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    幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我們會(huì)合作》

    時(shí)間:2022-09-28 23:22:33 教案 投訴 投稿
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    幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我們會(huì)合作》

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我們會(huì)合作》

      1.通過游戲、實(shí)踐等活動(dòng),初步了解合作的重要。

      2.嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力,發(fā)揮小組長(zhǎng)的職能。

      3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

      4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、四只布袋,氣球若干。

      2、每桌一張記錄表,黑色筆每人一支。

      3、有各色泡泡的大圖一張。

      4、合作照片(醫(yī)生手術(shù) 走大鞋 劃龍舟 拔河 搶險(xiǎn) 蓋房……)

      5、小螞蟻手偶一個(gè)

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入,感受合作

      和幼兒談螞蟻搬運(yùn)食物的情況,提問題引出合作。

      螞蟻遇到了什么困難?它是怎么解決的?

     。ㄓ行┦虑椋粋(gè)人做很難,幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。)

      二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗(yàn)合作

      (一)討論、交流

      平日里有哪些事情需要合作才能完成?

      (二)出示圖片,引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計(jì)泡泡的數(shù)量

      1.觀看圖片討論,感知單獨(dú)統(tǒng)計(jì)的困難

      (1)你看到了哪幾種顏色的泡泡?

      (2)你能自己統(tǒng)計(jì)出來嗎?

      2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)

      (1)一個(gè)人數(shù)一種顏色的泡泡,請(qǐng)小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。

      (2)幼兒統(tǒng)計(jì)。

      3.發(fā)現(xiàn)受干擾原因,協(xié)商避免干擾的辦法,統(tǒng)計(jì)并記錄

      (1)提問四個(gè)組藍(lán)色泡泡數(shù)了多少個(gè),為什么結(jié)果不一樣呢?

      (2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們?cè)賮碓囈辉嚒?/p>

      4.對(duì)照正確答案,理解合作中的每一個(gè)人都很重要

      (1)你們都統(tǒng)計(jì)出來了?你們是怎么做到的?

      (2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。

      引導(dǎo)大家看看沒有合作成功的小組,并提問:為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對(duì)?

      盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對(duì)了,因?yàn)閄顏色沒有數(shù)對(duì),整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作沒有成功,看來大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。

      三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會(huì)合作

      小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯(cuò),我送給大家一件禮物,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。

      (一)讓幼兒?jiǎn)为?dú)裝氣球,發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題

      請(qǐng)每組請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試一試,數(shù)十個(gè)數(shù)字后結(jié)束,讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿,當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時(shí)候,教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。

     。ǘ┬〗M嘗試分工合作,引導(dǎo)幼兒幫忙解決問題

      1.有什么辦法讓袋子不漏球呢?四人一組商量一下,一起合作試一試。

      2.看看哪個(gè)組裝的最多,并請(qǐng)這個(gè)組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗(yàn)。

     。ㄈ┬〗M再次協(xié)商,第二次合作裝球

      1.給你們一點(diǎn)時(shí)間,趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。

      2.幼兒合作裝球。

      經(jīng)過我們的合作,四個(gè)袋子全部裝滿了,祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!

      活動(dòng)反思:

      孩子進(jìn)入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識(shí),但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此根據(jù)這一情況我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。這一活動(dòng)以游戲的形式進(jìn)行,我為他們提供一個(gè)寬松、自由的氛圍,讓他們通過統(tǒng)計(jì)和裝氣球兩個(gè)游戲?qū)ふ摇⑻剿骱献鞯暮梅椒,即要步調(diào)一致才能配合好。但是對(duì)于幼兒來說,需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng),所以我還在生活活動(dòng)、體育活動(dòng)及各種游戲活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列有關(guān)合作主題的活動(dòng),讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂。

      小百科:合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。

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