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    寫字教案

    時(shí)間:2023-02-20 18:20:11 教案 投訴 投稿

    寫字教案范文

      作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的寫字教案范文,希望能夠幫助到大家。

    寫字教案范文

    寫字教案范文1

      1、認(rèn)讀田字格,為以后正確地書寫生字作好準(zhǔn)備。初步知道什么是筆畫,什么是筆順。

      2、掌握正確的寫字姿勢(shì),養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)寫字興趣,激發(fā)寫字欲望。

     。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)

      1、抽讀生字卡片。

      2、指名讀《寫字很有用》

      教師適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)田字格

      同學(xué)們想不想學(xué)寫字呢?今天咱們先來認(rèn)識(shí)田字格。出示田字格,誰認(rèn)識(shí)它?你知道它各部分的.名稱嗎?

      先讓學(xué)生說,互相補(bǔ)充,不對(duì)的地方教師再相機(jī)點(diǎn)撥、糾正。

      教師簡單介紹為什么要在田字格內(nèi)練習(xí)寫字。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)寫字姿勢(shì)

      認(rèn)識(shí)了田字格,咱們?cè)賮韺W(xué)習(xí)寫字的正確姿勢(shì)?匆豢磿系膱D,學(xué)一學(xué)。

      誰能做給大家看一看?(可以到講桌前做一做)

      同桌互相看一看,不對(duì)的要予以糾正。

      教師簡單講一講“三個(gè)一”。

      用正確的姿勢(shì)描一描,注意提醒寫字姿勢(shì)。

     。ㄋ模┱n堂總結(jié)

      說一說,為什么要用正確的姿勢(shì)寫字?

      請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)一下,這一節(jié)課你最佩服誰,為什么?表揚(yáng)做得好的同學(xué)。

    寫字教案范文2

      一、復(fù)習(xí)檢查,加深印象

      1、認(rèn)讀生字卡片。

      字、古、先、進(jìn)

      2、口頭擴(kuò)詞。

      二、學(xué)習(xí)課文第一自然段

      1、出示第一自然段。

      2、指名讀第一自然段。思考:懷素是什么人?

      指名交流。

      3、再讀,你還知道了些什么?

      重點(diǎn)體悟:從小喜愛好學(xué)上進(jìn)

      4、齊讀第一自然段。

      5、男女生比賽讀。

      三、學(xué)習(xí)課文第二自然段

      過渡:懷素小時(shí)候喜愛寫字,好學(xué)上進(jìn),值得我們學(xué)習(xí),那么懷素從小怎樣學(xué)字的呢?

      1、學(xué)習(xí)自由朗讀,用筆劃出懷素是怎樣寫字的。

      2、出示句子,指名朗讀。

      “他總是先看清字的形狀,記住字的筆順,再一筆一畫照著寫。”

      懷素寫字先做什么,然后是怎樣做的(生朗讀先……再……)

      體悟:先再形狀筆順照著寫

      提問:句子中的“看清字的形狀”和“記住字的筆順”能顛倒嗎?為什么?

      用“先……再……”練習(xí)說話

      3、懷素看清字形,記住筆順后,他是怎樣寫的呢?懷素是不是每次這樣認(rèn)真呢?哪個(gè)詞告訴我們的。

      體悟:總是

      指導(dǎo)朗讀

      4、懷素寫字這么認(rèn)真,結(jié)果怎么樣?

      出示:這樣,懷素的字進(jìn)步很快。

      “這樣”指的是怎樣呢?

      指導(dǎo)朗讀。讓學(xué)生邊讀邊想,腦子里浮現(xiàn)出懷素認(rèn)真寫字的.形象。

      5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試背誦這一自然段。

      ①看填空背誦。

      懷素寫字()。他總是先(),(),再()。這樣,懷素的字()。

      ②看插圖練習(xí)背誦。(課題上面的插圖)

      四、學(xué)習(xí)課文第三自然段

      過渡:傳說,懷素洗筆的池塘因用來洗筆,池水都變黑了,被人們稱為“墨池”。可是,當(dāng)時(shí)紙貴,懷素家里并不富裕,買不起紙,就找來一塊木板當(dāng)紙用。

      1、提問:懷素為什么用木板寫字

      2、木板為什么會(huì)寫穿了(寫呀寫呀,日子一長)可以看出懷素不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且非?炭唷

      3、指導(dǎo)有感情朗讀

      體悟:寫呀寫呀日子一長寫穿

      讀出懷素的刻苦,不停地寫

      五、學(xué)習(xí)課文第四自然段

      過渡:懷素就這樣一天天,一月月,一年年認(rèn)真刻苦的練字,長大后呢?

