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新學期高中主題班會教案
在日復一日的學習中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編為大家整理的新學期高中主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期高中主題班會教案1
一、班會主題：
新開始，心起航
二、對象：
xxx
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的.學習氛圍。
四、班會目的：
1、通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；
2、主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
3、主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；
4、班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內(nèi)容準備：
1、在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；
2、由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內(nèi)容；
3、班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始；
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報；
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；
4、班主任組織學生進行團隊游戲；
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；
6、主持人宣布班會結(jié)束。
七、可行性分析：
1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內(nèi)心需要；
2、整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；
3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；
4、主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
新學期高中主題班會教案2
新組建宿舍，學生們由陌生聚在一起，學會相處是集體生活的關(guān)鍵。班上學生多為獨生子女，其中大部分初次離開父母過集體生活，難免有些不適應。為了加強宿舍內(nèi)部團結(jié)，增強集體榮譽感，召開此班會。
班會過程：
一、班會程序
1、“我愛我家”吹氣球比賽。男女宿舍同時進行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2、宿舍問題討論。
說明：①每個宿舍派出兩人參加。②主持人提出若干宿舍問題，然后提出兩個觀點選項，參賽者可根據(jù)其選擇進行走動，并說出選擇理由和解決方法。③對方或臺下觀眾可針對發(fā)言內(nèi)容隨意發(fā)問或反駁。④發(fā)言有理或精彩的，其他同學掌聲鼓勵。最后獲得掌聲最多的發(fā)言者將獲“宿舍至寶”稱號并獲一份特別獎品。
3、班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
二、班會紀實
主持人：在我們進行班會之前呢，咱們先來做一個游戲。
我先說一下咱們的游戲規(guī)則。游戲以宿舍為單位組成一支球隊，要求把球吹過對方場內(nèi)，除手外，可用身體任何部分觸球，吹出界或球掉在本方界內(nèi)的輸；每場三局，每局三分，采用三局兩勝淘汰制，男-各賽出冠軍宿舍一個。在咱們的球場上，分兩個場地，每宿舍各派一人拉線（中間的線），由班主任當裁判。
主持人：同學們聽明白了嗎？
同學們：明白。
主持人：好，現(xiàn)在比賽開始。
�。ㄟ^程略）
主持人：在剛才的游戲中，大家表現(xiàn)的都很出色，尤其是宿舍3，他們宿舍取得了第一名。我們祝賀他們。
主持人：比賽結(jié)束了，可我就在想，如果只依靠一個人的'力量，宿舍3最后能取得勝利嗎？
同學們：不能。
主持人：對，我覺得也不能，而且如果大家不齊心，也許他們在第一場的比賽中，就有可能被淘汰掉了。所以說集體的力量大。
宿舍是我們生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一樣。但正所謂“相見好，同住難”，日子久了，難免會有一些磕磕碰碰。例如爭洗澡房啊、別人拿錯了自己的東西啊、清潔問題、用詞不當引起誤會啊、舍員說夢話吵著自己睡覺等等�？傊�，小問題是很多的，如若處理不當，小問題會變成大問題，或者會造成關(guān)系緊張，或者會造成情緒低落，影響學習，或因此勢不兩立，大動干戈，造成不可想象的后果……
一個宿舍的人際關(guān)系，可以看作是其他人際關(guān)系的縮影，現(xiàn)代社會除了講究IQ外，也講究EQ，也就是情商，說白一點，就是情緒和人際關(guān)系。一個才華橫溢但處處討人厭的人，他會因眾叛親離、孤立無援而最終一事無成。學會處理宿舍的人際關(guān)系，也就學會調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系。
下面，我們共同討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當?shù)亟鉀Q。
1.A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍，A跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之。有一次，B從教室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了。這時，A從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈。”B生氣了：“‘不問而取，視為賊也�！蛄藙e人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。
問：你支持誰？為什么？假如你是舍長，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？
2.B來自北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛干凈，覺得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個人衛(wèi)生，因此對B頗有微詞。而B則認為這是個人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯個人隱私權(quán)，干涉別人的私生活。”
問：你支持誰？假如你是他，你會怎樣解決這件事？
3.A是學生會干部，經(jīng)常要做事而誤了宿舍清潔，B頗有微詞。B認為：A不把宿舍清潔問題當一回事，才趕不回來清潔的。而A認為自己因為工作才耽誤清潔的，并不是故意的，情有可原。
問：你支持誰？為什么？若你是他，你會怎樣解決？
4.A非常有生活規(guī)律，而且睡眠質(zhì)量不好。B非常勤奮，每天一大早就去課室，但每一次，他都輕手輕腳的起床，以免吵醒A。A卻仍然每次都被吵醒。A認為B不應該為了自己而影響別人休息，影響他人的學習狀態(tài)。B則認為自己已經(jīng)盡量少發(fā)出聲音了，其他人都沒意見，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌自己這么勤奮。
問：你認為A對還是B對？B是否該堅持？
5.A喜歡說人壞話，許多舍員均對此不滿，你有何妙方勸他？
6、舍員都在搞大清潔，而A在吃東西，B在洗衣服，大家對此很不滿。A的理由是他在吃東西，遲一點也沒關(guān)系；B則認為，我上次已經(jīng)搞過一次清潔了，這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已。
問：你同意A和B的觀點嗎？對此你有什么既能解決問題，又能不傷和氣的良策？
7、你覺得舍員相處的原則是什么？
8、你心目中的宿舍是怎么樣的？你對舍長的要求是什么？
主持人：聽了同學們說了這么多，下面請班主任說兩句。
班主任：各位同學，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則；但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。
新學期高中主題班會教案3
活動目的：
激發(fā)同學們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標，同時增進進同學們之間的感情。
前期準備：
1、召開班干會議，確立班會主題及具體流程；
2、調(diào)動同學們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3、讓同學們準備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
4、讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規(guī)格的小白紙上，班會上請同學談談對理想的看法，用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志；
班會開場白：
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
