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大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案（精選6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 1
活動(dòng)名稱：
《小寒的由來》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受小寒節(jié)氣，了解小寒由來。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件，圖片
活動(dòng)過程：
一、出示圖片，引出小寒。
教師：中國(guó)特有的二十四節(jié)氣，這可是我們中國(guó)的瑰寶，今天我們來了解--小寒。小寒是在每年的1月5-7日之間，它標(biāo)志著一年中最寒冷的日子開始了。當(dāng)小寒節(jié)氣來到時(shí)也說明我們要進(jìn)入農(nóng)歷一年中的最后一個(gè)月份，就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
教師：今天我們一起了解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
1、果樹防凍。
一場(chǎng)大雪過后，果農(nóng)會(huì)及時(shí)的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
2、喜鵲筑巢。
喜鵲喜歡在人類活動(dòng)多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢常常需要花上四個(gè)月時(shí)間，所以它們總是早早就開工了，為來年產(chǎn)卵孵化幼鳥做準(zhǔn)備。
3、蠟梅飄香。
蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因?yàn)樗幕ü嵌淦交駥?shí)，表面質(zhì)感像涂了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。
三、游戲活動(dòng)，我來問，你來答。
教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎?
1、蠟梅的花瓣硬，開花早，花期長(zhǎng)，味道濃，多為黃色，屬于蠟梅科。
2、梅花的花瓣軟，開花晚，花期短，味道清淡，顏色多樣，屬于薔薇科。
3、說的非常好，那么小寒節(jié)氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方?人類活動(dòng)多的'地方。常把巢安在哪里?民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢一般需要多長(zhǎng)時(shí)間?四個(gè)月。喜鵲的家是用什么做成的?樹枝、泥巴、絨毛。
4、小寒節(jié)氣氣溫特別低?低過冬的農(nóng)作物特別容易?受到凍害。
大雪過后，果農(nóng)會(huì)及時(shí)的把果樹上的積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
四、出示圖片，了解小寒習(xí)俗
教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產(chǎn)農(nóng)事、生活習(xí)俗。農(nóng)事上，北方大部分地區(qū)地里已沒活，都要進(jìn)行歇冬，主要任務(wù)是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據(jù)多年農(nóng)事經(jīng)驗(yàn)，人們往往會(huì)以小寒氣候推測(cè)來年的氣候變化，早早做好農(nóng)事計(jì)劃，如山東地區(qū)就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。
教師：在生活上，除了要注意日常保暖外，進(jìn)入小寒后年味越來越濃，人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續(xù)為春節(jié)作準(zhǔn)備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節(jié)氣里的一種時(shí)尚。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動(dòng)中，幼兒能夠堅(jiān)持活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣
活動(dòng)內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個(gè)節(jié)氣是什么？誰知道下一個(gè)節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請(qǐng)大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請(qǐng)幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個(gè)時(shí)候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會(huì)背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號(hào)左右，今年的小寒是12月5號(hào)。
小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個(gè)小朋友，到了這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楹ε峦饷胬�，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么��？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)、飲食、衣服三個(gè)方面）
2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動(dòng)和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導(dǎo)幼兒說出，因?yàn)樘鞖夂�，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長(zhǎng)春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日--臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的`傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭(zhēng)氣，娶個(gè)媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動(dòng)持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個(gè)教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個(gè)勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個(gè)故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動(dòng)手做臘八粥。
