時不能放嘴里，玩完玩具要把手洗干凈。)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》 篇2
活動目標(biāo)
1、能夠在集體面前用普通話介紹自己的玩具并演示其玩法。
2、知道愛惜玩具，玩具玩完后要放回原處。
3、體驗大家一起玩玩具的快樂。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備
1、請家長帶幼兒參觀玩具店。
2、“好玩的玩具寶貝”活動通知單。
3、在活動是角落處構(gòu)建一個玩具城。
4、幼兒帶來的玩具、玩具寶貝箱或袋。
活動過程
1、分別請幼兒介紹自己的玩具寶貝并演示玩法。
出示玩具寶貝箱（或袋），給幼兒變魔術(shù)，變出幾個有代表性的玩具，請他們的小主人向大家介紹并演示玩法。
2、引導(dǎo)幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具。
�。�1）幼兒拿著自己的玩具自由地玩，教師注意關(guān)注幼兒的玩法，提醒幼兒愛惜玩具。
�。�2）引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，體驗大家一起玩玩具的快樂。
3、幼兒將玩具送到玩具寶寶的新家。
�。�1）教師和幼兒一起布置玩具寶貝的新家（玩具城）。
�。�2）啟發(fā)幼兒將玩具按類別（娃娃類、汽車類、積木類……）放進玩具城中不同的`房間（玩具廚的不同位置）。
活動反思
引導(dǎo)他們與人分享快樂。培養(yǎng)幼兒學(xué)會分享、合作、互助不是一次活動能完成的，他們自我控制能力差，需要經(jīng)常提醒。所以，只有在平時的教育中，注意正確的引導(dǎo)，把培養(yǎng)幼兒學(xué)會分享、合作的目標(biāo)融入到一日生活中去，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，在體驗中逐漸地、潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣才能使幼兒形成健全的人格、活潑開朗的性格。
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