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    過春節(jié)幼兒園教案

    時間:2022-12-24 14:27:48 教案 投訴 投稿

    過春節(jié)幼兒園教案

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的過春節(jié)幼兒園教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    過春節(jié)幼兒園教案

    過春節(jié)幼兒園教案1

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察和欣賞各種燈籠,能共用蠟筆水粉平裝飾燈籠。

      2、能夠大膽選色,通過繪畫的形式表現(xiàn)新年的喜慶氛圍。

      活動準(zhǔn)備:

      水粉顏料、水粉筆、(實物)各種燈籠、調(diào)色盤、鉛畫紙,抹布

      活動過程:

      一、導(dǎo)入。談話引題,激發(fā)興趣。

      小朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們教室有什么變化呀?(燈籠)

      二、出示各種燈籠,請幼兒欣賞感知。

      1、這些燈籠是什么形狀的?像什么?

      2、他們都是什么顏色?

      3、你最喜歡哪一個燈籠?為什么?

      小結(jié):原來呀你們喜歡玫紅色的小熊燈籠,粉色長耳朵的`小兔子燈籠,還有藍(lán)色的小貓咪燈籠,就是這些五顏六色的燈籠把我們的教室裝扮的這么漂亮。你們想不想畫這些可愛的小燈籠呀?

      三、討論畫法

      1、如果請你畫出自己喜歡的燈籠,你想畫哪一種燈籠?(說出燈籠的特征)

      2、教師講解作畫要求:用蠟筆勾畫出燈籠的輪廓,然后用水粉筆蘸上顏料用蘸一蘸,舔一舔,涂一涂(用蘸一蘸,舔一舔,點一點)的兩種方法給燈籠穿上漂亮的衣服。

      3、老師給每組的小朋友都準(zhǔn)備了顏料、筆,小朋友換色的時候筆要放在顏料盒旁邊就可以。

      4、如果小朋友要是畫一串的燈籠呀,鉛畫紙一定要豎著畫,知道了沒?

      四、幼兒作畫:

      1、教師提示幼兒在蘸用顏料時的要求,大膽選擇顏色進(jìn)行搭配。

      2、注意用涂一涂,點一點的方法進(jìn)行裝飾燈籠。

      五、作品評價

      1、幼兒相互欣賞,介紹自己畫的燈籠。

      2、展示幼兒作品,布置環(huán)境。

    過春節(jié)幼兒園教案2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。

      2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。

      3、了解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來的歡快。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖。

      2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的'圖片。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒圍繞"過新年"展開討論。

      教師:你喜歡過新年嗎?為什么?

      二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^新年。

      1、教師:過新年,要做哪些事情?

      2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。

      3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。

      4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。

      三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

      1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

      2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。

      四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。

      啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義,并用動作表現(xiàn)出來。

      教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動作表現(xiàn)。

      師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。

      五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動。

      教師:請你和同伴說一說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?

      引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。

      教師:你想怎么樣過新年?

    過春節(jié)幼兒園教案3

      活動目標(biāo):

      1、能充滿喜悅地迎接新的一年,并大膽表達(dá)自己的新年愿望。

      2、能用多種方式表達(dá)自己的新年愿望。

      活動準(zhǔn)備:

      繪畫紙和筆若干

      活動過程:

      1、故事導(dǎo)入,說說自己的新年本領(lǐng)

      (1)師:新年快到了,你們開心嗎?有幾只動物也特別開心,我們一起來聽聽。(教師講故事“新年到了長一歲”)

      (2)故事里的小動物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?(因為它們的本領(lǐng)都增加了)

      (3)師:你們在新的一年里是不是也會增強(qiáng)自己的本領(lǐng)?請說說你增強(qiáng)的本領(lǐng)將是什么?