      1、指名讀,注意突出“有名”

      2、再次出示懷素的草書

      認(rèn)真觀察,談?wù)劯惺?/p>

      1、小結(jié):這些字小朋友們或許還看不懂,不知道懷素寫的是什么,可老師告訴大家,這就是草書,這是藝術(shù),這是中國獨(dú)有的書法作品。

      2、我們懷著敬佩的心情讀好這一段。

      六、學(xué)習(xí)生字

      1、出示:先日長書

      2、分別給它們找朋友。

      3、我們不妨學(xué)著懷素寫字的方法寫生字。能說說我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

      4、觀察四個(gè)生字,看清它們的形狀。

      5、看筆順圖,說說“長”、“書”是怎樣寫的。

      照筆順在書上描紅。

      6、范寫生字,邊寫邊強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)筆畫的運(yùn)筆規(guī)則。

      7、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。

      七、習(xí)慣培養(yǎng),升華理解

      學(xué)完本課后,你有什么感想,你想說什么?

    寫字教案范文3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      2、 學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上方的字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語。

      3、 理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的`精神

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。。

      教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):

      圖片、生字卡片。

      課時(shí)安排:

      2課時(shí)

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      一、 看圖揭示課題

      1、 觀察圖一,說圖意。相機(jī)板書。

      2、 簡介懷素。

      3、 讀題。

      二、 初讀指導(dǎo)

      1、 教師范讀。

      2、 學(xué)生自由讀課文兩遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段序號(hào)。

      3、 檢查生字讀音。注意讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音,三拼音等。

      4、 課文共有幾個(gè)自然段?

      5、 點(diǎn)名分自然段讀課文,正音,指導(dǎo)句間停頓。

      三、 精讀訓(xùn)練

      1、 學(xué)習(xí)第一自然段。

      (1) 指名讀。

     。2) “好學(xué)上進(jìn)”是什么意思?

     。3) 為什么說懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子?

      2、 朗讀、背誦第一自然段。

      四、 學(xué)習(xí)生字

      1、 出示生字。

      2、 自學(xué)生字。

      3、 指導(dǎo)寫字。

     。1) 教師范寫。

      (2) 學(xué)生描紅。

     。3) 學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。

      第二課時(shí)

      一、 復(fù)習(xí)

      背誦第一自然段。

      二、 繼續(xù)精讀訓(xùn)練

      1、 學(xué)習(xí)第二自然段。

     。1) 指名讀第二自然段。

     。2) 懷素寫字態(tài)度怎樣?還可以怎么說?

    寫字教案范文4

      教學(xué)目標(biāo):

      培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì),執(zhí)筆方法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

      教重難點(diǎn):

      良好的寫字姿勢(shì),執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      同學(xué)們,今年你們讀二年級(jí)了,這是你們的第一節(jié)寫字課,誰知道怎樣才算正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。

      二、演示

      1、請(qǐng)舉手的學(xué)生上臺(tái)演示

      評(píng)講:誰做得最正確?

      表現(xiàn)在那些方面?

