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三無(wú)產(chǎn)品教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的三無(wú)產(chǎn)品教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生了解什么事三無(wú)食品。
2.知道三無(wú)食品的危害，能主動(dòng)拒絕三無(wú)食品
3.知道如何正確的購(gòu)買(mǎi)食品。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道三無(wú)食品的危害，能正確購(gòu)買(mǎi)食品，并能主動(dòng)拒絕購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品。
教學(xué)策略
�。航處煘橹鲗�(dǎo)，學(xué)生為主體，向?qū)W生介紹三無(wú)食品的危害和正確購(gòu)買(mǎi)食品的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備幾個(gè)食品包裝袋
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們平時(shí)都愛(ài)吃哪些零食呢？（學(xué)生自由說(shuō)）
2.我們生活中離不開(kāi)食品，但有很多食品對(duì)我們身體不僅沒(méi)有好處，還有很大的危害。
3.出示一個(gè)三無(wú)食品的包裝袋和安全食品的包裝袋，請(qǐng)學(xué)生比較看看有什么發(fā)現(xiàn)？
4.學(xué)生交流（無(wú)廠名、廠址、生產(chǎn)日期）
5.師小結(jié)：這就是三無(wú)食品，這節(jié)課我們就來(lái)了解三無(wú)食品的危害。
6.板書(shū)課題：三無(wú)食品的危害
二、了解三無(wú)
食品的危害
1.想一想：三無(wú)食品有哪些危害呢？
2.同桌交流。
3.集體交流
4.師出示圖片，向?qū)W生詳細(xì)講解三無(wú)食品的危害。
�。�1）衛(wèi)生條件惡劣三無(wú)食品多數(shù)是有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原材料制成。原材料不合格，生產(chǎn)過(guò)程更是不衛(wèi)生，容易發(fā)生腸寄生蟲(chóng)等疾病。
（2）劣質(zhì)小食品可致血液病。
�。�3）導(dǎo)致肥胖。特別是油炸食品，聞在鼻里香，吃在嘴里爽，可裝進(jìn)肚子后，高脂肪不利于消化，不僅影響你的腸胃，而且導(dǎo)致肥胖。肥胖會(huì)帶來(lái)更多健康問(wèn)題。
5.小結(jié)：三無(wú)食品威害人類(lèi)健康，甚至威脅人類(lèi)生命！愛(ài)惜生命，拒絕購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品。
三、如何正確購(gòu)買(mǎi)食品
1.想想：購(gòu)買(mǎi)食品要注意什么？
2.交流
3.小結(jié)（1）購(gòu)買(mǎi)食品要到正規(guī)店或是超市購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。（2）購(gòu)買(mǎi)時(shí)，仔細(xì)看包裝袋是否密封、完整，看清包裝袋外面的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（3）選擇有綠色食品和安全食品的標(biāo)志的食品。
四、拓展活動(dòng)
寫(xiě)一篇《珍愛(ài)生命拒絕三無(wú)食品》演講稿
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