      2、說說新年的愿望

     。1)上次我們已經(jīng)表達(dá)了對即將過去的一年的感謝,在新的'一年里,又有什么美好的愿望呢?請你找到你的好朋友互相說說自己的新年愿望。

     。2)教師請個別幼兒說說您年的愿望。

      3、新年愿望畫。

     。1)師:你們的新年愿望老師都收到了,請你們自己的愿望畫下來。

     。2)幼兒作畫。

      活動延伸

      張貼幼兒新年心愿畫

    過春節(jié)幼兒園教案4

     。刍顒幽繕(biāo)]

      1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

      2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。

     。刍顒訙(zhǔn)備]準(zhǔn)備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

     。刍顒舆^程]

      1、帶幼兒跳舞《過新年》,導(dǎo)入課題。

      2、談話;體驗過新年的熱鬧。

      提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

      3、觀察實物范例,教師范畫。

     。1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

      (2)幼兒邊書空邊說邊畫。

     。3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

      4、幼兒做畫,教師指導(dǎo)觀察。

      指導(dǎo)語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧!

      重點與難點:注意線條應(yīng)接好口;糕點就畫在盤子里。

      5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

      [活動延伸]把糕點沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

     。刍顒釉u價]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

      活動2:禮品袋(涂色)

     。刍顒幽繕(biāo)]

      1、 感受色彩的美,培養(yǎng)涂色的興趣。

      2、 復(fù)習(xí)認(rèn)識顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

      [活動準(zhǔn)備]教具禮品袋;白紙、油畫棒若干。

      [活動過程]

      1、 參觀禮品袋商店,引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問 :商店里有什么?禮品袋上有什么顏色?

      2、幼兒示范涂禮品袋,師生共同評價。

     。1)請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

      (2)根據(jù)涂色是否均勻的情況,師生共同評價。

      3、幼兒涂色,教師指導(dǎo)。

     。1)提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

     。2)鼓勵能力強(qiáng)的`幼兒,先畫禮品袋在涂色。

     。刍顒友由欤萁o幼兒提供多種工具材料:棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

     。刍顒釉u價]幼兒對色彩很感興趣,涂色很不錯,效果好。

      活動3:花窗簾(紙團(tuán)印畫)

     。刍顒幽繕(biāo)]

      1、 感受花紋疏密排列的美。

      2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。

     。刍顒訙(zhǔn)備]廢報紙,顏料,紙簍。

     。刍顒舆^程]

      1、展示幾長老師用紙團(tuán)印上花的花紙,供幼兒觀賞。

      提問:織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎么設(shè)計出來的嗎?

      2、教師示范印畫的步驟與方法。

     。1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色,在壓印在紙上。

     。2)每人準(zhǔn)備三個紙團(tuán),每個紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時,可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印,也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。

     。3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。

     。4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中,將畫擺在桌上,帶晾干后在收拾。

      3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:小兔家里沒有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?

      指導(dǎo)重點:

     。1)每個紙團(tuán)只蘸一種顏色,顏料不宜太多。

     。2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

      4、展出幼兒作品,逐件欣賞評價。

     。刍顒友由欤萏峁┘埞P幼兒畫各種窗簾布。

     。刍顒釉u析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點手忙腳亂。

    過春節(jié)幼兒園教案5

      活動目標(biāo):

      1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

      2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

      3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

      4.參與節(jié)日游戲。

      5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      活動重點:

      了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。

      活動難點:

      能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

      活動準(zhǔn)備:課件、剪刀、紙、紅包若干個。

      活動過程:

      一、開始部分:

      歌曲表演《新年好》

      二、基本部分:

      1.你們過年的時候都干些什么?

      2.了解過年的習(xí)俗和由來。

      我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

      3.教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

      4.欣賞故事《年獸來了》。

     。1)年獸最怕什么呢?

     。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

      5.分組過新年,感受過年的歡樂。

      “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的`課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧!

