- 相關推薦
中班美術《橘子涂色》教案
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班美術《橘子涂色》教案，希望能夠幫助到大家。
中班美術《橘子涂色》教案1
活動目標
1、繼續(xù)學習畫圓形的物體，學習一筆一筆來回涂色的方法。
2、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。
活動準備
油畫棒、繪畫紙，桔子。
活動過程
一、談話，引入主題。
1、老師出示桔子問：這是什么水果？(桔子)小朋友喜歡吃桔子嗎？桔子是怎么樣的？(圓圓的、扁扁的)
2、引導幼兒說說桔子的`外形特征：圓圓的，扁扁的，桔黃色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
二、示范講解。
用黃色的筆先畫成一個扁扁圓，然后在里面一筆一筆來回涂色，再在上面畫一個柄，一個好看的桔子就畫好了。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽作畫，提醒幼兒注意畫面整潔及涂色方法。
四、展示幼兒作品，講評。
1、引導幼兒相互欣賞、評價。
2、老師總結評價。
中班美術《橘子涂色》教案2
活動目標
1、觀察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。
2、遷移已有的作畫經驗，探索畫小橘子的不同方法。
3、大膽嘗試，感受旋轉涂抹的快樂。
活動準備
1、幼兒會使用棉簽。
2、各種各樣的橘子。
3、紅色、橘色、黃色的水粉顏料，顏料盤，棉簽若干。
4、畫有白色水果籃的黑色作業(yè)紙人手一張。
活動過程
1、教師用變魔術的情境出示小橘子，引導幼兒觀察。
�。�1）教師：看看，老師的口袋里藏了一個什么呀?小橘子是什么樣子的?
�。�2）教師：咦?這里還有一個，是什么呢?和剛才的小橘子一樣嗎?哪里不一樣啊?
教師通過多次變魔術的情景出示不同的橘子，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)橘子的大小、形狀和顏色的`不同。
2、出示作業(yè)紙和作畫的材料，幼兒探索畫小橘子的不同方法。
（1）教師出示畫有水果籃的作業(yè)紙。
教師：這里有一個水果籃，可是里面空空的。誰會用棉簽在籃子里變出一個小橘子呢?誰愿意做魔術師上來試一試?
�。�2）教師反饋并示范幼兒畫小橘子的不同方法。
教師：第一個魔術師是先畫一個橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。第二個魔術師是使用轉轉、越變越大的方法變出小橘子的。第三個魔術師是使用轉轉、越變越小的方法變出小橘子的。這幾種方法都很棒哦！
要點提示
1）第一種方法：先畫出橢圓形外輪廓，再在輪廓線內涂染。
2）第二種方法：由內向外做擴散旋轉，涂抹成小橘子的外形。
3）第三種方法：由外向內做收縮旋轉，涂抹成小橘子的外形。
3、幼兒作畫，教師指導。
�。�1）教師繼續(xù)添畫橘子，引導幼兒將籃子里裝滿橘子。
教師：一個大大的橘子，好甜啊!轉轉轉……又裝進來了一個橘子。
教師：大大小小的橘子裝了滿滿一籃子�？�!都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了! (教師一邊創(chuàng)設情景，一邊示范畫小橘子)
�。�2）幼兒作畫，教師個別指導。
4、展示幼兒作品，互相欣賞、交流。
教師：你喜歡哪個籃子里的小橘子?為什么?
活動建議
區(qū)角活動美術區(qū)：提供油泥，幼兒制作小橘子。
環(huán)境創(chuàng)設將幼兒的作品布置在展覽區(qū)供幼兒互相欣賞。
家園共育
�、偌议L可以帶幼兒認識、品嘗不同品種的橘子，了解一些用橘子制作的食品。
�、谟H子活動：和媽媽、爸爸一起用橘子皮串項鏈。
【中班美術《橘子涂色》教案】相關文章：
小班美術教案涂色11-03
《給小兔涂色》的教案09-06
小班涂色教案02-18
中班美術教案06-12
中班美術荷花教案11-14
中班圣誕美術教案11-25
美術中班活動教案01-10
《夏天》中班美術教案09-29
關于中班美術教案02-20