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中班社會(huì)幫助老奶奶教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中班社會(huì)幫助老奶奶教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班社會(huì)幫助老奶奶教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。
2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。
3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。
2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示照片，談話導(dǎo)入。
(1)教師出示照片，請(qǐng)幼兒討論：這照片上是你和誰(shuí)在一起?爺爺奶奶愛(ài)你嗎?你是怎么知道的?你有沒(méi)有幫爺爺奶奶做過(guò)事情?做過(guò)什么?
(2)教師傾聽(tīng)幼兒的回答，及時(shí)小結(jié)。
2、幼兒觀察理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。
(1)出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
(2)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)同伴講述，幫助其他幼兒補(bǔ)充。
(3)提問(wèn)：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便?小朋友看見(jiàn)了應(yīng)該怎么做?為什么?你有什么不方便的時(shí)候需要大家?guī)椭鷨?我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶?
(4)幼兒充分表達(dá)自己的'想法后，教師及時(shí)小結(jié)。
3、情境扮演，鞏固想象。
(1)幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買(mǎi)菜、散步等生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬。
(2)教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。
活動(dòng)建議與提示:
1.將圖片等材料放在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步講述。
2.建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請(qǐng)孩子運(yùn)用繪畫(huà)方式表達(dá)、表現(xiàn)。
中班社會(huì)幫助老奶奶教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用語(yǔ)言大膽地與爺爺奶奶交往。
2、通過(guò)表演、贈(zèng)送禮物、親密接近、分享食品等，激發(fā)對(duì)爺爺奶奶愛(ài)的情感。
3、懂得尊敬、關(guān)愛(ài)周?chē)睦先耍瑫?huì)幫他們做力所能及的事。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、乘車(chē)前往。
2、禮貌與門(mén)衛(wèi)及所見(jiàn)的人招呼。
3、向爺爺奶奶說(shuō)祝賀話，贈(zèng)送禮物，與爺爺奶奶坐在一起。
4、表演節(jié)目：幼兒與爺爺奶奶節(jié)目互相穿插。(中1班：;中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果;中3班：)
5、親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃;給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼兒的禮物請(qǐng)敬老院的阿姨轉(zhuǎn)送給其他的爺爺奶奶。
7、向爺爺奶奶告別。
8、乘車(chē)回園。
活動(dòng)延伸：
1、把活動(dòng)的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關(guān)心周?chē)睦先恕?/p>
2、回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，說(shuō)一句祝賀的話，做一件好事，表演一個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)反思：
品德與社會(huì)的教學(xué)要多方面加強(qiáng)教學(xué)與幼兒生活的`聯(lián)系，與社會(huì)生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)，教學(xué)不能滿足于照本宣科，要幫助幼兒將他們的視野投身到社會(huì)生活的廣闊范圍，將他們思維的領(lǐng)域伸展到人類(lèi)活動(dòng)的所有領(lǐng)域，那才真正吸引幼兒，也才更有效。
中班社會(huì)幫助老奶奶教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道并了解爺爺奶奶為了自己的健康成長(zhǎng)付出了辛苦的勞動(dòng)。
2、能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
3、萌發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)幻燈片、錄像;音樂(lè);
2、爺爺奶奶的照片;
3、泡好的茶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌表演《畫(huà)爺爺》、《畫(huà)奶奶》，引出主題。
二、幼兒拿照片介紹自己的爺爺奶奶師：我們都有一個(gè)幸福的家，家里除了爸爸媽媽?zhuān)�有我們親愛(ài)的爺爺奶奶，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的爺爺奶奶?
三、招待爺爺奶奶1、讓幼兒請(qǐng)爺爺奶奶入座，引導(dǎo)幼兒有禮貌的招待爺爺奶奶，請(qǐng)的時(shí)候要說(shuō)什么。
2、給爺爺奶奶端茶，送出自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)之心。
四、觀看相關(guān)幻燈片、錄像，了解爺爺奶奶的`付出1、播放幼兒成長(zhǎng)的幻燈片、錄像，了解爺爺奶奶為了撫育寶寶成長(zhǎng)付出的辛苦勞動(dòng)。(彎腰扶寶寶走路、洗澡、燒飯等)2、遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶生活中爺爺奶奶為我們的付出。
3、教師總結(jié)：小朋友的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)爺爺奶奶對(duì)小朋友的悉心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，爺爺奶奶為了撫育我們也付出了很多的辛苦勞動(dòng)。我們也要像愛(ài)爸爸媽媽一樣愛(ài)我們的爺爺奶奶。
五、引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛(ài)1、師：老師也很愛(ài)自己的爺爺奶奶，愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的。我先來(lái)說(shuō)一句祝福的話，祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用祝福的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，邀請(qǐng)爺爺奶奶對(duì)小朋友提出希望。
3、師：除了用語(yǔ)言表達(dá)，也可以用我們的身體表達(dá)對(duì)我們爺爺奶奶的愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言向爺爺奶奶表達(dá)感謝之情六、游戲環(huán)節(jié)，結(jié)束幼兒給爺爺奶奶捶捶背，說(shuō)說(shuō)悄悄話。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
整個(gè)活動(dòng)分為了三個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)以情感為主線，激發(fā)孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動(dòng)中老師注重孩子情感的轉(zhuǎn)換，從接受燁燁奶奶的關(guān)愛(ài)到對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)與尊敬，這其中在這三個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該說(shuō)很好的幫助了孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續(xù)，那還是需要家庭與老師不斷地進(jìn)行教育引導(dǎo)的。
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