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    大班游戲教案《跳橡皮筋》

    時間:2023-02-07 19:23:48 教案 投訴 投稿
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    大班游戲教案《跳橡皮筋》

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的大班游戲教案《跳橡皮筋》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班游戲教案《跳橡皮筋》

    大班游戲教案《跳橡皮筋》1

      游戲目的:

      1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

      2、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      游戲準備:

      短皮筋、長皮筋若干

      游戲玩法:

      引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

     。1)結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內(nèi)外跳皮筋。"屈;老師。教,案網(wǎng)出處"(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

      (2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

      (3)通過民間游戲"跳格子",引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

      活動反思:

      民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。

      為了避免民間游戲中單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣,便設計了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會玩得很高興。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進行熱身運動,將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們?nèi)ズ献饔螒。在綜合游戲中設計了聽指令轉(zhuǎn)換動作,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行注意力方面訓練,在轉(zhuǎn)換之間增強了難度,幼兒很有成就感。游戲中設計了有難度的`夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關,表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識的培養(yǎng)也是本次活動的難點。本次活動中也存在這不足,在活動過程中沒有進行總結(jié)性的過度,個別幼兒的關注不夠,在對幼兒的探究引導上還需要更細致的斟酌。

    大班游戲教案《跳橡皮筋》2

      游戲目標:

      1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

      2、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的'協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      游戲準備:

      短皮筋、長皮筋若干

      游戲玩法:

      引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      (1)結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

      (2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

      (3)通過民間游戲"跳格子",引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

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