欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    國殤課文教案

    時間:2022-08-25 19:56:28 教案 投訴 投稿
    • 相關推薦

    國殤課文教案

      在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼膰鴼懻n文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    國殤課文教案

      教學目標:

      知識與技能:了解楚辭的一般特點;學習本文剛健質樸的語言。

      過程與方法:

      通過朗讀和意境的分析來把握詩歌內涵 。

      態(tài)度價值觀:

      體會戰(zhàn)士們視死如歸的愛國精神。

      重點:

      詩歌第一段戰(zhàn)斗的激烈場面。

      難點:

      屈原對戰(zhàn)士的高度評價,并上升到愛國主義精神的高度。

      課時:

      一課時

      教學過程:

      導入:在中國漫長的五千年歷史中,涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的愛國志士,屈原就是其中最早最著名的一位代表;在群星閃爍的中國文學長河中,有著無數(shù)歌頌愛國主義、歌頌犧牲精神的光輝詩篇,《國殤》就是其中最早,最著名的一篇。

      一、介紹《楚辭》和屈原的常識

      1、我國繼《詩經(jīng)》之后的第二部古代詩歌總集,西漢劉向編,東漢王逸注,全書一屈原的作品為主,如《離騷》、《天問》、《九歌》等,其他各篇大都承襲屈賦的形式,如宋玉,賈誼等。

      因為它運用楚地的方言聲韻,敘寫楚地的風土人情,具有濃厚的地方色彩,故名為《楚詞》

      2、屈原,名平,早年得楚懷王信任,官左徒,不久,因受到貴族政治集團的詆毀,被懷王疏遠,放逐漢北。頃襄王又被流放到沅、湘流域。當他走到湘水附近的汨羅江時就自沉而死。他是我國古代偉大的浪漫主義詩人,和我國第一位偉大的愛國主義詩人,其作品充滿著政治熱情和愛國主義的精神,代表作《離騷》是我國古典詩歌的不朽典范!毒鸥琛肥乔鶕(jù)楚國民間祭歌而改編的組詩,共11首。

      3、背景介紹(課文導讀)

      戰(zhàn)國時期,七雄并立,三強鼎立。秦、楚、齊三國都有實力通過兼并戰(zhàn)爭,建立統(tǒng)一的中央集權的封建國家。屈原高瞻遠矚,主張聯(lián)齊抗秦,最后由楚國統(tǒng)一中國。但楚懷王,頃襄王統(tǒng)治時期,政治腐敗,沒有統(tǒng)一中國的勇氣和遠見,在抗秦與親秦的問題上搖擺不定,楚日益衰弱,秦國日益強大。秦楚交戰(zhàn),楚必敗,每次戰(zhàn)爭,楚國將士死傷無數(shù)!秶鴼憽氛堑磕铌囃鰧⑹康募栏琛T娭忻枥L了一場敵眾我寡、以失敗告終的戰(zhàn)爭。

      二、學生散讀,齊讀詩歌,并解釋基本詩意和關鍵字詞。

      三、分析詩歌內容

     。ㄒ唬、全詩可以分幾層?(贊敘結合的手法)

      敘述:1—10句

      贊頌:11—18句

     。ǘ、敘述了什么內容?贊頌的又是什么?

      敘述:激戰(zhàn)的過程。

      贊頌:對陣亡將士表示深切的哀悼,同時贊頌他們的英勇剛強、愛國主義精神。

      (三)、作者是分幾個層次來描寫這場激烈的戰(zhàn)斗的?(戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后)

      1、分析“戰(zhàn)中”部分

     、僬页雒鑼懗妼⑹啃袨榈脑~或句子。(士爭先、)

     、诔妼⑹渴窃谠鯓拥那闆r下“士爭先”的?

      提示:敵我懸殊、“箭雨”

      ③楚軍將士又是在一種怎樣的情況下“援玉稃兮擊鳴鼓”的?

      提示:戰(zhàn)陣被沖亂,行列被沖垮,駕車的戰(zhàn)馬或死火或傷。

     、苓@樣寫有怎樣的表達作用?

      作用:烘托、渲染了楚國將士的英勇無畏。

      2、分析“戰(zhàn)前”部分

      作者在這里借用“吳戈”、“犀甲”二詞,是不是要說明楚軍裝備的精良?

      提示:是為了描繪出楚國將士的雄姿,為下文犧牲之壯烈達基礎。

      3、分析“戰(zhàn)后”部分

      作者對犧牲將士的贊揚是從哪兩個角度展開的?

     、賹⑹砍霭l(fā)前的雄心壯志—“出不入”、“往不反”

      間接抒情

      ②將士犧牲后的姿勢—首身分離、劍弓依然在手

      直抒胸臆

      ①的作用:寫出了楚國將士受命忘身,義無返顧的英雄形象。

     、诘淖饔茫簩⑹克篮笕员3种鴳(zhàn)斗的雄姿,加深文章的悲壯氣氛。

      作者是怎樣頌揚楚國將士的?

      頌揚他們生前的勇武剛強,凜不可犯;更頌揚他們死后威靈顯赫,永為鬼雄。

     。ā毒鸥琛分写蠖嗉郎缴瘛⒑由竦茸匀簧耢,唯獨這篇用來祭悼為國捐軀的將士們。)

      四、文章主旨概括

      全文通過對激烈、悲壯戰(zhàn)斗場面的描述,歌頌了為國捐軀的將士們的英雄氣概和英勇獻身精神,表達了楚國人民對烈士的崇高敬意,同時也表現(xiàn)了作者強烈的愛國主義精神。

      附:《楚辭》的特征:①書楚語、作楚聲、記楚地、名楚物(有強烈的地域性)

     、诔S觅、若、紛等字(主要的形式特征)

     、圩詈笠话阌谩皝y曰”、“辭曰”(詩的總結)

      ④大量神話傳說(神巫性、浪漫性)

      騷體詩:打破《詩經(jīng)》四言的形式,而代之以從三四言到七八言的參差不齊的形式,并多用“兮”來助語勢,后人把具有這種特點并富有浪漫氣息的抒情詩稱為“騷體詩”。

      如:《大風歌》:大風起兮云飛揚。威加海內兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方。

      《垓下歌》:力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何。

    【國殤課文教案】相關文章:

    課文樹教案01-10

    課文盼教案01-10

    課文識字的教案08-26

    《荷花》課文的教案08-26

    課文《稱贊》教案08-26

    課文《琥珀》教案08-26

    課文《出塞》的教案08-26

    課文貓的教案08-30

    課文《荷花》教案08-14