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    小班語言教案:你藏我找

    時(shí)間:2022-07-06 20:26:26 教案 投訴 投稿
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    小班語言教案:你藏我找

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班語言教案:你藏我找,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班語言教案:你藏我找

    小班語言教案:你藏我找1

      目標(biāo)

      使幼兒能夠聽懂表示地點(diǎn)、方位的話語,理解相互聯(lián)系的幾句話。

      準(zhǔn)備

      各種小動(dòng)物及其喜歡吃的食物(模型或圖片)。

      過程

      1.教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。

      2.教師或幼兒發(fā)出指令,幼兒尋“寶”。例如:請(qǐng)小朋友在草地上尋找小動(dòng)物愛吃的食物。

      請(qǐng)小朋友在樹枝上(或小動(dòng)物的.家里)尋找小動(dòng)物愛吃的食物。

      3.幼兒取回食物后,相互介紹,分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒說出:在xx地方找到了xxx。例如:我在草叢里找到了蘑菇、白菜、蘿卜…··

      我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果……我在小動(dòng)物家里找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物……

      4.請(qǐng)幾名幼兒把食物重新藏好后,教師發(fā)出指令:

     。1)請(qǐng)小朋友在草地上、樹枝上找小動(dòng)物喜愛吃的食物。

     。2)請(qǐng)小朋友找一找哪些小動(dòng)物喜歡吃這些食物(各種水果、蔬菜等)。

      建議

      1.藏食物和尋食物的幼兒在活動(dòng)中要輪換角色。

      2.教師發(fā)指令時(shí)要根據(jù)幼兒的能力而調(diào)整,可以每次發(fā)出一項(xiàng)指令,也可以一次發(fā)出兩三項(xiàng)指令。

    小班語言教案:你藏我找2

      活動(dòng)目標(biāo)

      使幼兒能夠聽懂表示地點(diǎn)、方位的話語,理解相互聯(lián)系的幾句話。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      各種小動(dòng)物及其喜歡吃的食物(模型或圖片)。

      活動(dòng)過程

      1、教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。

      2、教師或幼兒發(fā)出指令,幼兒尋“寶”。 例如:請(qǐng)小朋友在草地上尋找小動(dòng)物愛吃的食物。 請(qǐng)小朋友在樹枝上(或小動(dòng)物的家里)尋找小動(dòng)物愛吃的`食物。

      3、幼兒取回食物后,相互介紹,分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒說出:在××地方找到了×××。 例如:我在草叢里找到了蘑菇、白菜、蘿卜...... 我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果…… 我在小動(dòng)物家里找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物……

      4、請(qǐng)幾名幼兒把食物重新藏好后,教師發(fā)出指令:

      (1)請(qǐng)小朋友在草地上、樹枝上找小動(dòng)物喜愛吃的食物。

      (2)請(qǐng)小朋友找一找哪些小動(dòng)物喜歡吃這些食物(各種水果、蔬菜等)。

      活動(dòng)建議

      1、藏食物和尋食物的幼兒在活動(dòng)中要輪換角色。

      2.教師發(fā)指令時(shí)要根據(jù)幼兒的能力而調(diào)整,可以每次發(fā)出一項(xiàng)指令,也可以一次發(fā)出兩三項(xiàng)指令。

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