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    想變蝴蝶的毛毛蟲小班綜合教案

    時(shí)間:2022-07-06 17:40:53 教案 投訴 投稿
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    想變蝴蝶的毛毛蟲小班綜合教案

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    想變蝴蝶的毛毛蟲小班綜合教案

    想變蝴蝶的毛毛蟲小班綜合教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在教師啟發(fā)提問下,初步講述故事,知道蝴蝶是由什么變成的。

      2、教育幼兒不挑食,好好吃飯。

      3、練習(xí)爬,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師用于表演故事的道具(毛線襪,用卡紙制作的食物,蝴蝶若干)

      2、在活動(dòng)室的地上放置若干帶有雌雄扣的蔬菜和水果。

      活動(dòng)過程:

      一、出示蝴蝶,

      提問:蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的?(幼兒回答)(如"不知道","請(qǐng)你們認(rèn)真聽下面的這個(gè)故事,聽完后就知道了";如知道,"請(qǐng)你們仔細(xì)聽下面的這個(gè)故事,聽完后就知道毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的。")

      二、聽聽,看看,說說故事。

      1、教師出示教具并講述故事。

      提問:"蝴蝶是什么變的?"(毛毛蟲)提問:"它長(zhǎng)得什么樣呀?"(又黃又瘦)提問:"又黃又瘦的毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶呢?"(吃了很多的東西)

      2、教師與幼兒共同講述故事。

      提問:"它都吃了些什么呢?"幼兒邊回答,教師邊出示教具(青菜,蘿卜等)快速提問:"星期一它吃了什么?星期二它吃了什么?星期三它吃了什么?星期四它吃了什么?"提問:"它吃的東西是不是一樣的,為什么?"(不一樣,各種水果蔬菜都有不同的營(yíng)養(yǎng))(引導(dǎo)幼兒不挑食,好好吃飯。)

      3、教師小結(jié)

      故事:毛毛蟲吃了帶有各種不同營(yíng)養(yǎng)的水果和蔬菜,所以很快就變成了美麗的蝴蝶。

      三、表演故事。

      1、教師帶領(lǐng)幼兒表演。

      教師提問:"你們想不想做一只能變成美麗的蝴蝶的毛毛?"(想)提問:"你們知道毛毛蟲是怎么爬的嗎?"(請(qǐng)一個(gè)幼兒來爬爬看)提問:"還可以怎么爬?我們毛毛蟲來爬爬看。"(鼓勵(lì)他們用不同的方法爬。)

      2、鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿表演。

      教師:"毛毛蟲們,那邊是我們的菜地,里面有各種蔬菜和水果。今天是星期一,我們?nèi)ミx一種大大的蔬菜或水果,我們拿回來吃。"(教師和幼兒共同爬過去拿食物。要求一次只能拿一個(gè),幼兒爬回,將水果蔬菜貼在幼兒身上。)提問:"你吃了什么?"(請(qǐng)部分幼兒說說)"今天是星期二,再請(qǐng)毛毛蟲們選擇一種不同的,拿回來吃。"(第二遍強(qiáng)調(diào)并表揚(yáng)吃了不一樣食物的'毛毛蟲。)(讓幼兒練習(xí)爬四次,并請(qǐng)幼兒回答相同的問題。結(jié)束時(shí),查看幼兒選擇的食物是否是不一樣的,鼓勵(lì)選擇食物不重復(fù)的幼兒。)教師:"今天是星期五了,我們不挑食的毛毛蟲們要變成美麗的蝴蝶了。"(將蝴蝶的翅膀背在吃的食物種類不現(xiàn)的幼兒身上,鼓勵(lì):你吃的食物真多,營(yíng)養(yǎng)真豐富。你已經(jīng)變成美麗的蝴蝶了。)

      3、放音樂。

      教師:"你們都變成美麗的蝴蝶了,讓我們來跳個(gè)舞吧。"

      結(jié)束語:"你們是怎么變成美麗的蝴蝶的?"(要吃很多的食物,不挑食。)"我們把這個(gè)秘密告訴其它的毛毛蟲,讓它們也能變成一只美麗的蝴蝶好不好?"(幼兒跟隨教師一起飛出活動(dòng)室。)

    想變蝴蝶的毛毛蟲小班綜合教案2

      教學(xué)目標(biāo)

      1知道不挑食、多吃東西才會(huì)快快長(zhǎng)大。

      2練習(xí)手膝著地爬行、發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。

      3感受故事的趣味性,體驗(yàn)情景游戲的愉悅。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1故事道具:毛絨線做的毛毛蟲,用卡紙作的'食物若干。

      2律動(dòng)音樂磁帶:《蟲蟲爬》,《蝴蝶飛》

      教學(xué)過程

      一,律動(dòng):快樂的毛毛蟲今天天氣真好,小毛毛蟲們?nèi)ヅ酪慌,玩一玩把?跟找音樂做爬行,伸展,卷曲,打滾等動(dòng)作)

      二,故事表演

      1、出事毛毛蟲,引起幼兒興趣。

      2、教師邊操作刀具邊講故事一遍提問:毛毛蟲為什么會(huì)變成美麗的蝴蝶呢?

      3、用毛毛蟲的口吻講故事第二遍。引導(dǎo)幼兒與老師一起講故事。毛:小朋友,你們好,我也想變成美麗的蝴蝶,可是我該怎么辦呢?

      三,游戲

      1、出示事物,教師先示范表演

      2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲提要求:第一,二星期媽媽請(qǐng)你們吃XX

      3、幼兒按自己的意愿游戲。第三個(gè)星期“你們想吃什么就吃什么,可以和別人不一樣。第四個(gè)星期“還有什么沒吃過,泱泱都愛吃才會(huì)張大,才能變成美麗的蝴蝶哦。

      4、律動(dòng):毛毛蟲變蝴蝶表演:毛毛沖睡覺——蛻皮——張出翅膀——變成蝴蝶。

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