丙：大家好！
王：同學們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王：（若有所思地）“朝什么方向走”哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說這樣理解，對嗎？
冶：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn)，沒有行動的理想只能是一個夢，僅僅一個夢而已。（遺憾地）
王：但我們堅信，汗水能夠點燃希望，信念最終會成就夢想，有付出就有回報！
冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目，那就是——
王冶：汗水點燃希望，信念成就夢想！
班會流程：
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程：這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進行，分別是1、小游戲“走出黑暗”；2、勵志視頻；3、勵志故事；4、班會總結(jié)；5、理想感言。
1、小游戲“走出黑暗”
王：好，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”。這個游戲都要求玩家身手敏捷，方向感要特別強，哪位同學想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。（選一名同學）冶：在游戲開始之前呢，讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉(zhuǎn)幾圈，然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果。我要強調(diào)一點：在這位同學尋找蘋果的過程中，我希望在座的同學不要給他以任何的提示。（轉(zhuǎn)向玩家）你對自己的`方向感有信心嗎
�。ㄓ螒驕蕚洌寒嬏O果，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個玩家，直到摸到蘋果為止）
王：同學們想一想，為什么同樣是找蘋果，有的同學沒有找到，而有的同學卻找到了呢（待同學們齊答）
冶：通過剛才這個游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個人生的目標，也就是說，要有自己的理想。
趙：那么，接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人，誰能想到：幾十年后，這個“其貌不揚”的小孩子（俞敏洪幼時照片）會成為全國著名的企業(yè)家！誰能猜到他是誰呢（讓同學們猜）其實——他就是——新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷
�。ㄚw，幻燈片）
王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個人都不應該小看自己，“三十年河東，三十年河西”，誰能料到若干年之后事情呢？只要我們確定了人生目標，并且為之而奮斗，我們就一定會
成功的，我們要相信自己：“別人能做到的，我也能！”
冶：是的，我們每個人都應該對自己有足夠的信心，要相信一定會憑著自己的努力實現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽過哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請同學們來談談對理想的理解。（請同學回答）
王：談到理想，看來是仁者見仁，智者見智，大家都有自己的獨到的見解。下面讓我們來觀看一個精彩的視頻，是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講，請大家欣賞。
2、勵志視頻；
王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們?nèi)齻�人為大家講一個勵志的故事好嗎？
冶：好啊，這個故事是這樣的：幾年前，一個由7個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過一座險惡的石山時，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下
王：等一切沉寂下來，7人中有6人喪生，而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家：“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎？”
同學們，你們認為探險家怎么回答？
（同學在下面議論紛紛，有說被他人救了的，有說運氣好的，還有說及時躲起來了的）
趙：大家都猜錯了，探險家說：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊�！蓖酰菏前�，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來時，絕大多數(shù)人的第一反應是把眼一閉，然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。
冶：這個故事告訴：在危險時刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！
3、勵志故事；（rain）
王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。
4、班會總結(jié)；
王：同學們，人生就像一條漫漫長路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段�。�！我們的態(tài)度，我們的目標完全決定著我們的未來
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學習習慣，胸懷夢想，珍惜時間，發(fā)奮學習，立志成才，讓青春載著夢想飛揚！
冶：我們堅信：有夢就會有精彩的人生。
王：我們堅信：只要敢于付出，我們的未來就不是夢！
冶：高一二班勵志主題班會到此就要結(jié)束了，在班會的最后，我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5、理想感言（最初的夢想）
新學期高中主題班會教案4
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯(lián)系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
（一）介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。
�。ǘ┯晌逦淮髮W生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)
要點：
�、俪酝刚n堂資料
�、谔岣哒n堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書，要根據(jù)自我情景學習
2、課下復習環(huán)節(jié)
要點：
�、僬J識其重要性
是自我學習實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
�、谟媱澬�
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復習鞏固。
�、坩槍π�
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點：
�、偕钜幸�(guī)律，熬夜應戰(zhàn)得不償失
�、谝鶕�(jù)學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分
�、苷莆找恍┐痤}的技巧
4、心態(tài)的調(diào)整
要點：
�、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用，實力最重要
�、跇淞⑿判�、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽教師的話——結(jié)束語
教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見去復習沒錯。
�。ㄈ┩瑢W們自由提問
摘要記錄：
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關(guān)系
3、你是怎樣堅持充沛的精力的
4、英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的.學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個階段。如果能調(diào)整好學習的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上；而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫忙學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，教師比家長要權(quán)威得多，所以學生比較容易聽得進教師的
提議，然而教師與學生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經(jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
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