《兩只小獅子》優(yōu)質(zhì)課教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的《兩只小獅子》優(yōu)質(zhì)課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，老師今天給你們帶了一段動畫片，想看嗎？一定要睜大眼睛仔細(xì)看，想想你看到了什么？（欣賞動畫片）

　　同學(xué)們，這段動畫片的主人公是誰呀？了解它么，把你知道的告訴給大家。

　　今天就帶給你們一個有趣的童話故事《兩只小獅子》。（板書課題）

　　二、生自由讀

　　這兩只小獅子帶給我們哪些有趣的故事呢？快請同學(xué)們借助拼音到故事中去讀一讀吧，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　三、識字

　　1、領(lǐng)讀生字詞

　　同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，老師要先來檢查以下，你們的生字詞是否都讀準(zhǔn)了。

　　2、指名讀生字

　　同學(xué)們快看，這些生字寶寶要單獨(dú)與你們見面了，誰再來打聲招呼？

　　3、同桌互教互考生字

　　是否每個人每個字都認(rèn)會了呢，請同桌小伙伴們互相考一考、教一教吧！

　　4、當(dāng)小老師教生字

　　誰愿意教大家記住這些生字寶寶？

　　5、說偏旁猜生字

　　很多字都有他們的偏旁，下面我們來做個游戲：說偏旁猜生字。

　　6、給生字組詞

　　認(rèn)會了這些字，能不能給他們組個詞。

　　7、開火車讀字

　　最后，我們再來開火車讀一遍吧。

　　四、再讀課文

　　1、自由讀

　　看來，一年一班的同學(xué)各個都成了識字大王。這兩只小獅子看到你們這么刻苦，它們也著急了，想成為森林中的百獸之王，那它們表現(xiàn)怎么樣呢？快到故事中去讀一讀吧！

　　2、指名讀

　　同學(xué)們讀得可真起勁，之前通過預(yù)習(xí)，我們知道這篇課文分為幾個自然段？

　　那老師分別邀請7名小伙伴來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想，兩只想成為百獸之王的獅子表現(xiàn)得怎么樣？

　　五、細(xì)讀課文

　　2自然段

　　（1）這兩只小獅子表現(xiàn)得怎么樣？匯報、板書（刻苦、懶惰）

　　（2）指導(dǎo)朗讀第一句：

　　這只小獅子整天練習(xí)什么？（滾、撲、撕、咬）

　　我們一起來做一下這幾個動作。

　　理解刻苦：夏天，太陽照在頭頂上，獅子滿身都是汗水，多熱��！它還是在練習(xí)滾、撲、撕、咬；冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，多冷��！可是它還是在練習(xí)滾、撲、撕、咬；快看，下大雨了，雨淋得人們眼睛都睜不開了，可是它仍在練習(xí)滾、撲、撕、咬！

　　這時，你想對小獅子說些什么？

　　多么刻苦的小獅子啊！誰再來讀一讀這句話，夸一夸它！

　�。�3）指導(dǎo)朗讀第二句：

　　正當(dāng)小獅子整天練習(xí)本領(lǐng)的時候，另一只小獅子卻在干什么呢？讀一下

　　理解懶惰：同學(xué)們看，這只懶獅子正躺在地上曬太陽，一副悠閑自得、無所事事的樣子。你又想對它說些什么？

　　3——6自然段

　　（1）自由讀：同學(xué)們，你們那么關(guān)系懶獅子。小樹和你們一樣，它也非常擔(dān)心懶獅子，快到故事中讀一讀小樹和它說了什么？

　�。�2）小樹是怎樣關(guān)心懶獅子的？讀一下

　　（3）小樹關(guān)心的話和我們想到了一塊，我們大家都那么關(guān)心它，可懶獅子卻怎樣想呢？

　　分別指導(dǎo)朗讀（讀出懶獅子的懶惰和驕傲）

　　（4）分角色讀：請同桌小伙伴們分一分角色，可以帶上動作表演讀，一會我們進(jìn)行同桌對抗賽。

　�。�5）師生合作讀：老師來當(dāng)懶獅子，同學(xué)們當(dāng)小樹。

　　7自然段

　�。�1）同學(xué)們，我這只懶獅子會生活得很好么？

　　（2）快來當(dāng)媽媽勸勸我這只懶獅子吧！

　　六、總結(jié)

　　同學(xué)們，獅子媽媽說的話也正是老師想要對你們說的。在生活中有許多同學(xué)像懶獅子一樣，什么事情都依靠父母。老師希望，從今天開始，你們要學(xué)會自立，做一個獨(dú)立的人，一個生活中的強(qiáng)者。

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