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    小班教案感恩節(jié)

    時間:2023-03-19 08:05:27 教案 投訴 投稿

    小班教案感恩節(jié)

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班教案感恩節(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班教案感恩節(jié)

      小班教案感恩節(jié) 篇1

      活動目標

      1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節(jié)。

      2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,增進親子之情。

      3、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,學會感恩。

      4、感受到節(jié)日的快樂。

      5、讓學生了解節(jié)日的習俗。

      活動準備

      1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排詩朗誦《母愛》等等。

      2、制作花、賀卡、項鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。

      3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。

      4、邀請媽媽來幼兒園參加慶;顒印

      5、聯(lián)系家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。

      6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

      活動過程

      一、介紹“母親節(jié)”

      今天是五月的第二個星期天,小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

      二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

      1、唱一唱

      今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

      2、說一說

      小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?媽媽既要上班又要在家里干這么多的家務(wù)活,可真辛苦。你打算幫媽媽做些什么事情呢?

      3、做一做

      現(xiàn)在你想為媽媽做點什么呢?放舒緩的音樂,幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。

      4、朗誦詩歌《母愛》

      5、媽媽代表講話

      師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。

      三、 親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規(guī)則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點。游戲過程中,寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前,到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。

      四、幼兒制作禮物

      在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并對媽媽說一句體貼、祝福的`話。

      五、活動延伸

      1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

      2、回家為媽媽做一件力所能及的事。

      教學反思:

      我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了。而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親。在母親節(jié)即將來臨之際,我設(shè)計了以“學會感恩”為主題的活動,讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,學會感恩所有的人。

      小班教案感恩節(jié) 篇2

      教學目標:

      1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的`道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

      教學難點:

      理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

      活動準備:

      小動物頭飾、音樂CD。

      教學過程:

      一、開始部分:

     。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》

      二、基本部分:

      1、有感情的復(fù)述故事

      引導幼兒感受故事的含義。

      2、啟發(fā)提問

      提問:故事里面都有誰?

      幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

      提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

      幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

      提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

      幼兒:不懶。

      提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

      幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

      引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

      三、和幼兒討論‘我的媽媽’

      四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

      孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

      五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

      1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

      2、幫媽媽爸爸捶背。

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