小學(xué)勞動(dòng)教育教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)勞動(dòng)教育教案，歡迎大家分享。
小學(xué)勞動(dòng)教育教案1
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備
收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。
二、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
2.使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺(jué)行為。
3.通過(guò)演講故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道理，真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
4.通過(guò)事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評(píng)論，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評(píng)價(jià)。
三、活動(dòng)過(guò)程
男女主持人五(2)班《熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，如果你要問(wèn)我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。
我們可以想一想，如果沒(méi)有勞動(dòng)那世界將會(huì)變成什么樣子。那就既不會(huì)有機(jī)器的轟鳴聲，也不會(huì)看見(jiàn)一幢幢高聳入云的大樓，夜晚沒(méi)有明亮的燈光，街道上也不會(huì)有川流如梭汽車(chē)，海洋上也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會(huì)長(zhǎng)出茂盛的莊稼，森林也只好聽(tīng)任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永遠(yuǎn)沉睡在大地的深處，沒(méi)有書(shū)籍沒(méi)有報(bào)紙……這樣的.世界是多么的可怕呀!沒(méi)有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，當(dāng)然更談不上人類社會(huì)的發(fā)展了。那么勞動(dòng)又給我們?nèi)祟惿鐣?huì)回報(bào)了什么呢?
男：是勞動(dòng)創(chuàng)造了
合：人類歷史。
女：是勞動(dòng)創(chuàng)造了
合;世界文明。
男：是勞動(dòng)促進(jìn)了
合：人類進(jìn)步。
女：是勞動(dòng)促進(jìn)
合：社會(huì)發(fā)展：
男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)生活中常見(jiàn)哪些是勞動(dòng)。
眾人合：工人做工是勞動(dòng)，
農(nóng)民種地是勞動(dòng)，
解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)是勞動(dòng)，
科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)，
女：熱愛(ài)勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們予以評(píng)說(shuō)。
同學(xué)甲：《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì)憑白無(wú)顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。土地不會(huì)自己長(zhǎng)出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。可是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來(lái)，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺(jué)得自己生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，生下來(lái)就是享福的，至于福從哪里來(lái)，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說(shuō)現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來(lái)。
要?jiǎng)趧?dòng)得好，要想從勞動(dòng)中獲得豐碩的果實(shí)，還必須具備高超的勞動(dòng)技能。我們今天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì)勞動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛(ài)上了社會(huì)科學(xué)，立志做一個(gè)理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人;也許你愛(ài)慕波瀾壯闊的海洋愿做一個(gè)水手;也許你羨慕探險(xiǎn)隊(duì)員的勇敢而想當(dāng)一名探險(xiǎn)隊(duì)員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個(gè)自然科學(xué)家去揭示宇宙萬(wàn)物生靈的繁衍、生長(zhǎng)、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過(guò)程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家……
但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識(shí)。也就是說(shuō)把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)乙：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。
勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車(chē)子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的?偉大的理想只能靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，這就是再明白不過(guò)的道理——天上不會(huì)掉餡(兒)餅。試想如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類賴以生存的衣食住行將無(wú)法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事?tīng)?zhēng)著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
小學(xué)勞動(dòng)教育教案2
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。
3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的'愉悅感、自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。
2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。
3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。
4、教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。
活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片
學(xué)生討論后交流，教師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)
二、班上的情況調(diào)查
1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查
2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的`勞動(dòng)情況是怎么樣的?
(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?)
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。
1、指名講故事;
2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。
(班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)
3、學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。
四、學(xué)生的自理能力比賽
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
3、推選3—4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4、其他的學(xué)生談感受。
五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌
勞動(dòng)最光榮
太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。
六、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!
小學(xué)勞動(dòng)教育教案3
一、目的要求：
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會(huì)前準(zhǔn)備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。
三、班會(huì)過(guò)程：
(一)引言：達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的.勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?
(三)小品表演。
1.請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。
1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。
2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1、請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)——等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。
小學(xué)勞動(dòng)教育教案4
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的'負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
舉例說(shuō)明
三、講故事
1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做?
四、判斷：
1.小明幫助爸爸抱柴。
2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。
3.媽媽不在家，小紅自己做飯。
4.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。
5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?
五、競(jìng)賽
整理書(shū)包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
小學(xué)勞動(dòng)教育教案5
教學(xué)重點(diǎn)：
1.明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義。
2.認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。
班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：今天，我們六年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū)。
2.師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的'學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事
三、愛(ài)勞動(dòng)
師：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人：
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)
搶答時(shí)間：
1.我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?
國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)
中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?
2.主持人：我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?
生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
生2：我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。
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