      第一組:互相拜年。

      第二組:包餃子。

      第三組:剪窗花。

      第四組:拼年畫。

      三、結(jié)束活動,分享過年的喜悅。

      過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

      小百科:年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅”(年紅是春聯(lián)、門神等過年時所貼的紅色喜慶元素統(tǒng)稱)。根據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時記》等著作記載,春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。唐朝以后,除了以往的神荼、郁壘二將以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。據(jù)說這一習(xí)俗在明代就開始盛行,到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

    過春節(jié)幼兒園教案6

      一、活動目標(biāo)

      1、理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。

      2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      3、樂于探索、交流與分享。

      4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動物角色圖片。

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解我國民間過春節(jié)時的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

      3、幼兒用書

      三、指導(dǎo)要點

      1、活動重點:理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

      2、活動難點:感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      3、指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      四、活動過程

      1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:"是什么事那么熱鬧啊?"教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

      2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

      (1)出示掛圖讓幼兒觀察:小動物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?

     。2)欣賞歌謠。

     。1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問:歌謠的名稱叫做什么?聽了這首兒歌,感覺怎樣?

     。3)再次欣賞兒歌。

      提問:小動物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動物角色,與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)

      3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

     。1)引導(dǎo)幼兒看著動物角色練習(xí)朗讀兒歌

     。2)邊讀邊模仿角色的動作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。

     。3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

      討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動物的表情,并請一些幼兒進(jìn)行朗讀。)

      教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。

     。3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

     。4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評價。

      4、集體完整朗誦兒歌。

      五、評價要素

      幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

      六、活動建議

      1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時的趣味性,又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評價自我提高朗讀的技巧。

      2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的'內(nèi)容繪畫出來制作成小書:《過新年》

      附歌謠:過春節(jié)

      春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈,我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

      活動反思:

      新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端!缎履甑健肥俏覉@大班上學(xué)期第五個主題里的一首歌曲,孩子們都對新年有一種特殊的喜愛之情,都很喜歡過新年。而過年也與孩子們的生活聯(lián)系緊密,他們都有這方面的生活經(jīng)驗。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又長大了一歲,并能在學(xué)唱歌曲中感受新年的快樂,因此設(shè)計了此活動。

      幼兒對新年充滿了欣喜,為了給孩子們的歌唱活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,在活動設(shè)計的過程中,通過玩節(jié)奏游戲和看圖譜的方式來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解。

      活動中孩子們的情緒很高,歌曲的內(nèi)容較簡單。為了提高幼兒的興趣,我在最后加入了玩打擊樂的環(huán)節(jié),即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂模仿敲鑼打鼓的聲音。我與孩子們一起開了一場“新年音樂會”,這種歌唱形式,既提高了孩子的興趣,又增強(qiáng)了歌曲的演唱效果。

    過春節(jié)幼兒園教案7

      【活動目標(biāo)】

      1、初步了解有關(guān)新年的知識。

      2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會用自然的聲音唱歌。

      3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的.快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

      2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

      3、《新年好》錄音磁帶。

      【活動過程】

      一、營造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

     。1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

     。2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

      (3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

      二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

      (1)引導(dǎo)大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

     。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

     。3)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

     。4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

      三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

      (1)教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。

     。2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結(jié)束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

     。3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。

      【活動延伸】

      回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

    過春節(jié)幼兒園教案8

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。

      2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、錄音機(jī),ppt

      活動過程:

      一、引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)

      1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌、

      師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

      2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

      過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的'方式來表達(dá)我們美好的祝愿、

      二、唱唱說說

      1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。

      2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。

      3、播放ppt《新年好》歌曲

      4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。

      5、師幼共同唱。

      三、展示分享、情感激發(fā)

      1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚(yáng),并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

      2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

      四、擴(kuò)展放松

      師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)

    過春節(jié)幼兒園教案9

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂,激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。

      2、通過演唱歌曲體驗歌曲的特點,并根據(jù)歌曲的樂段配樂器。

      3、進(jìn)行簡單的`打擊樂表演,并體驗符點音符的時值。

      (二)準(zhǔn)備活動:

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:

      1、與幼兒一起為過新年做準(zhǔn)備,體驗節(jié)日的快樂。

      2、在活動區(qū)中欣賞歌曲,并初步為歌曲配伴奏。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      3、樂器:雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個

