- 相關推薦
《陳嘉庚辦學》教案
作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的《陳嘉庚辦學》教案，歡迎閱讀與收藏。
《陳嘉庚辦學》教案1
教學目標：
1、從陳嘉庚的語言、行為中，體會陳嘉庚的愛國精神，從而產(chǎn)生愛國熱情。
2、有感情地朗讀課文。
3、會認9個生字，會寫9個生字。
教學重點：
通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。
教學難點：
通過人物的語言、行為、想法，體會情感。
教學準備：
演示文稿(字詞卡片)
教學目標：
1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學，他是怎么說的，是怎樣辦學的。體會陳嘉庚的愛國精神，從而產(chǎn)生愛國熱情。
2、有感情地朗讀課文。
3、會認9個生字。
教學過程：
一、導入：讀題質疑
讀課題，你想了解什么?
(為什么要辦學、怎么辦的?陳嘉庚是個什么樣的人?)
二、讀課文，整體感知
1、讀課文，全文是圍繞哪句話來寫的?
2、課件：
陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業(yè)家。
(1)讀句子，畫出重點詞語。
(2)根據(jù)重點詞語，你能提出什么樣的問題?(為什么說是“愛國”?)
三、深入學習，感悟人物內(nèi)心
1、默讀課文，用筆劃出陳嘉庚的語言、動作，把讀的感受批注在書的空白處。
2、指導朗讀：出示課件：
回到家里，他拿出自己的所有積蓄，對妻子說：“……。”
回到家里，他拿出自己的積蓄，對妻子說：“……�！�
(1)對比讀讀，你讀懂了什么?
(2)我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活，出示資料。
陳嘉庚能夠把自己的血汗錢，拿來為家鄉(xiāng)人民辦學，你認為他是怎樣的一個人。
3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時，他回到家中又會怎樣對妻子說?
4、填空：
課件：
陳嘉庚在海外拼命打工，是為了( )。
四、深化體驗，運用語言
1、如果你是集美小學的一名小學生，你會對陳嘉庚說些什么?
2、如果你是他的.妻子，你又會說些什么?
3、學生結合課文內(nèi)容運用語言。
五、小結
六、布置作業(yè)
第二課時
教學目標：
1、會認9個生字，會寫9個生字。
2、學習寫讀后感。
教學重點：
能正確書寫生字新詞
教學難點：
學習寫讀后感。
一、導入
上節(jié)課，我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領袖和著名實業(yè)家。今天這節(jié)課老師來考考大家字詞掌握得怎么樣?
二、檢查學生詞語掌握情況
1、理解字詞
華僑重洋誠信積蓄耽誤欺侮簡樸
2、基礎練習
(1)形近字組詞
橋( )賺( )悔( )
驕( )謙( )誨( )
僑( )歉( )海( )
(2)總結規(guī)律
三、指導寫讀后感
1、你認為陳嘉庚是個怎樣的人?概括的說說。
2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?小組交流。
3、作為一個小學生，我們又應該用怎樣的實際行動來報效祖國呢?結合自己的實際談談。
4、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。
5、全班交流評改。
四、布置作業(yè)
以讀《陳嘉庚辦學》為題寫一篇讀后感。
《陳嘉庚辦學》教案2
一、預習提綱、引入新課
1.上節(jié)課，我們圍繞課題，提出了哪些有價值的問題？
2、找出文中描寫陳嘉庚言行的語句，抓住語句，體會作者感情。
3、有感情的朗讀所畫出的語句，有的放矢理解內(nèi)容。
二、展示匯報交流
1.自由讀課文，邊讀邊想：你從課文里知道了些什么？
2.匯報交流。
3.指名讀第1、2自然段。
①說說陳嘉庚給你留下的印象；
②陳嘉庚的成功是怎樣才得來的？
4.用自己喜歡的方式讀課文第3—9自然段。
�、傧胍幌耄宏惣胃秊槭裁匆k學？他是怎么想的，怎么說的？又是怎么做的？
�、谡页雒鑼戧惣胃袨椤⒄Z言、神情、心理活動的語句讀一讀，然后把自己的體會與同桌或小組的.同學交流交流。
�、奂w交流，指名匯報。老師相機出示有關句子，指導讀出正確的語氣和感情，互讀互評。
�、芪闹械牟鍒D是對照課文的哪部分內(nèi)容的？看插圖，談談你看后的感受。
4.齊讀第10自然段。
出示句子：“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學校。”
讀一讀，認真體會帶點的詞，用一句話把自己的感受說出來，與大家交流。
三、朗讀全文，感受陳嘉庚的愛國之情
四、反饋檢測
1、想一想陳嘉庚為什么要辦學？
2、陳嘉庚做出了哪些貢獻？
3、有感情地朗讀課文。
【《陳嘉庚辦學》教案】相關文章：
《陳嘉庚辦學》讀后感（精選8篇）11-03
特色辦學總結01-02
特色辦學總結(8篇)01-02
特色辦學總結（精選16篇）04-21
特色辦學總結（精選10篇）06-10
幼兒園辦學情況總結03-15
舉辦學校安全活動總結07-14
豬八戒辦學作文03-19
規(guī)范辦學工作總結01-11