      2、同學(xué)合作上臺(tái)表演。

      評(píng)評(píng):看誰是同座的`黃金搭檔。

      表揚(yáng)黃金搭檔。

      三、全班演示

      寫字姿勢(shì):寫鉛筆字一般坐著寫,要求頭正、身直、臂開,兩腳蹋在地面上,眼睛離紙面一尺遠(yuǎn),胸離桌子內(nèi)邊緣一拳遠(yuǎn),大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。

      執(zhí)筆方法:拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿,中指第骨節(jié)側(cè)面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿,不要捏得太緊。無名指抵住中指,小指緊靠無名指,小指和手腕外側(cè)擱在桌子上面,作為寫字的支撐點(diǎn),筆桿斜著約45度左右。

      四、比一比,誰的姿勢(shì)最正確。

      教學(xué)反思:

    寫字教案范文5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 看懂圖意,說一二句話。

      2、 初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞、新偏旁。知道"媽、好"是左右結(jié)構(gòu)的字。

      3、 朗讀、理解課文1、2句。

      4、 會(huì)正確書寫"爸、媽、好",掌握"爸爸,媽媽"。

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)五個(gè)生字,掌握新偏旁和新筆畫。詞語連讀,懂得從小尊敬父母。

      教學(xué)難點(diǎn):掌握"我、愛"的筆畫筆順。

      教學(xué)過程:

     。ㄒ唬、談話導(dǎo)入:

      1、今天有位小姑娘叫冬冬也來到我們的課堂里,要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢!你們想認(rèn)識(shí)她嗎?

      我們鼓掌表示歡迎。

      2、她帶來了她家的一張照片--請(qǐng)看(出示圖)

      誰能向大家介紹一下這張照片?

      如果你是冬冬,你會(huì)怎樣向大家介紹這張照片?

      3、小朋友說得真不錯(cuò),照片上有冬冬的爸爸。

      板書:爸 ⑴ 誰來拼一拼?

      ⑵我們開火車讀一讀

     、且黄鹱x一遍

     、"爸"的哪一部分我們已經(jīng)學(xué)過了?

      a"父"在這里叫做父字頭,一起說……出示 父 zì 頭

      b"父"字頭和我們以前學(xué)過的"父"字有什么不同?

      c對(duì),"父"字頭寫的時(shí)候要扁一點(diǎn),看教師寫(范寫)我們把:"父"字在田字格的上半格。

      d我們?cè)賮砜?爸"的下面部分,請(qǐng)小朋友伸出手指,跟老師一起寫,注意橫寫在橫中線上。

      e請(qǐng)小朋友打開課堂作業(yè)本,在田字格中把"爸"字寫一遍

      板書:爸

      ⑴ 爸爸是一個(gè)詞,后一個(gè)"爸爸"要讀輕聲,聽老師讀一遍

     、普(qǐng)自己讀一遍

     、钦l來大聲念給大家聽聽?

      ⑷開火車讀一讀

     、梢积R讀一遍

      4、板書:媽 ⑴誰會(huì)讀?

      ⑵一齊讀一遍

     、"媽"是由哪兩個(gè)字合成的?

     、"女"我們把它叫做"女字旁" 出示 女zì páng 一起說

      演示:"媽"左邊是女字旁,右邊是馬, 像這樣由左右兩部分合成有字是左右結(jié)構(gòu)的字

      出示 左右jié gu 齊說

     、"女"字旁和"女"字在寫法上有什么不同?

      ⑹請(qǐng)小朋友看老師寫(范寫) "馬"字寫得稍微大一點(diǎn),"ㄅ "豎在豎中線上,橫在橫中線上

     、舜蜷_作業(yè)本把"媽"字寫一遍

      板書:媽 a我們已經(jīng)會(huì)讀"爸爸"了,這個(gè)詞你會(huì)讀嗎?

      b誰來試試?

      c一起讀一遍

     。ㄈ、學(xué)課文:

      1、冬冬的爸爸是個(gè)老師,他工作可忙啦!可爸爸總會(huì)抽出時(shí)間給冬冬講故事,輔導(dǎo)冬冬做作業(yè),瞧,爸爸講得多認(rèn)真呀!

      你覺得冬冬的爸爸怎么樣?(板書:爸爸好 )

     、"好"是一個(gè)生字,請(qǐng)同桌小朋友相互拼一拼,想想它是什么結(jié)構(gòu)?

     、 老師要請(qǐng)同桌兩位小朋友一起來念,比比誰念得好!

     、 "好"是什么結(jié)構(gòu)? ( "好"和"媽"一樣也是左右結(jié)構(gòu),左邊一個(gè)……)

      2、這句話應(yīng)該怎么讀呢?先聽老師讀-自己讀一遍-指名讀-下面我們比比看哪組讀得好--齊讀

      3、爸爸對(duì)冬冬真好呀!那媽媽呢?指名說

      板書 媽媽好

      你從哪里看出來?