      4、節(jié)奏板一塊、各種樂器的標(biāo)記若干

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、入場:聽音樂《過新年》做動作

      2、節(jié)奏練習(xí):通過聲勢進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進(jìn)行聲勢節(jié)奏練習(xí)。重點:練習(xí)打擊合奏。難點:符點音符的聲勢打擊并保持自己的節(jié)奏。

      3、為歌曲配樂器:請幼兒唱一遍歌曲,感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏,選出那種配法最好聽,并演奏出來。

      重點:根據(jù)歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。

      難點:嘗試用適當(dāng)?shù)臉菲鳛楦枨浒樽唷?/p>

      4、音樂游戲:幼兒聽教師的節(jié)奏后再聽音樂判斷是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則:當(dāng)聽到音樂后才能行動,音樂停止后不能再換。

      5、聽音樂穿鞋出教室。

    過春節(jié)幼兒園教案10

      活動目標(biāo):

      鞏固認(rèn)識幾種民族服裝,會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

      活動準(zhǔn)備:

      藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

      活動過程:

      1、出示掛圖,引題

      2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點:

      如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

      3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

      先畫出每個人的形象,再根據(jù)四個民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的`要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

      4、提出作畫要求:

      讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

      5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個中國的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

      6、展示幼兒的作品,幼兒互相評價,結(jié)束活動。

      活動反思:

      在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗,同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

    過春節(jié)幼兒園教案11

      活動目標(biāo)

      1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義。

      2、知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

      3、游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

      4、感受到新年活動的快樂。

      5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      教學(xué)重點、難點

      重點難點:激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

      活動準(zhǔn)備

      布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

      活動過程

      1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

      小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

      2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

      3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的.快樂。

      4、游戲

     。1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

     。2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

     。3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

      5、小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?

      課后延伸:讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

    過春節(jié)幼兒園教案12

      設(shè)計意圖:

      幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉,讓幼兒去表現(xiàn)、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了,我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會感受美和表現(xiàn)美。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;

      2、培養(yǎng)幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;

      3、讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的.紅綢帶、手絹等。

      活動過程:

      1、讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。

      2、談話

      師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?

      幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿。)

      3、老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?

      幼:好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……

      4、老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)

      我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿,有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來……

      5、放音樂

      讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

      6、舞蹈《新年樂》

      為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

      活動延伸:

      可以把這個節(jié)目做為保留節(jié)目,元旦聯(lián)歡時表演。

    過春節(jié)幼兒園教案13

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。

      2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

      3、積極的`參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:前期組織幼兒利用回家和來園的機(jī)會,觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請家長配合,鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、操作材料。

      配套課件:大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件

      活動過程:

      1、引入話題:

      這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄,你們有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。

      2、討論:

      我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號燈在哪里,可以運(yùn)用什么交通方式,危險路段是哪里等。

      4、請幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報:

      引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

      5、幼兒操作材料。

    過春節(jié)幼兒園教案14

      活動目標(biāo):

      1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

      3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

      活動準(zhǔn)備:

      1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

      2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

      活動過程:

      1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

      老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

      2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

      3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

      4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

      延伸活動:

      幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

      效果分析:

      通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

      從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思。

      在教學(xué)活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認(rèn)識春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的'趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

      在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

      第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

      在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方

      第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

      在活動中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

      本次活動開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者!迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。

      小百科:春節(jié),即農(nóng)歷新年,一年之歲首,傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,熱鬧喜慶氣氛洋溢;這些活動均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色。

    過春節(jié)幼兒園教案15

      活動目標(biāo):

      1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的.身體動作。

      2、學(xué)會唱《新年好》這首歌。

      活動準(zhǔn)備:

      電子琴

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、教師讓大班幼兒觀察活動室,

      教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

      大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)

      師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

      大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

      2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

      二、學(xué)唱新歌《新年好》。

      1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

      2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

      3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。

      4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

      三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。

      1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

      2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

      3、請個別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

      四、進(jìn)行結(jié)束。

      教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

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