3、我們要做一個(gè)勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個(gè)方面，飲食、運(yùn)動(dòng)和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r(shí)候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運(yùn)動(dòng)，戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動(dòng)，在老師小的時(shí)候，我們冬天會(huì)玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。
活動(dòng)總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解二十四節(jié)氣之一——小寒節(jié)氣的來歷
2、感受繪本故事中小寒節(jié)氣的習(xí)俗
3、讓幼兒了解并認(rèn)同小寒節(jié)氣，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與小寒節(jié)有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與小寒節(jié)有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
活動(dòng)過程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《小寒節(jié)》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。
預(yù)設(shè)：小寒是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。
3、引出繪本故事《小寒節(jié)》
二、通過繪本故事說小寒由來
簡(jiǎn)介小寒的'由來、小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個(gè)節(jié)氣，冬季的第5個(gè)節(jié)氣，干支歷子月的結(jié)束與丑月的起始。斗指子；太陽黃經(jīng)為285°；于每年公歷1月5-7日交節(jié)。
三、說小寒傳說、習(xí)俗過渡：
為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說小寒”吧！
1、用傳說說小寒。
2、用習(xí)俗說小寒。
四、游戲活動(dòng)
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受小寒節(jié)的氛圍
活動(dòng)延伸
1、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受小寒節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)小寒至的傳說和習(xí)俗。
小寒節(jié)微反思：
通過此次繪本故事《小寒節(jié)》的活動(dòng)，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一小寒至節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子講述小寒至節(jié)的愛意，并且學(xué)會(huì)了節(jié)氣歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，本次活動(dòng)幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參與到活動(dòng)中。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
感受小寒的寒冷，體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。
初步了解小寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
課件準(zhǔn)備：
《美味的小寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：
《新年裝飾》。
材料準(zhǔn)備：
“美味的糯米”（教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。
活動(dòng)過程
師幼互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)，引出活動(dòng)主題。
今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎？（跳一跳、搓搓手、跺跺腳、哈哈氣）
活動(dòng)身體后，你們有沒有更暖和一些呢？
小結(jié)：天氣這么冷，因?yàn)樾『搅�。小寒是二十四�?jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，是一年中最冷的時(shí)候。小寒到了，說明離過年也就不遠(yuǎn)了。
播放故事音頻及圖片《美味的小寒》，引導(dǎo)幼兒初步了解小寒食糯的'習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
寒冷的小寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。
奇奇和妙妙的好辦法是什么？（吃熱乎乎的東西）
他們發(fā)現(xiàn)了哪些熱乎乎的食物呢？（年糕、八寶飯、糯米飯、糍粑）
這些食物都是用什么東西做的？（糯米）
為什么小寒這天要吃糯米做的食物呢？
小結(jié)：糯米熱量很高，吃完身體暖暖的，因此當(dāng)寒冷的小寒來臨時(shí)，人們除了會(huì)為新年做準(zhǔn)備，還會(huì)吃糯米做的食物來驅(qū)寒保暖。
出示組圖“糯米美食”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小寒食糯的習(xí)俗，感受糯米美食的豐富性。
奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？除了糯米，這些食物還用了哪些食材呢？
出示制作材料“美味的糯米”，引導(dǎo)幼兒分組制作糯米美食，體會(huì)制作美食、享用美食的快樂。
1、出示材料，請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。
小寒節(jié)氣有這么多美味的糯米美食，我們也來動(dòng)手做一做吧。老師準(zhǔn)備了許多材料，都有什么呢？
