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黃果樹瀑布北師大版初二上冊語文教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的黃果樹瀑布北師大版初二上冊語文教案，歡迎大家分享。
教材分析
《看黃果樹瀑布》是西師版小學(xué)語文第四冊第二單元的課文。這篇課文是我國著名兒童文學(xué)家常瑞寫的一篇游記。作者站在兒童的視角，懷著孩子般的童真與好奇心，以兩個(gè)小孩的游覽為線索，真實(shí)地記敘了參觀中外聞名的風(fēng)景區(qū)貴州黃果樹瀑布時(shí)的所見所聞。課文共有9段，主要從瀑布的位置、聲音、形態(tài)、京京的感受等方面凸顯了黃果樹瀑布的壯美和它對于貴州、中國的重要價(jià)值。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
1、會(huì)認(rèn)本課生字，正確、工整地書寫課后的字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。
過程與方法：
朗讀課文，理解課文，并結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解文中詞句的意思。
情感與態(tài)度：
感受瀑布的壯美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)寫生字，在讀中感悟瀑布壯觀的景色。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀察、抓特點(diǎn)展開想象的寫作方法。
教學(xué)方法：朗讀法、觀察法、自讀自悟法。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片和多媒體課件。
教學(xué)思路：讓學(xué)生隨文自主識字，兼顧引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)重點(diǎn)詞的意思，正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。學(xué)習(xí)作者按一定順序觀察、抓事物特點(diǎn)以及由此展開豐富想象的方法。通過學(xué)習(xí)和朗讀，讓學(xué)生了解風(fēng)景名勝黃果樹瀑布的特點(diǎn)，感悟黃果樹瀑布的壯美，激發(fā)探索大自然、熱愛大自然的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情操。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)語：孩子們，今天老師帶大家一起去旅游，請欣賞黃果樹瀑布的壯麗景色。
2、剛才我們所看到的就是位于貴州省的，我國最大的瀑布——黃果樹瀑布�？赐昝利惖木吧�，你想說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）（
3、今天，我們就隨著小導(dǎo)游京京到貴州去看看這壯美的黃果樹瀑布。（板書課題）
4、齊讀課題：看黃果樹瀑布。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
1、播放課文錄音。
2、學(xué)生自讀課文，勾畫文中的生字詞語，自己讀一讀。
3、出示詞語，抽生教讀。
4、學(xué)生評論，并提醒應(yīng)該注意的字音。教師相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字。
5、多種方式讀生字詞。（開火車讀、男女生比賽讀、小組讀）
6、調(diào)皮的生字娃娃又跑回課文中了，你們還認(rèn)識嗎？我們一起來讀讀課文，看能不能把課文里面的字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。
三、精讀課文，欣賞瀑布美景。
�。ㄒ唬┳x課文，請找出京京和陽陽在哪兒觀看瀑布，用自己喜歡的符號勾畫出相應(yīng)的詞句。（遠(yuǎn)處——觀瀑臺——水簾洞——從山洞出來。）
�。ǘ┰僮x課文，找出他們看到的瀑布的特點(diǎn)，用“——”勾畫出來。
�。ㄈ﹨R報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀。
1、遠(yuǎn)處：突然，“轟——轟——”遠(yuǎn)處傳來一陣像打雷一樣的聲音。
啊，瀑布！原來是山崖頂上飛落下來的大河。
瀑布落到深深的潭中，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗。（播放課件，讓學(xué)生形象直觀地感受瀑布壯美的景象，理解其中的詞語。）美美地朗讀課文二、三、四自然段。（教師范讀、引讀、個(gè)別讀、對比讀，在反復(fù)的朗讀中感悟瀑布的壯美。）
2、觀瀑臺：立刻，水珠像蒙蒙細(xì)雨，迎面撲來，打濕了她的臉、頭發(fā)和衣衫，洗去了她一路旅行的疲勞。播放課件，觀察圖片，激發(fā)想象，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文五自然段。
3、水簾洞：大瀑布就像給山洞掛上一幅很大的窗簾。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生朗讀六、七自然段。
4、從山洞出來：彩虹好似系在窗簾上的彩綢。學(xué)生語言描述彩虹，美美地朗讀課文八自然段。
5、有感情朗讀全篇課文。
四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫
1、學(xué)生讀一讀要求會(huì)寫的生字。
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)“迎”、“挺”、“旅”3個(gè)字的書寫。
3、學(xué)生描紅，書寫，相互評議。
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