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小班科學(xué)熊寶寶做饅頭教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小班科學(xué)熊寶寶做饅頭教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
2、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。
3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
活動準(zhǔn)備:
1、通過實地參觀,了解廚房老師做饅頭前的準(zhǔn)備(包括洗手等)和做饅頭的過程。
2、準(zhǔn)備面粉、面團(tuán)、小棗、小圍裙等。
活動過程:
1、以故事情境引入。
①教師扮演熊媽媽,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
②引導(dǎo)幼兒認(rèn)真清洗雙手。提升經(jīng)驗:制作食品前,要把手洗干凈。
2、與幼兒一起制作饅頭,邊做邊數(shù)看到的東西。
①一一認(rèn)識制作饅頭需要的工具,看一看、說一說:這里有什么?它們是做什么用的?哪些東西一樣?數(shù)一數(shù)有幾種東西?每種有幾個?
②教師與幼兒一起制作饅頭,邊制作邊相互比一比饅頭的大小、形狀。還可以數(shù)一數(shù):自己有幾個面團(tuán)?做了幾個饅頭?
、邸⒄堄變鹤约喝3顆棗放在饅頭上。
、、請幼兒把3個饅頭放在一個盤子里。提升經(jīng)驗:3個饅頭、3顆棗、3個面團(tuán),都是3。
3、把饅頭送到廚房,拜托廚房老師蒸一蒸,并向廚房老師表示感謝。提升經(jīng)驗:得到別人的幫助時要說"謝謝"。
4、買饅頭游戲:繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)。請幼兒拿"錢"(用圓紙片代替)"買"蒸熟的饅頭,一個饅頭一塊錢,說清楚買幾個,是大饅頭還是小饅頭。
備注:此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p331頁
教學(xué)反思:
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。
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