你們覺得用這些東西可以做什么？可以怎么做呢？
2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
1）引導(dǎo)一組幼兒制作糯米飯/八寶飯。
你吃過怎樣的糯米飯/八寶飯？你覺得可以在糯米飯/八寶飯里放什么材料呢？
你覺得這些食材和糯米要怎么變成糯米飯/八寶飯？（可以一層糯米、一層餡料、再一層糯米；也可以將喜歡的餡料和糯米隨意混合）
2）引導(dǎo)二組幼兒制作糍粑。
糍粑是什么形狀的？（圓圓的）什么顏色的？（外面是金黃色的紅糖粉，里面是白白的糯米丸子）
除了糯米和紅糖粉，糍粑還可以加上什么？（撒上芝麻或者包上喜歡的餡料））
3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動(dòng)自然結(jié)束。
小結(jié)：今天我們用糯米一起做了、吃了美味的小寒美食，因?yàn)椤笆撑础笔切『牧?xí)俗哦。除了“食糯”驅(qū)寒，從小寒這天起，人們也開始買年貨、大掃除，為新年的到來做準(zhǔn)備。
溫馨提示
糯米不易消化，吃多容易積食，引導(dǎo)幼兒少量品嘗即可。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
1、北方地區(qū)的園所可在科學(xué)區(qū)投放透明的容器、碎彩紙、色粉等裝飾材料，請(qǐng)幼兒將水和裝飾材料裝入容器中，放在室外，待水冰凍后取回，讓寒冷看得見。
2、在美工區(qū)投放紙面教具《新年裝飾》，請(qǐng)幼兒涂色、添畫，并將作品進(jìn)行組合，感受新年將至的喜慶氛圍。
家園共育
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒在冬季注意保暖，適當(dāng)參加戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起選購年貨，感受新年臨近的熱鬧氣氛。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)小寒節(jié)氣，了解小寒的氣候特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)制作小寒的風(fēng)鈴。
提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：圖片、文字資料、制作小寒風(fēng)鈴的材料（紙片、剪刀、膠水、小鈴鐺等）。
教室：空曠的地方。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘）
老師展示圖片和文字資料，讓幼兒認(rèn)識(shí)小寒節(jié)氣，并了解小寒的氣候特點(diǎn)。老師可以通過問答的形式引導(dǎo)幼兒積極參與。
制作小寒風(fēng)鈴（30分鐘）
老師將材料發(fā)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作小寒風(fēng)鈴。幼兒可以按照老師的示范或自己的想法進(jìn)行制作。老師可以提供一些建議和幫助，讓幼兒在制作中更好地掌握技巧。
總結(jié)（5分鐘）
老師帶領(lǐng)幼兒觀察制作好的小寒風(fēng)鈴，并總結(jié)制作的過程和技巧。老師可以提出一些問題，引導(dǎo)幼兒回憶和思考，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。
教學(xué)延伸：
帶領(lǐng)幼兒參觀小寒的自然景觀，了解小寒節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。
組織幼兒參加戶外活動(dòng)，感受小寒節(jié)氣的氣息和變化。
組織幼兒觀看相關(guān)的`視頻和圖片，擴(kuò)大幼兒的視野和知識(shí)面。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)過程比較順利，幼兒對(duì)小寒節(jié)氣和制作小寒風(fēng)鈴都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性。但在制作小寒風(fēng)鈴的過程中，個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力還有待提高，需要老師進(jìn)行更多的指導(dǎo)和幫助。
大班社會(huì)小寒優(yōu)秀教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解小寒的由來和氣象特點(diǎn)。
讓幼兒感受冬天的寒冷，學(xué)習(xí)正確穿衣和保暖方法。
讓幼兒通過手工制作和互動(dòng)游戲，體驗(yàn)冬天的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教材：小寒的由來和氣象特點(diǎn)的圖片和文字。
手工材料：紅色卡紙、白色卡紙、黑色毛筆、膠水、剪刀、顏料筆等。
活動(dòng)道具：
小熊手套、圍巾、帽子等冬季服飾。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘） 教師向幼兒介紹小寒的由來和氣象特點(diǎn)，讓幼兒對(duì)小寒有一個(gè)初步的了解。
知識(shí)傳授（15分鐘） 教師通過圖片和文字向幼兒傳授小寒的氣象特點(diǎn)和保暖知識(shí)，讓幼兒了解如何在冬天正確穿衣和保暖。
手工制作（30分鐘） 教師向幼兒介紹手工制作的材料和步驟，讓幼兒通過手工制作，感受冬天的樂趣，同時(shí)也鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
互動(dòng)游戲（20分鐘） 教師設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中感受冬天的樂趣，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘） 教師對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，讓幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容和收獲，同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒在以后的生活中，注意保暖，正確穿衣，體驗(yàn)冬天的樂趣。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)中，通過多種教學(xué)方式和手段，讓幼兒全面地了解小寒的由來和氣象特點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了正確穿衣和保暖方法。通過手工制作和互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中感受冬天的樂趣，增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到更多的樂趣和收獲。
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