      4、這句話和上面這句話讀的方法一樣,請(qǐng)小朋友同桌互相試試-指名讀--齊讀--男女生對(duì)比讀

      5、這是兩句話,連起來應(yīng)該怎么讀呢?指名--齊讀

      6、冬冬的爸爸,媽媽對(duì)冬冬多好。±蠋熤佬∨笥训陌职,媽媽都很疼你們愛你們,請(qǐng)你們前后四人為一組,夸夸自己的爸爸媽媽。

      請(qǐng)你們小組推薦一位小朋友來向在座的老師和小朋友夸夸你的'爸爸媽媽。

      7、爸爸、媽媽待我們真好啊,所以我們愛…… (板書)

      8、這兩句話中有兩個(gè)生字,請(qǐng)你輕輕地拼一拼,讀一讀。

      誰來當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀?

      齊讀一遍

      9、冬冬是個(gè)懂事的孩子。瞧,她正干什么呢?(指名說)

      10、冬冬是這樣愛自己的爸爸、媽媽,你是怎么愛自己的爸爸媽媽的呀?

      ⑴先說給你同桌聽聽

     、浦该f

      11、你們真懂事,知道愛自己的爸爸媽媽了,請(qǐng)你自己讀讀這兩句話,要讀出你是很愛爸爸媽媽的。

      自由讀--指名讀--請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友合作,每人讀一句--齊讀

     。ㄋ模、認(rèn)識(shí)句子

      1、這就是今天我們學(xué)的課文的內(nèi)容。課文是由一句一句的話組成的,一句話說完整了要加上一個(gè)小圓圈,叫句號(hào)。出示jǜhào "。" 齊說

      2、數(shù)數(shù)看,這篇課文共有幾句話?你是怎么看出來的?

      3、這篇課文共有四句話,我們讀完一句話時(shí)要換一口氣,稍微停頓一下,請(qǐng)大家仔細(xì)聽錄音。

      4、請(qǐng)你打開書,學(xué)著錄音大聲朗讀課文-指名讀-我們知道了課文有四句話,每組來讀一句--齊讀

     。ㄎ澹、復(fù)習(xí)

      1、生字:出示生字卡,每字讀一遍。

      2、這節(jié)課我們還學(xué)了兩個(gè)偏旁,"父"和"女",知道了像"媽"和"好"一樣,由左右兩個(gè)部分合成的字,叫左右結(jié)構(gòu)的字。

      3、明白了爸爸媽媽對(duì)我們很好,我們也要愛自己的爸爸媽媽!

    寫字教案范文6

      導(dǎo)入:

      我們班同學(xué)中,誰的字寫得最好?請(qǐng)他(她)來介紹一下經(jīng)驗(yàn)好嗎?

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。

      2、能熟練地朗讀課文,能背誦課文。

      3、學(xué)習(xí)懷素那樣積極上進(jìn),把字寫好。

      第一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、看圖揭示課題

      簡介:懷素是我國唐朝一位著名的書法家,善寫草書,有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的字飄灑自如,對(duì)后人影響很大。他是怎樣成才的呢?學(xué)了課文我們就知道了。

      出示課題:懷素寫字

      二、初讀指導(dǎo)

      1、教師范讀,學(xué)生將不懂之處打上?

      2、學(xué)生自由讀課文一遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段序號(hào)。

      3、檢查生字讀音。

      生字:gǔhéjìnxiānyàngrì

      古時(shí)和好上進(jìn)先看這樣日子

      chánghòushū

      長生以后書法家

      指名讀,指點(diǎn)學(xué)生從平、翹舌音,前、后鼻音,三拼音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。

      4、課文分幾自然段?

      5、分小組朗讀自然段,正音,指導(dǎo)句間停頓。

      三、學(xué)習(xí)生字

      1、出示所有生字,自讀,同桌互相指正。

      2、指名讀,正音,組詞。

      3、怎樣記住這個(gè)字?

