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寶貝，不可以教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的寶貝，不可以教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寶貝，不可以教案1
活動目標：
1、通過閱讀圖書理解“不可以”后面的愛和關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面中出現(xiàn)的情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，學習用完整的語言大膽表達自己的想法。
活動準備：
錄音：媽媽的話；PPT。
活動過程：
●談話引出
1.說說愛媽媽的理由
——孩子們，今天我們來聊聊媽媽。
——你愛媽媽嗎？為什么？
2.傾聽媽媽的話
——你聽見媽媽說了什么？（幼兒自由闡述）
——聽了這些話你心里怎么想？（開心，高興、感動、激動、、溫暖------）
過渡提問：
——那么是不是媽媽的每一句話你們都愛聽呢?真的是這樣嗎？我認識這樣一個孩子，有時候喜歡聽媽媽說話，有時候害怕聽到媽媽說話，這是為什么呢？我們一起來看這本書好嗎？
●閱讀理解
1、閱讀圖書1—4幅
1）教師以大衛(wèi)的口吻自我介紹：我的名字叫大衛(wèi)，我長得不算高，模樣也不帥，不過我的腦子里有各種各樣的想法，我還是個挺聰明的孩子。
——剛才大衛(wèi)是怎么介紹自己的？（請幼兒回答并找出相應(yīng)得圖）
——哎，聰明的`大衛(wèi)高興嗎？是的這幾天大衛(wèi)很不高興，他的媽媽總是要說他。他媽媽為什么要說他，他又做了什么事呢？我們一起來看看。
2）自主閱讀2、3、4頁
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——大衛(wèi)做了什么事？幼兒說出哪件事就請他翻到那一頁。（告訴我，你說的事情發(fā)生在第幾頁？）
第2頁提問：
——大衛(wèi)在干什么？他站在哪里？這樣做會發(fā)生什么事？（幼兒自由講述2-3）
——那媽媽會怎么說？讓我們一起來聽一聽。
�。犕辏鍪緢D示）
——圖上有這句話嗎？（×這是什么意思）
過渡提問：大衛(wèi)聽了這句話，只好放棄自己原來的想法，停了下來。這樣的情經(jīng)常會發(fā)生，瞧，大衛(wèi)又遇到一件事兒。
第3頁提問：
——臟兮兮的大衛(wèi)在房間里干什么？
——猜猜看，這會兒媽媽又會說什么？（幼兒自由講述3）
——看看媽媽說的跟你們猜的一樣嗎？（出示圖示，看明白了嗎？幼兒3）
第4頁提問：
——聽了媽媽的話，大衛(wèi)這會的心情怎么樣？
寶貝，不可以教案2
活動名稱：寶貝，不可以（中班）
活動目標：根據(jù)畫面中出現(xiàn)的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，理解“不可以”背后的愛和關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。
活動過程：
一、傾聽感受
1、說說愛媽媽理由
重點提問：你愛你的媽媽嗎，為什么？
小結(jié)：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關(guān)心、最疼愛我們的人。
2，傾聽媽媽的話（看ppt，聽錄音）
重點提問：找到你媽媽聲音了嗎，聽到媽媽都說了些什么呢？聽了媽媽話，你覺得心情怎樣？
小結(jié)：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們變得快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音。
3、過渡提問：是不是媽媽的每一句話都能讓你們感到快樂，你們都愛聽呢？
二、閱讀理解
1、閱讀圖書1—4幅
重點提問：都看到了些什么？大衛(wèi)想干什么呢？如果大衛(wèi)繼續(xù)這么做，你猜會發(fā)生什么事？猜猜這會兒大衛(wèi)的媽媽會說什么呢？大衛(wèi)聽了媽媽的話，心情怎樣？
�。▎l(fā)孩子根據(jù)畫面中的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話。理解媽媽說“不可以”的原因）
2，回憶經(jīng)驗
重點提問：大衛(wèi)遇到的事，你在生活中遇到過嗎？遇到什么情況，你的媽媽也會非常嚴厲地對你說“不可以”呢？為什么媽媽那么愛你們，卻要對你們說“不可以”呢？（用圖示符號的方法整理幼兒所反映出的生活經(jīng)驗，并呈現(xiàn)在版面上）
小結(jié)：原來，每一個媽媽都會擔心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望你們健康快樂成長，盡管媽媽的話有時的確會讓我們掃興，使我們不痛快，但是每一句話里都裝著媽媽滿滿的愛。
3，繼續(xù)閱讀圖書5—8幅
重點提問：大衛(wèi)聽了媽媽的'話，是怎么想，怎么做的呢？媽媽給了大衛(wèi)什么特殊的禮物？
小結(jié)：是啊，世上哪個孩子不愛自己媽媽，哪個媽媽不疼自己的孩子！寶貝們，瞧，記得聽媽媽的話，像大衛(wèi)一樣別讓媽媽操心
三、延續(xù)活動
1、觀看動畫，遷移經(jīng)驗
小結(jié)：看了這段動畫，我們知道了，如何去理解媽媽的話，做一個懂事的孩子
2、討論交流：
重點提問：想想，今天回家，你能為媽媽做些什么，讓你的媽媽露出笑臉？
小結(jié)：孩子們，帶著你對媽媽的愛，去聽媽媽的話吧，記得做不讓媽媽操心，能讓媽媽快樂的孩子。
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