幼兒園小班健康活動教案設(shè)計(jì)：風(fēng)婆婆和小樹葉_小班健康教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康活動教案設(shè)計(jì)：風(fēng)婆婆和小樹葉_小班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1．能聽信號練習(xí)走、跑交替；

　　2．體驗(yàn)戶外四散跑的樂趣；

　　3．積極參加體育游戲，遵守游戲規(guī)則：

　　活動準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：一片小樹葉、一個風(fēng)婆婆頭飾。

　　活動過程

　　1．創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒充分體驗(yàn)“小樹葉”的角色

　　師：(手拿一片小樹葉)這是一片小樹葉，是怎么樣的小樹葉？

　　幼：長長的。

　　師：什么顏色的？

　　幼：綠色的。

　　用容易觀察到的有趣的小樹葉特征吸引幼兒的注意力，可以激發(fā)他們參與活動的興趣。

　　教師擺弄小樹葉，表現(xiàn)出很好玩的樣子，引發(fā)幼兒的好奇心。

　　師：(左右擺動小樹葉)起風(fēng)啦，小樹葉飛到這邊，飛到那邊，飛到上面去咯！

　　通過教師的直觀演示，讓幼兒形象地理解風(fēng)婆婆與小樹葉之間的互動關(guān)系，為幼兒參與活動在認(rèn)知方面做好準(zhǔn)備。

　　請幼兒當(dāng)小樹葉，教師手上的樹葉往哪邊倒，小樹葉們就往哪邊倒。

　　結(jié)合教師的引導(dǎo)，讓幼兒模仿游戲角色做一些動作，幫助幼兒更好地融入角色。

　　2．示范游戲中會用到的各種指令動作，激發(fā)幼兒參與的興趣，同時提出游戲規(guī)則

　　(1)教師示范指令動作

　　師：(身體作蹲下的動作)樹葉落下來啦！

　　幼兒模仿。

　　師：(身體作搖擺升起的動作)起風(fēng)啦，樹葉飄起來了。

　　幼兒模仿。

　　師：刮大風(fēng)啦。(教師動作指向一個方向，引導(dǎo)幼兒快跑至那個方向，或者四散快速跑)

　　師：刮小鳳啦。(教師動作指向一個方向，引導(dǎo)幼兒慢跑至那個方向，或者四散慢跑)

　　師：(馬上蹲下)風(fēng)停啦！

　　小班幼兒以模仿學(xué)習(xí)為主，示范可以將動作要求融入具體規(guī)則當(dāng)中，為順利開展游戲奠定基礎(chǔ)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)，同時用語言鼓勵和表揚(yáng)按要求完成動作的幼兒。

　　教師隨機(jī)發(fā)出指令，讓幼兒按照“小樹葉”的角色進(jìn)行動作練習(xí)，重復(fù)三次，主要幫助幼兒按信號熟悉規(guī)定動作。

　　這個環(huán)節(jié)的內(nèi)容是限定性的，目的是為了讓幼兒盡快熟悉動作和信號，為在正式情境下開展活動做準(zhǔn)備。

　　3．以游戲情境貫穿，組織幼兒開展游戲。

　　該環(huán)節(jié)是對第二個環(huán)節(jié)的推進(jìn)，變換了活動形式，加大了活動量，使幼兒從簡單的走跑交替練習(xí)過渡到更為劇烈的四散跑，是整個游戲的高潮部分。

　　(1)先找一個依托物(如操場上的某棵樹)，圈定活動范圍，教師充當(dāng)風(fēng)婆婆。

　　師：我們是那棵樹的葉子，都到樹媽媽身邊，做好準(zhǔn)備！(在圈定好活動范圍之后，教師發(fā)出口令，注意引導(dǎo)幼兒四散跑動)

　　注：為了保證安全，教師對活動范圍的規(guī)定非常關(guān)鍵。此外，教師在發(fā)出信號時要求幼兒聽、看和動作相結(jié)合，有意識地鍛煉幼兒遵守規(guī)則和聽信號。

　　(2)為避免一棵樹上太擠，嘗試男女生分開。

　　這是一個在既定信號和動作上添加的新規(guī)則，雖然不是針對動作本身，但對理解和運(yùn)用規(guī)則是一個挑戰(zhàn)。

　　師：女孩子是這棵樹上的葉子，男孩子是那棵樹上的葉子！

　　注：教師可以用“我”來代替“風(fēng)婆婆”，即用“我要吹大風(fēng)啦”來替代“現(xiàn)在風(fēng)婆婆要吹大風(fēng)啦”，幫助幼兒更好地融入游戲情境，愉快地參與游戲。此外，教師要及時地發(fā)現(xiàn)游戲中可能出現(xiàn)的碰撞或者摔倒的現(xiàn)象，組織幼兒討論解決方法。

　　活動中，教師以風(fēng)婆婆的角色觀察幼兒的表現(xiàn)，重點(diǎn)觀察幼兒對信號的遵守和動作的安全情況，并適時利用小結(jié)或討論環(huán)節(jié)對運(yùn)動量進(jìn)行調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)動靜結(jié)合。

　　4．游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒放松活動。

　　師：風(fēng)停了，小樹葉撒得滿地都是啦！我要輕輕地把樹葉吹回班級啦！

　　教師邊慢步走，邊示范放松動作，游戲自然結(jié)束。

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