      4、教師范寫。

      5、學(xué)生描紅。

      教學(xué)后記:學(xué)生能認(rèn)真書寫。

      第二課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、出示毛筆字,導(dǎo)入課文:

    這幅毛筆字寫得好嗎?你們知道他化了多久才能寫成這么漂亮?下面我們來學(xué)習(xí)課文《懷素寫字》,板書:懷素寫字。看一看他是怎樣練字的?

      二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。

      1、自由朗讀課文。

      2、檢查預(yù)習(xí)情況:

     。1)小黑板出示生字詞,抽個(gè)別學(xué)生讀。

      (2)小組長檢查家長簽名。

      3、細(xì)讀課文,體會(huì)課文意思。

     。1)學(xué)習(xí)第一自然段。

     、俪橐晃粚W(xué)生朗讀課文。

     、诮處焼枺簯阉厥莻(gè)怎樣的孩子?我們也一樣嗎?

      (2)學(xué)習(xí)第二、三自然段。

     、僮杂勺x第二、三自然段。

     、诮處焼枺簯阉厥窃鯓訉W(xué)寫字的.?

     。3)齊讀第四自然段后教師小結(jié)。

     。4)有感情地讀課文,體味課意。

      四、學(xué)習(xí)生字,認(rèn)真書寫。(課堂練)

      1、教師先在田字格中范寫,并指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu),及正確的筆順。

      2、學(xué)生寫字,教師巡堂指導(dǎo)。

      五、課外延伸。

      課后想一想該怎樣寫字才可以寫得漂亮,并寫一張交給老師作為評(píng)比。

      教學(xué)后記:這次的寫字比以前都有了很大的進(jìn)步,認(rèn)真了很多。

    寫字教案范文7

      第一課時(shí):

     。ㄒ唬┛磮D揭示課題。

      1、觀察圖一,說圖意。相機(jī)板書。

      2、簡介懷素。

      3、讀題。

     。ǘ┏踝x指導(dǎo)。

      1、教師范讀。

      2、學(xué)生自由讀課文兩遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段序號(hào)。

      3、檢查生字讀音。注意讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音,三拼音等。

      4、課文共有幾個(gè)自然段?

      5、點(diǎn)名分自然段讀課文,正音,指導(dǎo)句間停頓。

     。ㄈ┚x訓(xùn)練。

      1、學(xué)習(xí)第一自然段。

      (1)指名讀。

     。2)好學(xué)上進(jìn)是什么意思?

     。3)為什么說懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子?

     。4)朗讀、背誦第一自然段。

      2、學(xué)習(xí)生字。

     。1)出示生字。

     。2)自學(xué)生字。

      (3)指導(dǎo)寫字。

     、俳處煼秾。

      ②學(xué)生描紅。

      ③學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。

      第二課時(shí):

     。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)。

      背誦第一自然段。

      (二)繼續(xù)精讀訓(xùn)練。

      1、學(xué)習(xí)第二自然段。

     。1)指名讀第二自然段。

     。2)懷素寫字態(tài)度怎樣?還可以怎么說?

      (3)從哪里可以看出懷素寫字非常認(rèn)真?

     、賹懽址秩齻(gè)步驟。

      ②總是一詞。

     。4)朗讀、背誦第二自然段。

      2、學(xué)習(xí)第三自然段。

      (1)點(diǎn)名讀第三自然段。

     。2)從哪里看出懷素寫字不但認(rèn)真,而且刻苦?

      寫呀寫呀。

      (3)朗讀、背誦第三自然段。

      3、學(xué)習(xí)第四自然段。

      (1)齊讀第四自然段。

      (2)有名是什么意思?

     。3)懷素為什么能成為有名的書法家?

     。ㄈ┛偨Y(jié)課文。

      1、朗讀、背誦課文。

      2、學(xué)習(xí)生字。

      (1)出示生字:先。

     。2)自學(xué)生字。

      3、指導(dǎo)書寫。

      (1)教師范寫。

     。2)學(xué)生描紅。

     。ㄋ模┱n外活動(dòng)。

      人人準(zhǔn)備參加小小懷素在成長寫字競賽。

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